Teaching Assistants, All Other

Educational Instruction and Library Occupations
O*NET-SOC-Code
25-9049.00

All teaching assistants not listed separately.

  • Datenquelle: ILOVeröffentlicht: 2025

    0,24

    0,09Spannweite der hier geführten Werte0,70

    Wert auf Berufsgruppenebene

    Skala, Bezugsmenge und Quelle

    Index der Exposition gegenüber generativer KI, 0–1 wie veröffentlicht

    Veröffentlicht je ISCO-08-Berufsgattung. Mit diesem Beruf ganz oder teilweise verknüpft durch Anwendung der Umsteigeschlüssel des U.S. Bureau of Labor Statistics (ISCO-08 zu SOC 2010, SOC 2010 zu SOC 2018) in veröffentlichter Form

    Quelldatensatz (PDF-Download)

Task-level exposure

Nur exponierte Aufgaben

Aufgaben des O*NET-SOC-2010-Berufs 25-9041.00 Teacher Assistants, die wir diesem Beruf über die offizielle Umsteigetabelle O*NET-SOC 2010 zu 2019 zugeordnet haben

Task (O*NET 20.1)Claude.aiRaw / share %APIRaw / share %
Tutor and assist children individually or in small groups to help them master assignments and to reinforce learning concepts presented by teachers.

25-9041.00

0.064337.20.033529.5
Use computers, audio-visual aids, and other equipment and materials to supplement presentations.

25-9041.00

0.055732.30.00423.7
Conduct demonstrations to teach such skills as sports, dancing, and handicrafts.

25-9041.00

0.019111.10.00282.5
Type, file, and duplicate materials.

25-9041.00

0.01548.90.067259.2
Plan, prepare, and develop various teaching aids such as bibliographies, charts, and graphs.

25-9041.00

0.00482.8—0
Present subject matter to students under the direction and guidance of teachers, using lectures, discussions, or supervised role-playing methods.

25-9041.00

0.00301.7—0
Grade homework and tests, and compute and record results, using answer sheets or electronic marking devices.

25-9041.00

0.00261.5—0
Maintain computers in classrooms and laboratories and assist students with hardware and software use.

25-9041.00

0.00231.3—0
Observe students' performance, and record relevant data to assess progress.

25-9041.00

0.00201.20.00433.8
Operate and maintain audio-visual equipment.

25-9041.00

0.00191.10.00161.4
Prepare lesson materials, bulletin board displays, exhibits, equipment, and demonstrations.

25-9041.00

0.00160.9—0
Not observed on any surface — 21 task(s) — These tasks have no row in the source for this release. The 0 in the share row is a display-stage composition ratio; absence is what the — in the raw row states.
Provide extra assistance to students with special needs, such as non-English-speaking students or those with physical and mental disabilities.
—0—0
Supervise students in classrooms, halls, cafeterias, school yards, and gymnasiums, or on field trips.
—0—0
Enforce administration policies and rules governing students.
—0—0
Discuss assigned duties with classroom teachers to coordinate instructional efforts.
—0—0
Instruct and monitor students in the use and care of equipment and materials to prevent injuries and damage.
—0—0
Organize and label materials and display students' work in a manner appropriate for their eye levels and perceptual skills.
—0—0
Distribute teaching materials such as textbooks, workbooks, papers, and pencils to students.
—0—0
Attend staff meetings and serve on committees, as required.
—0—0
Organize and supervise games and other recreational activities to promote physical, mental, and social development.
—0—0
Laminate teaching materials to increase their durability under repeated use.
—0—0
Distribute tests and homework assignments and collect them when they are completed.
—0—0
Carry out therapeutic regimens such as behavior modification and personal development programs, under the supervision of special education instructors, psychologists, or speech-language pathologists.
—0—0
Provide disabled students with assistive devices, supportive technology, and assistance accessing facilities such as restrooms.
—0—0
Assist in bus loading and unloading.
—0—0
Take class attendance and maintain attendance records.
—0—0
Prepare lesson outlines and plans in assigned subject areas and submit outlines to teachers for review.
—0—0
Participate in teacher-parent conferences regarding students' progress or problems.
—0—0
Requisition and stock teaching materials and supplies.
—0—0
Collect money from students for school-related projects.
—0—0
Monitor classroom viewing of live or recorded courses transmitted by communication satellites.
—0—0
Assist librarians in school libraries.
—0—0

Data sources & licenses — O*NET®, Anthropic Economic Index: see full notices on the Credits page

Alle Aufgaben aus O*NET 31.0 (0)

Alle Aufgaben dieses Berufs aus O*NET 31.0 (englisch, wie veröffentlicht; Aufgabentyp Kern- oder Zusatzaufgabe). Expositionswerte stehen nicht in dieser Liste, sondern in der Tabelle oben, neben jeder Aufgabe im Wortlaut der O*NET-Version, die die jeweilige Quelle verwendet hat.

Die O*NET® 31.0 Database enthält keine Aufgabenbeschreibungen für diesen Beruf.

Berufsinformationen

Beschäftigungsausblick (BLS)

Die Tabelle der BLS-Beschäftigungsprojektionen enthält keine Zeile für SOC 25-9049.

Quelle: U.S. Bureau of Labor Statistics, Employment Projections 2025–35 — Employment by detailed occupation, 2025 and projected 2035

Verknüpfungen mit der koreanischen Klassifikation (KSCO)

Verknüpfungen aus der aktuellen Ausgabe von Korea Occupation Direct Crosswalk v1.1, erstellt von AI Changing Work. Beziehungswerte sind von der O*NET-SOC-Seite aus zu lesen.

KSCO-CodeKSCO-BezeichnungBeziehungStatus
42112학교교사 보조원Verwandt, keine Entsprechungbestätigt
42199그 외 교사 보조 및 아동 돌봄 종사원Verwandt, keine Entsprechungbestätigt

Definitionen von Beziehung und Status(kr-direct v1.1)

ILO-Berufsbeschreibung

AI Changing Work verknüpft die unten aufgeführten ISCO-08-Berufsgattungen mit diesem Beruf, indem die Umsteigeschlüssel des U.S. Bureau of Labor Statistics (BLS) (SOC 2018 zu SOC 2010, SOC 2010 zu ISCO-08) so angewendet werden, wie sie veröffentlicht sind, ohne Auswahl im Einzelfall; jede Verknüpfung kann vollständig oder teilweise sein.

  • ISCO-08 5312Teachers' Aides

    Lernbetreuer

Quelle: European Commission, DG EMPL — ESCO API 2026-08-08 (bridge v1.2.1)

Lizenz: CC BY 4.0 (EU Reuse Notice)

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Die folgende Definition, die Aufgaben und die Beispiele sind die Beschreibung dieser Berufsgattung durch die ILO, nicht dieses Berufs.

Teachers' aides perform non-teaching duties to assist teaching staff, and provide care and supervision for children in schools and pre-schools.

Aufgaben

  • (a) demonstrating, supervising and participating in activities that enhance the physical, social, emotional and intellectual development of children in schools and pre-schools;
  • (b) preparing indoor and outdoor areas for learning and recreational activities;
  • (c) assisting children with intellectual, physical, behavioural and other learning difficulties with their studies;
  • (d) assisting children individually to learn social skills;
  • (e) assisting with preparing teaching materials, and copying and collating written and printed material;
  • (f) operating audio-visual equipment, computers and other teaching aides;
  • (g) distributing and collecting lesson material.

Beispielberufe

Pre-school assistant · Teacher’s assistant

Sources: ILO ISCO-08 — details: Credits

ESCO-Berufsvokabular

ISCO-08 5312

  • Lehrassistent Grundschule/Lehrassistentin GrundschuleESCO 5312.2

    Lehrassistenten Grundschule unterstützen Grundschullehrer im Unterricht und bei praktischen Tätigkeiten. Sie helfen bei der Unterrichtung von Schülern, die besondere Aufmerksamkeit benötigen, und bereiten die Unterrichtsmaterialien vor. Sie übernehmen auch Verwaltungsaufgaben, überwachen die Lernfortschritte und das Verhalten der Schüler und beaufsichtigen die Schüler in Anwesenheit und Abwesenheit der Lehrkraft.

  • Lehrassistent Sonderpädagogik/Lehrassistentin SonderpädagogikESCO 5312.4

    Lehrassistenten Sonderpädagogik unterstützen sonderpädagogische Lehrkräfte im Unterricht. Sie kümmern sich in der Regel um die körperlichen Bedürfnisse von Schülern mit verschiedenen Behinderungen und unterstützen diese beim Gang zur Toilette, bei Busfahrten, bei Mahlzeiten und beim Wechsel des Unterrichtsraums. Darüber hinaus unterstützen sie Schüler, Lehrkräfte und Eltern im Hinblick auf den Unterricht und die Stundenvorbereitung. Lehrassistenten Sonderpädagogik unterstützen Schüler entsprechend ihren besonderen Bedürfnissen, helfen ihnen bei schwierigen Aufgaben und überwachen die Lernfortschritte und das Verhalten der Schüler.

  • Kindergartenhelfer/KindergartenhelferinESCO 5312.1

    Kindergartenhelfer unterstützen Erzieher im Kindergarten oder Lehrkräfte für Vorschulerziehung. Sie helfen bei der Wissensvermittlung, beaufsichtigen die Kinder, wenn die vorgesetzte pädagogische Fachkraft nicht anwesend ist, und helfen bei der Organisation, Entwicklung und praktischen Umsetzung des Tagesprogramms. Kindergartenhelfer überwachen und unterstützen Kinder sowohl in Gruppen als auch einzeln und kümmern sich in der Regel besonders um Kinder mit zusätzlichem Betreuungsbedarf, der von den Erziehern oder Lehrkräften für Vorschulerziehung nicht abgedeckt werden kann.

  • Lehrassistent Sekundarstufe/LehrassistentinESCO 5312.3

    Lehrassistenten Sekundarstufe erbringen verschiedene unterstützende Leistungen für Lehrkräfte der Sekundarstufe, beispielsweise beim Unterricht und bei praktischen Aufgaben. Sie helfen bei der Erstellung des benötigten Unterrichtsmaterials und vermitteln Schülern, die besonderer Aufmerksamkeit bedürfen, die Anweisungen der Lehrkraft. Darüber hinaus übernehmen sie einfache Verwaltungsaufgaben, überwachen die Lernfortschritte und das Verhalten der Schüler und beaufsichtigen die Schüler in Anwesenheit und Abwesenheit der Lehrkraft.

ESCO-Berufe, die ESCO den oben verknüpften ISCO-08-Berufsgattungen zuordnet; sie sind diesem Beruf nicht einzeln zugeordnet.

Quelle: European Commission, DG EMPL — ESCO API 2026-08-08 (bridge v1.2.1)

Lizenz: CC BY 4.0 (EU Reuse Notice)

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ESCO reuse terms and the modification notice are in Credits.

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