Exercise Trainers and Group Fitness Instructors
Personal Care and Service Occupations- Code O*NET-SOC
- 39-9031.00
Instruct or coach groups or individuals in exercise activities for the primary purpose of personal fitness. Demonstrate techniques and form, observe participants, and explain to them corrective measures necessary to improve their skills. Develop and implement individualized approaches to exercise.
- Source des données: BLSPublié: 2026-08
Modérée· relative
FaibleQuatre bandes relativesTrès élevéeValeur par groupe professionnel
Échelle, base et source
Quatre bandes relatives (Faible / Modérée / Élevée / Très élevée)
831 métiers détaillés du tableau des projections d'emploi du BLS. La valeur est attribuée par code de la National Employment Matrix (NEM), si bien que les métiers partageant un code NEM reçoivent la même bande
- Source des données: AnthropicPublié: 2026-03
0,000
0,000Étendue des valeurs présentées ici0,745Échelle, base et source
Indice d'exposition observée, 0–1 tel que publié
Rapporté aux tâches O*NET
Publié par profession SOC 2018 ; chaque profession O*NET ayant le même code SOC 2018 reçoit cette valeur
- Source des données: ILOPublié: 2025
0,25
0,09Étendue des valeurs présentées ici0,70Valeur par groupe professionnel
Échelle, base et source
Indice d'exposition à l'IA générative, 0–1 tel que publié
Publié par groupe de base ISCO-08. Relié à ce métier, en tout ou en partie, en appliquant tels que publiés les tableaux de correspondance du U.S. Bureau of Labor Statistics (ISCO-08 vers SOC 2010, SOC 2010 vers SOC 2018)
Quelle est la nature de la valeur publiée par cette source
La catégorie BLS est un rang relatif et non un niveau absolu, et ce n'est pas une mesure de première main : elle regroupe en quatre bandes les rangs centiles du métier dans plusieurs études publiées. Ce n'est ni une prévision d'emploi ou de salaire, ni une probabilité d'adoption, et elle ne distingue pas automatisation et augmentation.
Task-level exposure
Tâches exposées uniquement22 tâches évaluées · 1 tâches avec β ≥ 0,5 (4,5%)
β = exposition directe (E1) + 0,5 × exposition lorsque des outils sont disponibles (E2), selon la définition du dépôt source.
- Unité source : tâches O*NET 27.2 → code de métier O*NET 31.0
- 2 tâches notées ne figurent pas dans la liste des tâches O*NET 31.0 ; leurs notes sont conservées telles que publiées pour O*NET 27.2.
- Source
- OpenAI "GPTs are GPTs" exposure rubric
- Version
- gh-main-0471612
- Licence
- MIT License, Copyright (c) 2024 OpenAI
Values in this tab are predicted labels, not observations. Eloundou et al. (2023) published two rating regimes — human raters and GPT-4 — and the β shown here is derived from the GPT-4 rater basis alone; the same task can take a different value under the other regime. The unit and the meaning differ from the observed shares (%) in the other tabs, so do not place them on the same axis.
| Task (O*NET 27.2) | βE1 + 0.5 × E2 |
|---|---|
Promote health clubs through membership sales, and record member information.O*NET Task ID 4573 | 0.5 |
Explain and enforce safety rules and regulations governing sports, recreational activities, and the use of exercise equipment.O*NET Task ID 4556 | 0.0 |
Offer alternatives during classes to accommodate different levels of fitness.O*NET Task ID 4557 | 0.0 |
Plan routines, choose appropriate music, and choose different movements for each set of muscles, depending on participants' capabilities and limitations.O*NET Task ID 4558 | 0.0 |
Observe participants and inform them of corrective measures necessary for skill improvement.O*NET Task ID 4559 | 0.0 |
Teach proper breathing techniques used during physical exertion.O*NET Task ID 4560 | 0.0 |
Instruct participants in maintaining exertion levels to maximize benefits from exercise routines.O*NET Task ID 4561 | 0.0 |
Teach and demonstrate use of gymnastic and training equipment, such as trampolines and weights.O*NET Task ID 4562 | 0.0 |
Maintain fitness equipment.O*NET Task ID 4563 | 0.0 |
Conduct therapeutic, recreational, or athletic activities.O*NET Task ID 4564 | 0.0 |
Monitor participants' progress and adapt programs as needed.O*NET Task ID 4565 | 0.0 |
Evaluate individuals' abilities, needs, and physical conditions, and develop suitable training programs to meet any special requirements.O*NET Task ID 4566 | 0.0 |
Plan physical education programs to promote development of participants' physical attributes and social skills.O*NET Task ID 4567 | 0.0 |
Provide students with information and resources regarding nutrition, weight control, and lifestyle issues.O*NET Task ID 4568 | 0.0 |
Administer emergency first aid, wrap injuries, treat minor chronic disabilities, or refer injured persons to physicians.O*NET Task ID 4569 | 0.0 |
Advise clients about proper clothing and shoes.O*NET Task ID 4570 | 0.0 |
Teach individual and team sports to participants through instruction and demonstration, using knowledge of sports techniques and of participants' physical capabilities.O*NET Task ID 4572 | 0.0 |
Organize, lead, and referee indoor and outdoor games, such as volleyball, baseball, and basketball.O*NET Task ID 4574 | 0.0 |
Maintain equipment inventories, and select, store, or issue equipment as needed.O*NET Task ID 4575 | 0.0 |
Organize and conduct competitions and tournaments.O*NET Task ID 4576 | 0.0 |
Advise participants in use of heat or ultraviolet treatments and hot baths.O*NET Task ID 4577 | 0.0 |
Massage body parts to relieve soreness, strains, and bruises.O*NET Task ID 4578 | 0.0 |
β = E1 + 0.5 × E2 · E1 = tasks where direct LLM access alone cuts time by at least 50%, E2 = tasks where software built on top of an LLM cuts time by at least 50%. Values take only 0 / 0.5 / 1.0.
Data sources & licenses — O*NET®, Eloundou et al. (2023): see full notices on the Credits page
Toutes les tâches O*NET 31.0 (20)
Toutes les tâches O*NET 31.0 de ce métier (en anglais, telles que publiées ; type de tâche principale ou complémentaire). Les valeurs d'exposition ne figurent pas dans cette liste ; elles sont dans le tableau ci-dessus, à côté de chaque tâche dans la formulation de la version O*NET utilisée par chaque source.
| Tâche (O*NET 31.0) | Type |
|---|---|
| Explain and enforce safety rules and regulations governing sports, recreational activities, and the use of exercise equipment. | Principale |
| Offer alternatives during classes to accommodate different levels of fitness. | Principale |
| Plan routines, choose appropriate music, and choose different movements for each set of muscles, depending on participants' capabilities and limitations. | Principale |
| Observe participants and inform them of corrective measures necessary for skill improvement. | Principale |
| Teach proper breathing techniques used during physical exertion. | Principale |
| Instruct participants in maintaining exertion levels to maximize benefits from exercise routines. | Principale |
| Teach and demonstrate use of gymnastic and training equipment, such as trampolines and weights. | Principale |
| Maintain fitness equipment. | Principale |
| Monitor participants' progress and adapt programs as needed. | Principale |
| Evaluate individuals' abilities, needs, and physical conditions, and develop suitable training programs to meet any special requirements. | Principale |
| Provide students with information and resources regarding nutrition, weight control, and lifestyle issues. | Principale |
| Administer emergency first aid, wrap injuries, treat minor chronic disabilities, or refer injured persons to physicians. | Principale |
| Advise clients about proper clothing and shoes. | Principale |
| Maintain equipment inventories, and select, store, or issue equipment as needed. | Principale |
| Conduct therapeutic, recreational, or athletic activities. | Complémentaire |
| Plan physical education programs to promote development of participants' physical attributes and social skills. | Complémentaire |
| Teach individual and team sports to participants through instruction and demonstration, using knowledge of sports techniques and of participants' physical capabilities. | Complémentaire |
| Promote health clubs through membership sales, and record member information. | Complémentaire |
| Organize and conduct competitions and tournaments. | Complémentaire |
| Advise participants in use of heat or ultraviolet treatments and hot baths. | Complémentaire |
0,05/ 3· Indice d'exposition aux robots
Échelle, base et source
Chaque tâche physique reçoit une note de 0 à 3 selon l'environnement dans lequel des robots déjà déployés, vendus ou présentés en démonstration pourraient l'accomplir (0 aucun · 1 environnements conçus pour les robots, comme une cellule robotisée grillagée ou une ligne d'embouteillage · 2 installations structurées, comme une pharmacie hospitalière ou un port à conteneurs · 3 environnements non structurés, comme un domicile privé ou un chantier de construction), puis les notes sont moyennées selon la part du temps de travail
Tâches physiques parmi les tâches O*NET 29.3 de ce métier
Anthropic a estimé les notes et les parts de temps avec Claude Opus 5 à l'aide de la recherche web (situation en 2026).
L'indice d'exposition aux robots est une mesure différente des chiffres d'exposition à l'IA de ce site : il ne peut ni s'y ajouter ni leur être comparé. Il ne mesure ni l'adoption réelle ni le coût, et 0 couvre aussi les métiers sans tâche physique.
Note de chaque tâche physique
Niveaux d'environnement robotique (E0–E3)
E0 aucunDétails
Jugée non réalisable par des robots déployés, vendus ou présentés en démonstration, même dans un environnement conçu pour les robots
E1 environnements conçus pour les robotsDétails
Jugée réalisable dans un environnement construit autour de la machine, comme une cellule robotisée grillagée ou une ligne d'embouteillage
E2 installations structuréesDétails
Jugée réalisable dans un lieu de travail humain qu'une institution maintient selon une norme de travail, comme une pharmacie hospitalière ou un port à conteneurs
E3 environnements non structurésDétails
Jugée réalisable dans un environnement qu'aucune institution ne maintient selon une norme de travail, comme un domicile privé ou un chantier de construction
Seules les tâches classées comme physiques sont listées ; les autres tâches n'ont pas de niveau dans la source.
| Tâche (O*NET 29.3) | Niveau d'environnement robotique |
|---|---|
| Offer alternatives during classes to accommodate different levels of fitness. | E0 aucun |
| Teach and demonstrate use of gymnastic and training equipment, such as trampolines and weights. | E0 aucun |
| Administer emergency first aid, wrap injuries, treat minor chronic disabilities, or refer injured persons to physicians. | E0 aucun |
| Maintain equipment inventories, and select, store, or issue equipment as needed. | E1 environnements conçus pour les robots |
| Maintain fitness equipment. | E1 environnements conçus pour les robots |
| Conduct therapeutic, recreational, or athletic activities. | E0 aucun |
| Teach individual and team sports to participants through instruction and demonstration, using knowledge of sports techniques and of participants' physical capabilities. | E0 aucun |
| Massage body parts to relieve soreness, strains, and bruises. | E1 environnements conçus pour les robots |
Informations professionnelles
Perspectives d’emploi (BLS)
- Emploi, 2025
- 388K
- Emploi projeté, 2035
- 417K
- Variation (2025–35)
- +7,3%
- Salaire annuel médian, 2025
- $47 160
- Niveau d’études habituel à l’entrée
- High school diploma or equivalent
Liens avec la classification coréenne (KSCO)
Liens de la version en vigueur de Korea Occupation Direct Crosswalk v1.1, établi par AI Changing Work. Les valeurs de relation se lisent du côté du métier O*NET-SOC.
| Code KSCO | Intitulé KSCO | Relation | Statut |
|---|---|---|---|
| 29640 | 스포츠 강사 및 트레이너 | Même périmètre | confirmé |
| 43142 | 체형 관리사 | Lié, sans correspondance | révisé |
Définitions des relations et des statuts(kr-direct v1.1)
Description professionnelle de l’OIT
AI Changing Work relie à cette profession les groupes de base ISCO-08 ci-dessous en appliquant, telles que publiées, les tables de correspondance du Bureau of Labor Statistics des États-Unis (BLS) (SOC 2018 vers SOC 2010, SOC 2010 vers ISCO-08), sans sélection au cas par cas ; chaque lien peut être total ou partiel.
- ISCO-08 3423Fitness and Recreation Instructors and Programme Leaders
Instructeurs et animateurs de programmes, loisirs et activités de remise en forme
La définition, les tâches et les exemples ci-dessous sont la description que l'OIT donne de ce groupe de base, et non de cette profession.
Fitness and recreation instructors and programme leaders lead, guide and instruct groups and individuals in recreational, fitness or outdoor adventure activities.
Tâches
- (a) planning and carrying out recreational and fitness activities;
- (b) monitoring recreational, sports or fitness activities to ensure safety and provide emergency or first aid assistance when required;
- (c) evaluating and monitoring clients’ abilities and fitness and recommending activities;
- (d) demonstrating and teaching body movements, concepts and skills used in fitness routines and recreational activities;
- (e) instructing in the use of equipment;
- (f) explaining and enforcing safety procedures, rules and regulations.
Exemples de métiers
Aerobics instructor · Fitness instructor · Horse riding instructor · Outdoor adventure guide · Personal trainer · Sailing instructor · Underwater diving instructor
Sources: ILO ISCO-08 — details: Credits
Vocabulaire professionnel ESCO
Chaque entrée ci-dessous est mise en correspondance avec cette profession dans le ESCO-O*NET Crosswalk publié (version 1, 2022). Les types de correspondance sont ceux de cette table ; la formulation est celle d'AI Changing Work.
- instructeur sportif/instructrice sportiveESCO 3422.5Même périmètre
Les instructeurs sportifs/instructrices sportives initient les personnes au sport et leur enseignent les compétences nécessaires à la pratique du sport. Ils/Elles ont une grande maîtrise d’un ou plusieurs sports, qui sont souvent des sports d’aventure, et savent comment motiver les autres et partagent avec eux leur motivation pour l’activité.
- conseiller sportif en salle de remise en forme/conseillère sportive en salle de remise en formeESCO 3423.2Cette profession est plus large
Les conseillers sportifs/conseillères sportives en salle de remise en forme encouragent la participation des nouveaux membres et des membres existants en proposant des cours de qualité répondant à leurs besoins. Ils/Elles dispensent des cours de remise en forme individuels ou en groupe. Ils/Elles veillent à assurer un entraînement sûr et efficace. En fonction des exigences particulières, il peut être nécessaire d’acquérir des connaissances, des aptitudes et des compétences supplémentaires.
- entraîneur de boxe/entraîneuse de boxeESCO 3422.5.1Cette profession est plus large
Les entraîneurs/entraîneuses de boxe forment des personnes ou des groupes à la pratique de la boxe. Ils/Elles donnent des instructions aux clients pendant la formation et leur enseignent les techniques de boxe telles que la position, la garde et les différents types de coups.
- entraîneur personnel/entraîneuse personnelleESCO 3423.2.2Cette profession est plus large
Les entraîneurs personnels/entraîneuses personnelles préparent, mettent en œuvre et évaluent des programmes d’entraînement ou d’activité physique pour un ou plusieurs clients individuels en recueillant et en analysant les informations relatives aux clients. Ils/Elles s’efforcent de garantir l’efficacité des programmes d’entraînement personnels. Ils/Elles encouragent également l’adhésion des clients potentiels et leur participation régulière aux programmes en recourant à des stratégies de motivation appropriées.
- moniteur de Pilates/monitrice de PilatesESCO 3423.2.3Cette profession est plus large
Les moniteurs/monitrices de Pilates préparent, adaptent et dirigent des exercices de remise en forme sur la base des travaux et des principes de Joseph Pilates. Ils/Elles compilent et analysent des informations pour chaque client afin de s’assurer que les programmes sont sûrs, appropriés et efficaces. Ils/Elles respectent les principes de la méthode Pilates en préparant et en menant des exercices de remise en forme sans mise en concurrence. Ils/Elles motivent et encouragent les clients pour qu’ils participent aux séances de manière régulière.
- praticien en shiatsu/praticienne en shiatsuESCO 3255.5Cette profession est plus large
Les prestataires de soins de santé fournissent des soins de santé, une éducation à la santé, une évaluation de la santé dans son ensemble et des recommandations en faveur du bien-être et le traitement de certaines maladies grâce à l’évaluation énergique du système énergétique de la vie de l’organisme (Ki) et à la régulation du système énergétique de vie au moyen de diverses techniques énergétiques et manuelles.
- animateur sportif polyvalent/animatrice sportive polyvalenteESCO 3423.2.1Chevauchement, pas identique
Les animateurs sportifs polyvalents/animatrices sportives polyvalentes promeuvent la santé et la participation aux activités de remise en forme auprès des membres et des nouveaux membres. Ils/Elles garantissent un environnement propre, sûr et convivial qui encourage le bien-être et la participation régulière des membres. Ils/Elles dispensent des informations et des encouragements à l’intention des membres et prêtent assistance aux formateurs et aux autres employés dans la mesure du possible.
- conseiller en thérapie par l’exercice physique/conseillère en thérapie par l’exercice physiqueESCO 3423.2.4Chevauchement, pas identique
Les conseillers/conseillères en thérapie par l’exercice physique supervisent des exercices de réadaptation à l’intention d’individus et de groupes. Ils/Elles travaillent avec des personnes atteintes de maladies chroniques ou qui sont fortement susceptibles de développer une maladie chronique. Ils/Elles communiquent avec les professionnels de santé au sujet des maladies des patients en utilisant une terminologie médicale adaptée et ont une bonne connaissance des traitements et des soins généralement prescrits dans le cadre de la maladie. Ils/Elles adoptent une approche globale du bien-être de leurs clients et fournissent des conseils relatifs au mode de vie, à la gestion de l’alimentation ou à la gestion du temps. Ils/Elles n’ont pas de formation médicale et n’ont pas besoin de diplômes dans le domaine médical.
- sophrologueESCO 3255.6Chevauchement, pas identique
Les sophrologues visent à réduire le stress de leurs clients et à produire une santé et un bien-être optimaux en appliquant une méthode de relaxation dynamique qui consiste en un ensemble spécifique d’exercices physiques et mentaux sur ordre du médecin.
Source: European Commission, DG EMPL — ESCO API 2026-08-08 (bridge v1.2.1)
Licence: CC BY 4.0 (EU Reuse Notice)
ESCO reuse terms and the modification notice are in Credits.
Liens avec la classification française (ROME)
Liens établis par AI Changing Work, à l’aide de modèles d’IA, entre ce métier et des fiches ROME 4.0. Les relations se lisent du point de vue de ce métier. Les liens marqués « provisoire » ont été retenus sur la seule base des jugements de deux évaluateurs de la même famille de modèles (Claude), ou par une règle de l'exploitant appliquée à ces jugements, et reposent donc sur des éléments plus faibles que les liens confirmés.
| Code ROME | Intitulé ROME (français) | Relation |
|---|---|---|
| G1217 | Moniteur / Monitrice en salle de sport | Même périmètreprovisoire |
| G1209 | Animateur / Animatrice de loisirs sportifs | Lié, sans correspondanceprovisoire |
| G1218 | Préparateur / Préparatrice physique | Lié, sans correspondanceprovisoire |
Source: France Travail — Répertoire Opérationnel des Métiers et des Emplois (ROME 4.0), version 61, last updated 15 June 2026 (https://www.data.gouv.fr/datasets/repertoire-operationnel-des-metiers-et-des-emplois-rome). Licence Ouverte 2.0.
ROME codes and titles are reproduced unchanged; the links to O*NET-SOC occupations are AI Changing Work's own judgment and are not a France Travail correspondence.
(AI Changing Work link release: fr-direct v1)
Liens avec la classification espagnole (CNO-11)
Liens établis par AI Changing Work, à l’aide de modèles d’IA, entre ce métier et des professions CNO-11. Les relations se lisent du point de vue de ce métier.
| Code CNO-11 | Intitulé CNO-11 (espagnol) | Relation |
|---|---|---|
| 3723 | Instructores de actividades deportivas | Cette profession est plus étroite |
Source: Instituto Nacional de Estadística (INE), National Classification of Occupations 2011 (CNO-11, Royal Decree 1591/2010) — www.ine.es · Licensed CC BY 4.0. CNO-11 codes and Spanish titles are reproduced unchanged; the links to O*NET occupations are AI Changing Work's own judgment and are not an INE correspondence.
(AI Changing Work link release: es-direct v1)
Liens avec la classification allemande (KldB)
Liens établis par AI Changing Work, à l’aide de modèles d’IA, entre ce métier et des professions KldB. Les relations se lisent du point de vue de ce métier.
| Code KldB | Intitulé KldB (allemand) | Relation |
|---|---|---|
| 84553 | Trainer/innen - Fitness und Gymnastik - komplexe Spezialistentätigkeiten | Même périmètre |
| 63122 | Sport- und Fitnesskaufleute, Sportmanager/innen - fachlich ausgerichtete Tätigkeiten | Lié, sans correspondance |
| 82212 | Berufe in der Gesundheitsberatung - fachlich ausgerichtete Tätigkeiten | Lié, sans correspondanceprovisoire |
Source: © Statistik der Bundesagentur für Arbeit — Klassifikation der Berufe 2010 – überarbeitete Fassung 2020, https://statistik.arbeitsagentur.de. KldB codes and titles are reproduced unchanged; the links to O*NET occupations are AI Changing Work's own mapping (eigene Zuordnung) and are not a Bundesagentur für Arbeit correspondence.
(AI Changing Work link release: de-direct v1)
Liens avec la classification japonaise (JSCO)
Liens établis par AI Changing Work, à l’aide de modèles d’IA, entre ce métier et des professions JSCO. Les relations se lisent du point de vue de ce métier.
| Code JSCO | Intitulé JSCO (japonais) | Relation |
|---|---|---|
| 244 | 個人教師 | Cette profession est plus étroiteprovisoire |
| 245 | 職業スポーツ従事者 | Lié, sans correspondanceprovisoire |
Source: Ministry of Internal Affairs and Communications (MIC), Japan Standard Occupational Classification (Dec. 2009, MIC Notification No. 555). JSCO codes and Japanese titles are reproduced unchanged; the links to O*NET occupations are AI Changing Work's own judgment and are not a MIC correspondence.
(AI Changing Work link release: jp-direct v1)
Sources des données et licences de cette page, et avis de modification et de traduction d'AI Changing Work : Crédits et sources