家政学教員

教育・訓練

AI露出度

  • データ出典: BLS公表時点: 2026-08

    高い· 相対

    低い4段階の相対区分非常に高い

    職業群単位の値

    尺度・母数・出典

    4段階の相対区分(低い / 中程度 / 高い / 非常に高い)

    BLS雇用見通し表の詳細職業831件が母数。値は NEM(全国雇用マトリクス)コード単位で付与されるため、同じ NEM コードの職業は同じバンドになります

    出典データセット(XLSX ファイルのダウンロード)

  • データ出典: Anthropic公表時点: 2026-03

    0.000

    0.000ここに掲載された値の範囲0.745
    尺度・母数・出典

    観測エクスポージャー指数、公開されたまま0–1

    O*NETタスクへの対応づけが基準

    出典データセット

  • データ出典: ILO公表時点: 2025

    0.37

    0.09ここに掲載された値の範囲0.70

    職業群単位の値

    尺度・母数・出典

    生成AI露出度指数、公開されたまま0–1

    ISCO-08の職業小分類単位 — 同じコードの職業はすべて同じ値

    当サイトの算出であり、ILOが公表した数値ではありません。当サイトがILOデータセットに結び付けた職業1,012件のうち、この値以上のものは53%です。

    出典データセット

この出典がどのような性格の値か

BLSの区分は絶対水準ではなく相対順位であり、一次測定でもありません。複数の既存研究が付けた職業別パーセンタイル順位を4段階にまとめた値です。雇用や賃金の予測でもなく、導入確率でもなく、自動化と増強を区別しません。

Task-level exposure

露出のある作業のみ

Values in this tab are predicted labels, not observations. Eloundou et al. (2023) published two rating regimes — human raters and GPT-4 — and the β shown here is derived from the GPT-4 rater basis alone; the same task can take a different value under the other regime. The unit and the meaning differ from the observed shares (%) in the other tabs, so do not place them on the same axis.

TaskβE1 + 0.5 × E2
Prepare course materials, such as syllabi, homework assignments, and handouts.

O*NET Task ID 6403

1.0
Maintain student attendance records, grades, and other required records.

O*NET Task ID 6405

1.0
Compile bibliographies of specialized materials for outside reading assignments.

O*NET Task ID 6418

1.0
Write grant proposals to procure external research funding.

O*NET Task ID 6420

1.0
Conduct faculty performance evaluations.

O*NET Task ID 21132

1.0
Evaluate and grade students' class work, laboratory work, projects, assignments, and papers.

O*NET Task ID 6400

0.5
Initiate, facilitate, and moderate classroom discussions.

O*NET Task ID 6401

0.5
Prepare and deliver lectures to undergraduate or graduate students on topics such as food science, nutrition, and child care.

O*NET Task ID 6402

0.5
Keep abreast of developments in the field by reading current literature, talking with colleagues, and participating in professional conferences.

O*NET Task ID 6404

0.5
Plan, evaluate, and revise curricula, course content, course materials, and methods of instruction.

O*NET Task ID 6406

0.5
Act as advisers to student organizations.

O*NET Task ID 6414

0.0
Serve on academic or administrative committees that deal with institutional policies, departmental matters, and academic issues.

O*NET Task ID 6416

0.0
Participate in campus and community events.

O*NET Task ID 6417

0.0

β = E1 + 0.5 × E2 · E1 = tasks where direct LLM access alone cuts time by at least 50%, E2 = tasks where software built on top of an LLM cuts time by at least 50%. Values take only 0 / 0.5 / 1.0.

Data sources & licenses — O*NET®, Eloundou et al. (2023): see full notices on the Credits page

職業情報