- O*NET-SOC-Code
- 39-9011.01
Care for children in private households and provide support and expertise to parents in satisfying children's physical, emotional, intellectual, and social needs. Duties may include meal planning and preparation, laundry and clothing care, organization of play activities and outings, discipline, intellectual stimulation, language activities, and transportation.
- Datenquelle: BLSVeröffentlicht: 2026-08
Mittel· relativ
NiedrigVier relative BänderSehr hochWert auf Berufsgruppenebene
Skala, Bezugsmenge und Quelle
Vier relative Bänder (Niedrig / Mittel / Hoch / Sehr hoch)
831 detaillierte Berufe in der BLS-Beschäftigungsprojektionstabelle. Der Wert wird je Code der National Employment Matrix (NEM) vergeben, daher erhalten Berufe mit demselben NEM-Code dasselbe Band
- Datenquelle: AnthropicVeröffentlicht: 2026-03
0,012
0,000Spannweite der hier geführten Werte0,745Wert auf Berufsgruppenebene
Skala, Bezugsmenge und Quelle
Index der beobachteten Exposition, 0–1 wie veröffentlicht
Auf O*NET-Aufgaben abgebildet
Veröffentlicht je SOC-2018-Beruf; jeder O*NET-Beruf mit demselben SOC-2018-Code erhält diesen Wert
- Datenquelle: ILOVeröffentlicht: 2025
0,19
0,09Spannweite der hier geführten Werte0,70Wert auf Berufsgruppenebene
Skala, Bezugsmenge und Quelle
Index der Exposition gegenüber generativer KI, 0–1 wie veröffentlicht
Veröffentlicht je ISCO-08-Berufsgattung. Mit diesem Beruf ganz oder teilweise verknüpft durch Anwendung der Umsteigeschlüssel des U.S. Bureau of Labor Statistics (ISCO-08 zu SOC 2010, SOC 2010 zu SOC 2018) in veröffentlichter Form
Welche Art von Wert diese Quelle veröffentlicht
Die Kategorie von BLS ist ein relativer Rang und kein absolutes Niveau, und sie ist keine eigene Messung: Sie fasst die Perzentilränge des Berufs aus mehreren veröffentlichten Studien in vier Bänder zusammen. Sie ist weder eine Beschäftigungs- oder Lohnprognose noch eine Einführungswahrscheinlichkeit und unterscheidet nicht zwischen Automatisierung und Augmentierung.
Task-level exposure
Nur exponierte Aufgaben19 bewertete Aufgaben · 3 Aufgaben mit β ≥ 0,5 (15,8%)
β = direkte Exposition (E1) + 0,5 × Exposition bei verfügbaren Werkzeugen (E2), gemäß der Definition des Quell-Repositorys.
- Quelleinheit: Aufgaben aus O*NET 27.2 → Berufscode aus O*NET 31.0
- Alle bewerteten Aufgaben stehen in der Aufgabenliste von O*NET 31.0.
- Quelle
- OpenAI "GPTs are GPTs" exposure rubric
- Ausgabe
- gh-main-0471612
- Lizenz
- MIT License, Copyright (c) 2024 OpenAI
| Task (O*NET 20.1) | Claude.aiRaw / share % |
|---|---|
Observe children's behavior for irregularities, take temperature, transport children to doctor, or administer medications, as directed, to maintain children's health.39-9011.01 | 0.0037100.0 |
| Not observed on any surface — 17 task(s) — These tasks have no row in the source for this release. The 0 in the share row is a display-stage composition ratio; absence is what the — in the raw row states. | |
Perform first aid or cardiopulmonary resuscitation (CPR) when required. | —0 |
Regulate children's rest periods and nap schedules. | —0 |
Meet regularly with parents to discuss children's activities and development. | —0 |
Help prepare and serve nutritionally balanced meals and snacks for children. | —0 |
Instruct children in safe behavior, such as seeking adult assistance when crossing the street and avoiding contact or play with unsafe objects. | —0 |
Organize and conduct age-appropriate recreational activities, such as games, arts and crafts, sports, walks, and play dates. | —0 |
Model appropriate social behaviors and encourage concern for others to cultivate development of interpersonal relationships and communication skills. | —0 |
Work with parents to develop and implement discipline programs to promote desirable child behavior. | —0 |
Help develop or monitor family schedule. | —0 |
Supervise and assist with homework. | —0 |
Assign appropriate chores and praise targeted behaviors to encourage development of self-control, self-confidence, and responsibility. | —0 |
Transport children to schools, social outings, and medical appointments. | —0 |
Perform housekeeping and cleaning duties related to children's care. | —0 |
Instruct and assist children in the development of health and personal habits, such as eating, resting, and toilet behavior. | —0 |
Keep records of play, meal schedules, and bill payment. | —0 |
Teach and perform age-appropriate activities, such as lap play, reading, and arts and crafts to encourage intellectual development of children. | —0 |
Remove hazards and develop appropriate boundaries and rules to create a safe environment for children. | —0 |
Values in this tab are predicted labels, not observations. Eloundou et al. (2023) published two rating regimes — human raters and GPT-4 — and the β shown here is derived from the GPT-4 rater basis alone; the same task can take a different value under the other regime. The unit and the meaning differ from the observed shares (%) in the other tabs, so do not place them on the same axis.
| Task (O*NET 27.2) | βE1 + 0.5 × E2 |
|---|---|
Supervise and assist with homework.O*NET Task ID 2361 | 1.0 |
Keep records of play, meal schedules, and bill payment.O*NET Task ID 2366 | 1.0 |
Help develop or monitor family schedule.O*NET Task ID 2360 | 0.5 |
Perform first aid or cardiopulmonary resuscitation (CPR) when required.O*NET Task ID 2351 | 0.0 |
Regulate children's rest periods and nap schedules.O*NET Task ID 2352 | 0.0 |
Meet regularly with parents to discuss children's activities and development.O*NET Task ID 2353 | 0.0 |
Help prepare and serve nutritionally balanced meals and snacks for children.O*NET Task ID 2354 | 0.0 |
Instruct children in safe behavior, such as seeking adult assistance when crossing the street and avoiding contact with unsafe objects.O*NET Task ID 2355 | 0.0 |
Organize and conduct age-appropriate recreational activities, such as games, arts and crafts, sports, walks, and play dates.O*NET Task ID 2356 | 0.0 |
Observe children's behavior for irregularities, take temperature, transport children to doctor, or administer medications, as directed, to maintain children's health.O*NET Task ID 2357 | 0.0 |
Model appropriate social behaviors and encourage concern for others to cultivate development of interpersonal relationships and communication skills.O*NET Task ID 2358 | 0.0 |
Work with parents to develop and implement discipline programs to promote desirable child behavior.O*NET Task ID 2359 | 0.0 |
Assign appropriate chores and praise targeted behaviors to encourage development of self-control, self-confidence, and responsibility.O*NET Task ID 2362 | 0.0 |
Transport children to schools, social outings, and medical appointments.O*NET Task ID 2363 | 0.0 |
Perform housekeeping and cleaning duties related to children's care.O*NET Task ID 2364 | 0.0 |
Instruct and assist children in the development of health and personal habits, such as eating, resting, and toilet behavior.O*NET Task ID 2365 | 0.0 |
Teach and perform age-appropriate activities, such as lap play, reading, and arts and crafts, to encourage intellectual development of children.O*NET Task ID 2367 | 0.0 |
Remove hazards and develop appropriate boundaries and rules to create a safe environment for children.O*NET Task ID 2368 | 0.0 |
Shop for groceries, clothing, and other items needed for children's care.O*NET Task ID 21071 | 0.0 |
β = E1 + 0.5 × E2 · E1 = tasks where direct LLM access alone cuts time by at least 50%, E2 = tasks where software built on top of an LLM cuts time by at least 50%. Values take only 0 / 0.5 / 1.0.
Data sources & licenses — O*NET®, Anthropic Economic Index, Eloundou et al. (2023): see full notices on the Credits page
Alle Aufgaben aus O*NET 31.0 (19)
Alle Aufgaben dieses Berufs aus O*NET 31.0 (englisch, wie veröffentlicht; Aufgabentyp Kern- oder Zusatzaufgabe). Expositionswerte stehen nicht in dieser Liste, sondern in der Tabelle oben, neben jeder Aufgabe im Wortlaut der O*NET-Version, die die jeweilige Quelle verwendet hat.
| Aufgabe (O*NET 31.0) | Art |
|---|---|
| Perform first aid or cardiopulmonary resuscitation (CPR) when required. | Kern |
| Regulate children's rest periods and nap schedules. | Kern |
| Meet regularly with parents to discuss children's activities and development. | Kern |
| Help prepare and serve nutritionally balanced meals and snacks for children. | Kern |
| Instruct children in safe behavior, such as seeking adult assistance when crossing the street and avoiding contact with unsafe objects. | Kern |
| Organize and conduct age-appropriate recreational activities, such as games, arts and crafts, sports, walks, and play dates. | Kern |
| Observe children's behavior for irregularities, take temperature, transport children to doctor, or administer medications, as directed, to maintain children's health. | Kern |
| Model appropriate social behaviors and encourage concern for others to cultivate development of interpersonal relationships and communication skills. | Kern |
| Work with parents to develop and implement discipline programs to promote desirable child behavior. | Kern |
| Help develop or monitor family schedule. | Kern |
| Supervise and assist with homework. | Kern |
| Assign appropriate chores and praise targeted behaviors to encourage development of self-control, self-confidence, and responsibility. | Kern |
| Transport children to schools, social outings, and medical appointments. | Kern |
| Perform housekeeping and cleaning duties related to children's care. | Kern |
| Instruct and assist children in the development of health and personal habits, such as eating, resting, and toilet behavior. | Kern |
| Keep records of play, meal schedules, and bill payment. | Kern |
| Teach and perform age-appropriate activities, such as lap play, reading, and arts and crafts, to encourage intellectual development of children. | Kern |
| Remove hazards and develop appropriate boundaries and rules to create a safe environment for children. | Kern |
| Shop for groceries, clothing, and other items needed for children's care. | Ergänzend |
0,24/ 3· Roboter-Expositionsindex
Skala, Bezugsmenge und Quelle
Jede körperliche Tätigkeit wird von 0 bis 3 danach eingestuft, in welcher Umgebung Roboter, die bereits eingesetzt, verkauft oder vorgeführt wurden, sie ausführen könnten (0 keine · 1 eigens für Roboter eingerichtete Umgebungen wie eine umzäunte Maschinenzelle oder eine Abfülllinie · 2 strukturierte Einrichtungen wie eine Krankenhausapotheke oder ein Containerhafen · 3 unstrukturierte Umgebungen wie ein Privathaushalt oder eine Baustelle); die Stufen werden nach dem Anteil an der Arbeitszeit gemittelt
Körperliche Tätigkeiten unter den Tätigkeiten dieses Berufs in O*NET 29.3
Stufen und Zeitanteile hat Anthropic mit Claude Opus 5 per Websuche geschätzt (Stand 2026).
Der Roboter-Expositionsindex ist eine andere Kennzahl als die KI-Expositionswerte auf dieser Website und kann weder zu ihnen addiert noch mit ihnen verglichen werden. Er misst weder die tatsächliche Einführung noch die Kosten, und 0 umfasst auch Berufe ohne körperliche Tätigkeiten.
Stufe jeder körperlichen Tätigkeit
Roboter-Umgebungsstufen (E0–E3)
E0 keineDetails
Bewertet als nicht ausführbar durch Roboter, die eingesetzt, verkauft oder vorgeführt wurden, selbst in einer eigens für Roboter eingerichteten Umgebung
E1 eigens für Roboter eingerichtete UmgebungenDetails
Bewertet als ausführbar in einer um die Maschine herum gebauten Umgebung, etwa einer umzäunten Maschinenzelle oder einer Abfülllinie
E2 strukturierte EinrichtungenDetails
Bewertet als ausführbar in einer Arbeitsstätte für Menschen, die eine Institution auf einem Arbeitsstandard hält, etwa einer Krankenhausapotheke oder einem Containerhafen
E3 unstrukturierte UmgebungenDetails
Bewertet als ausführbar in einer Umgebung, die keine Institution auf einem Arbeitsstandard hält, etwa einem Privathaushalt oder einer Baustelle
Aufgeführt sind nur als körperlich klassifizierte Tätigkeiten; andere Tätigkeiten haben in der Quelle keine Stufe.
| Aufgabe (O*NET 29.3) | Roboter-Umgebungsstufe |
|---|---|
| Perform first aid or cardiopulmonary resuscitation (CPR) when required. | E0 keine |
| Regulate children's rest periods and nap schedules. | E0 keine |
| Help prepare and serve nutritionally balanced meals and snacks for children. | E1 eigens für Roboter eingerichtete Umgebungen |
| Organize and conduct age-appropriate recreational activities, such as games, arts and crafts, sports, walks, and play dates. | E0 keine |
| Observe children's behavior for irregularities, take temperature, transport children to doctor, or administer medications, as directed, to maintain children's health. | E0 keine |
| Transport children to schools, social outings, and medical appointments. | E0 keine |
| Perform housekeeping and cleaning duties related to children's care. | E1 eigens für Roboter eingerichtete Umgebungen |
| Instruct and assist children in the development of health and personal habits, such as eating, resting, and toilet behavior. | E0 keine |
| Teach and perform age-appropriate activities, such as lap play, reading, and arts and crafts, to encourage intellectual development of children. | E0 keine |
| Remove hazards and develop appropriate boundaries and rules to create a safe environment for children. | E0 keine |
| Shop for groceries, clothing, and other items needed for children's care. | E1 eigens für Roboter eingerichtete Umgebungen |
Berufsinformationen
Beschäftigungsausblick (BLS)
Werte für die gesamte SOC-Gruppe 39-9011 (Childcare workers), nicht nur für diesen O*NET-Beruf.
- Beschäftigung, 2025
- 1,0M
- Projizierte Beschäftigung, 2035
- 990K
- Veränderung (2025–35)
- -2%
- Medianer Jahreslohn, 2025
- $34.980
- Üblicher Bildungsabschluss für den Einstieg
- High school diploma or equivalent
Verknüpfungen mit der koreanischen Klassifikation (KSCO)
Verknüpfungen aus der aktuellen Ausgabe von Korea Occupation Direct Crosswalk v1.1, erstellt von AI Changing Work. Beziehungswerte sind von der O*NET-SOC-Seite aus zu lesen.
| KSCO-Code | KSCO-Bezeichnung | Beziehung | Status |
|---|---|---|---|
| 95120 | 육아 도우미 | Gleicher Umfang | bestätigt |
| 42191 | 방문 아동 돌봄 종사원 | Überschneidend, nicht gleich | bestätigt |
Definitionen von Beziehung und Status(kr-direct v1.1)
ILO-Berufsbeschreibung
AI Changing Work verknüpft die unten aufgeführten ISCO-08-Berufsgattungen mit diesem Beruf, indem die Umsteigeschlüssel des U.S. Bureau of Labor Statistics (BLS) (SOC 2018 zu SOC 2010, SOC 2010 zu ISCO-08) so angewendet werden, wie sie veröffentlicht sind, ohne Auswahl im Einzelfall; jede Verknüpfung kann vollständig oder teilweise sein.
- ISCO-08 5311Child Care Workers
Kinderbetreuer
Quelle: European Commission, DG EMPL — ESCO API 2026-08-08 (bridge v1.2.1)
Lizenz: CC BY 4.0 (EU Reuse Notice)
Die folgende Definition, die Aufgaben und die Beispiele sind die Beschreibung dieser Berufsgattung durch die ILO, nicht dieses Berufs.
Child care workers provide care and supervision for children in residential homes and in before-school, after-school, vacation and day care centres.
Aufgaben
- (a) assisting children to wash, dress and feed themselves;
- (b) taking children to and from school or outdoors for recreation;
- (c) playing games with children, or entertaining them by reading or storytelling;
- (d) assisting in the preparation of materials and equipment for children's education and recreational activities;
- (e) managing children's behaviour and guiding their social development;
- (f) disciplining children and recommending or initiating other measures to control behaviour, such as caring for own clothing and picking up toys and books;
- (g) observing and monitoring children's play activities;
- (h) keeping records on individual children, including daily observations and information about activities, meals served, and medications administered.
Beispielberufe
Baby-sitter · Child care worker · Creche ayah · Family day care worker · Nanny · Out of school hours care worker
Sources: ILO ISCO-08 — details: Credits
ESCO-Berufsvokabular
Jeder Eintrag unten ist diesem Beruf im veröffentlichten ESCO-O*NET Crosswalk (Version 1, 2022) einzeln zugeordnet. Die Zuordnungsarten stammen aus diesem Crosswalk; die Formulierung stammt von AI Changing Work.
- NannyESCO 5311.1.4Gleicher Umfang
Nannys leisten in den Räumlichkeiten des Arbeitgebers qualifizierte Kinderbetreuung. Sie organisieren spielerische Aktivitäten, unterhalten die Kinder mit Spielen und altersgerechten kulturellen und pädagogischen Unternehmungen, bereiten die Mahlzeiten zu, baden die Kinder, bringen sie zur Schule und holen sie dort ab und helfen ihnen bei Bedarf bei den Hausaufgaben.
- Au-pairESCO 5311.1.1Überschneidend, nicht gleich
Au-pairs leben in einer Gastfamilie in einem anderen Land und arbeiten für sie. In der Regel sind sie für die Betreuung der Kinder zuständig. Es sind junge Menschen, die eine andere Kultur kennenlernen möchten und die Kinderbetreuung und leichte hauswirtschaftliche Tätigkeiten wie Reinigung, Gartenpflege und Einkauf übernehmen.
- BabysitterESCO 5311.1.2Überschneidend, nicht gleich
Babysitter leisten je nach den Bedürfnissen des Arbeitgebers Kurzzeitbetreuung für Kinder in den Räumlichkeiten des Auftraggebers. Sie organisieren spielerische Aktivitäten, unterhalten die Kinder mit Spielen und altersgerechten kulturellen und pädagogischen Unternehmungen, bereiten die Mahlzeiten zu, baden die Kinder, bringen sie zur Schule und holen sie dort ab und helfen ihnen bei Bedarf bei den Hausaufgaben.
Quelle: European Commission, DG EMPL — ESCO API 2026-08-08 (bridge v1.2.1)
Lizenz: CC BY 4.0 (EU Reuse Notice)
ESCO reuse terms and the modification notice are in Credits.
Verknüpfungen mit der französischen Klassifikation (ROME)
Verknüpfungen zwischen diesem Beruf und ROME-4.0-Berufsprofilen, von AI Changing Work mithilfe von KI-Modellen beurteilt. Die Beziehungen sind aus Sicht dieses Berufs zu lesen. Als vorläufig markierte Verknüpfungen wurden allein auf der Grundlage der Beurteilungen zweier Prüfer derselben Modellfamilie (Claude) übernommen, oder nach einer vom Betreiber auf diese Beurteilungen angewandten Regel, und beruhen daher auf schwächeren Belegen als bestätigte Verknüpfungen.
| ROME-Code | ROME-Bezeichnung (Französisch) | Beziehung |
|---|---|---|
| K1303 | Garde d'enfant | Dieser Beruf ist engervorläufig |
| K1313 | Employé / Employée au pair | Dieser Beruf ist breitervorläufig |
Source: France Travail — Répertoire Opérationnel des Métiers et des Emplois (ROME 4.0), version 61, last updated 15 June 2026 (https://www.data.gouv.fr/datasets/repertoire-operationnel-des-metiers-et-des-emplois-rome). Licence Ouverte 2.0.
ROME codes and titles are reproduced unchanged; the links to O*NET-SOC occupations are AI Changing Work's own judgment and are not a France Travail correspondence.
(AI Changing Work link release: fr-direct v1)
Verknüpfungen mit der spanischen Klassifikation (CNO-11)
Verknüpfungen zwischen diesem Beruf und CNO-11-Berufen, von AI Changing Work mithilfe von KI-Modellen beurteilt. Die Beziehungen sind aus Sicht dieses Berufs zu lesen.
| CNO-11-Code | CNO-11-Bezeichnung (Spanisch) | Beziehung |
|---|---|---|
| 5722 | Cuidadores de niños en domicilios | Gleicher Umfangvorläufig |
Source: Instituto Nacional de Estadística (INE), National Classification of Occupations 2011 (CNO-11, Royal Decree 1591/2010) — www.ine.es · Licensed CC BY 4.0. CNO-11 codes and Spanish titles are reproduced unchanged; the links to O*NET occupations are AI Changing Work's own judgment and are not an INE correspondence.
(AI Changing Work link release: es-direct v1)
Verknüpfungen mit der deutschen Klassifikation (KldB)
Verknüpfungen zwischen diesem Beruf und KldB-Berufen, von AI Changing Work mithilfe von KI-Modellen beurteilt. Die Beziehungen sind aus Sicht dieses Berufs zu lesen.
| KldB-Code | KldB-Bezeichnung (Deutsch) | Beziehung |
|---|---|---|
| 83111 | Berufe in der Kinderbetreuung und -erziehung - Helfer-/Anlerntätigkeiten | Dieser Beruf ist engervorläufig |
Source: © Statistik der Bundesagentur für Arbeit — Klassifikation der Berufe 2010 – überarbeitete Fassung 2020, https://statistik.arbeitsagentur.de. KldB codes and titles are reproduced unchanged; the links to O*NET occupations are AI Changing Work's own mapping (eigene Zuordnung) and are not a Bundesagentur für Arbeit correspondence.
(AI Changing Work link release: de-direct v1)
Verknüpfungen mit der japanischen Klassifikation (JSCO)
Verknüpfungen zwischen diesem Beruf und JSCO-Berufen, von AI Changing Work mithilfe von KI-Modellen beurteilt. Die Beziehungen sind aus Sicht dieses Berufs zu lesen.
| JSCO-Code | JSCO-Bezeichnung (Japanisch) | Beziehung |
|---|---|---|
| 359 | その他の家庭生活支援サービス職業従事者 | Dieser Beruf ist engervorläufig |
| 351 | 家政婦（夫），家事手伝い | Verwandt, keine Entsprechungvorläufig |
Source: Ministry of Internal Affairs and Communications (MIC), Japan Standard Occupational Classification (Dec. 2009, MIC Notification No. 555). JSCO codes and Japanese titles are reproduced unchanged; the links to O*NET occupations are AI Changing Work's own judgment and are not a MIC correspondence.
(AI Changing Work link release: jp-direct v1)
Datenquellen und Lizenzen dieser Seite sowie die Änderungs- und Übersetzungshinweise von AI Changing Work: Credits und Quellen