Social Work Teachers, Postsecondary
Educational Instruction and Library Occupations- O*NET-SOC কোড
- 25-1113.00
Teach courses in social work. Includes both teachers primarily engaged in teaching and those who do a combination of teaching and research.
- ডেটার উৎস: BLSপ্রকাশকাল: 2026-08
উচ্চ· আপেক্ষিক
কমচারটি আপেক্ষিক স্তরঅত্যন্ত উচ্চপেশা-গোষ্ঠী পর্যায়ের মান
স্কেল, ভিত্তি ও উৎস
চারটি আপেক্ষিক স্তর (কম / মাঝারি / উচ্চ / অত্যন্ত উচ্চ)
BLS কর্মসংস্থান পূর্বাভাস সারণির 831টি বিস্তারিত পেশার ভিত্তিতে। মান NEM (ন্যাশনাল এমপ্লয়মেন্ট ম্যাট্রিক্স) কোড অনুযায়ী দেওয়া হয়, তাই একই NEM কোডের পেশাগুলি একই ব্যান্ড পায়
- ডেটার উৎস: Anthropicপ্রকাশকাল: 2026-03
0.000
0.000এখানে থাকা মানগুলোর পরিসর0.745স্কেল, ভিত্তি ও উৎস
পর্যবেক্ষিত এক্সপোজার সূচক, প্রকাশিত রূপে 0–1
O*NET টাস্কে ম্যাপ করা
SOC 2018 পেশা স্তরে প্রকাশিত; একই SOC 2018 কোডের প্রতিটি O*NET পেশা এই মান পায়
- ডেটার উৎস: ILOপ্রকাশকাল: 2025
0.37
0.09এখানে থাকা মানগুলোর পরিসর0.70পেশা-গোষ্ঠী পর্যায়ের মান
স্কেল, ভিত্তি ও উৎস
জেনারেটিভ AI এক্সপোজার সূচক, প্রকাশিত রূপে 0–1
ISCO-08 ইউনিট গ্রুপ স্তরে প্রকাশিত মান। মার্কিন শ্রম পরিসংখ্যান ব্যুরো (BLS)-এর সরকারি ক্রসওয়াক (ISCO-08 থেকে 2010 SOC, 2010 SOC থেকে 2018 SOC) প্রকাশিত রূপেই প্রয়োগ করে এই পেশার সঙ্গে যুক্ত করা হয়েছে; মিল সম্পূর্ণ বা আংশিক
এই উৎস কী ধরনের মান প্রকাশ করে
BLS-এর শ্রেণিবিভাগ একটি আপেক্ষিক র্যাঙ্ক, পরম মাত্রা নয়, এবং এটি সরাসরি পরিমাপও নয়: এটি কয়েকটি প্রকাশিত গবেষণায় পাওয়া পেশার পার্সেন্টাইল র্যাঙ্কগুলিকে চারটি স্তরে ভাগ করে। এটি কর্মসংস্থান বা মজুরির পূর্বাভাস নয়, গ্রহণের সম্ভাবনাও নয়, এবং এটি স্বয়ংক্রিয়তা ও সম্প্রসারণের মধ্যে পার্থক্য করে না।
Task-level exposure
শুধু এক্সপোজার থাকা কাজ24 মূল্যায়িত কার্য · β ≥ 0.5 থাকা 17 কার্য (70.8%)
β = সরাসরি এক্সপোজার (E1) + 0.5 × সরঞ্জাম উপলব্ধ থাকলে এক্সপোজার (E2), উৎস রিপোজিটরির সংজ্ঞা অনুসারে।
- উৎস একক: O*NET 27.2-এর কাজ → O*NET 31.0-এর পেশা কোড
- মূল্যায়িত সব কাজ O*NET 31.0-এর কাজের তালিকায় আছে।
- উৎস
- OpenAI "GPTs are GPTs" exposure rubric
- সংস্করণ
- gh-main-0471612
- লাইসেন্স
- MIT License, Copyright (c) 2024 OpenAI
| Task (O*NET 20.1) | Claude.aiRaw / share % | APIRaw / share % |
|---|---|---|
Provide professional consulting services to government or industry.25-1113.00 | 0.312732.1 | 0.062413.6 |
Conduct research in a particular field of knowledge and publish findings in professional journals, books, or electronic media.25-1113.00 | 0.226323.2 | 0.132428.8 |
Evaluate and grade students' class work, assignments, and papers.25-1113.00 | 0.111311.4 | 0.142631.0 |
Advise students on academic and vocational curricula and on career issues.25-1113.00 | 0.07427.6 | 0.00891.9 |
Prepare and deliver lectures to undergraduate or graduate students on topics such as family behavior, child and adolescent mental health, and social intervention evaluation.25-1113.00 | 0.07137.3 | 0.00651.4 |
Compile, administer, and grade examinations, or assign this work to others.25-1113.00 | 0.06787.0 | 0.071615.6 |
Plan, evaluate, and revise curricula, course content, course materials, and methods of instruction.25-1113.00 | 0.04474.6 | 0.00761.7 |
Compile bibliographies of specialized materials for outside reading assignments.25-1113.00 | 0.02883.0 | 0.00922.0 |
Initiate, facilitate, and moderate classroom discussions.25-1113.00 | 0.00961.0 | 0.00210.5 |
Perform administrative duties such as serving as department head.25-1113.00 | 0.00730.7 | 0.00821.8 |
Prepare course materials such as syllabi, homework assignments, and handouts.25-1113.00 | 0.00600.6 | —0 |
Supervise undergraduate or graduate teaching, internship, and research work.25-1113.00 | 0.00370.4 | —0 |
Participate in student recruitment, registration, and placement activities.25-1113.00 | 0.00360.4 | 0.00591.3 |
Maintain regularly scheduled office hours to advise and assist students.25-1113.00 | 0.00250.3 | —0 |
Keep abreast of developments in the field by reading current literature, talking with colleagues, and participating in professional conferences.25-1113.00 | 0.00200.2 | —0 |
Write grant proposals to procure external research funding.25-1113.00 | 0.00190.2 | —0 |
Act as advisers to student organizations.25-1113.00 | 0.00180.2 | —0 |
Select and obtain materials and supplies such as textbooks and laboratory equipment. | —0 | 0.00230.5 |
| Not observed on any surface — 5 task(s) — These tasks have no row in the source for this release. The 0 in the share row is a display-stage composition ratio; absence is what the — in the raw row states. | ||
Collaborate with colleagues and community agencies to address teaching and research issues. | —0 | —0 |
Maintain student attendance records, grades, and other required records. | —0 | —0 |
Serve on academic or administrative committees that deal with institutional policies, departmental matters, and academic issues. | —0 | —0 |
Participate in campus and community events. | —0 | —0 |
Supervise students' laboratory and field work. | —0 | —0 |
Values in this tab are predicted labels, not observations. Eloundou et al. (2023) published two rating regimes — human raters and GPT-4 — and the β shown here is derived from the GPT-4 rater basis alone; the same task can take a different value under the other regime. The unit and the meaning differ from the observed shares (%) in the other tabs, so do not place them on the same axis.
| Task (O*NET 27.2) | βE1 + 0.5 × E2 |
|---|---|
Prepare course materials, such as syllabi, homework assignments, or handouts.O*NET Task ID 6244 | 1.0 |
Maintain student attendance records, grades, and other required records.O*NET Task ID 6251 | 1.0 |
Write grant proposals to procure external research funding.O*NET Task ID 6252 | 1.0 |
Compile bibliographies of specialized materials for outside reading assignments.O*NET Task ID 6255 | 1.0 |
Evaluate and grade students' class work, assignments, and papers.O*NET Task ID 6239 | 0.5 |
Prepare and deliver lectures to undergraduate or graduate students on topics such as family behavior, child and adolescent mental health, or social intervention evaluation.O*NET Task ID 6240 | 0.5 |
Keep abreast of developments in the field by reading current literature, talking with colleagues, and participating in professional conferences.O*NET Task ID 6241 | 0.5 |
Conduct research in a particular field of knowledge and publish findings in professional journals, books, or electronic media.O*NET Task ID 6242 | 0.5 |
Supervise undergraduate or graduate teaching, internship, and research work.O*NET Task ID 6245 | 0.5 |
Plan, evaluate, and revise curricula, course content, course materials, and methods of instruction.O*NET Task ID 6247 | 0.5 |
Collaborate with colleagues and community agencies to address teaching and research issues.O*NET Task ID 6248 | 0.5 |
Compile, administer, and grade examinations, or assign this work to others.O*NET Task ID 6249 | 0.5 |
Advise students on academic and vocational curricula and on career issues.O*NET Task ID 6250 | 0.5 |
Perform administrative duties, such as serving as department head.O*NET Task ID 6254 | 0.5 |
Select and obtain materials and supplies, such as textbooks or laboratory equipment.O*NET Task ID 6256 | 0.5 |
Participate in student recruitment, registration, and placement activities.O*NET Task ID 6257 | 0.5 |
Provide professional consulting services to government or industry.O*NET Task ID 6259 | 0.5 |
Initiate, facilitate, and moderate classroom discussions.O*NET Task ID 6238 | 0.0 |
Supervise students' laboratory and field work.O*NET Task ID 6243 | 0.0 |
Maintain regularly scheduled office hours to advise and assist students.O*NET Task ID 6246 | 0.0 |
Serve on academic or administrative committees that deal with institutional policies, departmental matters, and academic issues.O*NET Task ID 6253 | 0.0 |
Participate in campus and community events.O*NET Task ID 6258 | 0.0 |
Act as advisers to student organizations.O*NET Task ID 6260 | 0.0 |
Mentor new faculty members.O*NET Task ID 23911 | 0.0 |
β = E1 + 0.5 × E2 · E1 = tasks where direct LLM access alone cuts time by at least 50%, E2 = tasks where software built on top of an LLM cuts time by at least 50%. Values take only 0 / 0.5 / 1.0.
Data sources & licenses — O*NET®, Anthropic Economic Index, Eloundou et al. (2023): see full notices on the Credits page
O*NET 31.0-এর সব কাজ (24টি)
এই পেশার O*NET 31.0-এর সব কাজ (ইংরেজি, প্রকাশিত রূপে; কাজের ধরন মূল বা সম্পূরক)। এক্সপোজার-মান এই তালিকায় নেই; সেগুলো উপরের টেবিলে, প্রতিটি সূত্র যে O*NET সংস্করণ ব্যবহার করেছে তার ভাষ্যের পাশে রয়েছে।
| কাজ (O*NET 31.0) | ধরন |
|---|---|
| Initiate, facilitate, and moderate classroom discussions. | মূল |
| Evaluate and grade students' class work, assignments, and papers. | মূল |
| Prepare and deliver lectures to undergraduate or graduate students on topics such as family behavior, child and adolescent mental health, or social intervention evaluation. | মূল |
| Keep abreast of developments in the field by reading current literature, talking with colleagues, and participating in professional conferences. | মূল |
| Supervise students' laboratory and field work. | মূল |
| Prepare course materials, such as syllabi, homework assignments, or handouts. | মূল |
| Supervise undergraduate or graduate teaching, internship, and research work. | মূল |
| Maintain regularly scheduled office hours to advise and assist students. | মূল |
| Plan, evaluate, and revise curricula, course content, course materials, and methods of instruction. | মূল |
| Collaborate with colleagues and community agencies to address teaching and research issues. | মূল |
| Compile, administer, and grade examinations, or assign this work to others. | মূল |
| Advise students on academic and vocational curricula and on career issues. | মূল |
| Maintain student attendance records, grades, and other required records. | মূল |
| Serve on academic or administrative committees that deal with institutional policies, departmental matters, and academic issues. | মূল |
| Compile bibliographies of specialized materials for outside reading assignments. | মূল |
| Select and obtain materials and supplies, such as textbooks or laboratory equipment. | মূল |
| Participate in student recruitment, registration, and placement activities. | মূল |
| Participate in campus and community events. | মূল |
| Act as advisers to student organizations. | মূল |
| Mentor new faculty members. | মূল |
| Conduct research in a particular field of knowledge and publish findings in professional journals, books, or electronic media. | সম্পূরক |
| Write grant proposals to procure external research funding. | সম্পূরক |
| Perform administrative duties, such as serving as department head. | সম্পূরক |
| Provide professional consulting services to government or industry. | সম্পূরক |
0.00/ 3· রোবট এক্সপোজার সূচক
স্কেল, ভিত্তি ও উৎস
প্রতিটি শারীরিক কাজকে 0–3 গ্রেড দেওয়া হয়েছে এই ভিত্তিতে যে ইতিমধ্যে মোতায়েন, বিক্রি বা প্রদর্শিত রোবট কোন পরিবেশে সেটি করতে পারে (0 নেই · 1 রোবটের জন্য তৈরি পরিবেশ, যেমন বেড়া-ঘেরা মেশিন সেল বা বোতলজাতকরণ লাইন · 2 সংগঠিত সুবিধা, যেমন হাসপাতালের ফার্মেসি বা কনটেইনার বন্দর · 3 অসংগঠিত পরিবেশ, যেমন ব্যক্তিগত বাড়ি বা নির্মাণস্থল), এবং কাজের সময়ের অংশ অনুযায়ী গ্রেডগুলোর গড় নেওয়া হয়েছে
এই পেশার O*NET 29.3 কাজগুলোর মধ্যে শারীরিক কাজ
গ্রেড ও সময়ের অংশ Anthropic Claude Opus 5 (ওয়েব অনুসন্ধান) দিয়ে অনুমান করেছে (2026 অনুযায়ী)।
রোবট এক্সপোজার সূচক এই সাইটের AI এক্সপোজার পরিসংখ্যান থেকে আলাদা একটি পরিমাপ, তাই এটিকে সেগুলোর সঙ্গে যোগ বা তুলনা করা যায় না। এটি প্রকৃত গ্রহণ বা খরচ পরিমাপ করে না, এবং 0-এর মধ্যে এমন পেশাও আছে যেগুলোতে কোনো শারীরিক কাজ নেই।
প্রতিটি শারীরিক কাজের গ্রেড
এই পেশার O*NET 29.3 কাজগুলোর মধ্যে কোনোটিই শারীরিক কাজ হিসেবে শ্রেণিবদ্ধ নয়।
পেশাগত তথ্য
কর্মসংস্থানের পূর্বাভাস (BLS)
- কর্মসংস্থান, 2025
- 16K
- প্রক্ষেপিত কর্মসংস্থান, 2035
- 16K
- পরিবর্তন (2025–35)
- +2.6%
- মধ্যমা বার্ষিক মজুরি, 2025
- $77,570
- প্রবেশের জন্য সাধারণত প্রয়োজনীয় শিক্ষা
- Doctoral or professional degree
কোরীয় শ্রেণিবিন্যাসের সঙ্গে সংযোগ (KSCO)
AI Changing Work-এর তৈরি Korea Occupation Direct Crosswalk v1.1-এর বর্তমান সংস্করণের সংযোগ। সম্পর্ক-মান O*NET-SOC পেশার দিক থেকে পড়া হয়।
| KSCO কোড | KSCO নাম | সম্পর্ক | অবস্থা |
|---|---|---|---|
| 26118 | 보건 및 복지 분야 교수 | এই পেশা বেশি সংকীর্ণ | নিশ্চিত |
| 26128 | 보건 및 복지 분야 강사 | আংশিক মিল, একই নয় | নিশ্চিত |
সম্পর্ক ও অবস্থার সংজ্ঞা(kr-direct v1.1)
আইএলও পেশাগত বিবরণ
নিচের ISCO-08 একক গোষ্ঠীগুলোকে AI Changing Work মার্কিন শ্রম পরিসংখ্যান ব্যুরো (BLS)-এর প্রকাশিত ক্রসওয়াক (2018 SOC থেকে 2010 SOC, 2010 SOC থেকে ISCO-08) কোনো ক্ষেত্রভিত্তিক বাছাই ছাড়া প্রকাশিত রূপেই প্রয়োগ করে এই পেশার সঙ্গে যুক্ত করেছে; প্রতিটি সংযোগ পূর্ণ বা আংশিক হতে পারে।
- ISCO-08 2310University and Higher Education Teachers
বিশ্ববিদ্যালয় ও উচ্চ শিক্ষার শিক্ষক
উৎস: বাংলা পেশার নামসমূহ বাংলাদেশ পরিসংখ্যান ব্যুরো (বিবিএস) প্রকাশিত 'বাংলাদেশ পেশাগত শ্রেণিবিন্যাস (বিএসসিও)-২০২০, ভলিউম-২' থেকে অপরিবর্তিতভাবে উদ্ধৃত। উৎস: https://bbs.gov.bd/pages/static-pages/6922dce2933eb65569e128ee । বিএসসিও-২০২০ আইএলও-এর আইএসসিও-০৮ এর ভিত্তিতে প্রণীত। এই উপস্থাপনা বিবিএস বা আইএলও কর্তৃক প্রস্তুত, পর্যালোচিত বা অনুমোদিত নয়।
নিচের সংজ্ঞা, কাজ ও উদাহরণ ওই একক গোষ্ঠী সম্পর্কে ILO-র বর্ণনা, এই পেশা সম্পর্কে নয়।
University and higher education teachers prepare and deliver lectures and conduct tutorials in one or more subjects within a prescribed course of study at a university or other higher educational institution. They conduct research, and prepare scholarly papers and books.
কার্য
- (a) designing and modifying curricula and preparing courses of study in accordance with requirements;
- (b) preparing and delivering lectures and conducting tutorials, seminars and laboratory experiments;
- (c) stimulating discussion and independent thought among students;
- (d) supervising, where appropriate, experimental and practical work undertaken by students;
- (e) administering, evaluating and marking examination papers and tests;
- (f) directing research of post-graduate students or other members of department;
- (g) researching into and developing concepts, theories and operational methods for application in industrial and other fields;
- (h) preparing scholarly books, papers or articles;
- (i) participating in departmental and faculty meetings and in conferences and seminars;
উদাহরণ পেশা
Higher education lecturer · Professor · University lecturer · University tutor
Sources: ILO ISCO-08 — details: Credits
ESCO পেশাগত শব্দভাণ্ডার
নিচের প্রতিটি এন্ট্রি প্রকাশিত ESCO-O*NET Crosswalk (সংস্করণ 1, 2022)-এ এই পেশার সঙ্গে একটি একটি করে মেলানো হয়েছে। মিলের ধরনগুলো ওই ক্রসওয়াকের; ভাষা AI Changing Work-এর।
- social work lecturerESCO 2310.1.37পরিসর একই
Social work lecturers are professionals who exercise dual roles, on one hand they practice the academic discipline that provides social services, such as counselling, therapy or advocacy, to individuals or groups of people and on the other hand they are part of the academic world providing professional education, engaging also in research and knowledge development, contributing to solutions concerning complex social problems and innovative approaches to ameliorate those problems. They teach social work knowledge, skills and values for preparing students to engage in culturally competent social work practice with diverse populations and communities.
- social work practice educatorESCO 2310.2এই পেশা বেশি বিস্তৃত
Social work practice educators teach, supervise and assess social work students prior, during and after they have obtained their degree. They contribute to their placement and have the authority to recommend students on the basis of appropriate evidence.
- sociology lecturerESCO 2310.1.38আংশিক মিল, একই নয়
Sociology lecturers are subject professors, teachers, or lecturers who instruct students who have obtained an upper secondary education diploma in their own specialised field of study, sociology, which is predominantly academic in nature. They work with their university research assistants and university teaching assistants for the preparation of lectures and of exams, grading papers and exams and leading review and feedback sessions for the students. They also conduct academic research in their field of sociology, publish their findings and liaise with other university colleagues.
উৎস: European Commission, DG EMPL — ESCO API 2026-08-08 (bridge v1.2.1)
লাইসেন্স: CC BY 4.0 (EU Reuse Notice)
ESCO reuse terms and the modification notice are in Credits.
ফরাসি শ্রেণিবিন্যাসের সঙ্গে সংযোগ (ROME)
এই পেশা ও ROME 4.0 পেশা-প্রোফাইলের মধ্যে সংযোগ, যা AI Changing Work এআই মডেলের সাহায্যে নির্ধারণ করেছে। সম্পর্কগুলো এই পেশার দিক থেকে পড়তে হবে। ‘অস্থায়ী’ চিহ্নিত সংযোগগুলো কেবল একই মডেল পরিবারের (Claude) দুই বিচারকের বিচারের ভিত্তিতে, বা সেই বিচারের ওপর পরিচালকের নিয়ম প্রয়োগ করে গৃহীত হয়েছে, তাই এগুলো নিশ্চিত সংযোগের তুলনায় দুর্বল প্রমাণের ওপর দাঁড়িয়ে আছে।
| ROME কোড | ROME নাম (ফরাসি) | সম্পর্ক |
|---|---|---|
| K2108 | Professeur / Professeure des universités | এই পেশা বেশি সংকীর্ণঅস্থায়ী |
| K2111 | Formateur / Formatrice | সম্পর্কিত, সমতুল্য নয়অস্থায়ী |
Source: France Travail — Répertoire Opérationnel des Métiers et des Emplois (ROME 4.0), version 61, last updated 15 June 2026 (https://www.data.gouv.fr/datasets/repertoire-operationnel-des-metiers-et-des-emplois-rome). Licence Ouverte 2.0.
ROME codes and titles are reproduced unchanged; the links to O*NET-SOC occupations are AI Changing Work's own judgment and are not a France Travail correspondence.
(AI Changing Work link release: fr-direct v1)
স্প্যানিশ শ্রেণিবিন্যাসের সঙ্গে সংযোগ (CNO-11)
এই পেশা ও CNO-11 পেশার মধ্যে সংযোগ, যা AI Changing Work এআই মডেলের সাহায্যে নির্ধারণ করেছে। সম্পর্কগুলো এই পেশার দিক থেকে পড়তে হবে।
| CNO-11 কোড | CNO-11 নাম (স্প্যানিশ) | সম্পর্ক |
|---|---|---|
| 2210 | Profesores de universidades y otra enseñanza superior (excepto formación profesional) | এই পেশা বেশি সংকীর্ণ |
Source: Instituto Nacional de Estadística (INE), National Classification of Occupations 2011 (CNO-11, Royal Decree 1591/2010) — www.ine.es · Licensed CC BY 4.0. CNO-11 codes and Spanish titles are reproduced unchanged; the links to O*NET occupations are AI Changing Work's own judgment and are not an INE correspondence.
(AI Changing Work link release: es-direct v1)
জার্মান শ্রেণিবিন্যাসের সঙ্গে সংযোগ (KldB)
এই পেশা ও KldB পেশার মধ্যে সংযোগ, যা AI Changing Work এআই মডেলের সাহায্যে নির্ধারণ করেছে। সম্পর্কগুলো এই পেশার দিক থেকে পড়তে হবে।
| KldB কোড | KldB নাম (জার্মান) | সম্পর্ক |
|---|---|---|
| 84304 | Berufe in der Hochschullehre und -forschung - hoch komplexe Tätigkeiten | এই পেশা বেশি সংকীর্ণঅস্থায়ী |
Source: © Statistik der Bundesagentur für Arbeit — Klassifikation der Berufe 2010 – überarbeitete Fassung 2020, https://statistik.arbeitsagentur.de. KldB codes and titles are reproduced unchanged; the links to O*NET occupations are AI Changing Work's own mapping (eigene Zuordnung) and are not a Bundesagentur für Arbeit correspondence.
(AI Changing Work link release: de-direct v1)
জাপানি শ্রেণিবিন্যাসের সঙ্গে সংযোগ (JSCO)
এই পেশা ও JSCO পেশার মধ্যে সংযোগ, যা AI Changing Work এআই মডেলের সাহায্যে নির্ধারণ করেছে। সম্পর্কগুলো এই পেশার দিক থেকে পড়তে হবে।
| JSCO কোড | JSCO নাম (জাপানি) | সম্পর্ক |
|---|---|---|
| 198 | 大学教員 | এই পেশা বেশি সংকীর্ণ |
Source: Ministry of Internal Affairs and Communications (MIC), Japan Standard Occupational Classification (Dec. 2009, MIC Notification No. 555). JSCO codes and Japanese titles are reproduced unchanged; the links to O*NET occupations are AI Changing Work's own judgment and are not a MIC correspondence.
(AI Changing Work link release: jp-direct v1)
এই পৃষ্ঠার ডেটার সূত্র, লাইসেন্স এবং AI Changing Work-এর পরিবর্তন ও অনুবাদ-বিজ্ঞপ্তি: ক্রেডিট ও সূত্র