Erwachsenengrundbildungslehrer

Bildung und Ausbildung

KI-Exposition

Datenquelle: BLSVeröffentlicht: 2026-08
Sehr hoch· relativ
NiedrigVier relative BänderSehr hoch
Wert auf Berufsgruppenebene
Skala, Bezugsmenge und Quelle
Vier relative Bänder (Niedrig / Mittel / Hoch / Sehr hoch)
831 detaillierte Berufe in der BLS-Beschäftigungsprojektionstabelle. Der Wert wird je Code der National Employment Matrix (NEM) vergeben, daher erhalten Berufe mit demselben NEM-Code dasselbe Band
Quelldatensatz (XLSX-Download)
Datenquelle: AnthropicVeröffentlicht: 2026-03
0.064
0.000Spannweite der hier geführten Werte0.745
Skala, Bezugsmenge und Quelle
Index der beobachteten Exposition, 0–1 wie veröffentlicht
Auf O*NET-Aufgaben abgebildet
Quelldatensatz
Datenquelle: ILOVeröffentlicht: 2025
0.34
0.09Spannweite der hier geführten Werte0.70
Wert auf Berufsgruppenebene
Skala, Bezugsmenge und Quelle
Index der Exposition gegenüber generativer KI, 0–1 wie veröffentlicht
ISCO-08-Berufsgattung — alle Berufe mit demselben Code erhalten diesen Wert
Von dieser Website berechnet, nicht von der IAO veröffentlicht: Von den 1.012 Berufen, die diese Website mit dem IAO-Datensatz verknüpft, erreichen oder übertreffen 62% diesen Wert.
Quelldatensatz

Welche Art von Wert diese Quelle veröffentlicht

Die Kategorie von BLS ist ein relativer Rang und kein absolutes Niveau, und sie ist keine eigene Messung: Sie fasst die Perzentilränge des Berufs aus mehreren veröffentlichten Studien in vier Bänder zusammen. Sie ist weder eine Beschäftigungs- oder Lohnprognose noch eine Einführungswahrscheinlichkeit und unterscheidet nicht zwischen Automatisierung und Augmentierung.

Task-level exposure

18 ausgeblendete Aufgaben anzeigen

Task	Claude.aiRaw / share %	APIRaw / share %
Conduct classes, workshops, and demonstrations to teach principles, techniques, or methods in subjects, such as basic English language skills, life skills, and workforce entry skills. 25-3011	0.364244.5	0.062732.1
Provide information, guidance, and preparation for the General Equivalency Diploma (GED) examination. 25-3011	0.123915.2	0.01025.2
Review instructional content, methods, and student evaluations to assess strengths and weaknesses, and to develop recommendations for course revision, development, or elimination. 25-3011	0.07799.5	0.032016.4
Use computers, audio-visual aids, and other equipment and materials to supplement presentations. 25-3011	0.05656.9	0.00774.0
Observe and evaluate students' work to determine progress and make suggestions for improvement. 25-3011	0.04865.9	0.045123.1
Write instructional articles on designated subjects. 25-3011	0.02583.2	0.00683.5
Prepare materials and classrooms for class activities. 25-3011	0.02212.7	0.00462.4
Plan and conduct activities for a balanced program of instruction, demonstration, and work time that provides students with opportunities to observe, question, and investigate. 25-3011	0.01992.4	0.01115.7
Prepare objectives and outlines for courses of study, following curriculum guidelines or requirements of states and schools. 25-3011	0.01802.2	0.00522.7
Advise students on internships, prospective employers, and job placement services. 25-3011	0.01361.7	—0
Assign and grade class work and homework. 25-3011	0.01031.3	0.00170.9
Guide and counsel students with adjustment or academic problems or special academic interests. 25-3011	0.00991.2	0.00170.9
Prepare reports on students and activities as required by administration. 25-3011	0.00450.6	—0
Write grants to obtain program funding. 25-3011	0.00430.5	—0
Prepare students for further education by encouraging them to explore learning opportunities and to persevere with challenging tasks. 25-3011	0.00390.5	—0
Observe students to determine qualifications, limitations, abilities, interests, and other individual characteristics. 25-3011	0.00300.4	0.00321.6
Instruct students individually and in groups, using various teaching methods, such as lectures, discussions, and demonstrations. 25-3011	0.00300.4	—0
Train and assist tutors and community literacy volunteers. 25-3011	0.00250.3	0.00150.8
Meet with other professionals to discuss individual students' needs and progress. 25-3011	0.00250.3	—0
Prepare and implement remedial programs for students requiring extra help. 25-3011	0.00170.2	—0
Prepare and administer written, oral, and performance tests and issue grades in accordance with performance. 25-3011	0.00160.2	0.00160.8
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Values in this tab are predicted labels, not observations. Eloundou et al. (2023) published two rating regimes — human raters and GPT-4 — and the β shown here is derived from the GPT-4 rater basis alone; the same task can take a different value under the other regime. The unit and the meaning differ from the observed shares (%) in the other tabs, so do not place them on the same axis.

Task	βE1 + 0.5 × E2
Maintain accurate and complete student records as required by laws or administrative policies. O*NET Task ID 6828	1.0
Establish clear objectives for all lessons, units, and projects and communicate those objectives to students. O*NET Task ID 6830	1.0
Attend professional meetings, conferences, and workshops to maintain and improve professional competence. O*NET Task ID 6847	1.0
Prepare for assigned classes and show written evidence of preparation upon request of immediate supervisors. O*NET Task ID 6848	1.0
Prepare reports on students and activities as required by administration. O*NET Task ID 6849	1.0
Write grants to obtain program funding. O*NET Task ID 6857	1.0
Write instructional articles on designated subjects. O*NET Task ID 6862	1.0
Adapt teaching methods and instructional materials to meet students' varying needs, abilities, and interests. O*NET Task ID 6824	0.5
Observe and evaluate students' work to determine progress and make suggestions for improvement. O*NET Task ID 6825	0.5
Plan and conduct activities for a balanced program of instruction, demonstration, and work time that provides students with opportunities to observe, question, and investigate. O*NET Task ID 6826	0.5
Provide information, guidance, and preparation for the General Equivalency Diploma (GED) examination. O*NET Task ID 6834	0.5
Assign and grade class work and homework. O*NET Task ID 6835	0.5
Register, orient, and assess new students according to standards and procedures. O*NET Task ID 6837	0.5
Prepare and implement remedial programs for students requiring extra help. O*NET Task ID 6838	0.5
Prepare and administer written, oral, and performance tests and issue grades in accordance with performance. O*NET Task ID 6839	0.5
Use computers, audio-visual aids, and other equipment and materials to supplement presentations. O*NET Task ID 6840	0.5
Prepare objectives and outlines for courses of study, following curriculum guidelines or requirements of states and schools. O*NET Task ID 6841	0.5
Review instructional content, methods, and student evaluations to assess strengths and weaknesses, and to develop recommendations for course revision, development, or elimination. O*NET Task ID 6844	0.5
Confer with other staff members to plan and schedule lessons that promote learning, following approved curricula. O*NET Task ID 6845	0.5
Select, order, and issue books, materials, and supplies for courses or projects. O*NET Task ID 6850	0.5
Collaborate with other teachers and professionals in the development of instructional programs. O*NET Task ID 6851	0.5
Participate in publicity planning, community awareness efforts, and student recruitment. O*NET Task ID 6852	0.5
Advise students on internships, prospective employers, and job placement services. O*NET Task ID 6855	0.5
Select and schedule class times to ensure maximum attendance. O*NET Task ID 6856	0.5
Observe and evaluate the performance of other instructors. O*NET Task ID 6861	0.5
15 weitere Aufgaben anzeigen ▾Weniger anzeigen ▴

β = E1 + 0.5 × E2 · E1 = tasks where direct LLM access alone cuts time by at least 50%, E2 = tasks where software built on top of an LLM cuts time by at least 50%. Values take only 0 / 0.5 / 1.0.

Data sources & licenses — O*NET®, Anthropic Economic Index, Eloundou et al. (2023): see full notices on the Credits page

Berufsinformationen

ILO

KEIS2025

Shown in the original Korean. This dataset is published under KOGL Type 4, which prohibits derivative works including translation, so the text is reproduced unaltered.

외국어 강사KNOW K000000837
Job outlook: 증가(6%) 현상유지(16%) 감소(77%)
Wages (10,000 KRW): lower(25%) 2.94K average(50%) 3.5K upper(25%) 3.9K
minacross 461 KNOW occupationsmax
Job satisfaction: 67
minacross 461 KNOW occupationsmax
Details
Duties
- -수강생들에게 어학에 관련된 회화, 작문, 문법, 독해, 듣기, 번역, 통역 등의 과목을 강의한다.
- -발음과 억양을 교정해 준다.
- -시청각 자료와 다양한 참여수업방식을 통해 실전적응력과 응용력을 키우고 언어감각을 익히게 지도한다.
- -어학, 통역, 번역 실기실습을 통해 학생들의 학습 성취도를 평가한다.
- -학습 및 취업에 관해 학생들과 상담한다.
- -인터넷을 통해 동영상 원격강의 및 수업내용에 대한 질의응답 수업을 하기도 한다.
- -교습과정으로 어학, 통역, 번역 등이 있다.
See details on KNOW (Korea Employment Information Service) (external site)
Work abilities
가르치기(100) · 학습전략(95) · 말하기(91) · 기억력(83) · 청력(81)
Knowledge
영어(97) · 교육 및 훈련(93) · 상담(80) · 의사소통과 미디어(63) · 고객서비스(58)
Work environment
균형을 유지하기(94) · 연설, 발표, 회의하기(89) · 서서 근무(82) · 외부 고객 대하기(77) · 다른 사람과의 접촉(77)
Related occupations
학습지·교육교구 방문강사 · 예능 강사 · 문리학원 강사 · 기술·기능계강사 · 컴퓨터강사
학습지·교육교구 방문강사KNOW K000000883
Job outlook: 증가(0%) 현상유지(10%) 감소(90%)
Wages (10,000 KRW): lower(25%) 3.075K average(50%) 3.4K upper(25%) 4.0K
minacross 461 KNOW occupationsmax
Job satisfaction: 63.8
minacross 461 KNOW occupationsmax
Details
Duties
- -업무적응 기간 동안 지점을 방문하여 학습 및 회원관리에 대한 교육을 받는다.
- -업무지역이 배정되면 회원 및 회원부모와 가정방문 시간을 협의하고, 회원별 학습진도를 계획한다.
- -학습지도안을 작성하고 수업자료를 준비한다.
- -회원의 가정에 방문하여 학습지를 전달하고, 학습지를 활용하여 수업을 진행한다.
- -과제를 내주고 결과를 검토한다.
- -회원의 학습정도를 평가하여 학습진도 계획에 반영한다.
- -기존회원을 관리하며, 신규회원을 확보하기 위해 전단지를 배포하는 등의 영업을 한다.
- -회원의 학습지도에 대한 학부모의 상담에 응대한다.
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Work abilities
학습전략(100) · 가르치기(100) · 말하기(85) · 읽고 이해하기(83) · 시간 관리(82)
Knowledge
교육 및 훈련(82) · 산수와 수학(70) · 국어(70) · 상담(69) · 영업과 마케팅(65)
Work environment
다른 사람과 신체적 접촉(95) · 실외 근무(94) · 걷거나 뛰기(91) · 다른 사람과의 접촉(90) · 앉아서 근무(82)
Related occupations
외국어 강사 · 예능 강사 · 문리학원 강사 · 기술·기능계강사 · 컴퓨터강사
예능 강사KNOW K000000911
Job outlook: 증가(6%) 현상유지(17%) 감소(77%)
Wages (10,000 KRW): lower(25%) 2.95K average(50%) 3.5K upper(25%) 4.0K
minacross 461 KNOW occupationsmax
Job satisfaction: 67.9
minacross 461 KNOW occupationsmax
Details
Duties
- -수강생들에게 음악, 미술, 서예, 무용, 꽃꽂이 등 예능분야의 이론과 기능을 가르친다.
- -수강생들의 자질을 관찰하고 관찰결과에 따라 개인별 지도계획을 세운다.
- -기본적인 이론수업을 가르치고 이를 바탕으로 실기 시범을 보인다.
- -개인적인 능력이나 흥미를 고려하여 실기를 지도한다.
- -실기실습 위주로 교육을 지도하고 실습작품으로 실기기능을 평가한다.
- -교습과정으로 공예, 국악, 전통무용, 서예, 음악, 미술, 무용, 만화, 영상, 연극, 영화, 바둑, 성우 등이 있으며, 기술분야 중 하나 또는 그 이상을 전문으로 지도한다.
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Work abilities
가르치기(100) · 청력(94) · 창의력(94) · 유연성 및 균형(88) · 학습전략(88)
Knowledge
예술(97) · 교육 및 훈련(91) · 고객서비스(79) · 상담(74) · 영업과 마케팅(69)
Work environment
다른 사람과 신체적 접촉(95) · 외부 고객 대하기(85) · 서서 근무(70) · 실내 근무(70) · 사람들과 직접 접촉(67)
Related occupations
외국어 강사 · 학습지·교육교구 방문강사 · 문리학원 강사 · 기술·기능계강사 · 컴퓨터강사
문리학원 강사KNOW K000000947
Job outlook: 증가(0%) 현상유지(20%) 감소(80%)
Wages (10,000 KRW): lower(25%) 3.0K average(50%) 3.9K upper(25%) 5.2K
minacross 461 KNOW occupationsmax
Job satisfaction: 71.2
minacross 461 KNOW occupationsmax
Details
Duties
- -교육 목적에 부합되는 훈련프로그램이나 수업과정을 개발한다.
- -강의시간에 수강생들을 가르친다.
- -수강생이 강의 중 혹은 이외의 학습과정에서 궁금했던 사항에 대한 질문에 응답한다.
- -수강생들의 수업내용 숙지 정도를 평가하기 위해 시험을 실시하고, 채점한다.
- -초·중·고등학교 학생을 대상으로 일반 교과목의 보완학습을 지도한다.
- -각종 고시 및 입시에 출제되는 교과목 중 하나 또는 그 이상을 전문으로 가르친다.
- -해당 분야로는 논술, 어학, 수학, 과학, 사회, 고시, 검정 등이 있다.
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Work abilities
가르치기(100) · 학습전략(99) · 말하기(91) · 기억력(83) · 글쓰기(80)
Knowledge
물리(90) · 산수와 수학(90) · 국어(82) · 교육 및 훈련(82) · 화학(74)
Work environment
치열한 경쟁(94) · 연설, 발표, 회의하기(91) · 서서 근무(75) · 의사결정 가능성(75) · 주말 및 공휴일 근무(71)
Related occupations
외국어 강사 · 학습지·교육교구 방문강사 · 예능 강사 · 기술·기능계강사 · 컴퓨터강사
기술·기능계강사KNOW K000000967
Job outlook: 증가(12%) 현상유지(41%) 감소(47%)
Wages (10,000 KRW): lower(25%) 3.45K average(50%) 3.65K upper(25%) 4.485K
minacross 461 KNOW occupationsmax
Job satisfaction: 68.9
minacross 461 KNOW occupationsmax
Details
Duties
- - 기술계학원에서 기술의 기본이론, 공구 및 기계의 사용, 안전관리에 대해 설명하고 시범을 보인다.
- - 운전학원에서 교습생에게 자동차의 실기기능과 이론을 지도하고 교습생과 동승하여 운전시범을 보여주며 연습시킨다.
- - 간호조무학원에서 기초간호, 응급처치, 보건교육을 교습하고 병원파견 실습을 지도한다.
- - 그 외 요리, 양재, 광고, 방송, 디자인 관련 기술ㆍ기능 이론 교육과 실습을 지도한다.
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Work abilities
가르치기(98) · 학습전략(88) · 사람 파악(81) · 조직체계의 분석 및 평가(78) · 시력(74)
Knowledge
교육 및 훈련(85) · 상담(72) · 심리(68) · 고객서비스(60) · 디자인(57)
Work environment
의사결정 가능성(87) · 연설, 발표, 회의하기(86) · 다른 사람과의 접촉(82) · 의사결정 권한(82) · 치열한 경쟁(79)
Related occupations
외국어 강사 · 학습지·교육교구 방문강사 · 예능 강사 · 문리학원 강사 · 컴퓨터강사
컴퓨터강사KNOW K000007539
Job outlook: 증가(14%) 현상유지(43%) 감소(43%)
Wages (10,000 KRW): lower(25%) 3.3K average(50%) 3.55K upper(25%) 4.2K
minacross 461 KNOW occupationsmax
Job satisfaction: 68.3
minacross 461 KNOW occupationsmax
Details
Duties
- -교육 목적에 부합되는 훈련프로그램이나 수업과정을 개발한다.
- -강의시간에 수강생들을 가르친다.
- -수강생이 강의 중 혹은 이외의 학습과정에서 궁금했던 사항에 대한 질문에 응답한다.
- -수강생들이 강의시간 이외에 실습하기 위해 참고할 책의 목록을 만든다.
- -수강생들의 수업내용 숙지 정도를 평가하기 위해 시험을 실시하고, 채점한다.
- -수강생들에게 컴퓨터 혹은 향후 직업선택과 관련한 조언을 한다.
- -출석부 관리와 같은 행정업무를 수행한다.
- -다양한 자료원을 통해 최신 정보를 획득한다.
- -자신의 강의 분야의 새로운 지식이나 전문기술의 동향을 파악한다.
See details on KNOW (Korea Employment Information Service) (external site)
Work abilities
가르치기(100) · 전산(96) · 학습전략(94) · 말하기(77) · 읽고 이해하기(53)
Knowledge
컴퓨터와 전자공학(91) · 교육 및 훈련(73) · 통신(68) · 상담(65) · 고객서비스(63)
Work environment
사람들과 직접 접촉(89) · 다른 사람과의 접촉(83) · 서서 근무(80) · 실내 근무(76) · 다른 사람과 신체적 접촉(55)
Related occupations
외국어 강사 · 학습지·교육교구 방문강사 · 예능 강사 · 문리학원 강사 · 기술·기능계강사

The KNOW occupations and KECO codes listed here were linked to this page's occupation by this site; this is not a correspondence defined by the Korea Employment Information Service or the Ministry of Employment and Labor.

Erwachsenengrundbildungslehrer

KI-Exposition

Task-level exposure

Berufsinformationen

ILO-Berufsbeschreibung

ESCO-Berufsvokabular