Clinical and Counseling Psychologists
Life, Physical, and Social Science Occupations- Code O*NET-SOC
- 19-3033.00
Assess, diagnose, and treat mental and emotional disorders of individuals through observation, interview, and psychological tests. Help individuals with distress or maladjustment understand their problems through their knowledge of case history, interviews with patients, and theory. Provide individual or group counseling services to assist individuals in achieving more effective personal, social, educational, and vocational development and adjustment. May design behavior modification programs and consult with medical personnel regarding the best treatment for patients.
- Source des données: BLSPublié: 2026-08
Élevée· relative
FaibleQuatre bandes relativesTrès élevéeValeur par groupe professionnel
Échelle, base et source
Quatre bandes relatives (Faible / Modérée / Élevée / Très élevée)
831 métiers détaillés du tableau des projections d'emploi du BLS. La valeur est attribuée par code de la National Employment Matrix (NEM), si bien que les métiers partageant un code NEM reçoivent la même bande
- Source des données: AnthropicPublié: 2026-03
0,059
0,000Étendue des valeurs présentées ici0,745Échelle, base et source
Indice d'exposition observée, 0–1 tel que publié
Rapporté aux tâches O*NET
Publié par profession SOC 2018 ; chaque profession O*NET ayant le même code SOC 2018 reçoit cette valeur
- Source des données: ILOPublié: 2025
0,39
0,09Étendue des valeurs présentées ici0,70Valeur par groupe professionnel
Échelle, base et source
Indice d'exposition à l'IA générative, 0–1 tel que publié
Publié par groupe de base ISCO-08. Relié à ce métier, en tout ou en partie, en appliquant tels que publiés les tableaux de correspondance du U.S. Bureau of Labor Statistics (ISCO-08 vers SOC 2010, SOC 2010 vers SOC 2018)
Quelle est la nature de la valeur publiée par cette source
La catégorie BLS est un rang relatif et non un niveau absolu, et ce n'est pas une mesure de première main : elle regroupe en quatre bandes les rangs centiles du métier dans plusieurs études publiées. Ce n'est ni une prévision d'emploi ou de salaire, ni une probabilité d'adoption, et elle ne distingue pas automatisation et augmentation.
Task-level exposure
Tâches exposées uniquement30 tâches évaluées · 20 tâches avec β ≥ 0,5 (66,7%)
β = exposition directe (E1) + 0,5 × exposition lorsque des outils sont disponibles (E2), selon la définition du dépôt source.
- Unité source : tâches O*NET 27.2 → code de métier O*NET 31.0
- Toutes les tâches notées figurent dans la liste des tâches O*NET 31.0.
- Source
- OpenAI "GPTs are GPTs" exposure rubric
- Version
- gh-main-0471612
- Licence
- MIT License, Copyright (c) 2024 OpenAI
Tâches des professions O*NET-SOC 2010 19-3031.02 Clinical Psychologists; 19-3031.03 Counseling Psychologists, que nous avons rattachées à cette profession au moyen de la table de correspondance officielle O*NET-SOC 2010 vers 2019
| Task (O*NET 20.1) | Claude.aiRaw / share % | APIRaw / share % |
|---|---|---|
Interact with clients to assist them in gaining insight, defining goals, and planning action to achieve effective personal, social, educational, and vocational development and adjustment.19-3031.02 | 0.386337.2 | 0.166455.9 |
Provide occupational, educational, and other information to individuals so that they can make educational and vocational plans.19-3031.02 | 0.292928.2 | 0.035912.1 |
Discuss the treatment of problems with clients.19-3031.02 | 0.160015.4 | 0.065922.1 |
Advise clients on how they could be helped by counseling.19-3031.03 | 0.04634.5 | 0.00822.8 |
Identify psychological, emotional, or behavioral issues and diagnose disorders, using information obtained from interviews, tests, records, and reference materials.19-3031.02 | 0.03323.2 | 0.00291.0 |
Counsel individuals and groups regarding problems, such as stress, substance abuse, and family situations, to modify behavior or to improve personal, social, and vocational adjustment.19-3031.02 | 0.02832.7 | 0.00361.2 |
Analyze data such as interview notes, test results, and reference manuals to identify symptoms and to diagnose the nature of clients' problems.19-3031.03 | 0.02042.0 | 0.00471.6 |
Collect information about individuals or clients, using interviews, case histories, observational techniques, and other assessment methods.19-3031.03 | 0.01561.5 | 0.00782.6 |
Provide psychological or administrative services and advice to private firms and community agencies regarding mental health programs or individual cases.19-3031.02 | 0.01371.3 | 0.00210.7 |
Consult with other professionals, agencies, or universities to discuss therapies, treatments, counseling resources or techniques, and to share occupational information.19-3031.03 | 0.01091.1 | —0 |
Develop and implement individual treatment plans, specifying type, frequency, intensity, and duration of therapy.19-3031.02 | 0.00700.7 | —0 |
Counsel individuals, groups, or families to help them understand problems, deal with crisis situations, define goals, and develop realistic action plans.19-3031.03 | 0.00580.6 | —0 |
Select, administer, score, and interpret psychological tests to obtain information on individuals' intelligence, achievements, interests, and personalities.19-3031.02 | 0.00420.4 | —0 |
Consult reference material, such as textbooks, manuals, and journals, to identify symptoms, make diagnoses, and develop approaches to treatment.19-3031.02 | 0.00390.4 | —0 |
Plan, supervise, and conduct psychological research and write papers describing research results.19-3031.02 | 0.00330.3 | —0 |
Evaluate the effectiveness of counseling or treatments and the accuracy and completeness of diagnoses, modifying plans and diagnoses as necessary.19-3031.02 | 0.00210.2 | —0 |
Develop therapeutic and treatment plans based on clients' interests, abilities, and needs.19-3031.03 | 0.00210.2 | —0 |
Obtain and study medical, psychological, social, and family histories by interviewing individuals, couples, or families and by reviewing records.19-3031.02 | 0.00150.1 | —0 |
| Not observed on any surface — 16 task(s) — These tasks have no row in the source for this release. The 0 in the share row is a display-stage composition ratio; absence is what the — in the raw row states. | ||
Use a variety of treatment methods, such as psychotherapy, hypnosis, behavior modification, stress reduction therapy, psychodrama, and play therapy. | —0 | —0 |
Write reports on clients and maintain required paperwork. | —0 | —0 |
Maintain current knowledge of relevant research. | —0 | —0 |
Observe individuals at play, in group interactions, or in other contexts to detect indications of mental deficiency, abnormal behavior, or maladjustment. | —0 | —0 |
Refer clients to other specialists, institutions, or support services as necessary. | —0 | —0 |
Consult with or provide consultation to other doctors, therapists, or clinicians regarding patient care. | —0 | —0 |
Develop, direct, and participate in training programs for staff and students. | —0 | —0 |
Direct, coordinate, and evaluate activities of staff and interns engaged in patient assessment and treatment. | —0 | —0 |
Plan and develop accredited psychological service programs in psychiatric centers or hospitals, in collaboration with psychiatrists and other professional staff. | —0 | —0 |
Evaluate the results of counseling methods to determine the reliability and validity of treatments. | —0 | —0 |
Refer clients to specialists or to other institutions for noncounseling treatment of problems. | —0 | —0 |
Select, administer, and interpret psychological tests to assess intelligence, aptitudes, abilities, or interests. | —0 | —0 |
Document patient information including session notes, progress notes, recommendations, and treatment plans. | —0 | —0 |
Supervise interns, clinicians in training, and other counselors. | —0 | —0 |
Provide consulting services, including educational programs, outreach programs, and prevention talks to schools, social service agencies, businesses, and the general public. | —0 | —0 |
Conduct research to develop or improve diagnostic or therapeutic counseling techniques. | —0 | —0 |
Values in this tab are predicted labels, not observations. Eloundou et al. (2023) published two rating regimes — human raters and GPT-4 — and the β shown here is derived from the GPT-4 rater basis alone; the same task can take a different value under the other regime. The unit and the meaning differ from the observed shares (%) in the other tabs, so do not place them on the same axis.
| Task (O*NET 27.2) | βE1 + 0.5 × E2 |
|---|---|
Document patient information including session notes, progress notes, recommendations, and treatment plans.O*NET Task ID 22165 | 1.0 |
Write reports on clients and maintain required paperwork.O*NET Task ID 22170 | 1.0 |
Prepare written evaluations of individuals' psychological competence for court hearings.O*NET Task ID 22191 | 1.0 |
Collect information about individuals or clients, using interviews, case histories, observational techniques, and other assessment methods.O*NET Task ID 22163 | 0.5 |
Develop therapeutic and treatment plans based on clients' interests, abilities, or needs.O*NET Task ID 22167 | 0.5 |
Identify psychological, emotional, or behavioral issues and diagnose disorders, using information obtained from interviews, tests, records, or reference materials.O*NET Task ID 22168 | 0.5 |
Consult with or provide consultation to other doctors, therapists, or clinicians regarding patient care.O*NET Task ID 22171 | 0.5 |
Obtain and study medical, psychological, social, and family histories by interviewing individuals, couples, or families and by reviewing records.O*NET Task ID 22172 | 0.5 |
Evaluate the effectiveness of counseling or treatments and the accuracy and completeness of diagnoses, modifying plans or diagnoses as necessary.O*NET Task ID 22173 | 0.5 |
Select, administer, score, and interpret psychological tests to obtain information on individuals' intelligence, achievements, interests, or personalities.O*NET Task ID 22174 | 0.5 |
Develop and implement individual treatment plans, specifying type, frequency, intensity, and duration of therapy.O*NET Task ID 22176 | 0.5 |
Refer clients to other specialists, institutions, or support services as necessary.O*NET Task ID 22178 | 0.5 |
Maintain current knowledge of relevant research.O*NET Task ID 22179 | 0.5 |
Consult reference material, such as textbooks, manuals, or journals, to identify symptoms, make diagnoses, or develop approaches to treatment.O*NET Task ID 22180 | 0.5 |
Provide occupational, educational, or other information to individuals so that they can make educational or vocational plans.O*NET Task ID 22183 | 0.5 |
Plan and develop accredited psychological service programs in psychiatric centers or hospitals, in collaboration with psychiatrists and other professional staff.O*NET Task ID 22184 | 0.5 |
Develop, direct, and participate in training programs for staff and students.O*NET Task ID 22186 | 0.5 |
Provide psychological or administrative services and advice to private firms or community agencies regarding mental health programs or individual cases.O*NET Task ID 22187 | 0.5 |
Conduct research to develop or improve diagnostic or therapeutic counseling techniques.O*NET Task ID 22188 | 0.5 |
Plan, supervise, and conduct psychological research and write papers describing research results.O*NET Task ID 22189 | 0.5 |
Counsel individuals, groups, or families to help them understand problems, deal with crisis situations, define goals, and develop realistic action plans.O*NET Task ID 22164 | 0.0 |
Interact with clients to assist them in gaining insight, defining goals, and planning action to achieve effective personal, social, educational, or vocational development and adjustment.O*NET Task ID 22166 | 0.0 |
Use a variety of treatment methods, such as psychotherapy, hypnosis, behavior modification, stress reduction therapy, psychodrama, or play therapy.O*NET Task ID 22169 | 0.0 |
Advise clients on how they could be helped by counseling.O*NET Task ID 22175 | 0.0 |
Consult with other professionals, agencies, or universities to discuss therapies, treatments, counseling resources or techniques, and to share occupational information.O*NET Task ID 22177 | 0.0 |
Observe individuals at play, in group interactions, or in other contexts to detect indications of mental deficiency, abnormal behavior, or maladjustment.O*NET Task ID 22181 | 0.0 |
Provide consulting services, including educational programs, outreach programs, or prevention talks to schools, social service agencies, businesses, or the general public.O*NET Task ID 22182 | 0.0 |
Direct, coordinate, and evaluate activities of staff and interns engaged in patient assessment and treatment.O*NET Task ID 22185 | 0.0 |
Conduct assessments of patients' risk for harm to self or others.O*NET Task ID 22190 | 0.0 |
Supervise and train interns, clinicians in training, and other counselors.O*NET Task ID 22192 | 0.0 |
β = E1 + 0.5 × E2 · E1 = tasks where direct LLM access alone cuts time by at least 50%, E2 = tasks where software built on top of an LLM cuts time by at least 50%. Values take only 0 / 0.5 / 1.0.
Data sources & licenses — O*NET®, Anthropic Economic Index, Eloundou et al. (2023): see full notices on the Credits page
Toutes les tâches O*NET 31.0 (30)
Toutes les tâches O*NET 31.0 de ce métier (en anglais, telles que publiées ; type de tâche principale ou complémentaire). Les valeurs d'exposition ne figurent pas dans cette liste ; elles sont dans le tableau ci-dessus, à côté de chaque tâche dans la formulation de la version O*NET utilisée par chaque source.
| Tâche (O*NET 31.0) | Type |
|---|---|
| Collect information about individuals or clients, using interviews, case histories, observational techniques, and other assessment methods. | Principale |
| Counsel individuals, groups, or families to help them understand problems, deal with crisis situations, define goals, and develop realistic action plans. | Principale |
| Document patient information including session notes, progress notes, recommendations, and treatment plans. | Principale |
| Interact with clients to assist them in gaining insight, defining goals, and planning action to achieve effective personal, social, educational, or vocational development and adjustment. | Principale |
| Develop therapeutic and treatment plans based on clients' interests, abilities, or needs. | Principale |
| Identify psychological, emotional, or behavioral issues and diagnose disorders, using information obtained from interviews, tests, records, or reference materials. | Principale |
| Use a variety of treatment methods, such as psychotherapy, hypnosis, behavior modification, stress reduction therapy, psychodrama, or play therapy. | Principale |
| Write reports on clients and maintain required paperwork. | Principale |
| Consult with or provide consultation to other doctors, therapists, or clinicians regarding patient care. | Principale |
| Obtain and study medical, psychological, social, and family histories by interviewing individuals, couples, or families and by reviewing records. | Principale |
| Evaluate the effectiveness of counseling or treatments and the accuracy and completeness of diagnoses, modifying plans or diagnoses as necessary. | Principale |
| Select, administer, score, and interpret psychological tests to obtain information on individuals' intelligence, achievements, interests, or personalities. | Principale |
| Advise clients on how they could be helped by counseling. | Principale |
| Develop and implement individual treatment plans, specifying type, frequency, intensity, and duration of therapy. | Principale |
| Consult with other professionals, agencies, or universities to discuss therapies, treatments, counseling resources or techniques, and to share occupational information. | Principale |
| Refer clients to other specialists, institutions, or support services as necessary. | Principale |
| Maintain current knowledge of relevant research. | Principale |
| Consult reference material, such as textbooks, manuals, or journals, to identify symptoms, make diagnoses, or develop approaches to treatment. | Principale |
| Provide consulting services, including educational programs, outreach programs, or prevention talks to schools, social service agencies, businesses, or the general public. | Principale |
| Provide occupational, educational, or other information to individuals so that they can make educational or vocational plans. | Principale |
| Plan and develop accredited psychological service programs in psychiatric centers or hospitals, in collaboration with psychiatrists and other professional staff. | Principale |
| Direct, coordinate, and evaluate activities of staff and interns engaged in patient assessment and treatment. | Principale |
| Develop, direct, and participate in training programs for staff and students. | Principale |
| Conduct research to develop or improve diagnostic or therapeutic counseling techniques. | Principale |
| Conduct assessments of patients' risk for harm to self or others. | Principale |
| Prepare written evaluations of individuals' psychological competence for court hearings. | Principale |
| Supervise and train interns, clinicians in training, and other counselors. | Principale |
| Observe individuals at play, in group interactions, or in other contexts to detect indications of cognitive, intellectual, or developmental disabilities. | Complémentaire |
| Provide psychological or administrative services and advice to private firms or community agencies regarding mental health programs or individual cases. | Complémentaire |
| Plan, supervise, and conduct psychological research and write papers describing research results. | Complémentaire |
0,00/ 3· Indice d'exposition aux robots
Échelle, base et source
Chaque tâche physique reçoit une note de 0 à 3 selon l'environnement dans lequel des robots déjà déployés, vendus ou présentés en démonstration pourraient l'accomplir (0 aucun · 1 environnements conçus pour les robots, comme une cellule robotisée grillagée ou une ligne d'embouteillage · 2 installations structurées, comme une pharmacie hospitalière ou un port à conteneurs · 3 environnements non structurés, comme un domicile privé ou un chantier de construction), puis les notes sont moyennées selon la part du temps de travail
Tâches physiques parmi les tâches O*NET 29.3 de ce métier
Anthropic a estimé les notes et les parts de temps avec Claude Opus 5 à l'aide de la recherche web (situation en 2026).
L'indice d'exposition aux robots est une mesure différente des chiffres d'exposition à l'IA de ce site : il ne peut ni s'y ajouter ni leur être comparé. Il ne mesure ni l'adoption réelle ni le coût, et 0 couvre aussi les métiers sans tâche physique.
Note de chaque tâche physique
Aucune des tâches O*NET 29.3 de ce métier n'est classée comme tâche physique.
Informations professionnelles
Perspectives d’emploi (BLS)
- Emploi, 2025
- 81K
- Emploi projeté, 2035
- 91K
- Variation (2025–35)
- +11,7%
- Salaire annuel médian, 2025
- $100 580
- Niveau d’études habituel à l’entrée
- Doctoral or professional degree
Liens avec la classification coréenne (KSCO)
Liens de la version en vigueur de Korea Occupation Direct Crosswalk v1.1, établi par AI Changing Work. Les valeurs de relation se lisent du côté du métier O*NET-SOC.
| Code KSCO | Intitulé KSCO | Relation | Statut |
|---|---|---|---|
| 24670 | 임상심리사 | Cette profession est plus large | confirmé |
| 25330 | 상담 전문가 | Cette profession est plus large | confirmé |
| 24693 | 놀이 및 행동치료사 | Lié, sans correspondance | révisé |
Définitions des relations et des statuts(kr-direct v1.1)
Description professionnelle de l’OIT
AI Changing Work relie à cette profession les groupes de base ISCO-08 ci-dessous en appliquant, telles que publiées, les tables de correspondance du Bureau of Labor Statistics des États-Unis (BLS) (SOC 2018 vers SOC 2010, SOC 2010 vers ISCO-08), sans sélection au cas par cas ; chaque lien peut être total ou partiel.
- ISCO-08 2634Psychologists
Psychologues
La définition, les tâches et les exemples ci-dessous sont la description que l'OIT donne de ce groupe de base, et non de cette profession.
Psychologists research into and study the mental processes and behaviour of human beings as individuals or in groups, and apply this knowledge to promote personal, social, educational or occupational adjustment and development.
Tâches
- (a) planning and carrying out tests to measure mental, physical and other characteristics such as intelligence, abilities, aptitudes, potentialities, etc., interpreting and evaluating results, and providing advice;
- (b) analysing the effect of heredity, social, occupational and other factors on individual thought and behaviour;
- (c) conducting counselling or therapeutic interviews with individuals and groups, and providing follow-up services;
- (d) maintaining required contacts, such as those with family members, educational authorities or employers, and recommending possible solutions to, and treatment of, problems;
- (e) studying psychological factors in the diagnosis, treatment and prevention of mental illnesses and emotional or personality disorders, and conferring with related professionals;
- (f) preparing scholarly papers and reports;
- (g) formulating achievement, diagnostic and predictive tests for use by teachers in planning methods and content of instruction;
- (h) conducting surveys and research studies on job design, work groups, morale, motivation, supervision and management;
- (e) developing theories, models and methods to interpret and describe human behaviour.
Exemples de métiers
Clinical psychologist · Educational psychologist · Organizational psychologist · Psychotherapist · Sports psychologist
Sources: ILO ISCO-08 — details: Credits
Vocabulaire professionnel ESCO
Chaque entrée ci-dessous est mise en correspondance avec cette profession dans le ESCO-O*NET Crosswalk publié (version 1, 2022). Les types de correspondance sont ceux de cette table ; la formulation est celle d'AI Changing Work.
- psychologueESCO 2634.2Même périmètre
Les psychologues étudient le comportement et les processus mentaux chez l’homme. Ils fournissent des services aux clients qui traitent de questions de santé mentale et de problèmes de vie tels que le deuil, les difficultés relationnelles, la violence domestique et les abus sexuels. Ils fournissent également des conseils pour les problèmes de santé mentale tels que les troubles de l’alimentation, les troubles de stress post-traumatique et la psychose afin d’aider les clients à réhabiliter et à atteindre un comportement sain.
- assistant en psychologie/assistante en psychologieESCO 3259.2Cette profession est plus large
Les psychologues assistant (e) s clinique des psychologues dans leur travail. Ils travaillent dans des établissements de soins ou dans des cabinets privés lorsqu’ils aident des psychologues dans leur traitement. Les psychologues assistant (e) s de santé sont des professionnels de la santé qui peuvent évaluer les patients atteints de tests psychologiques et d’aide à la thérapie, ainsi qu’exercer des fonctions administratives.
- psychologue clinicien/psychologue clinicienneESCO 2634.2.1Cette profession est plus large
Diagnostiquer, réhabiliter et aider les personnes atteintes de troubles et de troubles mentaux, émotionnels et comportementaux, ainsi que les troubles mentaux et pathogènes, grâce à l’utilisation d’outils cognitifs et à une intervention appropriée. Ils utilisent des ressources psychologiques cliniques sur la base de la science psychologique, de ses constatations, de ses théories, de ses méthodes et de ses techniques d’investigation, d’interprétation et de prédiction de l’expérience et du comportement humains.
- psychologue de la santéESCO 2634.2.3Cette profession est plus large
Les psychologues de la santé traitent les différents aspects du comportement des personnes et des groupes en matière de santé, en aidant les personnes ou les groupes à prévenir les maladies et à promouvoir des comportements sains en fournissant également des services de conseil. Ils effectuent des tâches pour le développement d’activités et de projets de promotion de la santé sur la base de la science psychologique, des résultats de la recherche, des théories, des méthodes et des techniques. Ils mènent également des recherches sur les questions liées à la santé afin d’influencer la politique publique en matière de soins de santé.
- psychologue scolaireESCO 2634.2.2Cette profession est plus large
Les psychopédagogues sont des psychologues employés par les établissements d’enseignement pour apporter un soutien psychologique et émotionnel aux étudiants qui en ont besoin. Ils sont spécialisés dans la fourniture d’un soutien direct et d’interventions aux étudiants, la réalisation de tests et d’évaluations psychologiques et la consultation des familles, des enseignants et des autres professionnels de l’enseignement à l’école, tels que les professionnels de l’enseignement scolaire et les conseillers éducatifs, en ce qui concerne les étudiants. Ils peuvent également collaborer avec l’administration scolaire pour améliorer les stratégies de soutien pratique afin d’améliorer le bien-être des élèves.
- psychothérapeuteESCO 2634.2.4Cette profession est plus large
Les psychothérapeutes assistent et soignent les utilisateurs de soins de santé à des degrés divers de troubles psychologiques, psychosociaux ou psychosomatiques et à des maladies à l’aide de méthodes psychothérapeutiques. Ils favorisent le développement personnel et le bien-être et fournissent des conseils sur l’amélioration des relations, des capacités et des techniques de résolution des problèmes. Ils utilisent des méthodes psychothérapeutiques fondées sur des données scientifiques, telles que la thérapie comportementale, l’analyse existentielle et la logopédie, la psychanalyse ou la thérapie familiale, afin de guider les patients dans leur développement et de les aider à trouver des solutions appropriées à leurs problèmes. Les psychothérapeutes ne sont pas tenus de posséder des diplômes universitaires en psychologie ou une qualification médicale en psychiatrie. Il est indépendant de la psychologie, de la psychiatrie et du conseil.
Source: European Commission, DG EMPL — ESCO API 2026-08-08 (bridge v1.2.1)
Licence: CC BY 4.0 (EU Reuse Notice)
ESCO reuse terms and the modification notice are in Credits.
Liens avec la classification française (ROME)
Liens établis par AI Changing Work, à l’aide de modèles d’IA, entre ce métier et des fiches ROME 4.0. Les relations se lisent du point de vue de ce métier. Les liens marqués « provisoire » ont été retenus sur la seule base des jugements de deux évaluateurs de la même famille de modèles (Claude), ou par une règle de l'exploitant appliquée à ces jugements, et reposent donc sur des éléments plus faibles que les liens confirmés.
| Code ROME | Intitulé ROME (français) | Relation |
|---|---|---|
| K1104 | Psychologue | Même périmètreprovisoire |
| J1138 | Sexologue | Lié, sans correspondanceprovisoire |
| K1107 | Conseiller / Conseillère d'orientation psychologue | Lié, sans correspondanceprovisoire |
| K1111 | Psychanalyste | Lié, sans correspondanceprovisoire |
Source: France Travail — Répertoire Opérationnel des Métiers et des Emplois (ROME 4.0), version 61, last updated 15 June 2026 (https://www.data.gouv.fr/datasets/repertoire-operationnel-des-metiers-et-des-emplois-rome). Licence Ouverte 2.0.
ROME codes and titles are reproduced unchanged; the links to O*NET-SOC occupations are AI Changing Work's own judgment and are not a France Travail correspondence.
(AI Changing Work link release: fr-direct v1)
Liens avec la classification espagnole (CNO-11)
Liens établis par AI Changing Work, à l’aide de modèles d’IA, entre ce métier et des professions CNO-11. Les relations se lisent du point de vue de ce métier.
| Code CNO-11 | Intitulé CNO-11 (espagnol) | Relation |
|---|---|---|
| 2159 | Profesionales de la salud no clasificados bajo otros epígrafes | Cette profession est plus étroite |
| 2823 | Psicólogos | Lié, sans correspondance |
Source: Instituto Nacional de Estadística (INE), National Classification of Occupations 2011 (CNO-11, Royal Decree 1591/2010) — www.ine.es · Licensed CC BY 4.0. CNO-11 codes and Spanish titles are reproduced unchanged; the links to O*NET occupations are AI Changing Work's own judgment and are not an INE correspondence.
(AI Changing Work link release: es-direct v1)
Liens avec la classification allemande (KldB)
Liens établis par AI Changing Work, à l’aide de modèles d’IA, entre ce métier et des professions KldB. Les relations se lisent du point de vue de ce métier.
| Code KldB | Intitulé KldB (allemand) | Relation |
|---|---|---|
| 81624 | Berufe in der klinischen Psychologie - hoch komplexe Tätigkeiten | Chevauchement, pas identique |
| 81634 | Berufe in der nicht ärztlichen Psychotherapie - hoch komplexe Tätigkeiten | Chevauchement, pas identique |
Source: © Statistik der Bundesagentur für Arbeit — Klassifikation der Berufe 2010 – überarbeitete Fassung 2020, https://statistik.arbeitsagentur.de. KldB codes and titles are reproduced unchanged; the links to O*NET occupations are AI Changing Work's own mapping (eigene Zuordnung) and are not a Bundesagentur für Arbeit correspondence.
(AI Changing Work link release: de-direct v1)
Liens avec la classification japonaise (JSCO)
Liens établis par AI Changing Work, à l’aide de modèles d’IA, entre ce métier et des professions JSCO. Les relations se lisent du point de vue de ce métier.
| Code JSCO | Intitulé JSCO (japonais) | Relation |
|---|---|---|
| 159 | 他に分類されない保健医療従事者 | Cette profession est plus étroite |
| 243 | カウンセラー(医療・福祉施設を除く) | Lié, sans correspondance |
Source: Ministry of Internal Affairs and Communications (MIC), Japan Standard Occupational Classification (Dec. 2009, MIC Notification No. 555). JSCO codes and Japanese titles are reproduced unchanged; the links to O*NET occupations are AI Changing Work's own judgment and are not a MIC correspondence.
(AI Changing Work link release: jp-direct v1)
Sources des données et licences de cette page, et avis de modification et de traduction d'AI Changing Work : Crédits et sources