- O*NET-SOC-Code
- 27-2032.00
Create new dance routines. Rehearse performance of routines. May direct and stage presentations.
- Datenquelle: BLSVeröffentlicht: 2026-08
Mittel· relativ
NiedrigVier relative BänderSehr hochWert auf Berufsgruppenebene
Skala, Bezugsmenge und Quelle
Vier relative Bänder (Niedrig / Mittel / Hoch / Sehr hoch)
831 detaillierte Berufe in der BLS-Beschäftigungsprojektionstabelle. Der Wert wird je Code der National Employment Matrix (NEM) vergeben, daher erhalten Berufe mit demselben NEM-Code dasselbe Band
- Datenquelle: AnthropicVeröffentlicht: 2026-03
0,080
0,000Spannweite der hier geführten Werte0,745Skala, Bezugsmenge und Quelle
Index der beobachteten Exposition, 0–1 wie veröffentlicht
Auf O*NET-Aufgaben abgebildet
Veröffentlicht je SOC-2018-Beruf; jeder O*NET-Beruf mit demselben SOC-2018-Code erhält diesen Wert
- Datenquelle: ILOVeröffentlicht: 2025
0,19
0,09Spannweite der hier geführten Werte0,70Wert auf Berufsgruppenebene
Skala, Bezugsmenge und Quelle
Index der Exposition gegenüber generativer KI, 0–1 wie veröffentlicht
Veröffentlicht je ISCO-08-Berufsgattung. Mit diesem Beruf ganz oder teilweise verknüpft durch Anwendung der Umsteigeschlüssel des U.S. Bureau of Labor Statistics (ISCO-08 zu SOC 2010, SOC 2010 zu SOC 2018) in veröffentlichter Form
Welche Art von Wert diese Quelle veröffentlicht
Die Kategorie von BLS ist ein relativer Rang und kein absolutes Niveau, und sie ist keine eigene Messung: Sie fasst die Perzentilränge des Berufs aus mehreren veröffentlichten Studien in vier Bänder zusammen. Sie ist weder eine Beschäftigungs- oder Lohnprognose noch eine Einführungswahrscheinlichkeit und unterscheidet nicht zwischen Automatisierung und Augmentierung.
Task-level exposure
14 ausgeblendete Aufgaben anzeigen18 bewertete Aufgaben · 9 Aufgaben mit β ≥ 0,5 (50,0%)
β = direkte Exposition (E1) + 0,5 × Exposition bei verfügbaren Werkzeugen (E2), gemäß der Definition des Quell-Repositorys.
- Quelleinheit: Aufgaben aus O*NET 27.2 → Berufscode aus O*NET 31.0
- Alle bewerteten Aufgaben stehen in der Aufgabenliste von O*NET 31.0.
- Quelle
- OpenAI "GPTs are GPTs" exposure rubric
- Ausgabe
- gh-main-0471612
- Lizenz
- MIT License, Copyright (c) 2024 OpenAI
| Task (O*NET 20.1) | Claude.aiRaw / share % | APIRaw / share % |
|---|---|---|
Develop ideas for creating dances, keeping notes and sketches to record influences.27-2032.00 | 0.085793.9 | 0.067995.5 |
Teach students, dancers, and other performers about rhythm and interpretive movement.27-2032.00 | 0.00353.8 | —0 |
Assess students' dancing abilities to determine where improvement or change is needed.27-2032.00 | 0.00212.3 | —0 |
Direct rehearsals to instruct dancers in how to use dance steps, and in techniques to achieve desired effects. | —0 | 0.00324.5 |
Values in this tab are predicted labels, not observations. Eloundou et al. (2023) published two rating regimes — human raters and GPT-4 — and the β shown here is derived from the GPT-4 rater basis alone; the same task can take a different value under the other regime. The unit and the meaning differ from the observed shares (%) in the other tabs, so do not place them on the same axis.
| Task (O*NET 27.2) | βE1 + 0.5 × E2 |
|---|---|
Develop ideas for creating dances, keeping notes and sketches to record influences.O*NET Task ID 11036 | 1.0 |
Design dances for individual dancers, dance companies, musical theatre, opera, fashion shows, film, television productions, and special events, and for dancers ranging from beginners to professionals.O*NET Task ID 11030 | 0.5 |
Choose the music, sound effects, or spoken narrative to accompany a dance.O*NET Task ID 11031 | 0.5 |
Coordinate production music with music directors.O*NET Task ID 11033 | 0.5 |
Assess students' dancing abilities to determine where improvement or change is needed.O*NET Task ID 11039 | 0.5 |
Seek influences from other art forms, such as theatre, the visual arts, and architecture.O*NET Task ID 11041 | 0.5 |
Design sets, lighting, costumes, and other artistic elements of productions, in collaboration with cast members.O*NET Task ID 11042 | 0.5 |
Record dance movements and their technical aspects, using a technical understanding of the patterns and formations of choreography.O*NET Task ID 11043 | 0.5 |
Manage dance schools, or assist in their management.O*NET Task ID 11045 | 0.5 |
β = E1 + 0.5 × E2 · E1 = tasks where direct LLM access alone cuts time by at least 50%, E2 = tasks where software built on top of an LLM cuts time by at least 50%. Values take only 0 / 0.5 / 1.0.
Data sources & licenses — O*NET®, Anthropic Economic Index, Eloundou et al. (2023): see full notices on the Credits page
Alle Aufgaben aus O*NET 31.0 (18)
Alle Aufgaben dieses Berufs aus O*NET 31.0 (englisch, wie veröffentlicht; Aufgabentyp Kern- oder Zusatzaufgabe). Expositionswerte stehen nicht in dieser Liste, sondern in der Tabelle oben, neben jeder Aufgabe im Wortlaut der O*NET-Version, die die jeweilige Quelle verwendet hat.
| Aufgabe (O*NET 31.0) | Art |
|---|---|
| Direct rehearsals to instruct dancers in dance steps and in techniques to achieve desired effects. | Kern |
| Read and study story lines and musical scores to determine how to translate ideas and moods into dance movements. | Kern |
| Design dances for individual dancers, dance companies, musical theatre, opera, fashion shows, film, television productions, and special events, and for dancers ranging from beginners to professionals. | Kern |
| Choose the music, sound effects, or spoken narrative to accompany a dance. | Kern |
| Advise dancers on standing and moving properly, teaching correct dance techniques to help prevent injuries. | Kern |
| Coordinate production music with music directors. | Kern |
| Audition performers for one or more dance parts. | Kern |
| Direct and stage dance presentations for various forms of entertainment. | Kern |
| Develop ideas for creating dances, keeping notes and sketches to record influences. | Kern |
| Train, exercise, and attend dance classes to maintain high levels of technical proficiency, physical ability, and physical fitness. | Kern |
| Teach students, dancers, and other performers about rhythm and interpretive movement. | Kern |
| Assess students' dancing abilities to determine where improvement or change is needed. | Kern |
| Experiment with different types of dancers, steps, dances, and placements, testing ideas informally to get feedback from dancers. | Kern |
| Seek influences from other art forms, such as theatre, the visual arts, and architecture. | Kern |
| Design sets, lighting, costumes, and other artistic elements of productions, in collaboration with cast members. | Kern |
| Record dance movements and their technical aspects, using a technical understanding of the patterns and formations of choreography. | Kern |
| Manage dance schools, or assist in their management. | Kern |
| Restage traditional dances and works in dance companies' repertoires, developing new interpretations. | Ergänzend |
0,00/ 3· Roboter-Expositionsindex
Skala, Bezugsmenge und Quelle
Jede körperliche Tätigkeit wird von 0 bis 3 danach eingestuft, in welcher Umgebung Roboter, die bereits eingesetzt, verkauft oder vorgeführt wurden, sie ausführen könnten (0 keine · 1 eigens für Roboter eingerichtete Umgebungen wie eine umzäunte Maschinenzelle oder eine Abfülllinie · 2 strukturierte Einrichtungen wie eine Krankenhausapotheke oder ein Containerhafen · 3 unstrukturierte Umgebungen wie ein Privathaushalt oder eine Baustelle); die Stufen werden nach dem Anteil an der Arbeitszeit gemittelt
Körperliche Tätigkeiten unter den Tätigkeiten dieses Berufs in O*NET 29.3
Stufen und Zeitanteile hat Anthropic mit Claude Opus 5 per Websuche geschätzt (Stand 2026).
Der Roboter-Expositionsindex ist eine andere Kennzahl als die KI-Expositionswerte auf dieser Website und kann weder zu ihnen addiert noch mit ihnen verglichen werden. Er misst weder die tatsächliche Einführung noch die Kosten, und 0 umfasst auch Berufe ohne körperliche Tätigkeiten.
Stufe jeder körperlichen Tätigkeit
Roboter-Umgebungsstufen (E0–E3)
E0 keineDetails
Bewertet als nicht ausführbar durch Roboter, die eingesetzt, verkauft oder vorgeführt wurden, selbst in einer eigens für Roboter eingerichteten Umgebung
E1 eigens für Roboter eingerichtete UmgebungenDetails
Bewertet als ausführbar in einer um die Maschine herum gebauten Umgebung, etwa einer umzäunten Maschinenzelle oder einer Abfülllinie
E2 strukturierte EinrichtungenDetails
Bewertet als ausführbar in einer Arbeitsstätte für Menschen, die eine Institution auf einem Arbeitsstandard hält, etwa einer Krankenhausapotheke oder einem Containerhafen
E3 unstrukturierte UmgebungenDetails
Bewertet als ausführbar in einer Umgebung, die keine Institution auf einem Arbeitsstandard hält, etwa einem Privathaushalt oder einer Baustelle
Aufgeführt sind nur als körperlich klassifizierte Tätigkeiten; andere Tätigkeiten haben in der Quelle keine Stufe.
| Aufgabe (O*NET 29.3) | Roboter-Umgebungsstufe |
|---|---|
| Train, exercise, and attend dance classes to maintain high levels of technical proficiency, physical ability, and physical fitness. | E0 keine |
Berufsinformationen
Beschäftigungsausblick (BLS)
- Beschäftigung, 2025
- 5K
- Projizierte Beschäftigung, 2035
- 5K
- Veränderung (2025–35)
- +3,1%
- Medianer Jahreslohn, 2025
- $55.310
- Üblicher Bildungsabschluss für den Einstieg
- High school diploma or equivalent
Verknüpfungen mit der koreanischen Klassifikation (KSCO)
Verknüpfungen aus der aktuellen Ausgabe von Korea Occupation Direct Crosswalk v1.1, erstellt von AI Changing Work. Beziehungswerte sind von der O*NET-SOC-Seite aus zu lesen.
| KSCO-Code | KSCO-Bezeichnung | Beziehung | Status |
|---|---|---|---|
| 29472 | 안무가 | Gleicher Umfang | bestätigt |
Definitionen von Beziehung und Status(kr-direct v1.1)
ILO-Berufsbeschreibung
AI Changing Work verknüpft die unten aufgeführten ISCO-08-Berufsgattungen mit diesem Beruf, indem die Umsteigeschlüssel des U.S. Bureau of Labor Statistics (BLS) (SOC 2018 zu SOC 2010, SOC 2010 zu ISCO-08) so angewendet werden, wie sie veröffentlicht sind, ohne Auswahl im Einzelfall; jede Verknüpfung kann vollständig oder teilweise sein.
- ISCO-08 2653Dancers and Choreographers
Tänzer und Choreografen
Quelle: European Commission, DG EMPL — ESCO API 2026-08-08 (bridge v1.2.1)
Lizenz: CC BY 4.0 (EU Reuse Notice)
Die folgende Definition, die Aufgaben und die Beispiele sind die Beschreibung dieser Berufsgattung durch die ILO, nicht dieses Berufs.
Dancers and choreographers conceive and create or perform dances.
Aufgaben
- (a) conceiving and creating dances, which often convey a story, theme, idea or mood, by a pattern of steps, movements and gestures;
- (b) performing dances as a soloist, with a partner or as a member of a dancing group before live audiences or for film, television or other visual media;
- (c) training ,exercising and attending dance classes to maintain the required levels of ability and fitness;
- (d) directing and participating in rehearsals to practice dance steps and techniques required for a performance;
- (e) auditioning for dance roles or for memberships in dance companies;
- (f) coordinating the production music with the music directors.
Beispielberufe
Choreographer · Ballet Dancer · Night-club dancer · Street dancer
Sources: ILO ISCO-08 — details: Credits
ESCO-Berufsvokabular
Jeder Eintrag unten ist diesem Beruf im veröffentlichten ESCO-O*NET Crosswalk (Version 1, 2022) einzeln zugeordnet. Die Zuordnungsarten stammen aus diesem Crosswalk; die Formulierung stammt von AI Changing Work.
- Choreograf/ChoreografinESCO 2653.1Gleicher Umfang
Choreografen erschaffen Bewegungsabläufe. Sie legen die Richtung von Bewegungen, deren Form oder beides fest. Einige Choreografen übernehmen auch die Aufgabe, das Einstudieren der Choreografie zu koordinieren, die Künstler zu unterweisen und mit ihnen zu proben. Außerdem coachen sie bisweilen Schauspieler im Hinblick auf Bewegungsabläufe.
- Tanzrepetitor/TanzrepetitorinESCO 2653.1.2Dieser Beruf ist breiter
Tanzrepetitoren helfen Dirigenten und Choreografen bei der Leitung von Proben und der Anleitung der Künstler im Probebetrieb. Die Tätigkeit eines Tanzrepetitors ist vielfältig in Art und Umfang, beruht in ethischer und praktischer Hinsicht aber stets auf dem Bestreben, die Integrität des Werks zu bewahren.
- Choreologe/ChoreologinESCO 2653.1.1Überschneidend, nicht gleich
Choreologen sind auf bestimmte Tanzstile oder -traditionen spezialisiert, z. B. Volkstanz, historischen oder barocken Tanz, und erstellen auf dieser Grundlage Choreografien. Ihre Werke sind in einen historischen und soziologischen Kontext eingebettet und Ausdruck der Gruppe, die den jeweiligen Tanz entwickelt hat. Choreologen analysieren Tänze unter intrinsischen Aspekten. Dabei betrachten sie die Theorie, Praxis und Epistemologie der Bewegungen als solcher. Daneben studieren sie Tänze aus extrinsischer Sicht. Dabei betrachten sie den ethnologischen, ethnografischen und soziologischen Kontext, in denen die Tänze entstanden sind.
- Lehrkraft für Tanz an einer Hochschule für Darstellende KunstESCO 2310.1.29Überschneidend, nicht gleich
Lehrkräfte für Tanz an einer Hochschule für Darstellende Kunst vermitteln den Schülerinnen und Schülern spezifische theoretische Kenntnisse und leiten praxisnahe Tanzkurse an einer speziellen Tanzschule oder einem Institut der höheren Bildungsstufe. Sie vermitteln theoretische Kenntnisse, um die praktischen Fertigkeiten und Techniken zu fördern, die die Tanzschüler/-schülerinnen später beherrschen müssen. Lehrkräfte für Tanz an einer Hochschule für Darstellende Kunst überwachen die Fortschritte der Schülerinnen und Schüler, helfen bei Bedarf individuell und bewerten ihr Wissen und ihre praktische Erfahrung mithilfe von (Praxis-)Aufgaben, Tests und Prüfungen.
- Trainer für künstlerische Performance/Trainerin für künstlerische PerformanceESCO 3422.1Überschneidend, nicht gleich
Trainer für künstlerische Performance planen, organisieren und leiten künstlerische Aktivitäten für Sportler, um ihnen künstlerische Fähigkeiten wie Tanz, Schauspiel, Ausdruck und künstlerische Umsetzung zu vermitteln, die für ihre Sportleistung von Bedeutung sind. Trainer für künstlerische Performance vermitteln praktizierenden Sportlern technische, auftrittsbezogene oder künstlerische Fähigkeiten, um ihre sportliche Performance zu verbessern.
Quelle: European Commission, DG EMPL — ESCO API 2026-08-08 (bridge v1.2.1)
Lizenz: CC BY 4.0 (EU Reuse Notice)
ESCO reuse terms and the modification notice are in Credits.
Verknüpfungen mit der französischen Klassifikation (ROME)
Verknüpfungen zwischen diesem Beruf und ROME-4.0-Berufsprofilen, von AI Changing Work mithilfe von KI-Modellen beurteilt. Die Beziehungen sind aus Sicht dieses Berufs zu lesen. Als vorläufig markierte Verknüpfungen wurden allein auf der Grundlage der Beurteilungen zweier Prüfer derselben Modellfamilie (Claude) übernommen, oder nach einer vom Betreiber auf diese Beurteilungen angewandten Regel, und beruhen daher auf schwächeren Belegen als bestätigte Verknüpfungen.
| ROME-Code | ROME-Bezeichnung (Französisch) | Beziehung |
|---|---|---|
| L1211 | Chorégraphe | Gleicher Umfangvorläufig |
Source: France Travail — Répertoire Opérationnel des Métiers et des Emplois (ROME 4.0), version 61, last updated 15 June 2026 (https://www.data.gouv.fr/datasets/repertoire-operationnel-des-metiers-et-des-emplois-rome). Licence Ouverte 2.0.
ROME codes and titles are reproduced unchanged; the links to O*NET-SOC occupations are AI Changing Work's own judgment and are not a France Travail correspondence.
(AI Changing Work link release: fr-direct v1)
Verknüpfungen mit der spanischen Klassifikation (CNO-11)
Verknüpfungen zwischen diesem Beruf und CNO-11-Berufen, von AI Changing Work mithilfe von KI-Modellen beurteilt. Die Beziehungen sind aus Sicht dieses Berufs zu lesen.
| CNO-11-Code | CNO-11-Bezeichnung (Spanisch) | Beziehung |
|---|---|---|
| 2933 | Coreógrafos y bailarines | Dieser Beruf ist enger |
Source: Instituto Nacional de Estadística (INE), National Classification of Occupations 2011 (CNO-11, Royal Decree 1591/2010) — www.ine.es · Licensed CC BY 4.0. CNO-11 codes and Spanish titles are reproduced unchanged; the links to O*NET occupations are AI Changing Work's own judgment and are not an INE correspondence.
(AI Changing Work link release: es-direct v1)
Verknüpfungen mit der deutschen Klassifikation (KldB)
Verknüpfungen zwischen diesem Beruf und KldB-Berufen, von AI Changing Work mithilfe von KI-Modellen beurteilt. Die Beziehungen sind aus Sicht dieses Berufs zu lesen.
| KldB-Code | KldB-Bezeichnung (Deutsch) | Beziehung |
|---|---|---|
| 94224 | Tänzer/innen und Choreografen/Choreografinnen - hoch komplexe Tätigkeiten | Dieser Beruf ist enger |
Source: © Statistik der Bundesagentur für Arbeit — Klassifikation der Berufe 2010 – überarbeitete Fassung 2020, https://statistik.arbeitsagentur.de. KldB codes and titles are reproduced unchanged; the links to O*NET occupations are AI Changing Work's own mapping (eigene Zuordnung) and are not a Bundesagentur für Arbeit correspondence.
(AI Changing Work link release: de-direct v1)
Verknüpfungen mit der japanischen Klassifikation (JSCO)
Verknüpfungen zwischen diesem Beruf und JSCO-Berufen, von AI Changing Work mithilfe von KI-Modellen beurteilt. Die Beziehungen sind aus Sicht dieses Berufs zu lesen.
| JSCO-Code | JSCO-Bezeichnung (Japanisch) | Beziehung |
|---|---|---|
| 232 | 舞踊家 | Dieser Beruf ist engervorläufig |
| 234 | 演出家 | Verwandt, keine Entsprechungvorläufig |
Source: Ministry of Internal Affairs and Communications (MIC), Japan Standard Occupational Classification (Dec. 2009, MIC Notification No. 555). JSCO codes and Japanese titles are reproduced unchanged; the links to O*NET occupations are AI Changing Work's own judgment and are not a MIC correspondence.
(AI Changing Work link release: jp-direct v1)
Datenquellen und Lizenzen dieser Seite sowie die Änderungs- und Übersetzungshinweise von AI Changing Work: Credits und Quellen