人材開発ディレクター

経営

AI露出度

  • データ出典: BLS公表時点: 2026-08

    非常に高い· 相対

    低い4段階の相対区分非常に高い

    職業群単位の値

    尺度・母数・出典

    4段階の相対区分(低い / 中程度 / 高い / 非常に高い)

    BLS雇用見通し表の詳細職業831件が母数。値は NEM(全国雇用マトリクス)コード単位で付与されるため、同じ NEM コードの職業は同じバンドになります

    出典データセット(XLSX ファイルのダウンロード)

  • データ出典: Anthropic公表時点: 2026-03

    0.378

    0.000ここに掲載された値の範囲0.745
    尺度・母数・出典

    観測エクスポージャー指数、公開されたまま0–1

    O*NETタスクへの対応づけが基準

    出典データセット

  • データ出典: ILO公表時点: 2025

    0.36

    0.09ここに掲載された値の範囲0.70

    職業群単位の値

    尺度・母数・出典

    生成AI露出度指数、公開されたまま0–1

    ISCO-08の職業小分類単位 — 同じコードの職業はすべて同じ値

    当サイトの算出であり、ILOが公表した数値ではありません。当サイトがILOデータセットに結び付けた職業1,012件のうち、この値以上のものは60%です。

    出典データセット

この出典がどのような性格の値か

BLSの区分は絶対水準ではなく相対順位であり、一次測定でもありません。複数の既存研究が付けた職業別パーセンタイル順位を4段階にまとめた値です。雇用や賃金の予測でもなく、導入確率でもなく、自動化と増強を区別しません。

Task-level exposure

露出のある作業のみ

Values in this tab are predicted labels, not observations. Eloundou et al. (2023) published two rating regimes — human raters and GPT-4 — and the β shown here is derived from the GPT-4 rater basis alone; the same task can take a different value under the other regime. The unit and the meaning differ from the observed shares (%) in the other tabs, so do not place them on the same axis.

TaskβE1 + 0.5 × E2
Develop and organize training manuals, multimedia visual aids, and other educational materials.

O*NET Task ID 1013

1.0
Conduct orientation sessions and arrange on-the-job training for new hires.

O*NET Task ID 1008

0.5
Evaluate instructor performance and the effectiveness of training programs, providing recommendations for improvement.

O*NET Task ID 1009

0.5
Develop testing and evaluation procedures.

O*NET Task ID 1010

0.5
Conduct or arrange for ongoing technical training and personal development classes for staff members.

O*NET Task ID 1011

0.5
Confer with management and conduct surveys to identify training needs based on projected production processes, changes, and other factors.

O*NET Task ID 1012

0.5
Plan, develop, and provide training and staff development programs, using knowledge of the effectiveness of methods such as classroom training, demonstrations, on-the-job training, meetings, conferences, and workshops.

O*NET Task ID 1014

0.5
Analyze training needs to develop new training programs or modify and improve existing programs.

O*NET Task ID 1015

0.5
Review and evaluate training and apprenticeship programs for compliance with government standards.

O*NET Task ID 1016

0.5
Coordinate established courses with technical and professional courses provided by community schools, and designate training procedures.

O*NET Task ID 1018

0.5
Train instructors and supervisors in techniques and skills for training and dealing with employees.

O*NET Task ID 1017

0.0

β = E1 + 0.5 × E2 · E1 = tasks where direct LLM access alone cuts time by at least 50%, E2 = tasks where software built on top of an LLM cuts time by at least 50%. Values take only 0 / 0.5 / 1.0.

Data sources & licenses — O*NET®, Eloundou et al. (2023): see full notices on the Credits page

職業情報