Anthropologists and Archeologists
Life, Physical, and Social Science Occupations- O*NET-SOC-Code
- 19-3091.00
Study the origin, development, and behavior of human beings. May study the way of life, language, or physical characteristics of people in various parts of the world. May engage in systematic recovery and examination of material evidence, such as tools or pottery remaining from past human cultures, in order to determine the history, customs, and living habits of earlier civilizations.
- Datenquelle: BLSVeröffentlicht: 2026-08
Sehr hoch· relativ
NiedrigVier relative BänderSehr hochWert auf Berufsgruppenebene
Skala, Bezugsmenge und Quelle
Vier relative Bänder (Niedrig / Mittel / Hoch / Sehr hoch)
831 detaillierte Berufe in der BLS-Beschäftigungsprojektionstabelle. Der Wert wird je Code der National Employment Matrix (NEM) vergeben, daher erhalten Berufe mit demselben NEM-Code dasselbe Band
- Datenquelle: AnthropicVeröffentlicht: 2026-03
0,135
0,000Spannweite der hier geführten Werte0,745Skala, Bezugsmenge und Quelle
Index der beobachteten Exposition, 0–1 wie veröffentlicht
Auf O*NET-Aufgaben abgebildet
Veröffentlicht je SOC-2018-Beruf; jeder O*NET-Beruf mit demselben SOC-2018-Code erhält diesen Wert
- Datenquelle: ILOVeröffentlicht: 2025
0,48
0,09Spannweite der hier geführten Werte0,70Wert auf Berufsgruppenebene
Skala, Bezugsmenge und Quelle
Index der Exposition gegenüber generativer KI, 0–1 wie veröffentlicht
Veröffentlicht je ISCO-08-Berufsgattung. Mit diesem Beruf ganz oder teilweise verknüpft durch Anwendung der Umsteigeschlüssel des U.S. Bureau of Labor Statistics (ISCO-08 zu SOC 2010, SOC 2010 zu SOC 2018) in veröffentlichter Form
Welche Art von Wert diese Quelle veröffentlicht
Die Kategorie von BLS ist ein relativer Rang und kein absolutes Niveau, und sie ist keine eigene Messung: Sie fasst die Perzentilränge des Berufs aus mehreren veröffentlichten Studien in vier Bänder zusammen. Sie ist weder eine Beschäftigungs- oder Lohnprognose noch eine Einführungswahrscheinlichkeit und unterscheidet nicht zwischen Automatisierung und Augmentierung.
Task-level exposure
Nur exponierte Aufgaben30 bewertete Aufgaben · 25 Aufgaben mit β ≥ 0,5 (83,3%)
β = direkte Exposition (E1) + 0,5 × Exposition bei verfügbaren Werkzeugen (E2), gemäß der Definition des Quell-Repositorys.
- Quelleinheit: Aufgaben aus O*NET 27.2 → Berufscode aus O*NET 31.0
- Alle bewerteten Aufgaben stehen in der Aufgabenliste von O*NET 31.0.
- Quelle
- OpenAI "GPTs are GPTs" exposure rubric
- Ausgabe
- gh-main-0471612
- Lizenz
- MIT License, Copyright (c) 2024 OpenAI
Aufgaben der O*NET-SOC-2010-Berufe 19-3091.01 Anthropologists; 19-3091.02 Archeologists, die wir diesem Beruf über die offizielle Umsteigetabelle O*NET-SOC 2010 zu 2019 zugeordnet haben
| Task (O*NET 20.1) | Claude.aiRaw / share % |
|---|---|
Write, present, and publish reports that record site history, methodology, and artifact analysis results, along with recommendations for conserving and interpreting findings.19-3091.02 | 0.117421.6 |
Write about and present research findings for a variety of specialized and general audiences.19-3091.01 | 0.104419.2 |
Explain the origins and physical, social, or cultural development of humans, including physical attributes, cultural traditions, beliefs, languages, resource management practices, and settlement patterns.19-3091.01 | 0.096317.7 |
Formulate general rules that describe and predict the development and behavior of cultures and social institutions.19-3091.01 | 0.04398.1 |
Create data records for use in describing and analyzing social patterns and processes, using photography, videography, and audio recordings.19-3091.01 | 0.03075.6 |
Organize public exhibits and displays to promote public awareness of diverse and distinctive cultural traditions.19-3091.01 | 0.02845.2 |
Plan and direct research to characterize and compare the economic, demographic, health care, social, political, linguistic, and religious institutions of distinct cultural groups, communities, and organizations.19-3091.01 | 0.01993.7 |
Study archival collections of primary historical sources to help explain the origins and development of cultural patterns.19-3091.01 | 0.01843.4 |
Analyze and characterize user experiences and institutional settings to assist consumer product developers, technology developers, and software engineers with the design of innovative products and services.19-3091.01 | 0.01783.3 |
Record the exact locations and conditions of artifacts uncovered in diggings or surveys, using drawings and photographs as necessary.19-3091.02 | 0.01683.1 |
Study objects and structures recovered by excavation to identify, date, and authenticate them and to interpret their significance.19-3091.02 | 0.01262.3 |
Teach and mentor undergraduate and graduate students in anthropology.19-3091.01 | 0.00791.5 |
Examine museum collections of hominid fossils to classify anatomical and physiological variations and to determine how they fit into evolutionary theory.19-3091.01 | 0.00631.1 |
Collect information and make judgments through observation, interviews, and review of documents.19-3091.01 | 0.00591.1 |
Observe the production, distribution, and consumption of food to identify and mitigate threats to food security.19-3091.01 | 0.00440.8 |
Compare findings from one site with archeological data from other sites to find similarities or differences.19-3091.02 | 0.00360.7 |
Create a grid of each site and draw and update maps of unit profiles, stratum surfaces, features, and findings.19-3091.02 | 0.00330.6 |
Describe artifacts' physical properties or attributes, such as the materials from which artifacts are made and their size, shape, function, and decoration.19-3091.02 | 0.00310.6 |
Enhance the cultural sensitivity of elementary and secondary curricula and classroom interactions in collaboration with educators and teachers.19-3091.01 | 0.00300.6 |
| Not observed on any surface — 25 task(s) — These tasks have no row in the source for this release. The 0 in the share row is a display-stage composition ratio; absence is what the — in the raw row states. | |
Advise government agencies, private organizations, and communities regarding proposed programs, plans, and policies and their potential impacts on cultural institutions, organizations, and communities. | —0 |
Build and use text-based database management systems to support the analysis of detailed first-hand observational records, or field notes. | —0 |
Identify culturally specific beliefs and practices affecting health status and access to services for distinct populations and communities, in collaboration with medical and public health officials. | —0 |
Develop intervention procedures, using techniques such as individual and focus group interviews, consultations, and participant observation of social interaction. | —0 |
Construct and test data collection methods. | —0 |
Train others in the application of ethnographic research methods to solve problems in organizational effectiveness, communications, technology development, policy making, and program planning. | —0 |
Collaborate with economic development planners to decide on the implementation of proposed development policies, plans, and programs based on culturally institutionalized barriers and facilitating circumstances. | —0 |
Apply systematic sampling techniques to ensure the accuracy, completeness, precision, and representativeness of individuals selected for sample surveys. | —0 |
Identify key individual cultural collaborators, using reputational and positional selection techniques. | —0 |
Conduct participatory action research in communities and organizations to assess how work is done and to design work systems, technologies, and environments. | —0 |
Gather and analyze artifacts and skeletal remains to increase knowledge of ancient cultures. | —0 |
Apply traditional ecological knowledge and assessments of culturally distinctive land and resource management institutions to assist in the resolution of conflicts over habitat protection and resource enhancement. | —0 |
Participate in forensic activities, such as tooth and bone structure identification, in conjunction with police departments and pathologists. | —0 |
Build geographic information systems (GIS) to record, analyze, and cartographically represent the distribution of languages, cultural and natural resources, land use, and settlement patterns of specific populations. | —0 |
Observe and measure bodily variations and physical attributes of different human groups. | —0 |
Research, survey, or assess sites of past societies and cultures in search of answers to specific research questions. | —0 |
Develop and test theories concerning the origin and development of past cultures. | —0 |
Consult site reports, existing artifacts, and topographic maps to identify archeological sites. | —0 |
Assess archeological sites for resource management, development, or conservation purposes and recommend methods for site protection. | —0 |
Teach archeology at colleges and universities. | —0 |
Collect artifacts made of stone, bone, metal, and other materials, placing them in bags and marking them to show where they were found. | —0 |
Create artifact typologies to organize and make sense of past material cultures. | —0 |
Lead field training sites and train field staff, students, and volunteers in excavation methods. | —0 |
Clean, restore, and preserve artifacts. | —0 |
Present findings from archeological research to peers and the general public. | —0 |
Values in this tab are predicted labels, not observations. Eloundou et al. (2023) published two rating regimes — human raters and GPT-4 — and the β shown here is derived from the GPT-4 rater basis alone; the same task can take a different value under the other regime. The unit and the meaning differ from the observed shares (%) in the other tabs, so do not place them on the same axis.
| Task (O*NET 27.2) | βE1 + 0.5 × E2 |
|---|---|
Write about and present research findings for a variety of specialized and general audiences.O*NET Task ID 22234 | 1.0 |
Write grant proposals to obtain funding for research.O*NET Task ID 22260 | 1.0 |
Study objects and structures recovered by excavation to identify, date, and authenticate them and to interpret their significance.O*NET Task ID 22231 | 0.5 |
Collect information and make judgments through observation, interviews, and review of documents.O*NET Task ID 22232 | 0.5 |
Research, survey, or assess sites of past societies and cultures in search of answers to specific research questions.O*NET Task ID 22233 | 0.5 |
Describe artifacts' physical properties or attributes, such as the materials from which artifacts are made and their size, shape, function, and decoration.O*NET Task ID 22235 | 0.5 |
Plan and direct research to characterize and compare the economic, demographic, health care, social, political, linguistic, and religious institutions of distinct cultural groups, communities, and organizations.O*NET Task ID 22236 | 0.5 |
Compare findings from one site with archeological data from other sites to find similarities or differences.O*NET Task ID 22237 | 0.5 |
Record the exact locations and conditions of artifacts uncovered in diggings or surveys, using drawings and photographs as necessary.O*NET Task ID 22238 | 0.5 |
Assess archeological sites for resource management, development, or conservation purposes and recommend methods for site protection.O*NET Task ID 22239 | 0.5 |
Gather and analyze artifacts and skeletal remains to increase knowledge of ancient cultures.O*NET Task ID 22240 | 0.5 |
Identify culturally specific beliefs and practices affecting health status and access to services for distinct populations and communities, in collaboration with medical and public health officials.O*NET Task ID 22242 | 0.5 |
Consult site reports, existing artifacts, and topographic maps to identify archeological sites.O*NET Task ID 22243 | 0.5 |
Train others in the application of ethnographic research methods to solve problems in organizational effectiveness, communications, technology development, policy making, and program planning.O*NET Task ID 22244 | 0.5 |
Advise government agencies, private organizations, and communities regarding proposed programs, plans, and policies and their potential impacts on cultural institutions, organizations, and communities.O*NET Task ID 22245 | 0.5 |
Create data records for use in describing and analyzing social patterns and processes, using photography, videography, and audio recordings.O*NET Task ID 22246 | 0.5 |
Develop and test theories concerning the origin and development of past cultures.O*NET Task ID 22248 | 0.5 |
Collaborate with economic development planners to decide on the implementation of proposed development policies, plans, and programs based on culturally institutionalized barriers and facilitating circumstances.O*NET Task ID 22250 | 0.5 |
Organize public exhibits and displays to promote public awareness of diverse and distinctive cultural traditions.O*NET Task ID 22253 | 0.5 |
Formulate general rules that describe and predict the development and behavior of cultures and social institutions.O*NET Task ID 22254 | 0.5 |
Study archival collections of primary historical sources to help explain the origins and development of cultural patterns.O*NET Task ID 22255 | 0.5 |
Apply traditional ecological knowledge and assessments of culturally distinctive land and resource management institutions to assist in the resolution of conflicts over habitat protection and resource enhancement.O*NET Task ID 22256 | 0.5 |
Enhance the cultural sensitivity of elementary and secondary curricula and classroom interactions in collaboration with educators and teachers.O*NET Task ID 22257 | 0.5 |
Participate in forensic activities, such as tooth and bone structure identification, in conjunction with police departments and pathologists.O*NET Task ID 22258 | 0.5 |
Teach or mentor undergraduate and graduate students in anthropology or archeology.O*NET Task ID 22259 | 0.5 |
Collect artifacts made of stone, bone, metal, and other materials, placing them in bags and marking them to show where they were found.O*NET Task ID 22241 | 0.0 |
Develop intervention procedures, using techniques such as individual and focus group interviews, consultations, and participant observation of social interaction.O*NET Task ID 22247 | 0.0 |
Lead field training sites and train field staff, students, and volunteers in excavation methods.O*NET Task ID 22249 | 0.0 |
Clean, restore, and preserve artifacts.O*NET Task ID 22251 | 0.0 |
Conduct participatory action research in communities and organizations to assess how work is done and to design work systems, technologies, and environments.O*NET Task ID 22252 | 0.0 |
β = E1 + 0.5 × E2 · E1 = tasks where direct LLM access alone cuts time by at least 50%, E2 = tasks where software built on top of an LLM cuts time by at least 50%. Values take only 0 / 0.5 / 1.0.
Data sources & licenses — O*NET®, Anthropic Economic Index, Eloundou et al. (2023): see full notices on the Credits page
Alle Aufgaben aus O*NET 31.0 (30)
Alle Aufgaben dieses Berufs aus O*NET 31.0 (englisch, wie veröffentlicht; Aufgabentyp Kern- oder Zusatzaufgabe). Expositionswerte stehen nicht in dieser Liste, sondern in der Tabelle oben, neben jeder Aufgabe im Wortlaut der O*NET-Version, die die jeweilige Quelle verwendet hat.
| Aufgabe (O*NET 31.0) | Art |
|---|---|
| Collect information and make judgments through observation, interviews, and review of documents. | Kern |
| Research, survey, or assess sites of past societies and cultures in search of answers to specific research questions. | Kern |
| Write about and present research findings for a variety of specialized and general audiences. | Kern |
| Plan and direct research to characterize and compare the economic, demographic, health care, social, political, linguistic, and religious institutions of distinct cultural groups, communities, and organizations. | Kern |
| Identify culturally specific beliefs and practices affecting health status and access to services for distinct populations and communities, in collaboration with medical and public health officials. | Kern |
| Train others in the application of ethnographic research methods to solve problems in organizational effectiveness, communications, technology development, policy making, and program planning. | Kern |
| Advise government agencies, private organizations, and communities regarding proposed programs, plans, and policies and their potential impacts on cultural institutions, organizations, and communities. | Kern |
| Create data records for use in describing and analyzing social patterns and processes, using photography, videography, and audio recordings. | Kern |
| Develop intervention procedures, using techniques such as individual and focus group interviews, consultations, and participant observation of social interaction. | Kern |
| Develop and test theories concerning the origin and development of past cultures. | Kern |
| Lead field training sites and train field staff, students, and volunteers in excavation methods. | Kern |
| Collaborate with economic development planners to decide on the implementation of proposed development policies, plans, and programs based on culturally institutionalized barriers and facilitating circumstances. | Kern |
| Conduct participatory action research in communities and organizations to assess how work is done and to design work systems, technologies, and environments. | Kern |
| Organize public exhibits and displays to promote public awareness of diverse and distinctive cultural traditions. | Kern |
| Formulate general rules that describe and predict the development and behavior of cultures and social institutions. | Kern |
| Study archival collections of primary historical sources to help explain the origins and development of cultural patterns. | Kern |
| Apply traditional ecological knowledge and assessments of culturally distinctive land and resource management institutions to assist in the resolution of conflicts over habitat protection and resource enhancement. | Kern |
| Enhance the cultural sensitivity of elementary and secondary curricula and classroom interactions in collaboration with educators and teachers. | Kern |
| Teach or mentor undergraduate and graduate students in anthropology or archeology. | Kern |
| Write grant proposals to obtain funding for research. | Kern |
| Study objects and structures recovered by excavation to identify, date, and authenticate them and to interpret their significance. | Ergänzend |
| Describe artifacts' physical properties or attributes, such as the materials from which artifacts are made and their size, shape, function, and decoration. | Ergänzend |
| Compare findings from one site with archeological data from other sites to find similarities or differences. | Ergänzend |
| Record the exact locations and conditions of artifacts uncovered in diggings or surveys, using drawings and photographs as necessary. | Ergänzend |
| Assess archeological sites for resource management, development, or conservation purposes and recommend methods for site protection. | Ergänzend |
| Gather and analyze artifacts and skeletal remains to increase knowledge of ancient cultures. | Ergänzend |
| Collect artifacts made of stone, bone, metal, and other materials, placing them in bags and marking them to show where they were found. | Ergänzend |
| Consult site reports, existing artifacts, and topographic maps to identify archeological sites. | Ergänzend |
| Clean, restore, and preserve artifacts. | Ergänzend |
| Participate in forensic activities, such as tooth and bone structure identification, in conjunction with police departments and pathologists. | Ergänzend |
0,16/ 3· Roboter-Expositionsindex
Skala, Bezugsmenge und Quelle
Jede körperliche Tätigkeit wird von 0 bis 3 danach eingestuft, in welcher Umgebung Roboter, die bereits eingesetzt, verkauft oder vorgeführt wurden, sie ausführen könnten (0 keine · 1 eigens für Roboter eingerichtete Umgebungen wie eine umzäunte Maschinenzelle oder eine Abfülllinie · 2 strukturierte Einrichtungen wie eine Krankenhausapotheke oder ein Containerhafen · 3 unstrukturierte Umgebungen wie ein Privathaushalt oder eine Baustelle); die Stufen werden nach dem Anteil an der Arbeitszeit gemittelt
Körperliche Tätigkeiten unter den Tätigkeiten dieses Berufs in O*NET 29.3
Stufen und Zeitanteile hat Anthropic mit Claude Opus 5 per Websuche geschätzt (Stand 2026).
Der Roboter-Expositionsindex ist eine andere Kennzahl als die KI-Expositionswerte auf dieser Website und kann weder zu ihnen addiert noch mit ihnen verglichen werden. Er misst weder die tatsächliche Einführung noch die Kosten, und 0 umfasst auch Berufe ohne körperliche Tätigkeiten.
Stufe jeder körperlichen Tätigkeit
Roboter-Umgebungsstufen (E0–E3)
E0 keineDetails
Bewertet als nicht ausführbar durch Roboter, die eingesetzt, verkauft oder vorgeführt wurden, selbst in einer eigens für Roboter eingerichteten Umgebung
E1 eigens für Roboter eingerichtete UmgebungenDetails
Bewertet als ausführbar in einer um die Maschine herum gebauten Umgebung, etwa einer umzäunten Maschinenzelle oder einer Abfülllinie
E2 strukturierte EinrichtungenDetails
Bewertet als ausführbar in einer Arbeitsstätte für Menschen, die eine Institution auf einem Arbeitsstandard hält, etwa einer Krankenhausapotheke oder einem Containerhafen
E3 unstrukturierte UmgebungenDetails
Bewertet als ausführbar in einer Umgebung, die keine Institution auf einem Arbeitsstandard hält, etwa einem Privathaushalt oder einer Baustelle
Aufgeführt sind nur als körperlich klassifizierte Tätigkeiten; andere Tätigkeiten haben in der Quelle keine Stufe.
| Aufgabe (O*NET 29.3) | Roboter-Umgebungsstufe |
|---|---|
| Research, survey, or assess sites of past societies and cultures in search of answers to specific research questions. | E0 keine |
| Create data records for use in describing and analyzing social patterns and processes, using photography, videography, and audio recordings. | E1 eigens für Roboter eingerichtete Umgebungen |
| Study objects and structures recovered by excavation to identify, date, and authenticate them and to interpret their significance. | E0 keine |
| Describe artifacts' physical properties or attributes, such as the materials from which artifacts are made and their size, shape, function, and decoration. | E1 eigens für Roboter eingerichtete Umgebungen |
| Record the exact locations and conditions of artifacts uncovered in diggings or surveys, using drawings and photographs as necessary. | E0 keine |
| Assess archeological sites for resource management, development, or conservation purposes and recommend methods for site protection. | E2 strukturierte Einrichtungen |
| Gather and analyze artifacts and skeletal remains to increase knowledge of ancient cultures. | E0 keine |
| Collect artifacts made of stone, bone, metal, and other materials, placing them in bags and marking them to show where they were found. | E0 keine |
| Clean, restore, and preserve artifacts. | E0 keine |
| Participate in forensic activities, such as tooth and bone structure identification, in conjunction with police departments and pathologists. | E0 keine |
Berufsinformationen
Beschäftigungsausblick (BLS)
- Beschäftigung, 2025
- 10K
- Projizierte Beschäftigung, 2035
- 11K
- Veränderung (2025–35)
- +6%
- Medianer Jahreslohn, 2025
- $70.770
- Üblicher Bildungsabschluss für den Einstieg
- Master's degree
Verknüpfungen mit der koreanischen Klassifikation (KSCO)
Verknüpfungen aus der aktuellen Ausgabe von Korea Occupation Direct Crosswalk v1.1, erstellt von AI Changing Work. Beziehungswerte sind von der O*NET-SOC-Seite aus zu lesen.
| KSCO-Code | KSCO-Bezeichnung | Beziehung | Status |
|---|---|---|---|
| 21214 | 인류학 및 고고학 연구원 | Gleicher Umfang | bestätigt |
Definitionen von Beziehung und Status(kr-direct v1.1)
ILO-Berufsbeschreibung
AI Changing Work verknüpft die unten aufgeführten ISCO-08-Berufsgattungen mit diesem Beruf, indem die Umsteigeschlüssel des U.S. Bureau of Labor Statistics (BLS) (SOC 2018 zu SOC 2010, SOC 2010 zu ISCO-08) so angewendet werden, wie sie veröffentlicht sind, ohne Auswahl im Einzelfall; jede Verknüpfung kann vollständig oder teilweise sein.
- ISCO-08 2632Sociologists, Anthropologists and Related Professionals
Soziologen, Anthropologen und verwandte Wissenschaftler
Quelle: European Commission, DG EMPL — ESCO API 2026-08-08 (bridge v1.2.1)
Lizenz: CC BY 4.0 (EU Reuse Notice)
Die folgende Definition, die Aufgaben und die Beispiele sind die Beschreibung dieser Berufsgattung durch die ILO, nicht dieses Berufs.
Sociologists, anthropologists and related professionals investigate and describe the structure, origin and evolution of societies and the interdependence between environmental conditions and human activities. They provide advice on the practical application of their findings in the formulation of economic and social policies.
Aufgaben
- (a) conducting research on the origin, development, structure, social patterns, organizations and interrelationships of human society;
- (b) tracing the origin and evolution of humanity through the study of changing characteristics and cultural and social institutions;
- (c) tracing the development of humanity through the material remains of its past, such as dwellings, temples, tools, pottery, coins, weapons or sculpture;
- (d) studying physical and climatic aspects of areas and regions, and correlating these findings with economic, social and cultural activities;
- (e) developing theories, models and methods to interpret and describe social phenomena;
- (f) evaluating the outcome of political decisions concerning social policy;
- (g) analysing and evaluating social data;
- (h) advising on the practical application of findings in the formulation of economic and social policies for population groups and regions, and for the development of markets;
- (i) preparing scholarly papers and reports.
Beispielberufe
Anthropologist · Archaeologist · Criminologist · Ethnologist · Geographer · Sociologist
Sources: ILO ISCO-08 — details: Credits
ESCO-Berufsvokabular
Jeder Eintrag unten ist diesem Beruf im veröffentlichten ESCO-O*NET Crosswalk (Version 1, 2022) einzeln zugeordnet. Die Zuordnungsarten stammen aus diesem Crosswalk; die Formulierung stammt von AI Changing Work.
- Anthropologe/AnthropologinESCO 2632.1Dieser Beruf ist breiter
Anthropologen erforschen alle Aspekte des Lebens von Menschen. Sie untersuchen die verschiedenen Zivilisationen, die im Laufe der Zeit bestanden haben, und erforschen ihre Organisationsformen. Sie bemühen sich, die materiellen, gesellschaftlichen, sprachlichen, politischen, wirtschaftlichen, philosophischen und kulturellen Aspekte verschiedener Gemeinschaften zu analysieren. Ziel ihrer Studien ist es, die Vergangenheit der Menschheit zu verstehen und zu beschreiben und aktuelle gesellschaftliche Probleme zu lösen. Sie betrachten diese Themen aus verschiedenen Perspektiven, beispielsweise aus Sicht der philosophischen Anthropologie.
- Archäologe/ArchäologinESCO 2632.2Dieser Beruf ist breiter
Archäologen erforschen Zivilisationen und Siedlungen früherer Zeiten, indem sie von diesen hinterlassene Gegenstände sammeln und untersuchen. Gestützt auf die Untersuchung von Gegenständen, Bauwerken, Fossilien, Relikten und Artefakten, die von Völkern der Vergangenheit zurückgelassen wurden, analysieren sie ein breites Spektrum von Themen wie soziale Hierarchien, Sprache, Kultur und Politik und ziehen Schlussfolgerungen daraus. Archäologen verwenden verschiedene interdisziplinäre Methoden wie Stratigraphie, Typologie, 3D-Analyse, Mathematik und Modellierung.
Quelle: European Commission, DG EMPL — ESCO API 2026-08-08 (bridge v1.2.1)
Lizenz: CC BY 4.0 (EU Reuse Notice)
ESCO reuse terms and the modification notice are in Credits.
Verknüpfungen mit der französischen Klassifikation (ROME)
Verknüpfungen zwischen diesem Beruf und ROME-4.0-Berufsprofilen, von AI Changing Work mithilfe von KI-Modellen beurteilt. Die Beziehungen sind aus Sicht dieses Berufs zu lesen. Als vorläufig markierte Verknüpfungen wurden allein auf der Grundlage der Beurteilungen zweier Prüfer derselben Modellfamilie (Claude) übernommen, oder nach einer vom Betreiber auf diese Beurteilungen angewandten Regel, und beruhen daher auf schwächeren Belegen als bestätigte Verknüpfungen.
| ROME-Code | ROME-Bezeichnung (Französisch) | Beziehung |
|---|---|---|
| K2125 | Archéologue | Dieser Beruf ist breitervorläufig |
| K2135 | Ethnologue | Dieser Beruf ist breitervorläufig |
| K2143 | Anthropologue | Dieser Beruf ist breitervorläufig |
Source: France Travail — Répertoire Opérationnel des Métiers et des Emplois (ROME 4.0), version 61, last updated 15 June 2026 (https://www.data.gouv.fr/datasets/repertoire-operationnel-des-metiers-et-des-emplois-rome). Licence Ouverte 2.0.
ROME codes and titles are reproduced unchanged; the links to O*NET-SOC occupations are AI Changing Work's own judgment and are not a France Travail correspondence.
(AI Changing Work link release: fr-direct v1)
Verknüpfungen mit der spanischen Klassifikation (CNO-11)
Verknüpfungen zwischen diesem Beruf und CNO-11-Berufen, von AI Changing Work mithilfe von KI-Modellen beurteilt. Die Beziehungen sind aus Sicht dieses Berufs zu lesen.
| CNO-11-Code | CNO-11-Bezeichnung (Spanisch) | Beziehung |
|---|---|---|
| 2821 | Sociólogos, geógrafos, antropólogos, arqueólogos y afines | Dieser Beruf ist engervorläufig |
Source: Instituto Nacional de Estadística (INE), National Classification of Occupations 2011 (CNO-11, Royal Decree 1591/2010) — www.ine.es · Licensed CC BY 4.0. CNO-11 codes and Spanish titles are reproduced unchanged; the links to O*NET occupations are AI Changing Work's own judgment and are not an INE correspondence.
(AI Changing Work link release: es-direct v1)
Verknüpfungen mit der deutschen Klassifikation (KldB)
Verknüpfungen zwischen diesem Beruf und KldB-Berufen, von AI Changing Work mithilfe von KI-Modellen beurteilt. Die Beziehungen sind aus Sicht dieses Berufs zu lesen.
| KldB-Code | KldB-Bezeichnung (Deutsch) | Beziehung |
|---|---|---|
| 91234 | Berufe in der Archäologie - hoch komplexe Tätigkeiten | Dieser Beruf ist breitervorläufig |
| 91264 | Berufe in der Anthropologie und Ethnologie - hoch komplexe Tätigkeiten | Dieser Beruf ist breitervorläufig |
| 91233 | Berufe in der Archäologie - komplexe Spezialistentätigkeiten | Verwandt, keine Entsprechungvorläufig |
Source: © Statistik der Bundesagentur für Arbeit — Klassifikation der Berufe 2010 – überarbeitete Fassung 2020, https://statistik.arbeitsagentur.de. KldB codes and titles are reproduced unchanged; the links to O*NET occupations are AI Changing Work's own mapping (eigene Zuordnung) and are not a Bundesagentur für Arbeit correspondence.
(AI Changing Work link release: de-direct v1)
Verknüpfungen mit der japanischen Klassifikation (JSCO)
Verknüpfungen zwischen diesem Beruf und JSCO-Berufen, von AI Changing Work mithilfe von KI-Modellen beurteilt. Die Beziehungen sind aus Sicht dieses Berufs zu lesen.
| JSCO-Code | JSCO-Bezeichnung (Japanisch) | Beziehung |
|---|---|---|
| 052 | 人文・社会科学系等研究者 | Verwandt, keine Entsprechung |
| 242 | 学芸員 | Verwandt, keine Entsprechung |
Source: Ministry of Internal Affairs and Communications (MIC), Japan Standard Occupational Classification (Dec. 2009, MIC Notification No. 555). JSCO codes and Japanese titles are reproduced unchanged; the links to O*NET occupations are AI Changing Work's own judgment and are not a MIC correspondence.
(AI Changing Work link release: jp-direct v1)
Datenquellen und Lizenzen dieser Seite sowie die Änderungs- und Übersetzungshinweise von AI Changing Work: Credits und Quellen