Special Effects Artists and Animators

Arts, Design, Entertainment, Sports, and Media Occupations

O*NET-SOC-Code: 27-1014.00

Create special effects or animations using film, video, computers, or other electronic tools and media for use in products, such as computer games, movies, music videos, and commercials.

Datenquelle: BLSVeröffentlicht: 2026-08
Hoch· relativ
NiedrigVier relative BänderSehr hoch
Wert auf Berufsgruppenebene
Skala, Bezugsmenge und Quelle
Vier relative Bänder (Niedrig / Mittel / Hoch / Sehr hoch)
831 detaillierte Berufe in der BLS-Beschäftigungsprojektionstabelle. Der Wert wird je Code der National Employment Matrix (NEM) vergeben, daher erhalten Berufe mit demselben NEM-Code dasselbe Band
Quelldatensatz (XLSX-Download)
Datenquelle: AnthropicVeröffentlicht: 2026-03
0,357
0,000Spannweite der hier geführten Werte0,745
Skala, Bezugsmenge und Quelle
Index der beobachteten Exposition, 0–1 wie veröffentlicht
Auf O*NET-Aufgaben abgebildet
Veröffentlicht je SOC-2018-Beruf; jeder O*NET-Beruf mit demselben SOC-2018-Code erhält diesen Wert
Quelldatensatz (CSV-Download)
Datenquelle: ILOVeröffentlicht: 2025
0,49
0,09Spannweite der hier geführten Werte0,70
Wert auf Berufsgruppenebene
Skala, Bezugsmenge und Quelle
Index der Exposition gegenüber generativer KI, 0–1 wie veröffentlicht
Veröffentlicht je ISCO-08-Berufsgattung. Mit diesem Beruf ganz oder teilweise verknüpft durch Anwendung der Umsteigeschlüssel des U.S. Bureau of Labor Statistics (ISCO-08 zu SOC 2010, SOC 2010 zu SOC 2018) in veröffentlichter Form
Quelldatensatz (PDF-Download)

Welche Art von Wert diese Quelle veröffentlicht

Die Kategorie von BLS ist ein relativer Rang und kein absolutes Niveau, und sie ist keine eigene Messung: Sie fasst die Perzentilränge des Berufs aus mehreren veröffentlichten Studien in vier Bänder zusammen. Sie ist weder eine Beschäftigungs- oder Lohnprognose noch eine Einführungswahrscheinlichkeit und unterscheidet nicht zwischen Automatisierung und Augmentierung.

Task-level exposure

9 ausgeblendete Aufgaben anzeigen

14 bewertete Aufgaben · 14 Aufgaben mit β ≥ 0,5 (100,0%)

β = direkte Exposition (E1) + 0,5 × Exposition bei verfügbaren Werkzeugen (E2), gemäß der Definition des Quell-Repositorys.

Quelleinheit: Aufgaben aus O*NET 27.2 → Berufscode aus O*NET 31.0
1 bewertete Aufgabe steht nicht in der Aufgabenliste von O*NET 31.0; ihr Wert bleibt wie für O*NET 27.2 veröffentlicht.

Quelle: OpenAI "GPTs are GPTs" exposure rubric
Ausgabe: gh-main-0471612
Lizenz: MIT License, Copyright (c) 2024 OpenAI

Task (O*NET 30.2)	Claude.aiRaw / share %	APIRaw / share %
Apply story development, directing, cinematography, and editing to animation to create storyboards that show the flow of the animation and map out key scenes and characters. 27-1014.00	0.010025.0	0.0100100.0
Design complex graphics and animation, using independent judgment, creativity, and computer equipment. 27-1014.00	0.010025.0	—0
Create two-dimensional and three-dimensional images depicting objects in motion or illustrating a process, using computer animation or modeling programs. 27-1014.00	0.010025.0	—0
Develop briefings, brochures, multimedia presentations, web pages, promotional products, technical illustrations, and computer artwork for use in products, technical manuals, literature, newsletters, and slide shows. 27-1014.00	0.010025.0	—0

Values in this tab are predicted labels, not observations. Eloundou et al. (2023) published two rating regimes — human raters and GPT-4 — and the β shown here is derived from the GPT-4 rater basis alone; the same task can take a different value under the other regime. The unit and the meaning differ from the observed shares (%) in the other tabs, so do not place them on the same axis.

Task (O*NET 27.2)	βE1 + 0.5 × E2
Implement and maintain configuration control systems. O*NET Task ID 6895	1.0
Design complex graphics and animation, using independent judgment, creativity, and computer equipment. O*NET Task ID 6882	0.5
Create two-dimensional and three-dimensional images depicting objects in motion or illustrating a process, using computer animation or modeling programs. O*NET Task ID 6883	0.5
Make objects or characters appear lifelike by manipulating light, color, texture, shadow, and transparency, or manipulating static images to give the illusion of motion. O*NET Task ID 6884	0.5
Assemble, typeset, scan, and produce digital camera-ready art or film negatives and printer's proofs. O*NET Task ID 6885	0.5
Apply story development, directing, cinematography, and editing to animation to create storyboards that show the flow of the animation and map out key scenes and characters. O*NET Task ID 6886	0.5
Script, plan, and create animated narrative sequences under tight deadlines, using computer software and hand drawing techniques. O*NET Task ID 6887	0.5
Create basic designs, drawings, and illustrations for product labels, cartons, direct mail, or television. O*NET Task ID 6888	0.5
Create pen-and-paper images to be scanned, edited, colored, textured, or animated by computer. O*NET Task ID 6889	0.5
Develop briefings, brochures, multimedia presentations, web pages, promotional products, technical illustrations, and computer artwork for use in products, technical manuals, literature, newsletters, and slide shows. O*NET Task ID 6890	0.5
Use models to simulate the behavior of animated objects in the finished sequence. O*NET Task ID 6891	0.5
Create and install special effects as required by the script, mixing chemicals and fabricating needed parts from wood, metal, plaster, and clay. O*NET Task ID 6892	0.5
Participate in design and production of multimedia campaigns, handling budgeting and scheduling, and assisting with such responsibilities as production coordination, background design, and progress tracking. O*NET Task ID 6893	0.5
Convert real objects to animated objects through modeling, using techniques such as optical scanning. O*NET Task ID 6894	0.5
4 weitere Aufgaben anzeigen ▾Weniger anzeigen ▴

β = E1 + 0.5 × E2 · E1 = tasks where direct LLM access alone cuts time by at least 50%, E2 = tasks where software built on top of an LLM cuts time by at least 50%. Values take only 0 / 0.5 / 1.0.

Data sources & licenses — O*NET®, Anthropic Economic Index, Eloundou et al. (2023): see full notices on the Credits page

Alle Aufgaben aus O*NET 31.0 (13)

Alle Aufgaben dieses Berufs aus O*NET 31.0 (englisch, wie veröffentlicht; Aufgabentyp Kern- oder Zusatzaufgabe). Expositionswerte stehen nicht in dieser Liste, sondern in der Tabelle oben, neben jeder Aufgabe im Wortlaut der O*NET-Version, die die jeweilige Quelle verwendet hat.

Aufgabe (O*NET 31.0)	Art
Design complex graphics and animation, using independent judgment, creativity, and computer equipment.	Kern
Create two-dimensional and three-dimensional images depicting objects in motion or illustrating a process, using computer animation or modeling programs.	Kern
Make objects or characters appear lifelike by manipulating light, color, texture, shadow, and transparency, or manipulating static images to give the illusion of motion.	Kern
Apply story development, directing, cinematography, and editing to animation to create storyboards that show the flow of the animation and map out key scenes and characters.	Kern
Create basic designs, drawings, and illustrations for product labels, cartons, direct mail, or television.	Kern
Participate in design and production of multimedia campaigns, handling budgeting and scheduling, and assisting with such responsibilities as production coordination, background design, and progress tracking.	Kern
Assemble, typeset, scan, and produce digital camera-ready art or film negatives and printer's proofs.	Ergänzend
Script, plan, and create animated narrative sequences under tight deadlines, using computer software and hand drawing techniques.	Ergänzend
Create pen-and-paper images to be scanned, edited, colored, textured, or animated by computer.	Ergänzend
Develop briefings, brochures, multimedia presentations, web pages, promotional products, technical illustrations, and computer artwork for use in products, technical manuals, literature, newsletters, and slide shows.	Ergänzend
Use models to simulate the behavior of animated objects in the finished sequence.	Ergänzend
Convert real objects to animated objects through modeling, using techniques such as optical scanning.	Ergänzend
Implement and maintain configuration control systems.	Ergänzend

Anthropic, „What work can robots do?“2026-09

0,03/ 3· Roboter-Expositionsindex

0 keine3 unstrukturierte Umgebungen

Skala, Bezugsmenge und Quelle

Jede körperliche Tätigkeit wird von 0 bis 3 danach eingestuft, in welcher Umgebung Roboter, die bereits eingesetzt, verkauft oder vorgeführt wurden, sie ausführen könnten (0 keine · 1 eigens für Roboter eingerichtete Umgebungen wie eine umzäunte Maschinenzelle oder eine Abfülllinie · 2 strukturierte Einrichtungen wie eine Krankenhausapotheke oder ein Containerhafen · 3 unstrukturierte Umgebungen wie ein Privathaushalt oder eine Baustelle); die Stufen werden nach dem Anteil an der Arbeitszeit gemittelt

Körperliche Tätigkeiten unter den Tätigkeiten dieses Berufs in O*NET 29.3

Stufen und Zeitanteile hat Anthropic mit Claude Opus 5 per Websuche geschätzt (Stand 2026).

Quelldatensatz

Der Roboter-Expositionsindex ist eine andere Kennzahl als die KI-Expositionswerte auf dieser Website und kann weder zu ihnen addiert noch mit ihnen verglichen werden. Er misst weder die tatsächliche Einführung noch die Kosten, und 0 umfasst auch Berufe ohne körperliche Tätigkeiten.

Stufe jeder körperlichen Tätigkeit

Roboter-Umgebungsstufen (E0–E3)

E0 keineDetails
Bewertet als nicht ausführbar durch Roboter, die eingesetzt, verkauft oder vorgeführt wurden, selbst in einer eigens für Roboter eingerichteten Umgebung
E1 eigens für Roboter eingerichtete UmgebungenDetails
Bewertet als ausführbar in einer um die Maschine herum gebauten Umgebung, etwa einer umzäunten Maschinenzelle oder einer Abfülllinie
E2 strukturierte EinrichtungenDetails
Bewertet als ausführbar in einer Arbeitsstätte für Menschen, die eine Institution auf einem Arbeitsstandard hält, etwa einer Krankenhausapotheke oder einem Containerhafen
E3 unstrukturierte UmgebungenDetails
Bewertet als ausführbar in einer Umgebung, die keine Institution auf einem Arbeitsstandard hält, etwa einem Privathaushalt oder einer Baustelle

Aufgeführt sind nur als körperlich klassifizierte Tätigkeiten; andere Tätigkeiten haben in der Quelle keine Stufe.

Aufgabe (O*NET 29.3)	Roboter-Umgebungsstufe
Assemble, typeset, scan, and produce digital camera-ready art or film negatives and printer's proofs.	E2 strukturierte Einrichtungen
Create pen-and-paper images to be scanned, edited, colored, textured, or animated by computer.	E0 keine

Beschäftigungsausblick (BLS)

Beschäftigung, 2025: 52K
Projizierte Beschäftigung, 2035: 52K
Veränderung (2025–35): -0,3%
Medianer Jahreslohn, 2025: $102.030
Üblicher Bildungsabschluss für den Einstieg: Bachelor's degree

niedrigster $30.890Spanne des Medianlohns über 825 Einzelberufe, BLS EP 2025–35höchster $559.030

Quelle: U.S. Bureau of Labor Statistics, Employment Projections 2025–35 — Employment by detailed occupation, 2025 and projected 2035

Verknüpfungen mit der koreanischen Klassifikation (KSCO)

Verknüpfungen aus der aktuellen Ausgabe von Korea Occupation Direct Crosswalk v1.1, erstellt von AI Changing Work. Beziehungswerte sind von der O*NET-SOC-Seite aus zu lesen.

KSCO-Code	KSCO-Bezeichnung	Beziehung	Status
29432	만화영화 작가	Dieser Beruf ist breiter	bestätigt
29555	실감형 콘텐츠 디자이너	Dieser Beruf ist breiter	bestätigt
29552	멀티미디어 디자이너	Überschneidend, nicht gleich	bestätigt
29553	게임 디자이너	Überschneidend, nicht gleich	bestätigt
29431	만화가	Verwandt, keine Entsprechung	bestätigt
29491	영상 및 미디어 예술가	Verwandt, keine Entsprechung	bestätigt

Definitionen von Beziehung und Status(kr-direct v1.1)

ILO-Berufsbeschreibung

AI Changing Work verknüpft die unten aufgeführten ISCO-08-Berufsgattungen mit diesem Beruf, indem die Umsteigeschlüssel des U.S. Bureau of Labor Statistics (BLS) (SOC 2018 zu SOC 2010, SOC 2010 zu ISCO-08) so angewendet werden, wie sie veröffentlicht sind, ohne Auswahl im Einzelfall; jede Verknüpfung kann vollständig oder teilweise sein.

ISCO-08 2166Graphic and Multimedia Designers
Grafik- und Multimediadesigner

Quelle: European Commission, DG EMPL — ESCO API 2026-08-08 (bridge v1.2.1)

Lizenz: CC BY 4.0 (EU Reuse Notice)

Original ansehen

Die folgende Definition, die Aufgaben und die Beispiele sind die Beschreibung dieser Berufsgattung durch die ILO, nicht dieses Berufs.

Graphic and multimedia designers design visual and audio-visual content for the communication of information using print, film, electronic, digital and other forms of visual and audio media. They create graphics, special effects, animation or other visual images for use in computer games, movies, music videos, print media and advertisements.

Aufgaben

(a) determining the objectives and constraints of the design brief by consulting with clients and stakeholders;
(b) undertaking research and analysing functional communication requirements;
(c) formulating design concepts for the subject to be communicated;
(d) preparing sketches, diagrams, illustrations and layouts to communicate design concepts;
(e) designing complex graphics and animation to satisfy functional, aesthetic and creative requirements of the design brief;
(f) creating two-dimensional and three-dimensional images depicting objects in motion or illustrating a process, using computer animation or modelling programmes;
(g) negotiating design solutions with clients, management, sales and production staff;
(h) selecting, specifying or recommending functional and aesthetic materials and media for publication, delivery or display;
(i) detailing and documenting the selected design for production;
(j) supervising or carrying out production in the chosen media.

Beispielberufe

Animator · Commercial artists · Computer games designer · Digital artist · Graphic designer · Illustrator · Multimedia designer · Publication designer · Web designer

Sources: ILO ISCO-08 — details: Credits

ESCO-Berufsvokabular

Jeder Eintrag unten ist diesem Beruf im veröffentlichten ESCO-O*NET Crosswalk (Version 1, 2022) einzeln zugeordnet. Die Zuordnungsarten stammen aus diesem Crosswalk; die Formulierung stammt von AI Changing Work.

3D-Animationstechniker/3D-AnimationstechnikerinESCO 2166.3.1Dieser Beruf ist breiter
3D-Animationstechniker/3D-Animationstechnikerinnen sind für die Animation von 3D-Modellen von Gegenständen, virtuellen Umgebungen, Anlagen und Figuren und von Software-Agenten in 3D zuständig.
3D-Artist/3D-ArtistinESCO 2166.1Dieser Beruf ist breiter
3D-Artisten/3D-Artistinnen sind für die Animation von 3D-Modellen von Gegenständen, virtuellen Umgebungen, Anlagen und Figuren und von Software-Agenten in 3D zuständig.
Computer-Animator/Computer-AnimatorinESCO 2166.3Dieser Beruf ist breiter
Computer-Animatoren/Computer-Animatorinnen verwenden Software, um Animationen zu schaffen. Dabei handelt es sich um schnell aufeinander folgende Bilder, die eine Illusion von Bewegung verursachen.
Layouter Trickfilme/Layouterin TrickfilmeESCO 2166.2Dieser Beruf ist breiter
Layouter Trickfilme/Layouterinnen Trickfilme arbeiten mit dem Kamerateam und der Regie zusammen, um optimale 3-D-Animationsaufnahmen zu schaffen. Sie übertragen 2D-Storyboards in 3D-Animationsaufnahmen und sind bei animierten Szenen für Kameraperspektiven, Einzelbilder und Beleuchtung verantwortlich. Layouter/Layouterinnen Trickfilme legen fest, welche Handlung in welcher animierten Szene stattfindet.
Spezialist für digitale Effekte/Spezialistin für digitale EffekteESCO 2166.12Dieser Beruf ist breiter
Spezialisten für digitale Effekte/Spezialistinnen für digitale Effekte schaffen Illusionen für Filme, Videos und Computerspiele. Sie verwenden Computersoftware.
Storyboardkünstler/StoryboardkünstlerinESCO 2651.11Dieser Beruf ist breiter
Storyboardkünstler skizzieren die Szenen eines Films oder einer Fernsehserie entsprechend dem Drehbuch, um sichtbar zu machen, was während der Produktion möglich sein wird. Sie arbeiten mit dem Produzenten und dem Film- und Fernsehregisseur zusammen.
Videokünstler/VideokünstlerinESCO 2651.12Dieser Beruf ist breiter
Videokünstler erstellen Videos unter Verwendung analoger oder digitaler Technologien, um auf Filmen, Videos, Bildern, Computern oder anderen elektronischen Tools spezielle Effekte, Animationen oder sonstige animierte visuelle Elemente zu erzielen.
Digitalkünstler/DigitalkünstlerinESCO 2166.6Überschneidend, nicht gleich
Digitalkünstler/Digitalkünstlerinnen sind Kunstschaffende, die digitale Technologien als wesentlichen Bestandteil des Schöpfungsprozesses einsetzen. Digitalkunst wird in der Regel mithilfe von Computern oder digitalen Spezialgeräten geschaffen. Sie kann über diese Geräte auch konsumiert oder im Internet geteilt werden, oder auf traditionellere Weise vorgeführt werden.

Quelle: European Commission, DG EMPL — ESCO API 2026-08-08 (bridge v1.2.1)

Lizenz: CC BY 4.0 (EU Reuse Notice)

Original ansehen

ESCO reuse terms and the modification notice are in Credits.

Verknüpfungen mit der französischen Klassifikation (ROME)

Verknüpfungen zwischen diesem Beruf und ROME-4.0-Berufsprofilen, von AI Changing Work mithilfe von KI-Modellen beurteilt. Die Beziehungen sind aus Sicht dieses Berufs zu lesen. Als vorläufig markierte Verknüpfungen wurden allein auf der Grundlage der Beurteilungen zweier Prüfer derselben Modellfamilie (Claude) übernommen, oder nach einer vom Betreiber auf diese Beurteilungen angewandten Regel, und beruhen daher auf schwächeren Belegen als bestätigte Verknüpfungen.

ROME-Code	ROME-Bezeichnung (Französisch)	Beziehung
E1207	Motion designer	Dieser Beruf ist breitervorläufig
L1510	Animateur / Animatrice 2D 3D - films d'animation	Dieser Beruf ist breitervorläufig
E1214	Superviseur / Superviseuse de production virtuelle	Überschneidend, nicht gleichvorläufig
E1104	Concepteur / Conceptrice de contenus multimedia	Verwandt, keine Entsprechung
L1522	Opérateur / Opératrice d'effets visuels physiques audiovisuel et cinéma	Verwandt, keine Entsprechung

Source: France Travail — Répertoire Opérationnel des Métiers et des Emplois (ROME 4.0), version 61, last updated 15 June 2026 (https://www.data.gouv.fr/datasets/repertoire-operationnel-des-metiers-et-des-emplois-rome). Licence Ouverte 2.0.

ROME codes and titles are reproduced unchanged; the links to O*NET-SOC occupations are AI Changing Work's own judgment and are not a France Travail correspondence.

(AI Changing Work link release: fr-direct v1)

Verknüpfungen mit der spanischen Klassifikation (CNO-11)

Verknüpfungen zwischen diesem Beruf und CNO-11-Berufen, von AI Changing Work mithilfe von KI-Modellen beurteilt. Die Beziehungen sind aus Sicht dieses Berufs zu lesen.

CNO-11-Code	CNO-11-Bezeichnung (Spanisch)	Beziehung
2484	Diseñadores gráficos y multimedia	Dieser Beruf ist engervorläufig
3739	Otros técnicos y profesionales de apoyo de actividades culturales y artísticas	Verwandt, keine Entsprechungvorläufig

Source: Instituto Nacional de Estadística (INE), National Classification of Occupations 2011 (CNO-11, Royal Decree 1591/2010) — www.ine.es · Licensed CC BY 4.0. CNO-11 codes and Spanish titles are reproduced unchanged; the links to O*NET occupations are AI Changing Work's own judgment and are not an INE correspondence.

(AI Changing Work link release: es-direct v1)

Verknüpfungen mit der deutschen Klassifikation (KldB)

Verknüpfungen zwischen diesem Beruf und KldB-Berufen, von AI Changing Work mithilfe von KI-Modellen beurteilt. Die Beziehungen sind aus Sicht dieses Berufs zu lesen.

KldB-Code	KldB-Bezeichnung (Deutsch)	Beziehung
23224	Berufe im Grafik-, Kommunikations- und Fotodesign - hoch komplexe Tätigkeiten	Überschneidend, nicht gleich
23223	Berufe im Grafik-, Kommunikations- und Fotodesign - komplexe Spezialistentätigkeiten	Verwandt, keine Entsprechung
93323	Kunstmaler/innen und Zeichner/innen - komplexe Spezialistentätigkeiten	Verwandt, keine Entsprechung

Source: © Statistik der Bundesagentur für Arbeit — Klassifikation der Berufe 2010 – überarbeitete Fassung 2020, https://statistik.arbeitsagentur.de. KldB codes and titles are reproduced unchanged; the links to O*NET occupations are AI Changing Work's own mapping (eigene Zuordnung) and are not a Bundesagentur für Arbeit correspondence.

(AI Changing Work link release: de-direct v1)

Verknüpfungen mit der japanischen Klassifikation (JSCO)

Verknüpfungen zwischen diesem Beruf und JSCO-Berufen, von AI Changing Work mithilfe von KI-Modellen beurteilt. Die Beziehungen sind aus Sicht dieses Berufs zu lesen.

JSCO-Code	JSCO-Bezeichnung (Japanisch)	Beziehung
224	デザイナー	Verwandt, keine Entsprechungvorläufig
591	生産関連作業従事者	Verwandt, keine Entsprechungvorläufig

Source: Ministry of Internal Affairs and Communications (MIC), Japan Standard Occupational Classification (Dec. 2009, MIC Notification No. 555). JSCO codes and Japanese titles are reproduced unchanged; the links to O*NET occupations are AI Changing Work's own judgment and are not a MIC correspondence.

(AI Changing Work link release: jp-direct v1)

Datenquellen und Lizenzen dieser Seite sowie die Änderungs- und Übersetzungshinweise von AI Changing Work: Credits und Quellen