Teachers and Instructors, All Other

Chaque entrée ci-dessous est mise en correspondance avec cette profession dans le ESCO-O*NET Crosswalk publié (version 1, 2022). Les types de correspondance sont ceux de cette table ; la formulation est celle d'AI Changing Work.

• animateur des arts du cirque/animatrice des arts du cirqueESCO 2355.1Cette profession est plus large

  Les animateurs des arts du cirque/animatrices des arts du cirque enseignent dans un contexte récréatif les différentes techniques de cirque et les actes tels que les trapèzes, le jonglage, le mime, les acrobaties, le cerceau, les numéros de funambule, la manipulation d’objet, les tours de monocyclisme, etc. Ils/elles enseignent des notions d’histoire et du répertoire du cirque, mais adoptent principalement une approche fondée la pratique dans leurs cours, dans lesquels ils aident les étudiants à expérimenter et à maîtriser différents actes et techniques de cirque, et les encouragent à développer leur propre style. Ils/elles créent, dirigent et produisent des spectacles de cirque et coordonnent la production technique et le décor, les accessoires et les costumes qui peuvent être utilisés sur scène.

• animateur en parc zoologique/animatrice en parc zoologiqueESCO 5113.1.3Cette profession est plus large

  Les animateurs/animatrices en parc zoologique accompagnent les visiteurs et leur donnent des informations pédagogiques sur les animaux vivant dans le parc ou l’aquarium, ainsi que sur d’autres espèces et types d’habitat. Ils/Elles fournissent des informations sur la gestion du parc et de ses animaux, et sur la conservation des espèces. Ils/Elles peuvent exercer dans un cadre d’apprentissage formel ou informel, allant de la création de panneaux d’information pour les enclos à l’organisation de formations en classe en lien avec les programmes scolaires ou universitaires. La nombre de personnes travaillant au sein de l’équipe pédagogique dépend souvent de la taille de l’établissement. Par conséquent, les exigences en matière de compétences annexes peuvent varier d’un établissement à l’autre.  Les animateurs en parc zoologique peuvent également promouvoir des activités ou des programmes de conservation. Ces activités peuvent avoir lieu aussi bien à l’intérieur du parc qu’à l’extérieur, dans le cadre de projets de sensibilisation.

• enseignant de la conduite et de la sécurité routière/enseignante de la conduite et de la sécurité routièreESCO 2320.1.19Cette profession est plus large

  Les enseignants de la conduite et de la sécurité routière/enseignantes de la conduite et de la sécurité routière enseignent aux conducteurs professionnels comment utiliser leur véhicule conformément aux règles de conduite. Ils/elles apprennent à leurs élèves des théories et des techniques pour adopter une conduite optimale et entretenir leur véhicule spécifique, et observent et évaluent la pratique des élèves. Ils/elles sont également chargé-e-s d’aspects non liés à la conduite, tels que le service à la clientèle (dans le cas des conducteurs de transport de personnes) et les règlements relatifs aux mesures de sécurité.

• formateur de conducteurs ferroviaires/formatrice de conducteurs ferroviairesESCO 2320.1.20Cette profession est plus large

  Les formateurs de conducteurs ferroviaires/formatrices de conducteurs ferroviaires dispensent des cours aux futurs conducteurs professionnels du transport ferroviaire, tels que les conducteurs de trains, de tramways, de métros et de trolleys, sur le fonctionnement de leur véhicule ferroviaire, conformément à la réglementation. Ils/elles dispensent un enseignement théorique et technique pour adopter une conduite optimale et entretenir leur véhicule ferroviaire spécifique, observent et évaluent la pratique des élèves. Ils/elles sont également chargé-e-s d’aspects non liés à la conduite, tels que le service à la clientèle (dans le cas du transport de personnes) et les règlements relatifs aux mesures de sécurité.

• formateur secourisme/formatrice secourismeESCO 3253.1.1Cette profession est plus large

  Les instructeurs de premiers soins enseignent aux élèves des mesures immédiates d’urgence permettant de sauver des vies, telles que la réanimation cardio-pulmonaire, la fonction de récupération et les soins de blessure. Ils ont fourni des documents pratiques, tels qu’un mannequin spécialisé.

• instructeur maritime/instructrice maritimeESCO 2320.1.17Cette profession est plus large

  Les instructeurs maritimes/instructrices maritimes forment tous les pilotes professionnels d’un bateau ou d’un navire, tels que les skippers et les capitaines de navire, au fonctionnement de leur bateau de navigation intérieure ou de leur navire maritime conformément à la réglementation. Ils/elles enseignent à leurs élèves des théories et des techniques sur la manière de piloter, gouverner et naviguer de manière optimale, et d’entretenir leur bateau ou navire spécifique, et observent et évaluent la pratique des élèves. Ils/elles sont également chargé-e-s d’aspects non liés au pilotage, tels que le service à la clientèle (en cas de transport de personnes) et les règlements relatifs aux mesures de sécurité.

• instructeur personnel navigant commercial/instructrice personnel navigant commercialESCO 2320.1.8Cette profession est plus large

  Les instructeurs personnel navigant commercial/instructrices personnel navigant commercial forment les stagiaires sur toutes les questions relatives aux opérations à l’intérieur des cabines d’aéronefs. Ils/elles enseignent, en fonction du type d’avion, l’opération effectuée à bord de l’aéronef, les contrôles effectués avant et après le vol, les procédures de sécurité, le matériel de service et les procédures et formalités de service aux clients.

• moniteur automobile/monitrice automobileESCO 5165.1.2Cette profession est plus large

  Les moniteurs/monitrices automobile enseignent la théorie et la pratique relative à la conduite d’une automobile en toute sécurité et conformément à la réglementation. Ils/Elles aident les apprenants à développer les compétences nécessaires pour conduire une automobile et les préparent aux examens théoriques et pratiques.

• moniteur de bateau-école/monitrice de bateau-écoleESCO 3423.5Cette profession est plus large

  Les moniteurs/monitrices de bateau-école enseignent aux personnes la théorie et la pratique afin de pouvoir piloter une embarcation en toute sécurité et conformément à la réglementation. Ils/Elles aident les apprenants à développer les compétences nécessaires pour réussir les examens théoriques et pratiques. Ils/Elles peuvent également superviser les examens de conduite.

• moniteur de bus-école/monitrice de bus-écoleESCO 5165.1.1Cette profession est plus large

  Les moniteurs/monitrices de bus-école enseignent la théorie et la pratique relative à la conduite d’un autobus en toute sécurité et conformément à la réglementation. Ils/Elles aident les apprenants à développer les compétences nécessaires pour conduire une automobile et les préparent aux examens théoriques et pratiques.

• moniteur de conduite/monitrice de conduiteESCO 5165.1Cette profession est plus large

  Les moniteurs/monitrices de conduite enseignent la théorie et la pratique relative à la conduite d’un véhicule en toute sécurité et conformément à la réglementation. Ils/Elles aident les apprenants à développer les compétences nécessaires pour conduire un véhicule et les préparent aux examens théoriques et pratiques. Ils/Elles peuvent également superviser les examens de conduite.

• moniteur de ski/monitrice de skiESCO 3422.5.4Cette profession est plus large

  Les moniteurs/monitrices de ski enseignent à des individus ou des groupes les techniques de ski, y compris les techniques avancées. Ils/Elles fournissent des conseils sur le choix des équipements, donnent des instructions aux skieurs en matière de sécurité alpine et planifient et préparent des cours de ski. Ils/Elles font des démonstrations des exercices et des techniques lors des cours de ski et fournissent des retours d’information aux apprenants sur la manière d’améliorer leurs compétences.

et 7 de plus