Social Sciences Teachers, Postsecondary, All Other

ISCO-08 2310

• professeur de théâtre/professeure de théâtreESCO 2310.1.30

  Les professeurs de théâtre/professeures de théâtre dispensent aux étudiants des cours de théâtre théoriques et, principalement, fondés sur la pratique, dans un théâtre spécialisé, une école d’art dramatique ou un conservatoire à un niveau d’enseignement supérieur. Ils/elles dispensent des cours théoriques pour renforcer les compétences pratiques et les techniques que les étudiants doivent ensuite maîtriser au théâtre. Les professeurs de théâtre/professeures de théâtre suivent les progrès des étudiants, les aident individuellement si nécessaire, et évaluent leurs connaissances et leur pratique théâtrale par des devoirs, des épreuves et des examens.

• enseignant-chercheur en économie/enseignante-chercheuse en économieESCO 2310.1.14

  Les enseignants-chercheurs en économie/enseignantes-chercheuses en économie sont des professeurs, professeurs assistants, enseignants, maîtres de conférences, maîtres de conférences assistants, mentors qui dispensent des cours aux étudiants dans leur domaine de spécialisation, à savoir l’économie. Ils/elles élaborent des programmes, préparent les cours (conférences, travaux dirigés, séminaires, formations, etc.), contrôlent les résultats de l’apprentissage, supervisent le parcours pédagogique des étudiants. Ils/elles dirigent des recherches universitaires dans leur domaine, l’économie, et présentent leurs conclusions dans le cadre de conférences et de publications. Ils/elles participent à certaines fonctions de gestion universitaire.

• enseignant-chercheur en médecine/enseignante-chercheuse en médecineESCO 2310.1.25

  Les enseignants-chercheurs en médecine/enseignantes-chercheuses en médecine sont des professeurs, enseignants, ou maîtres de conférences et souvent des docteurs qui dispensent des cours aux étudiants titulaires d’un diplôme de l’enseignement secondaire supérieur dans leur propre domaine d’études spécialisé, la médecine, qui revêt essentiellement un caractère théorique. Avec leurs assistants de recherche universitaire et leurs assistants d’enseignement universitaire, ils/elles préparent les conférences et les examens, notent les communications et les examens, animent les pratiques de laboratoire, ainsi que les sessions de suivi et de retour d’informations à l’intention des étudiants. Ils/elles mènent également des recherches universitaires dans leur domaine respectif, la médecine, publient leurs conclusions et se concertent avec d’autres collègues universitaires.

• chargé de cours/chargée de coursESCO 2310.1.42

  Les chargés de cours/chargées de cours sont des étudiants diplômés ou des personnes nouvellement diplômées recrutées sur la base d’un contrat temporaire au sein d’une université ou d’un établissement d’enseignement supérieur pour exercer des fonctions liées à l’enseignement. Ils/elles assistent le professeur, le maître de conférences ou l’enseignant du cours spécifique dont ils sont chargés dans la préparation des conférences et des examens, la notation des articles et des examens, ainsi que dans la direction des sessions de suivi et de retour d’informations à l’intention des étudiants.

• enseignant-chercheur en sociologie/enseignante-chercheuse en sociologieESCO 2310.1.38

  Les enseignants-chercheurs en sociologie/enseignantes-chercheuses en sociologie sont des professeurs, enseignants ou maîtres de conférences qui dispensent des cours aux étudiants titulaires d’un diplôme de l’enseignement secondaire supérieur dans leur propre domaine d’études spécialisé, la sociologie, qui revêt essentiellement un caractère théorique. Avec leurs assistants de recherche universitaire et leurs assistants d’enseignement universitaire, ils/elles préparent les conférences et des examens, notent les communications et les examens, animent les sessions de suivi et de retour d’informations à l’intention des étudiants. Ils/elles mènent également des recherches universitaires dans leur domaine, la sociologie, publient leurs conclusions et se concertent avec d’autres collègues universitaires.

• enseignant-chercheur en soins infirmiers/enseignante-chercheuse en soins infirmiersESCO 2310.1.28

  Les enseignants-chercheurs en soins infirmiers/enseignantes-chercheuses en soins infirmiers sont des professeurs, enseignants ou maîtres de conférences, et souvent des docteurs qui dispensent des cours à des étudiants titulaires d’un diplôme de l’enseignement secondaire supérieur dans leur propre domaine d’études spécialisé, les soins infirmiers, qui revêt essentiellement un caractère théorique. Avec leurs assistants de recherche universitaire et leurs assistants d’enseignement universitaire, ils préparent les conférences et les examens, notent les communications et les examens, animent les pratiques de laboratoire, ainsi que les sessions de suivi et de retour d’informations à l’intention des étudiants. Ils/elles mènent également des recherches universitaires dans leur domaine respectif, les soins infirmiers, publient leurs conclusions et se concertent avec d’autres collègues universitaires.

• enseignant-chercheur en entrepreneuriat/enseignante-chercheuse en entrepreneuriatESCO 2310.1.7

  Les enseignants-chercheurs en entrepreneuriat/enseignantes-chercheuses en entrepreneuriat sont des professeurs, enseignants ou maîtres de conférences qui dispensent des cours aux étudiants titulaires d’un diplôme de l’enseignement secondaire supérieur dans leur domaine d’études spécialisé, l’entrepreneuriat, qui revêt essentiellement un caractère théorique. Avec leurs assistants de recherche universitaire et leurs assistants d’enseignement universitaire, ils préparent les conférences et les examens, notent les communications et les examens, animent les sessions de suivi et de retour d’informations à l’intention des étudiants. Ils/elles mènent également des recherches universitaires dans leur domaine, l’entrepreneuriat, publient leurs conclusions et se concertent avec d’autres collègues universitaires.

• enseignant-chercheur en sciences de la terre/enseignante-chercheuse en sciences de la terreESCO 2310.1.13

  Les enseignants-chercheurs en sciences de la terre/enseignantes-chercheuses en sciences de la terre sont des professeurs, enseignants ou maîtres de conférences qui dispensent des cours aux étudiants titulaires d’un diplôme de l’enseignement secondaire supérieur dans leur propre domaine d’études spécialisé, les sciences de la terre, qui revêt essentiellement un caractère théorique. Avec leurs assistants de recherche universitaire et leurs assistants d’enseignement universitaire, ils/elles préparent les conférences et les examens, notent les articles et les examens, animent les sessions de suivi et de retour d’informations à l’intention des étudiants. Ils/elles mènent également des recherches universitaires dans leur domaine, les sciences de la terre, publient leurs conclusions et se concertent avec d’autres collègues universitaires.

• formateur de terrain en travail social/formatrice de terrain en travail socialESCO 2310.2

  Les formateurs de terrain en travail social/formatrices de terrain en travail social enseignent, supervisent et évaluent les étudiants en travail social avant, pendant et après l’obtention de leur diplôme. Ils/elles les aident à trouver un stage et sont habilités à recommander des étudiants sur la base de pièces justificatives appropriées.

• vétérinaire enseignant-chercheur/vétérinaire enseignante-chercheuseESCO 2310.1.43

  Les vétérinaires enseignants-chercheurs/vétérinaires enseignantes-chercheuses sont des enseignants, professeurs ou maîtres de conférences, et souvent des docteurs qui dispensent des cours aux étudiants titulaires d’un diplôme de l’enseignement secondaire supérieur dans leur propre domaine d’études spécialisé, la médecine vétérinaire, qui revêt essentiellement un caractère théorique. Avec leurs assistants de recherche universitaire et leurs assistants d’enseignement universitaire, ils préparent les conférences et les examens, notent les communications et les examens, animent les pratiques de laboratoire, ainsi que les sessions de suivi et de retour d’informations à l’intention des étudiants. Ils/elles mènent également des recherches universitaires dans leur domaine respectif, la médecine vétérinaire, publient leurs conclusions et se concertent avec d’autres collègues universitaires.

• maître de conférences des universités-praticien hospitalier d’odontologie/maîtresse de conférences des universités-praticienne hospitalière d’odontologieESCO 2310.1.12

  Les maîtres de conférences des universités-praticiens hospitaliers d’odontologie/maîtresses de conférences des universités-praticiennes hospitalières d’odontologie sont des professeurs, enseignants ou maîtres de conférences, et souvent des docteurs qui dispensent des cours aux étudiants titulaires d’un diplôme de l’enseignement secondaire supérieur dans leur propre domaine d’études spécialisé, l’odontologie, qui revêt essentiellement un caractère théorique. Avec leurs assistants de recherche universitaire et leurs assistants d’enseignement universitaire, ils préparent les conférences et les examens, notent les communications et les examens, animent les pratiques de laboratoire, ainsi que les sessions de suivi et de retour d’informations à l’intention des étudiants. Ils/elles mènent également des recherches universitaires dans leur domaine respectif, l’odontologie, publient leurs conclusions et se concertent avec d’autres collègues universitaires.

• enseignant-chercheur en journalisme/enseignante-chercheuse en journalismeESCO 2310.1.21

  Les enseignants-chercheurs en journalisme/enseignantes-chercheuses en journalisme sont des professeurs, enseignants ou maîtres de conférences qui dispensent des cours aux étudiants titulaires d’un diplôme de l’enseignement secondaire supérieur dans leur domaine d’études spécialisé, le journalisme et les médias, qui revêt essentiellement un caractère théorique. Avec leurs assistants de recherche universitaire et leurs assistants d’enseignement universitaire, ils préparent les conférences et les examens, notent les communications et les examens, animent les sessions de suivi et de retour d’informations à l’intention des étudiants. Ils/elles mènent également des recherches universitaires dans leur domaine respectif, le journalisme et les médias, publient leurs conclusions et se concertent avec d’autres collègues universitaires.

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