Park Naturalists
Life, Physical, and Social Science Occupations- O*NET-SOC-Code
- 19-1031.03
Plan, develop, and conduct programs to inform public of historical, natural, and scientific features of national, state, or local park.
- Datenquelle: BLSVeröffentlicht: 2026-08
Hoch· relativ
NiedrigVier relative BänderSehr hochWert auf Berufsgruppenebene
Skala, Bezugsmenge und Quelle
Vier relative Bänder (Niedrig / Mittel / Hoch / Sehr hoch)
831 detaillierte Berufe in der BLS-Beschäftigungsprojektionstabelle. Der Wert wird je Code der National Employment Matrix (NEM) vergeben, daher erhalten Berufe mit demselben NEM-Code dasselbe Band
- Datenquelle: AnthropicVeröffentlicht: 2026-03
0,000
0,000Spannweite der hier geführten Werte0,745Wert auf Berufsgruppenebene
Skala, Bezugsmenge und Quelle
Index der beobachteten Exposition, 0–1 wie veröffentlicht
Auf O*NET-Aufgaben abgebildet
Veröffentlicht je SOC-2018-Beruf; jeder O*NET-Beruf mit demselben SOC-2018-Code erhält diesen Wert
- Datenquelle: ILOVeröffentlicht: 2025
0,38
0,09Spannweite der hier geführten Werte0,70Wert auf Berufsgruppenebene
Skala, Bezugsmenge und Quelle
Index der Exposition gegenüber generativer KI, 0–1 wie veröffentlicht
Veröffentlicht je ISCO-08-Berufsgattung. Mit diesem Beruf ganz oder teilweise verknüpft durch Anwendung der Umsteigeschlüssel des U.S. Bureau of Labor Statistics (ISCO-08 zu SOC 2010, SOC 2010 zu SOC 2018) in veröffentlichter Form
Welche Art von Wert diese Quelle veröffentlicht
Die Kategorie von BLS ist ein relativer Rang und kein absolutes Niveau, und sie ist keine eigene Messung: Sie fasst die Perzentilränge des Berufs aus mehreren veröffentlichten Studien in vier Bänder zusammen. Sie ist weder eine Beschäftigungs- oder Lohnprognose noch eine Einführungswahrscheinlichkeit und unterscheidet nicht zwischen Automatisierung und Augmentierung.
Task-level exposure
3 ausgeblendete Aufgaben anzeigen18 bewertete Aufgaben · 15 Aufgaben mit β ≥ 0,5 (83,3%)
β = direkte Exposition (E1) + 0,5 × Exposition bei verfügbaren Werkzeugen (E2), gemäß der Definition des Quell-Repositorys.
- Quelleinheit: Aufgaben aus O*NET 27.2 → Berufscode aus O*NET 31.0
- Alle bewerteten Aufgaben stehen in der Aufgabenliste von O*NET 31.0.
- Quelle
- OpenAI "GPTs are GPTs" exposure rubric
- Ausgabe
- gh-main-0471612
- Lizenz
- MIT License, Copyright (c) 2024 OpenAI
Values in this tab are predicted labels, not observations. Eloundou et al. (2023) published two rating regimes — human raters and GPT-4 — and the β shown here is derived from the GPT-4 rater basis alone; the same task can take a different value under the other regime. The unit and the meaning differ from the observed shares (%) in the other tabs, so do not place them on the same axis.
| Task (O*NET 27.2) | βE1 + 0.5 × E2 |
|---|---|
Provide visitor services, such as explaining regulations, answering visitor requests, needs and complaints, and providing information about the park and surrounding areas.O*NET Task ID 3686 | 1.0 |
Confer with park staff to determine subjects and schedules for park programs.O*NET Task ID 3690 | 1.0 |
Prepare brochures and write newspaper articles.O*NET Task ID 3694 | 1.0 |
Prepare and present illustrated lectures and interpretive talks about park features.O*NET Task ID 3688 | 0.5 |
Assist with operations of general facilities, such as visitor centers.O*NET Task ID 3691 | 0.5 |
Plan, organize and direct activities of seasonal staff members.O*NET Task ID 3692 | 0.5 |
Construct historical, scientific, and nature visitor-center displays.O*NET Task ID 3695 | 0.5 |
Research stories regarding the area's natural history or environment.O*NET Task ID 3696 | 0.5 |
Interview specialists in desired fields to obtain and develop data for park information programs.O*NET Task ID 3697 | 0.5 |
Compile and maintain official park photographic and information files.O*NET Task ID 3698 | 0.5 |
Take photographs and motion pictures for use in lectures and publications and to develop displays.O*NET Task ID 3699 | 0.5 |
Survey park to determine forest conditions and distribution and abundance of fauna and flora.O*NET Task ID 3700 | 0.5 |
Plan and develop audio-visual devices for public programs.O*NET Task ID 3701 | 0.5 |
Plan and organize public events at the park.O*NET Task ID 20866 | 0.5 |
Develop environmental educational programs and curricula for schools.O*NET Task ID 20867 | 0.5 |
β = E1 + 0.5 × E2 · E1 = tasks where direct LLM access alone cuts time by at least 50%, E2 = tasks where software built on top of an LLM cuts time by at least 50%. Values take only 0 / 0.5 / 1.0.
Data sources & licenses — O*NET®, Eloundou et al. (2023): see full notices on the Credits page
Alle Aufgaben aus O*NET 31.0 (20)
Alle Aufgaben dieses Berufs aus O*NET 31.0 (englisch, wie veröffentlicht; Aufgabentyp Kern- oder Zusatzaufgabe). Expositionswerte stehen nicht in dieser Liste, sondern in der Tabelle oben, neben jeder Aufgabe im Wortlaut der O*NET-Version, die die jeweilige Quelle verwendet hat.
| Aufgabe (O*NET 31.0) | Art |
|---|---|
| Provide visitor services, such as explaining regulations, answering visitor requests, needs and complaints, and providing information about the park and surrounding areas. | Kern |
| Conduct field trips to point out scientific, historic, and natural features of parks, forests, historic sites, or other attractions. | Kern |
| Prepare and present illustrated lectures and interpretive talks about park features. | Kern |
| Perform emergency duties to protect human life, government property, and natural features of park. | Kern |
| Confer with park staff to determine subjects and schedules for park programs. | Kern |
| Assist with operations of general facilities, such as visitor centers. | Kern |
| Plan, organize and direct activities of seasonal staff members. | Kern |
| Perform routine maintenance on park structures. | Kern |
| Prepare brochures and write newspaper articles. | Kern |
| Construct historical, scientific, and nature visitor-center displays. | Kern |
| Research stories regarding the area's natural history or environment. | Kern |
| Take photographs and motion pictures for use in lectures and publications and to develop displays. | Kern |
| Survey park to determine forest conditions and distribution and abundance of fauna and flora. | Kern |
| Plan and develop audio-visual devices for public programs. | Kern |
| Plan and organize public events at the park. | Kern |
| Develop environmental educational programs and curricula for schools. | Kern |
| Provide care for park program animals. | Kern |
| Train staff and volunteers on park programs. | Kern |
| Interview specialists in desired fields to obtain and develop data for park information programs. | Ergänzend |
| Compile and maintain official park photographic and information files. | Ergänzend |
0,05/ 3· Roboter-Expositionsindex
Skala, Bezugsmenge und Quelle
Jede körperliche Tätigkeit wird von 0 bis 3 danach eingestuft, in welcher Umgebung Roboter, die bereits eingesetzt, verkauft oder vorgeführt wurden, sie ausführen könnten (0 keine · 1 eigens für Roboter eingerichtete Umgebungen wie eine umzäunte Maschinenzelle oder eine Abfülllinie · 2 strukturierte Einrichtungen wie eine Krankenhausapotheke oder ein Containerhafen · 3 unstrukturierte Umgebungen wie ein Privathaushalt oder eine Baustelle); die Stufen werden nach dem Anteil an der Arbeitszeit gemittelt
Körperliche Tätigkeiten unter den Tätigkeiten dieses Berufs in O*NET 29.3
Stufen und Zeitanteile hat Anthropic mit Claude Opus 5 per Websuche geschätzt (Stand 2026).
Der Roboter-Expositionsindex ist eine andere Kennzahl als die KI-Expositionswerte auf dieser Website und kann weder zu ihnen addiert noch mit ihnen verglichen werden. Er misst weder die tatsächliche Einführung noch die Kosten, und 0 umfasst auch Berufe ohne körperliche Tätigkeiten.
Stufe jeder körperlichen Tätigkeit
Roboter-Umgebungsstufen (E0–E3)
E0 keineDetails
Bewertet als nicht ausführbar durch Roboter, die eingesetzt, verkauft oder vorgeführt wurden, selbst in einer eigens für Roboter eingerichteten Umgebung
E1 eigens für Roboter eingerichtete UmgebungenDetails
Bewertet als ausführbar in einer um die Maschine herum gebauten Umgebung, etwa einer umzäunten Maschinenzelle oder einer Abfülllinie
E2 strukturierte EinrichtungenDetails
Bewertet als ausführbar in einer Arbeitsstätte für Menschen, die eine Institution auf einem Arbeitsstandard hält, etwa einer Krankenhausapotheke oder einem Containerhafen
E3 unstrukturierte UmgebungenDetails
Bewertet als ausführbar in einer Umgebung, die keine Institution auf einem Arbeitsstandard hält, etwa einem Privathaushalt oder einer Baustelle
Aufgeführt sind nur als körperlich klassifizierte Tätigkeiten; andere Tätigkeiten haben in der Quelle keine Stufe.
| Aufgabe (O*NET 29.3) | Roboter-Umgebungsstufe |
|---|---|
| Perform emergency duties to protect human life, government property, and natural features of park. | E0 keine |
| Assist with operations of general facilities, such as visitor centers. | E0 keine |
| Perform routine maintenance on park structures. | E1 eigens für Roboter eingerichtete Umgebungen |
| Construct historical, scientific, and nature visitor-center displays. | E0 keine |
| Take photographs and motion pictures for use in lectures and publications and to develop displays. | E2 strukturierte Einrichtungen |
| Survey park to determine forest conditions and distribution and abundance of fauna and flora. | E0 keine |
| Provide care for park program animals. | E0 keine |
Berufsinformationen
Beschäftigungsausblick (BLS)
Werte für die gesamte SOC-Gruppe 19-1031 (Conservation scientists), nicht nur für diesen O*NET-Beruf.
- Beschäftigung, 2025
- 28K
- Projizierte Beschäftigung, 2035
- 29K
- Veränderung (2025–35)
- +5,3%
- Medianer Jahreslohn, 2025
- $73.010
- Üblicher Bildungsabschluss für den Einstieg
- Bachelor's degree
Verknüpfungen mit der koreanischen Klassifikation (KSCO)
Verknüpfungen aus der aktuellen Ausgabe von Korea Occupation Direct Crosswalk v1.1, erstellt von AI Changing Work. Beziehungswerte sind von der O*NET-SOC-Seite aus zu lesen.
| KSCO-Code | KSCO-Bezeichnung | Beziehung | Status |
|---|---|---|---|
| 44216 | 문화 관광 및 숲‧자연환경 해설사 | Dieser Beruf ist enger | bestätigt |
Definitionen von Beziehung und Status(kr-direct v1.1)
ILO-Berufsbeschreibung
AI Changing Work verknüpft die unten aufgeführten ISCO-08-Berufsgattungen mit diesem Beruf, indem die Umsteigeschlüssel des U.S. Bureau of Labor Statistics (BLS) (SOC 2018 zu SOC 2010, SOC 2010 zu ISCO-08) so angewendet werden, wie sie veröffentlicht sind, ohne Auswahl im Einzelfall; jede Verknüpfung kann vollständig oder teilweise sein.
- ISCO-08 2133Environmental Protection Professionals
Umweltwissenschaftler
Quelle: European Commission, DG EMPL — ESCO API 2026-08-08 (bridge v1.2.1)
Lizenz: CC BY 4.0 (EU Reuse Notice)
Die folgende Definition, die Aufgaben und die Beispiele sind die Beschreibung dieser Berufsgattung durch die ILO, nicht dieses Berufs.
Environmental protection professionals study and assess the effects on the environment of human activity such as air, water and noise pollution, soil contamination, climate change, toxic waste and depletion and degradation of natural resources. They develop plans and solutions to protect, conserve, restore, minimize and prevent further damage to the environment.
Aufgaben
- (a) conducting research, performing tests, collecting samples, performing field and laboratory analysis to identify sources of environmental problems and recommending ways to prevent, control and remediate the impact of environmental problems;
- (b) assessing the likely impact that potential or proposed activities, projects and developments may have on the environment, and recommending whether such developments should proceed;
- (c) developing and coordinating the implementation of environmental management systems to enable organizations to identify, monitor and control the impact of their activities, products and services on the environment;
- (d) conducting audits to evaluate environmental impact of existing activities, processes, wastes, noises and substances;
- (e) assessing an organization's compliance with government and internal environmental regulations and guidelines, identifying violations and determining appropriate remedial action;
- (f) providing technical advice and support services to organizations on how best to deal with environmental problems in order to reduce environmental damage and minimize financial loss;
- (g) developing conservation plans.
Beispielberufe
Air pollution analyst · Conservation officer · Conservation scientist · Ecologist · Environmental adviser · Environmental auditor · Environmental consultant · Environmental research scientist · Environmental scientist · Park ranger · Water quality analyst
Sources: ILO ISCO-08 — details: Credits
ESCO-Berufsvokabular
Jeder Eintrag unten ist diesem Beruf im veröffentlichten ESCO-O*NET Crosswalk (Version 1, 2022) einzeln zugeordnet. Die Zuordnungsarten stammen aus diesem Crosswalk; die Formulierung stammt von AI Changing Work.
- Gästebetreuer Themenpark/Gästebetreuerin ThemenparkESCO 5113.1.2Dieser Beruf ist breiter
Gästebetreuer Themenpark geben Erläuterungen zum Kultur- und Naturerbe und versorgen Touristen in Wild-, Vergnügungs-, Natur- und anderen Parks mit Informationen und Ratschlägen.
- Forstverwalter/ForstverwalterinESCO 2133.4Überschneidend, nicht gleich
Forstverwalter/Forstverwalterinnen sind für eine Reihe von Tätigkeiten verantwortlich, die das natürliche Umfeld und den damit verbundenen Zugang der Öffentlichkeit und den Erholungswert von Forsten verwalten und erhalten. Sie rufen die Besucherinnen und Besucher dazu auf, freie Flächen/die Landschaft zu besuchen, schärfen das Bewusstsein für die natürliche Umwelt und bewahren die freie Fläche/Landschaft für die Zukunft.
- Umweltberater/UmweltberaterinESCO 2133.9Überschneidend, nicht gleich
Umweltberater/Umweltberaterinnen verwalten und verbessern die lokale Umwelt in allen Bereichen. Sie fördern das Bewusstsein und das Verständnis der natürlichen Umwelt. Diese Arbeiten können sehr unterschiedlich sein und Projekte umfassen, die Arten, Lebensräume und Gemeinschaften betreffen. Sie klären die Menschen auf und sensibilisieren sie für Umweltfragen.
- Umweltpädagoge/UmweltpädagoginESCO 5113.1.1Überschneidend, nicht gleich
Umweltpädagogen sind für die Förderung und Weiterentwicklung des Umweltschutzes zuständig. Sie halten Vorträge an Schulen und Unternehmen, erstellen Bildungsressourcen und Websites, leiten Wanderungen durch die Natur, bieten einschlägige Schulungen an und unterstützen Freiwilligenaktivitäten und Naturschutzprojekte. Viele botanische Gärten beschäftigen einen Umweltpädagogen, der Besuche von Schulklassen betreut.
- Wissenschaftler Natur- und Artenschutz/Wissenschaftlerin Natur- und ArtenschutzESCO 2133.3Überschneidend, nicht gleich
Wissenschaftler Natur- und Artenschutz/Wissenschaftlerinnen Natur- und Artenschutz sind für die Qualität von Wäldern, Parks und anderen natürlichen Ressourcen verantwortlich. Sie schützen den Lebensraum der natürlichen Pflanzen- und Tierwelt, die Artenvielfalt, den landschaftlichen Wert und andere besondere Charakteristika von Schutzgebieten. Wissenschaftler/Wissenschaftlerinnen Natur- und Artenschutz werden vor Ort eingesetzt.
Quelle: European Commission, DG EMPL — ESCO API 2026-08-08 (bridge v1.2.1)
Lizenz: CC BY 4.0 (EU Reuse Notice)
ESCO reuse terms and the modification notice are in Credits.
Verknüpfungen mit der französischen Klassifikation (ROME)
Verknüpfungen zwischen diesem Beruf und ROME-4.0-Berufsprofilen, von AI Changing Work mithilfe von KI-Modellen beurteilt. Die Beziehungen sind aus Sicht dieses Berufs zu lesen. Als vorläufig markierte Verknüpfungen wurden allein auf der Grundlage der Beurteilungen zweier Prüfer derselben Modellfamilie (Claude) übernommen, oder nach einer vom Betreiber auf diese Beurteilungen angewandten Regel, und beruhen daher auf schwächeren Belegen als bestätigte Verknüpfungen.
| ROME-Code | ROME-Bezeichnung (Französisch) | Beziehung |
|---|---|---|
| G1240 | Educateur / Educatrice nature environnement | Dieser Beruf ist engervorläufig |
| G1243 | Responsable d'éducation et d'animation à l'environnement | Dieser Beruf ist breiter |
| A1215 | Agent / Agente d'aires marines protégées | Verwandt, keine Entsprechung |
| A1204 | Garde nature | Verwandt, keine Entsprechungvorläufig |
| G1231 | Accompagnateur / Accompagnatrice nature | Verwandt, keine Entsprechungvorläufig |
| G1242 | Médiateur / Médiatrice scientifique | Verwandt, keine Entsprechungvorläufig |
Source: France Travail — Répertoire Opérationnel des Métiers et des Emplois (ROME 4.0), version 61, last updated 15 June 2026 (https://www.data.gouv.fr/datasets/repertoire-operationnel-des-metiers-et-des-emplois-rome). Licence Ouverte 2.0.
ROME codes and titles are reproduced unchanged; the links to O*NET-SOC occupations are AI Changing Work's own judgment and are not a France Travail correspondence.
(AI Changing Work link release: fr-direct v1)
Verknüpfungen mit der spanischen Klassifikation (CNO-11)
Verknüpfungen zwischen diesem Beruf und CNO-11-Berufen, von AI Changing Work mithilfe von KI-Modellen beurteilt. Die Beziehungen sind aus Sicht dieses Berufs zu lesen.
| CNO-11-Code | CNO-11-Bezeichnung (Spanisch) | Beziehung |
|---|---|---|
| 2326 | Profesionales de la educación ambiental | Dieser Beruf ist engervorläufig |
| 5825 | Guías de turismo | Verwandt, keine Entsprechungvorläufig |
Source: Instituto Nacional de Estadística (INE), National Classification of Occupations 2011 (CNO-11, Royal Decree 1591/2010) — www.ine.es · Licensed CC BY 4.0. CNO-11 codes and Spanish titles are reproduced unchanged; the links to O*NET occupations are AI Changing Work's own judgment and are not an INE correspondence.
(AI Changing Work link release: es-direct v1)
Verknüpfungen mit der deutschen Klassifikation (KldB)
Verknüpfungen zwischen diesem Beruf und KldB-Berufen, von AI Changing Work mithilfe von KI-Modellen beurteilt. Die Beziehungen sind aus Sicht dieses Berufs zu lesen.
| KldB-Code | KldB-Bezeichnung (Deutsch) | Beziehung |
|---|---|---|
| 11723 | Berufe in der Natur- und Landschaftspflege - komplexe Spezialistentätigkeiten | Verwandt, keine Entsprechung |
| 91334 | Berufe in der Erziehungswissenschaft - hoch komplexe Tätigkeiten | Verwandt, keine Entsprechung |
Source: © Statistik der Bundesagentur für Arbeit — Klassifikation der Berufe 2010 – überarbeitete Fassung 2020, https://statistik.arbeitsagentur.de. KldB codes and titles are reproduced unchanged; the links to O*NET occupations are AI Changing Work's own mapping (eigene Zuordnung) and are not a Bundesagentur für Arbeit correspondence.
(AI Changing Work link release: de-direct v1)
Verknüpfungen mit der japanischen Klassifikation (JSCO)
Verknüpfungen zwischen diesem Beruf und JSCO-Berufen, von AI Changing Work mithilfe von KI-Modellen beurteilt. Die Beziehungen sind aus Sicht dieses Berufs zu lesen.
| JSCO-Code | JSCO-Bezeichnung (Japanisch) | Beziehung |
|---|---|---|
| 421 | 旅行・観光案内人 | Verwandt, keine Entsprechung |
| 459 | 他に分類されない保安職業従事者 | Verwandt, keine Entsprechung |
Source: Ministry of Internal Affairs and Communications (MIC), Japan Standard Occupational Classification (Dec. 2009, MIC Notification No. 555). JSCO codes and Japanese titles are reproduced unchanged; the links to O*NET occupations are AI Changing Work's own judgment and are not a MIC correspondence.
(AI Changing Work link release: jp-direct v1)
Datenquellen und Lizenzen dieser Seite sowie die Änderungs- und Übersetzungshinweise von AI Changing Work: Credits und Quellen