Music Directors and Composers
Arts, Design, Entertainment, Sports, and Media Occupations- Code O*NET-SOC
- 27-2041.00
Conduct, direct, plan, and lead instrumental or vocal performances by musical artists or groups, such as orchestras, bands, choirs, and glee clubs; or create original works of music.
- Source des données: BLSPublié: 2026-08
Élevée· relative
FaibleQuatre bandes relativesTrès élevéeValeur par groupe professionnel
Échelle, base et source
Quatre bandes relatives (Faible / Modérée / Élevée / Très élevée)
831 métiers détaillés du tableau des projections d'emploi du BLS. La valeur est attribuée par code de la National Employment Matrix (NEM), si bien que les métiers partageant un code NEM reçoivent la même bande
- Source des données: AnthropicPublié: 2026-03
0,037
0,000Étendue des valeurs présentées ici0,745Échelle, base et source
Indice d'exposition observée, 0–1 tel que publié
Rapporté aux tâches O*NET
Publié par profession SOC 2018 ; chaque profession O*NET ayant le même code SOC 2018 reçoit cette valeur
- Source des données: ILOPublié: 2025
0,28
0,09Étendue des valeurs présentées ici0,70Valeur par groupe professionnel
Échelle, base et source
Indice d'exposition à l'IA générative, 0–1 tel que publié
Publié par groupe de base ISCO-08. Relié à ce métier, en tout ou en partie, en appliquant tels que publiés les tableaux de correspondance du U.S. Bureau of Labor Statistics (ISCO-08 vers SOC 2010, SOC 2010 vers SOC 2018)
Quelle est la nature de la valeur publiée par cette source
La catégorie BLS est un rang relatif et non un niveau absolu, et ce n'est pas une mesure de première main : elle regroupe en quatre bandes les rangs centiles du métier dans plusieurs études publiées. Ce n'est ni une prévision d'emploi ou de salaire, ni une probabilité d'adoption, et elle ne distingue pas automatisation et augmentation.
Task-level exposure
Tâches exposées uniquement30 tâches évaluées · 27 tâches avec β ≥ 0,5 (90,0%)
β = exposition directe (E1) + 0,5 × exposition lorsque des outils sont disponibles (E2), selon la définition du dépôt source.
- Unité source : tâches O*NET 27.2 → code de métier O*NET 31.0
- Toutes les tâches notées figurent dans la liste des tâches O*NET 31.0.
- Source
- OpenAI "GPTs are GPTs" exposure rubric
- Version
- gh-main-0471612
- Licence
- MIT License, Copyright (c) 2024 OpenAI
Tâches des professions O*NET-SOC 2010 27-2041.01 Music Directors; 27-2041.04 Music Composers and Arrangers, que nous avons rattachées à cette profession au moyen de la table de correspondance officielle O*NET-SOC 2010 vers 2019
| Task (O*NET 20.1) | Claude.aiRaw / share % |
|---|---|
Write changes directly into compositions, or use computer software to make changes.27-2041.04 | 0.151165.0 |
Study films or scripts to determine how musical scores can be used to create desired effects or moods.27-2041.04 | 0.01335.7 |
Create original musical forms, or write within circumscribed musical forms such as sonatas, symphonies, or operas.27-2041.04 | 0.01175.0 |
Arrange music composed by others, changing the music to achieve desired effects.27-2041.04 | 0.00903.9 |
Write musical scores for orchestras, bands, choral groups, or individual instrumentalists or vocalists, using knowledge of music theory and of instrumental and vocal capabilities.27-2041.04 | 0.00733.1 |
Apply elements of music theory to create musical and tonal structures, including harmonies and melodies.27-2041.04 | 0.00532.3 |
Perform administrative tasks such as applying for grants, developing budgets, negotiating contracts, and designing and printing programs and other promotional materials.27-2041.01 | 0.00421.8 |
Determine voices, instruments, harmonic structures, rhythms, tempos, and tone balances required to achieve the effects desired in a musical composition.27-2041.04 | 0.00401.7 |
Explore and develop musical ideas based on sources such as imagination or sounds in the environment.27-2041.04 | 0.00361.6 |
Rewrite original musical scores in different musical styles by changing rhythms, harmonies, or tempos.27-2041.04 | 0.00361.6 |
Transcribe musical compositions and melodic lines to adapt them to a particular group, or to create a particular musical style.27-2041.01 | 0.00341.5 |
Experiment with different sounds, and types and pieces of music, using synthesizers and computers as necessary to test and evaluate ideas.27-2041.04 | 0.00331.4 |
Study original pieces of music to become familiar with them prior to making any changes.27-2041.04 | 0.00331.4 |
Consider such factors as ensemble size and abilities, availability of scores, and the need for musical variety, to select music to be performed.27-2041.01 | 0.00311.3 |
Transcribe ideas for musical compositions into musical notation, using instruments, pen and paper, or computers.27-2041.04 | 0.00311.3 |
Write music for commercial mediums, including advertising jingles or film soundtracks.27-2041.04 | 0.00301.3 |
| Not observed on any surface — 24 task(s) — These tasks have no row in the source for this release. The 0 in the share row is a display-stage composition ratio; absence is what the — in the raw row states. | |
Use gestures to shape the music being played, communicating desired tempo, phrasing, tone, color, pitch, volume, and other performance aspects. | —0 |
Direct groups at rehearsals and live or recorded performances to achieve desired effects such as tonal and harmonic balance dynamics, rhythm, and tempo. | —0 |
Plan and schedule rehearsals and performances, and arrange details such as locations, accompanists, and instrumentalists. | —0 |
Study scores to learn the music in detail, and to develop interpretations. | —0 |
Position members within groups to obtain balance among instrumental or vocal sections. | —0 |
Confer with clergy to select music for church services. | —0 |
Audition and select performers for musical presentations. | —0 |
Meet with soloists and concertmasters to discuss and prepare for performances. | —0 |
Assign and review staff work in such areas as scoring, arranging, and copying music, and vocal coaching. | —0 |
Plan and implement fundraising and promotional activities. | —0 |
Coordinate and organize tours, or hire touring companies to arrange concert dates, venues, accommodations, and transportation for longer tours. | —0 |
Collaborate with music librarians to ensure availability of scores. | —0 |
Conduct guest soloists in addition to ensemble members. | —0 |
Meet with composers to discuss interpretations of their work. | —0 |
Engage services of composers to write scores. | —0 |
Use computers and synthesizers to compose, orchestrate, and arrange music. | —0 |
Guide musicians during rehearsals, performances, or recording sessions. | —0 |
Score compositions so that they are consistent with instrumental and vocal capabilities such as ranges and keys, using knowledge of music theory. | —0 |
Confer with producers and directors to define the nature and placement of film or television music. | —0 |
Fill in details of orchestral sketches, such as adding vocal parts to scores. | —0 |
Transpose music from one voice or instrument to another to accommodate particular musicians. | —0 |
Accept commissions to create music for special occasions. | —0 |
Collaborate with other colleagues, such as copyists, to complete final scores. | —0 |
Copy parts from scores for individual performers. | —0 |
Values in this tab are predicted labels, not observations. Eloundou et al. (2023) published two rating regimes — human raters and GPT-4 — and the β shown here is derived from the GPT-4 rater basis alone; the same task can take a different value under the other regime. The unit and the meaning differ from the observed shares (%) in the other tabs, so do not place them on the same axis.
| Task (O*NET 27.2) | βE1 + 0.5 × E2 |
|---|---|
Study scores to learn the music in detail, and to develop interpretations.O*NET Task ID 22546 | 1.0 |
Apply elements of music theory to create musical and tonal structures, including harmonies and melodies.O*NET Task ID 22547 | 1.0 |
Determine voices, instruments, harmonic structures, rhythms, tempos, and tone balances required to achieve the effects desired in a musical composition.O*NET Task ID 22549 | 1.0 |
Transcribe ideas for musical compositions into musical notation, using instruments, pen and paper, or computers.O*NET Task ID 22551 | 1.0 |
Write musical scores for orchestras, bands, choral groups, or individual instrumentalists or vocalists, using knowledge of music theory and of instrumental and vocal capabilities.O*NET Task ID 22554 | 1.0 |
Fill in details of orchestral sketches, such as adding vocal parts to scores.O*NET Task ID 22559 | 1.0 |
Explore and develop musical ideas based on sources such as imagination or sounds in the environment.O*NET Task ID 22560 | 1.0 |
Write music for commercial mediums, including advertising jingles or film soundtracks.O*NET Task ID 22561 | 1.0 |
Transpose music from one voice or instrument to another to accommodate particular musicians.O*NET Task ID 22562 | 1.0 |
Rewrite original musical scores in different musical styles by changing rhythms, harmonies, or tempos.O*NET Task ID 22563 | 1.0 |
Arrange music composed by others, changing the music to achieve desired effects.O*NET Task ID 22564 | 1.0 |
Transcribe musical compositions and melodic lines to adapt them to a particular group, or to create a particular musical style.O*NET Task ID 22567 | 1.0 |
Create original musical forms, or write within circumscribed musical forms such as sonatas, symphonies, or operas.O*NET Task ID 22568 | 1.0 |
Collaborate with other colleagues, such as copyists, to complete final scores.O*NET Task ID 22569 | 1.0 |
Copy parts from scores for individual performers.O*NET Task ID 22570 | 1.0 |
Direct groups at rehearsals and live or recorded performances to achieve desired effects such as tonal and harmonic balance dynamics, rhythm, and tempo.O*NET Task ID 22545 | 0.5 |
Consider such factors as ensemble size and abilities, availability of scores, and the need for musical variety, to select music to be performed.O*NET Task ID 22548 | 0.5 |
Experiment with different sounds, and types and pieces of music, using synthesizers and computers as necessary to test and evaluate ideas.O*NET Task ID 22550 | 0.5 |
Plan and schedule rehearsals and performances, and arrange details such as locations, accompanists, and instrumentalists.O*NET Task ID 22553 | 0.5 |
Position members within groups to obtain balance among instrumental or vocal sections.O*NET Task ID 22555 | 0.5 |
Perform administrative tasks such as applying for grants, developing budgets, negotiating contracts, and designing and printing programs and other promotional materials.O*NET Task ID 22556 | 0.5 |
Confer with producers and directors to define the nature and placement of film or television music.O*NET Task ID 22557 | 0.5 |
Assign and review staff work in such areas as scoring, arranging, and copying music, and vocal coaching.O*NET Task ID 22565 | 0.5 |
Study films or scripts to determine how musical scores can be used to create desired effects or moods.O*NET Task ID 22566 | 0.5 |
Coordinate and organize tours, or hire touring companies to arrange concert dates, venues, accommodations, and transportation for longer tours.O*NET Task ID 22571 | 0.5 |
Produce recordings of music.O*NET Task ID 22572 | 0.5 |
Stay abreast of the latest trends in music and music technology.O*NET Task ID 22573 | 0.5 |
Use gestures to shape the music being played, communicating desired tempo, phrasing, tone, color, pitch, volume, and other performance aspects.O*NET Task ID 22544 | 0.0 |
Audition and select performers for musical presentations.O*NET Task ID 22552 | 0.0 |
Meet with soloists and concertmasters to discuss and prepare for performances.O*NET Task ID 22558 | 0.0 |
β = E1 + 0.5 × E2 · E1 = tasks where direct LLM access alone cuts time by at least 50%, E2 = tasks where software built on top of an LLM cuts time by at least 50%. Values take only 0 / 0.5 / 1.0.
Data sources & licenses — O*NET®, Anthropic Economic Index, Eloundou et al. (2023): see full notices on the Credits page
Toutes les tâches O*NET 31.0 (30)
Toutes les tâches O*NET 31.0 de ce métier (en anglais, telles que publiées ; type de tâche principale ou complémentaire). Les valeurs d'exposition ne figurent pas dans cette liste ; elles sont dans le tableau ci-dessus, à côté de chaque tâche dans la formulation de la version O*NET utilisée par chaque source.
| Tâche (O*NET 31.0) | Type |
|---|---|
| Use gestures to shape the music being played, communicating desired tempo, phrasing, tone, color, pitch, volume, and other performance aspects. | Principale |
| Direct groups at rehearsals and live or recorded performances to achieve desired effects such as tonal and harmonic balance dynamics, rhythm, and tempo. | Principale |
| Study scores to learn the music in detail, and to develop interpretations. | Principale |
| Apply elements of music theory to create musical and tonal structures, including harmonies and melodies. | Principale |
| Consider such factors as ensemble size and abilities, availability of scores, and the need for musical variety, to select music to be performed. | Principale |
| Determine voices, instruments, harmonic structures, rhythms, tempos, and tone balances required to achieve the effects desired in a musical composition. | Principale |
| Experiment with different sounds, and types and pieces of music, using synthesizers and computers as necessary to test and evaluate ideas. | Principale |
| Transcribe ideas for musical compositions into musical notation, using instruments, pen and paper, or computers. | Principale |
| Audition and select performers for musical presentations. | Principale |
| Plan and schedule rehearsals and performances, and arrange details such as locations, accompanists, and instrumentalists. | Principale |
| Write musical scores for orchestras, bands, choral groups, or individual instrumentalists or vocalists, using knowledge of music theory and of instrumental and vocal capabilities. | Principale |
| Position members within groups to obtain balance among instrumental or vocal sections. | Principale |
| Perform administrative tasks such as applying for grants, developing budgets, negotiating contracts, and designing and printing programs and other promotional materials. | Principale |
| Confer with producers and directors to define the nature and placement of film or television music. | Principale |
| Meet with soloists and concertmasters to discuss and prepare for performances. | Principale |
| Fill in details of orchestral sketches, such as adding vocal parts to scores. | Principale |
| Explore and develop musical ideas based on sources such as imagination or sounds in the environment. | Principale |
| Write music for commercial mediums, including advertising jingles or film soundtracks. | Principale |
| Transpose music from one voice or instrument to another to accommodate particular musicians. | Principale |
| Rewrite original musical scores in different musical styles by changing rhythms, harmonies, or tempos. | Principale |
| Arrange music composed by others, changing the music to achieve desired effects. | Principale |
| Assign and review staff work in such areas as scoring, arranging, and copying music, and vocal coaching. | Principale |
| Study films or scripts to determine how musical scores can be used to create desired effects or moods. | Principale |
| Transcribe musical compositions and melodic lines to adapt them to a particular group, or to create a particular musical style. | Principale |
| Create original musical forms, or write within circumscribed musical forms such as sonatas, symphonies, or operas. | Principale |
| Collaborate with other colleagues, such as copyists, to complete final scores. | Principale |
| Copy parts from scores for individual performers. | Principale |
| Coordinate and organize tours, or hire touring companies to arrange concert dates, venues, accommodations, and transportation for longer tours. | Complémentaire |
| Produce recordings of music. | — |
| Stay abreast of the latest trends in music and music technology. | — |
0,00/ 3· Indice d'exposition aux robots
Échelle, base et source
Chaque tâche physique reçoit une note de 0 à 3 selon l'environnement dans lequel des robots déjà déployés, vendus ou présentés en démonstration pourraient l'accomplir (0 aucun · 1 environnements conçus pour les robots, comme une cellule robotisée grillagée ou une ligne d'embouteillage · 2 installations structurées, comme une pharmacie hospitalière ou un port à conteneurs · 3 environnements non structurés, comme un domicile privé ou un chantier de construction), puis les notes sont moyennées selon la part du temps de travail
Tâches physiques parmi les tâches O*NET 29.3 de ce métier
Anthropic a estimé les notes et les parts de temps avec Claude Opus 5 à l'aide de la recherche web (situation en 2026).
L'indice d'exposition aux robots est une mesure différente des chiffres d'exposition à l'IA de ce site : il ne peut ni s'y ajouter ni leur être comparé. Il ne mesure ni l'adoption réelle ni le coût, et 0 couvre aussi les métiers sans tâche physique.
Note de chaque tâche physique
Aucune des tâches O*NET 29.3 de ce métier n'est classée comme tâche physique.
Informations professionnelles
Perspectives d’emploi (BLS)
- Emploi, 2025
- 51K
- Emploi projeté, 2035
- 52K
- Variation (2025–35)
- +1,2%
- Salaire annuel médian, 2025
- $73 710
- Niveau d’études habituel à l’entrée
- Bachelor's degree
Liens avec la classification coréenne (KSCO)
Liens de la version en vigueur de Korea Occupation Direct Crosswalk v1.1, établi par AI Changing Work. Les valeurs de relation se lisent du côté du métier O*NET-SOC.
| Code KSCO | Intitulé KSCO | Relation | Statut |
|---|---|---|---|
| 29443 | 국악 작곡 및 편곡가 | Cette profession est plus large | confirmé |
| 29451 | 지휘자 | Cette profession est plus large | confirmé |
| 29452 | 작곡가 및 편곡가 | Cette profession est plus large | confirmé |
Définitions des relations et des statuts(kr-direct v1.1)
Description professionnelle de l’OIT
AI Changing Work relie à cette profession les groupes de base ISCO-08 ci-dessous en appliquant, telles que publiées, les tables de correspondance du Bureau of Labor Statistics des États-Unis (BLS) (SOC 2018 vers SOC 2010, SOC 2010 vers ISCO-08), sans sélection au cas par cas ; chaque lien peut être total ou partiel.
- ISCO-08 2652Musicians, Singers and Composers
Compositeurs, musiciens et chanteurs
La définition, les tâches et les exemples ci-dessous sont la description que l'OIT donne de ce groupe de base, et non de cette profession.
Musicians, singers and composers write, arrange, conduct and perform musical compositions.
Tâches
- (a) creating melodic, harmonic and rhythmic structures to express ideas and emotions in musical form;
- (b) translating ideas and concepts into standard musical signs and symbols for reproduction and performance;
- (c) adapting or arranging music for particular instrumental or vocal groups, instruments or occasions;
- (d) conducting instrumental or vocal groups;
- (e) selecting music for performances and assigning instrumental parts to musicians;
- (f) playing one or more musical instruments as a soloist or as a member of an orchestra or a musical group;
- (g) singing as soloists or members of vocal groups or other bands;
- (h) practising and rehearsing to maintain a high standard of performance.
Exemples de métiers
Band leader · Composer · Instrumentalist · Music conductor · Night club musician · Night club singer · Orchestrator · Singer · Street musician · Street singer
Sources: ILO ISCO-08 — details: Credits
Vocabulaire professionnel ESCO
Chaque entrée ci-dessous est mise en correspondance avec cette profession dans le ESCO-O*NET Crosswalk publié (version 1, 2022). Les types de correspondance sont ceux de cette table ; la formulation est celle d'AI Changing Work.
- arrangeur musical/arrangeuse musicaleESCO 2652.1.1Cette profession est plus large
Les arrangeurs musicaux créent des arrangements pour la musique après sa création par un compositeur. Ils interprètent, adaptent ou retravaillent une composition pour d’autres instruments ou voix, ou à un autre style. Les organisateurs de musique sont des spécialistes des instruments et de l’orchestration, de l’harmonie, de la polyphonie et des techniques de composition.
- chef de chœurESCO 2652.3.1.1Cette profession est plus large
Les chefs de chœur gèrent divers aspects de la lecture vocale et parfois instrumentale des groupes de musique, tels que chorales, ensembles ou clubs de chant.
- compositeur/compositriceESCO 2652.1Cette profession est plus large
Les compositeurs créent de nouveaux morceaux de musique dans divers styles. En règle générale, ils notent la musique créée en notation musicale. Les compositeurs peuvent travailler en toute indépendance ou dans le cadre d’un groupe ou d’un ensemble. Nombre d’entre eux créent des œuvres destinées à soutenir le cinéma, la télévision, les jeux ou les spectacles.
- directeur musical/directrice musicaleESCO 2652.2Cette profession est plus large
Les réalisateurs de musique dirigent des groupes musicaux tels que les orchestres et les orchestres pendant les manifestations en direct ou les sessions d’enregistrement. Ils organisent la musique et la composition, coordonnent les musiciens et enregistrent les performances. Les réalisateurs de musique sont des professionnels travaillant dans divers lieux tels que l’industrie cinématographique, des vidéos musicales, des stations de radio, des ensembles musicaux ou des écoles.
- parolier/parolièreESCO 2641.4.1Cette profession est plus large
Les paroliers interprètent le style d’un morceau musical et écrivent pour accompagner la mélodie. Ils collaborent avec le compositeur de musique.
- producteur de musique/productrice de musiqueESCO 2654.2.1Cette profession est plus large
Les producteurs de musique sont responsables de l’acquisition de musique à publier. Ils écoutent les chansons et déterminent si elles sont suffisamment bonnes pour être publiées. Les producteurs de musique supervisent la production des enregistrements. Ils gèrent les aspects techniques de l’enregistrement et de l’édition.
Source: European Commission, DG EMPL — ESCO API 2026-08-08 (bridge v1.2.1)
Licence: CC BY 4.0 (EU Reuse Notice)
ESCO reuse terms and the modification notice are in Credits.
Liens avec la classification française (ROME)
Liens établis par AI Changing Work, à l’aide de modèles d’IA, entre ce métier et des fiches ROME 4.0. Les relations se lisent du point de vue de ce métier. Les liens marqués « provisoire » ont été retenus sur la seule base des jugements de deux évaluateurs de la même famille de modèles (Claude), ou par une règle de l'exploitant appliquée à ces jugements, et reposent donc sur des éléments plus faibles que les liens confirmés.
| Code ROME | Intitulé ROME (français) | Relation |
|---|---|---|
| L1210 | Orchestrateur / Orchestratrice | Cette profession est plus largeprovisoire |
| L1214 | Chef / Cheffe d'orchestre | Cette profession est plus largeprovisoire |
| L1319 | Directeur / Directrice artistique éditions de musique et phonographique | Cette profession est plus largeprovisoire |
| L1213 | Auteur-compositeur-interprète / Auteure-compositrice-interprète | Chevauchement, pas identiqueprovisoire |
| L1320 | Directeur / Directrice de label | Lié, sans correspondanceprovisoire |
Source: France Travail — Répertoire Opérationnel des Métiers et des Emplois (ROME 4.0), version 61, last updated 15 June 2026 (https://www.data.gouv.fr/datasets/repertoire-operationnel-des-metiers-et-des-emplois-rome). Licence Ouverte 2.0.
ROME codes and titles are reproduced unchanged; the links to O*NET-SOC occupations are AI Changing Work's own judgment and are not a France Travail correspondence.
(AI Changing Work link release: fr-direct v1)
Liens avec la classification espagnole (CNO-11)
Liens établis par AI Changing Work, à l’aide de modèles d’IA, entre ce métier et des professions CNO-11. Les relations se lisent du point de vue de ce métier.
| Code CNO-11 | Intitulé CNO-11 (espagnol) | Relation |
|---|---|---|
| 2932 | Compositores, músicos y cantantes | Cette profession est plus étroiteprovisoire |
Source: Instituto Nacional de Estadística (INE), National Classification of Occupations 2011 (CNO-11, Royal Decree 1591/2010) — www.ine.es · Licensed CC BY 4.0. CNO-11 codes and Spanish titles are reproduced unchanged; the links to O*NET occupations are AI Changing Work's own judgment and are not an INE correspondence.
(AI Changing Work link release: es-direct v1)
Liens avec la classification allemande (KldB)
Liens établis par AI Changing Work, à l’aide de modèles d’IA, entre ce métier et des professions KldB. Les relations se lisent du point de vue de ce métier.
| Code KldB | Intitulé KldB (allemand) | Relation |
|---|---|---|
| 94134 | Dirigenten/Dirigentinnen - hoch komplexe Tätigkeiten | Cette profession est plus large |
| 94144 | Komponisten/Komponistinnen - hoch komplexe Tätigkeiten | Cette profession est plus large |
| 94183 | Musik-, Gesangs- und Dirigententätigkeiten (sonstige spezifische Tätigkeitsangabe) - komplexe Spezialistentätigkeiten | Lié, sans correspondance |
| 94184 | Musik-, Gesangs- und Dirigententätigkeiten (sonstige spezifische Tätigkeitsangabe) - hoch komplexe Tätigkeiten | Lié, sans correspondanceprovisoire |
Source: © Statistik der Bundesagentur für Arbeit — Klassifikation der Berufe 2010 – überarbeitete Fassung 2020, https://statistik.arbeitsagentur.de. KldB codes and titles are reproduced unchanged; the links to O*NET occupations are AI Changing Work's own mapping (eigene Zuordnung) and are not a Bundesagentur für Arbeit correspondence.
(AI Changing Work link release: de-direct v1)
Liens avec la classification japonaise (JSCO)
Liens établis par AI Changing Work, à l’aide de modèles d’IA, entre ce métier et des professions JSCO. Les relations se lisent du point de vue de ce métier.
| Code JSCO | Intitulé JSCO (japonais) | Relation |
|---|---|---|
| 231 | 音楽家 | Cette profession est plus étroiteprovisoire |
Source: Ministry of Internal Affairs and Communications (MIC), Japan Standard Occupational Classification (Dec. 2009, MIC Notification No. 555). JSCO codes and Japanese titles are reproduced unchanged; the links to O*NET occupations are AI Changing Work's own judgment and are not a MIC correspondence.
(AI Changing Work link release: jp-direct v1)
Sources des données et licences de cette page, et avis de modification et de traduction d'AI Changing Work : Crédits et sources