Mathematiker

Computer und Mathematik

KI-Exposition

  • Datenquelle: BLSVeröffentlicht: 2026-08

    Sehr hoch· relativ

    NiedrigVier relative BänderSehr hoch

    Wert auf Berufsgruppenebene

    Skala, Bezugsmenge und Quelle

    Vier relative Bänder (Niedrig / Mittel / Hoch / Sehr hoch)

    831 detaillierte Berufe in der BLS-Beschäftigungsprojektionstabelle. Der Wert wird je Code der National Employment Matrix (NEM) vergeben, daher erhalten Berufe mit demselben NEM-Code dasselbe Band

    Quelldatensatz (XLSX-Download)

  • Datenquelle: AnthropicVeröffentlicht: 2026-03

    0.424

    0.000Spannweite der hier geführten Werte0.745
    Skala, Bezugsmenge und Quelle

    Index der beobachteten Exposition, 0–1 wie veröffentlicht

    Auf O*NET-Aufgaben abgebildet

    Quelldatensatz

  • Datenquelle: ILOVeröffentlicht: 2025

    0.56

    0.09Spannweite der hier geführten Werte0.70

    Wert auf Berufsgruppenebene

    Skala, Bezugsmenge und Quelle

    Index der Exposition gegenüber generativer KI, 0–1 wie veröffentlicht

    ISCO-08-Berufsgattung — alle Berufe mit demselben Code erhalten diesen Wert

    Von dieser Website berechnet, nicht von der IAO veröffentlicht: Von den 1.012 Berufen, die diese Website mit dem IAO-Datensatz verknüpft, erreichen oder übertreffen 8% diesen Wert.

    Quelldatensatz

Welche Art von Wert diese Quelle veröffentlicht

Die Kategorie von BLS ist ein relativer Rang und kein absolutes Niveau, und sie ist keine eigene Messung: Sie fasst die Perzentilränge des Berufs aus mehreren veröffentlichten Studien in vier Bänder zusammen. Sie ist weder eine Beschäftigungs- oder Lohnprognose noch eine Einführungswahrscheinlichkeit und unterscheidet nicht zwischen Automatisierung und Augmentierung.

Task-level exposure

Nur exponierte Aufgaben
TaskClaude.aiRaw / share %APIRaw / share %
Apply mathematical theories and techniques to the solution of practical problems in business, engineering, the sciences, or other fields.

15-2021

0.760077.60.330082.5
Mentor others on mathematical techniques.

15-2021

0.150015.30
Assemble sets of assumptions, and explore the consequences of each set.

15-2021

0.04004.10.040010.0
Develop computational methods for solving problems that occur in areas of science and engineering or that come from applications in business or industry.

15-2021

0.01001.00.01002.5
Perform computations and apply methods of numerical analysis to data.

15-2021

0.01001.00.01002.5
Address the relationships of quantities, magnitudes, and forms through the use of numbers and symbols.

15-2021

0.01001.00.01002.5
Design, analyze, and decipher encryption systems designed to transmit military, political, financial, or law-enforcement-related information in code.

15-2021

0.00000.00
Not observed on any surface — 5 task(s) These tasks have no row in the source for this release. The 0 in the share row is a display-stage composition ratio; absence is what the — in the raw row states.
Maintain knowledge in the field by reading professional journals, talking with other mathematicians, and attending professional conferences.
00
Develop mathematical or statistical models of phenomena to be used for analysis or for computational simulation.
00
Develop new principles and new relationships between existing mathematical principles to advance mathematical science.
00
Conduct research to extend mathematical knowledge in traditional areas, such as algebra, geometry, probability, and logic.
00
Disseminate research by writing reports, publishing papers, or presenting at professional conferences.
00

Data sources & licenses — O*NET®, Anthropic Economic Index, Eloundou et al. (2023): see full notices on the Credits page

Berufsinformationen