Health Education Specialists
Community and Social Service Occupations- O*NET-SOC-Code
- 21-1091.00
Provide and manage health education programs that help individuals, families, and their communities maximize and maintain healthy lifestyles. Use data to identify community needs prior to planning, implementing, monitoring, and evaluating programs designed to encourage healthy lifestyles, policies, and environments. May link health systems, health providers, insurers, and patients to address individual and population health needs. May serve as resource to assist individuals, other health professionals, or the community, and may administer fiscal resources for health education programs.
- Datenquelle: BLSVeröffentlicht: 2026-08
Sehr hoch· relativ
NiedrigVier relative BänderSehr hochWert auf Berufsgruppenebene
Skala, Bezugsmenge und Quelle
Vier relative Bänder (Niedrig / Mittel / Hoch / Sehr hoch)
831 detaillierte Berufe in der BLS-Beschäftigungsprojektionstabelle. Der Wert wird je Code der National Employment Matrix (NEM) vergeben, daher erhalten Berufe mit demselben NEM-Code dasselbe Band
- Datenquelle: AnthropicVeröffentlicht: 2026-03
0,138
0,000Spannweite der hier geführten Werte0,745Skala, Bezugsmenge und Quelle
Index der beobachteten Exposition, 0–1 wie veröffentlicht
Auf O*NET-Aufgaben abgebildet
Veröffentlicht je SOC-2018-Beruf; jeder O*NET-Beruf mit demselben SOC-2018-Code erhält diesen Wert
- Datenquelle: ILOVeröffentlicht: 2025
0,28
0,09Spannweite der hier geführten Werte0,70Wert auf Berufsgruppenebene
Skala, Bezugsmenge und Quelle
Index der Exposition gegenüber generativer KI, 0–1 wie veröffentlicht
Veröffentlicht je ISCO-08-Berufsgattung. Mit diesem Beruf ganz oder teilweise verknüpft durch Anwendung der Umsteigeschlüssel des U.S. Bureau of Labor Statistics (ISCO-08 zu SOC 2010, SOC 2010 zu SOC 2018) in veröffentlichter Form
Welche Art von Wert diese Quelle veröffentlicht
Die Kategorie von BLS ist ein relativer Rang und kein absolutes Niveau, und sie ist keine eigene Messung: Sie fasst die Perzentilränge des Berufs aus mehreren veröffentlichten Studien in vier Bänder zusammen. Sie ist weder eine Beschäftigungs- oder Lohnprognose noch eine Einführungswahrscheinlichkeit und unterscheidet nicht zwischen Automatisierung und Augmentierung.
Task-level exposure
13 ausgeblendete Aufgaben anzeigen16 bewertete Aufgaben · 13 Aufgaben mit β ≥ 0,5 (81,3%)
β = direkte Exposition (E1) + 0,5 × Exposition bei verfügbaren Werkzeugen (E2), gemäß der Definition des Quell-Repositorys.
- Quelleinheit: Aufgaben aus O*NET 27.2 → Berufscode aus O*NET 31.0
- Alle bewerteten Aufgaben stehen in der Aufgabenliste von O*NET 31.0.
- Quelle
- OpenAI "GPTs are GPTs" exposure rubric
- Ausgabe
- gh-main-0471612
- Lizenz
- MIT License, Copyright (c) 2024 OpenAI
Aufgaben des O*NET-SOC-2010-Berufs 21-1091.00 Health Educators, die wir diesem Beruf über die offizielle Umsteigetabelle O*NET-SOC 2010 zu 2019 zugeordnet haben
| Task (O*NET 20.1) | Claude.aiRaw / share % |
|---|---|
Develop educational materials and programs for community agencies, local government, and state government.21-1091.00 | 0.027659.3 |
Prepare and distribute health education materials, such as reports, bulletins, and visual aids, to address smoking, vaccines, and other public health concerns.21-1091.00 | 0.015833.9 |
Develop and present health education and promotion programs, such as training workshops, conferences, and school or community presentations.21-1091.00 | 0.00326.8 |
Values in this tab are predicted labels, not observations. Eloundou et al. (2023) published two rating regimes — human raters and GPT-4 — and the β shown here is derived from the GPT-4 rater basis alone; the same task can take a different value under the other regime. The unit and the meaning differ from the observed shares (%) in the other tabs, so do not place them on the same axis.
| Task (O*NET 27.2) | βE1 + 0.5 × E2 |
|---|---|
Document activities and record information, such as the numbers of applications completed, presentations conducted, and persons assisted.O*NET Task ID 9216 | 1.0 |
Maintain databases, mailing lists, telephone networks, and other information to facilitate the functioning of health education programs.O*NET Task ID 9222 | 1.0 |
Provide program information to the public by preparing and presenting press releases, conducting media campaigns, or maintaining program-related Web sites.O*NET Task ID 9225 | 1.0 |
Prepare and distribute health education materials, such as reports, bulletins, and visual aids, to address smoking, vaccines, and other public health concerns.O*NET Task ID 20236 | 1.0 |
Develop and present health education and promotion programs, such as training workshops, conferences, and school or community presentations.O*NET Task ID 9217 | 0.5 |
Develop operational plans and policies necessary to achieve health education objectives and services.O*NET Task ID 9220 | 0.5 |
Design and conduct evaluations and diagnostic studies to assess the quality and performance of health education programs.O*NET Task ID 9224 | 0.5 |
Develop, prepare, and coordinate grant applications and grant-related activities to obtain funding for health education programs and related work.O*NET Task ID 9226 | 0.5 |
Provide guidance to agencies and organizations on assessment of health education needs and on development and delivery of health education programs.O*NET Task ID 9227 | 0.5 |
Develop and maintain health education libraries to provide resources for staff and community agencies.O*NET Task ID 9228 | 0.5 |
Develop, conduct, or coordinate health needs assessments and other public health surveys.O*NET Task ID 9229 | 0.5 |
Develop educational materials and programs for community agencies, local government, and state government.O*NET Task ID 20235 | 0.5 |
Design and administer training programs for new employees and continuing education for existing employees.O*NET Task ID 20237 | 0.5 |
β = E1 + 0.5 × E2 · E1 = tasks where direct LLM access alone cuts time by at least 50%, E2 = tasks where software built on top of an LLM cuts time by at least 50%. Values take only 0 / 0.5 / 1.0.
Data sources & licenses — O*NET®, Anthropic Economic Index, Eloundou et al. (2023): see full notices on the Credits page
Alle Aufgaben aus O*NET 31.0 (16)
Alle Aufgaben dieses Berufs aus O*NET 31.0 (englisch, wie veröffentlicht; Aufgabentyp Kern- oder Zusatzaufgabe). Expositionswerte stehen nicht in dieser Liste, sondern in der Tabelle oben, neben jeder Aufgabe im Wortlaut der O*NET-Version, die die jeweilige Quelle verwendet hat.
| Aufgabe (O*NET 31.0) | Art |
|---|---|
| Document activities and record information, such as the numbers of applications completed, presentations conducted, and persons assisted. | Kern |
| Develop and present health education and promotion programs, such as training workshops, conferences, and school or community presentations. | Kern |
| Develop and maintain cooperative working relationships with agencies and organizations interested in public health care. | Kern |
| Develop operational plans and policies necessary to achieve health education objectives and services. | Kern |
| Collaborate with health specialists and civic groups to determine community health needs and the availability of services and to develop goals for meeting needs. | Kern |
| Maintain databases, mailing lists, telephone networks, and other information to facilitate the functioning of health education programs. | Kern |
| Supervise professional and technical staff in implementing health programs, objectives, and goals. | Kern |
| Design and conduct evaluations and diagnostic studies to assess the quality and performance of health education programs. | Kern |
| Provide program information to the public by preparing and presenting press releases, conducting media campaigns, or maintaining program-related Web sites. | Kern |
| Develop, prepare, and coordinate grant applications and grant-related activities to obtain funding for health education programs and related work. | Kern |
| Provide guidance to agencies and organizations on assessment of health education needs and on development and delivery of health education programs. | Kern |
| Develop and maintain health education libraries to provide resources for staff and community agencies. | Kern |
| Develop, conduct, or coordinate health needs assessments and other public health surveys. | Kern |
| Prepare and distribute health education materials, such as reports, bulletins, and visual aids, to address smoking, vaccines, and other public health concerns. | Kern |
| Design and administer training programs for new employees and continuing education for existing employees. | Kern |
| Develop educational materials and programs for community agencies, local government, and state government. | Ergänzend |
0,00/ 3· Roboter-Expositionsindex
Skala, Bezugsmenge und Quelle
Jede körperliche Tätigkeit wird von 0 bis 3 danach eingestuft, in welcher Umgebung Roboter, die bereits eingesetzt, verkauft oder vorgeführt wurden, sie ausführen könnten (0 keine · 1 eigens für Roboter eingerichtete Umgebungen wie eine umzäunte Maschinenzelle oder eine Abfülllinie · 2 strukturierte Einrichtungen wie eine Krankenhausapotheke oder ein Containerhafen · 3 unstrukturierte Umgebungen wie ein Privathaushalt oder eine Baustelle); die Stufen werden nach dem Anteil an der Arbeitszeit gemittelt
Körperliche Tätigkeiten unter den Tätigkeiten dieses Berufs in O*NET 29.3
Stufen und Zeitanteile hat Anthropic mit Claude Opus 5 per Websuche geschätzt (Stand 2026).
Der Roboter-Expositionsindex ist eine andere Kennzahl als die KI-Expositionswerte auf dieser Website und kann weder zu ihnen addiert noch mit ihnen verglichen werden. Er misst weder die tatsächliche Einführung noch die Kosten, und 0 umfasst auch Berufe ohne körperliche Tätigkeiten.
Stufe jeder körperlichen Tätigkeit
Keine der Tätigkeiten dieses Berufs in O*NET 29.3 ist als körperliche Tätigkeit klassifiziert.
Berufsinformationen
Beschäftigungsausblick (BLS)
- Beschäftigung, 2025
- 70K
- Projizierte Beschäftigung, 2035
- 74K
- Veränderung (2025–35)
- +5,6%
- Medianer Jahreslohn, 2025
- $64.070
- Üblicher Bildungsabschluss für den Einstieg
- Bachelor's degree
Verknüpfungen mit der koreanischen Klassifikation (KSCO)
Verknüpfungen aus der aktuellen Ausgabe von Korea Occupation Direct Crosswalk v1.1, erstellt von AI Changing Work. Beziehungswerte sind von der O*NET-SOC-Seite aus zu lesen.
| KSCO-Code | KSCO-Bezeichnung | Beziehung | Status |
|---|---|---|---|
| 24403 | 보건교사 | Verwandt, keine Entsprechung | bestätigt |
| 25399 | 그 외 사회복지 전문가 및 관련 종사원 | Verwandt, keine Entsprechung | bestätigt |
Definitionen von Beziehung und Status(kr-direct v1.1)
ILO-Berufsbeschreibung
AI Changing Work verknüpft die unten aufgeführten ISCO-08-Berufsgattungen mit diesem Beruf, indem die Umsteigeschlüssel des U.S. Bureau of Labor Statistics (BLS) (SOC 2018 zu SOC 2010, SOC 2010 zu ISCO-08) so angewendet werden, wie sie veröffentlicht sind, ohne Auswahl im Einzelfall; jede Verknüpfung kann vollständig oder teilweise sein.
- ISCO-08 2263Environmental and Occupational Health and Hygiene Professionals
Akademische und vergleichbare Fachkräfte in den Bereichen Umwelt- und Arbeitsmedizin sowie Hygiene
Quelle: European Commission, DG EMPL — ESCO API 2026-08-08 (bridge v1.2.1)
Lizenz: CC BY 4.0 (EU Reuse Notice)
Die folgende Definition, die Aufgaben und die Beispiele sind die Beschreibung dieser Berufsgattung durch die ILO, nicht dieses Berufs.
Environmental and occupational health and hygiene professionals assess, plan and implement programmes to recognize, monitor and control environmental factors that can potentially affect human health, to ensure safe and healthy working conditions and to prevent disease or injury caused by chemical, physical, radiological and biological agents or ergonomic factors.
Aufgaben
- (a) developing, implementing and reviewing programmes and policies to minimize potential environmental and occupational risks to health and safety;
- (b) preparing and implementing plans and strategies for the safe, economic and suitable disposal of commercial, industrial, medical and household wastes;
- (c) implementing prevention programmes and strategies for communicable diseases, food safety, waste water treatment and disposal systems, recreation and domestic water quality, contaminated and hazardous substances;
- (d) identifying, reporting and documenting hazards, and assessing and controlling risks in the environment and workplace and advising on compliance with relevant law and regulations;
- (e) developing, implementing and monitoring programmes to minimize workplace and environmental pollution involving chemical, physical and biological hazards;
- (f) advising on methods to prevent, eliminate, control or reduce the exposure of workers, students, the public and the environment to radiological and other hazards;
- (g) promoting ergonomic principles within the workplace such as matching furniture, equipment and work activities to the needs of employees;
- (h) providing education, information, training and advice to persons at all levels on aspects of occupational hygiene and environmental health;
- (i) recording and investigating injuries and equipment damage, and reporting safety performance;
- (j) coordinating arrangements for the compensation, rehabilitation and return to work of injured workers.
Beispielberufe
Environmental health officer · Occupational health and safety adviser · Occupational hygienist · Radiation protection expert
Sources: ILO ISCO-08 — details: Credits
ESCO-Berufsvokabular
Jeder Eintrag unten ist diesem Beruf im veröffentlichten ESCO-O*NET Crosswalk (Version 1, 2022) einzeln zugeordnet. Die Zuordnungsarten stammen aus diesem Crosswalk; die Formulierung stammt von AI Changing Work.
- Referent/ReferentinESCO 2422.10Dieser Beruf ist enger
Referenten recherchieren, analysieren und erarbeiten Strategien in verschiedenen öffentlichen Bereichen. Sie gestalten die entsprechenden Strategien, um die bestehenden Rechtsvorschriften für einen Sektor zu verbessern, und setzen sie um. Sie bewerten die Auswirkungen der bestehenden Politik und berichten staatlichen Stellen und der Öffentlichkeit über ihre Erkenntnisse. Referenten arbeiten eng mit Partnern, externen Organisationen oder anderen Akteuren zusammen und versorgen diese regelmäßig mit aktuellen Informationen.
- Stadtteilentwickler/StadtteilentwicklerinESCO 2422.2Dieser Beruf ist enger
Stadtteilentwickler entwickeln Pläne zur Verbesserung der Lebensqualität in lokalen Gemeinschaften. Sie untersuchen und bewerten die Probleme und Bedürfnisse eines Stadtteils, verwalten die Ressourcen und entwickeln Umsetzungsstrategien. Sie kommunizieren mit den Bewohnern, um Erkenntnisse zu gewinnen, und informieren über Bebauungspläne.
- Berater für Gewichtsmanagement/Beraterin für GewichtsmanagementESCO 5142.12Dieser Beruf ist breiter
Berater für Gewichtsmanagement unterstützen Kunden bei der Erlangung und Beibehaltung einer gesunden Lebensweise. Sie beraten, wie man Gewicht verlieren kann, indem gesunde Ernährung und körperliche Bewegung in ein ausgewogenes Verhältnis bringt. Berater für Gewichtsmanagement legen gemeinsam mit ihren Kunden Ziele fest und verfolgen die Fortschritte auf wöchentlichen Sitzungen.
- Berater im Gesundheitswesen/Beraterin im GesundheitswesenESCO 2422.5Dieser Beruf ist breiter
Berater im Gesundheitswesen beraten Gesundheitseinrichtungen bei der Ausarbeitung von Plänen zur Verbesserung der Patientenbetreuung und der Patientensicherheit. Sie analysieren die Gesundheitspolitik, stellen fest, wo Probleme bestehen, und leisten einen Beitrag zur Entwicklung von Verbesserungsstrategien.
- Referent für Public Health/Referentin für Public HealthESCO 2422.10.12Dieser Beruf ist breiter
Referenten für Public Health entwickeln Strategien zur Verbesserung der Gesundheitspolitik einer Gemeinschaft und setzen diese um. Sie beraten die Regierungen bei politischen Änderungen und ermitteln Probleme in der derzeitigen Gesundheitspolitik.
Quelle: European Commission, DG EMPL — ESCO API 2026-08-08 (bridge v1.2.1)
Lizenz: CC BY 4.0 (EU Reuse Notice)
ESCO reuse terms and the modification notice are in Credits.
Verknüpfungen mit der französischen Klassifikation (ROME)
Verknüpfungen zwischen diesem Beruf und ROME-4.0-Berufsprofilen, von AI Changing Work mithilfe von KI-Modellen beurteilt. Die Beziehungen sind aus Sicht dieses Berufs zu lesen. Als vorläufig markierte Verknüpfungen wurden allein auf der Grundlage der Beurteilungen zweier Prüfer derselben Modellfamilie (Claude) übernommen, oder nach einer vom Betreiber auf diese Beurteilungen angewandten Regel, und beruhen daher auf schwächeren Belegen als bestätigte Verknüpfungen.
| ROME-Code | ROME-Bezeichnung (Französisch) | Beziehung |
|---|---|---|
| K1414 | Chargé / Chargée de mission santé publique | Überschneidend, nicht gleich |
| K1402 | Médecin conseil | Verwandt, keine Entsprechung |
| K1425 | Délégué / Déléguée de l'Assurance Maladie (DAM) | Verwandt, keine Entsprechungvorläufig |
Source: France Travail — Répertoire Opérationnel des Métiers et des Emplois (ROME 4.0), version 61, last updated 15 June 2026 (https://www.data.gouv.fr/datasets/repertoire-operationnel-des-metiers-et-des-emplois-rome). Licence Ouverte 2.0.
ROME codes and titles are reproduced unchanged; the links to O*NET-SOC occupations are AI Changing Work's own judgment and are not a France Travail correspondence.
(AI Changing Work link release: fr-direct v1)
Verknüpfungen mit der spanischen Klassifikation (CNO-11)
Verknüpfungen zwischen diesem Beruf und CNO-11-Berufen, von AI Changing Work mithilfe von KI-Modellen beurteilt. Die Beziehungen sind aus Sicht dieses Berufs zu lesen.
| CNO-11-Code | CNO-11-Bezeichnung (Spanisch) | Beziehung |
|---|---|---|
| 2158 | Profesionales de la salud y la higiene laboral y ambiental | Verwandt, keine Entsprechung |
Source: Instituto Nacional de Estadística (INE), National Classification of Occupations 2011 (CNO-11, Royal Decree 1591/2010) — www.ine.es · Licensed CC BY 4.0. CNO-11 codes and Spanish titles are reproduced unchanged; the links to O*NET occupations are AI Changing Work's own judgment and are not an INE correspondence.
(AI Changing Work link release: es-direct v1)
Verknüpfungen mit der deutschen Klassifikation (KldB)
Verknüpfungen zwischen diesem Beruf und KldB-Berufen, von AI Changing Work mithilfe von KI-Modellen beurteilt. Die Beziehungen sind aus Sicht dieses Berufs zu lesen.
| KldB-Code | KldB-Bezeichnung (Deutsch) | Beziehung |
|---|---|---|
| 82213 | Berufe in der Gesundheitsberatung - komplexe Spezialistentätigkeiten | Überschneidend, nicht gleich |
| 82214 | Berufe in der Gesundheitsberatung - hoch komplexe Tätigkeiten | Überschneidend, nicht gleich |
| 81782 | Berufe in der nicht ärztlichen Therapie und Heilkunde (sonstige spezifische Tätigkeitsangabe) - fachlich ausgerichtete Tätigkeiten | Verwandt, keine Entsprechungvorläufig |
| 81784 | Berufe in der nicht ärztlichen Therapie und Heilkunde (sonstige spezifische Tätigkeitsangabe) - hoch komplexe Tätigkeiten | Verwandt, keine Entsprechungvorläufig |
| 82212 | Berufe in der Gesundheitsberatung - fachlich ausgerichtete Tätigkeiten | Verwandt, keine Entsprechungvorläufig |
Source: © Statistik der Bundesagentur für Arbeit — Klassifikation der Berufe 2010 – überarbeitete Fassung 2020, https://statistik.arbeitsagentur.de. KldB codes and titles are reproduced unchanged; the links to O*NET occupations are AI Changing Work's own mapping (eigene Zuordnung) and are not a Bundesagentur für Arbeit correspondence.
(AI Changing Work link release: de-direct v1)
Verknüpfungen mit der japanischen Klassifikation (JSCO)
Verknüpfungen zwischen diesem Beruf und JSCO-Berufen, von AI Changing Work mithilfe von KI-Modellen beurteilt. Die Beziehungen sind aus Sicht dieses Berufs zu lesen.
| JSCO-Code | JSCO-Bezeichnung (Japanisch) | Beziehung |
|---|---|---|
| 131 | 保健師 | Verwandt, keine Entsprechung |
| 159 | 他に分類されない保健医療従事者 | Verwandt, keine Entsprechung |
Source: Ministry of Internal Affairs and Communications (MIC), Japan Standard Occupational Classification (Dec. 2009, MIC Notification No. 555). JSCO codes and Japanese titles are reproduced unchanged; the links to O*NET occupations are AI Changing Work's own judgment and are not a MIC correspondence.
(AI Changing Work link release: jp-direct v1)
Datenquellen und Lizenzen dieser Seite sowie die Änderungs- und Übersetzungshinweise von AI Changing Work: Credits und Quellen