Teaching Assistants, Postsecondary
Educational Instruction and Library Occupations- Código O*NET-SOC
- 25-9044.00
Assist faculty or other instructional staff in postsecondary institutions by performing instructional support activities, such as developing teaching materials, leading discussion groups, preparing and giving examinations, and grading examinations or papers.
- Fuente de datos: BLSPublicado: 2026-08
Muy alto· relativa
BajoCuatro bandas relativasMuy altoValor por grupo ocupacional
Escala, base y fuente
Cuatro bandas relativas (Bajo / Moderado / Alto / Muy alto)
831 ocupaciones detalladas de la tabla de proyecciones de empleo de BLS. El valor se asigna por código de la National Employment Matrix (NEM), de modo que las ocupaciones que comparten un código NEM reciben la misma banda
- Fuente de datos: AnthropicPublicado: 2026-03
0,100
0,000Rango de los valores aquí recogidos0,745Escala, base y fuente
Índice de exposición observada, 0–1 tal como se publica
Mapeado sobre tareas de O*NET
Publicado por ocupación SOC 2018; toda ocupación O*NET con el mismo código SOC 2018 recibe este valor
- Fuente de datos: ILOPublicado: 2025
0,37
0,09Rango de los valores aquí recogidos0,70Valor por grupo ocupacional
Escala, base y fuente
Índice de exposición a la IA generativa, 0–1 tal como se publica
Publicado por grupo primario ISCO-08. Vinculado a esta ocupación, total o parcialmente, aplicando tal como se publicaron las tablas de correspondencia de la U.S. Bureau of Labor Statistics (ISCO-08 a SOC 2010, SOC 2010 a SOC 2018)
Qué tipo de cifra publica esta fuente
La categoría de BLS es un rango relativo, no un nivel absoluto, y tampoco es una medición de primera mano: agrupa en cuatro bandas los rangos percentiles de la ocupación en varios estudios publicados. No es una previsión de empleo ni de salarios, no es una probabilidad de adopción y no distingue entre automatización y aumento.
Task-level exposure
Solo tareas expuestas20 tareas evaluadas · 14 tareas con β ≥ 0,5 (70,0%)
β = exposición directa (E1) + 0,5 × exposición con herramientas disponibles (E2), según la definición del repositorio de origen.
- Unidad de origen: tareas de O*NET 27.2 → código de ocupación de O*NET 31.0
- Todas las tareas puntuadas figuran en la lista de tareas de O*NET 31.0.
- Fuente
- OpenAI "GPTs are GPTs" exposure rubric
- Versión
- gh-main-0471612
- Licencia
- MIT License, Copyright (c) 2024 OpenAI
Tareas de la ocupación O*NET-SOC 2010 25-1191.00 Graduate Teaching Assistants, que hemos vinculado a esta ocupación mediante la tabla de correspondencia oficial O*NET-SOC 2010 a 2019
| Task (O*NET 20.1) | Claude.aiRaw / share % |
|---|---|
Develop teaching materials, such as syllabi, visual aids, answer keys, supplementary notes, or course Web sites.25-1191.00 | 0.287588.0 |
Evaluate and grade examinations, assignments, or papers and record grades.25-1191.00 | 0.02146.5 |
Teach undergraduate level courses.25-1191.00 | 0.00521.6 |
Prepare or proctor examinations.25-1191.00 | 0.00431.3 |
Provide instructors with assistance in the use of audiovisual equipment.25-1191.00 | 0.00401.2 |
Provide assistance to faculty members or staff with laboratory or field research.25-1191.00 | 0.00270.8 |
Return assignments to students in accordance with established deadlines.25-1191.00 | 0.00170.5 |
| Not observed on any surface — 12 task(s) — These tasks have no row in the source for this release. The 0 in the share row is a display-stage composition ratio; absence is what the — in the raw row states. | |
Lead discussion sections, tutorials, or laboratory sections. | —0 |
Schedule and maintain regular office hours to meet with students. | —0 |
Inform students of the procedures for completing and submitting class work, such as lab reports. | —0 |
Notify instructors of errors or problems with assignments. | —0 |
Meet with supervisors to discuss students' grades or to complete required grade-related paperwork. | —0 |
Copy and distribute classroom materials. | —0 |
Demonstrate use of laboratory equipment and enforce laboratory rules. | —0 |
Complete laboratory projects prior to assigning them to students so that any needed modifications can be made. | —0 |
Arrange for supervisors to conduct teaching observations; meet with supervisors to receive feedback about teaching performance. | —0 |
Attend lectures given by the instructor whom they are assisting. | —0 |
Order or obtain materials needed for classes. | —0 |
Assist faculty members or staff with student conferences. | —0 |
Values in this tab are predicted labels, not observations. Eloundou et al. (2023) published two rating regimes — human raters and GPT-4 — and the β shown here is derived from the GPT-4 rater basis alone; the same task can take a different value under the other regime. The unit and the meaning differ from the observed shares (%) in the other tabs, so do not place them on the same axis.
| Task (O*NET 27.2) | βE1 + 0.5 × E2 |
|---|---|
Return assignments to students in accordance with established deadlines.O*NET Task ID 10957 | 1.0 |
Inform students of the procedures for completing and submitting class work, such as lab reports.O*NET Task ID 10959 | 1.0 |
Notify instructors of errors or problems with assignments.O*NET Task ID 10961 | 1.0 |
Meet with supervisors to discuss students' grades or to complete required grade-related paperwork.O*NET Task ID 10962 | 1.0 |
Complete laboratory projects prior to assigning them to students so that any needed modifications can be made.O*NET Task ID 10966 | 1.0 |
Develop teaching materials, such as syllabi, visual aids, answer keys, supplementary notes, or course Web sites.O*NET Task ID 10967 | 1.0 |
Evaluate and grade examinations, assignments, or papers, and record grades.O*NET Task ID 10956 | 0.5 |
Prepare or proctor examinations.O*NET Task ID 10960 | 0.5 |
Teach undergraduate-level courses.O*NET Task ID 10965 | 0.5 |
Provide assistance to faculty members or staff with laboratory or field research.O*NET Task ID 10968 | 0.5 |
Order or obtain materials needed for classes.O*NET Task ID 10971 | 0.5 |
Provide instructors with assistance in the use of audiovisual equipment.O*NET Task ID 10972 | 0.5 |
Assist faculty members or staff with student conferences.O*NET Task ID 10973 | 0.5 |
Tutor or mentor students who need additional instruction.O*NET Task ID 20878 | 0.5 |
Lead discussion sections, tutorials, or laboratory sections.O*NET Task ID 10955 | 0.0 |
Schedule and maintain regular office hours to meet with students.O*NET Task ID 10958 | 0.0 |
Copy and distribute classroom materials.O*NET Task ID 10963 | 0.0 |
Demonstrate use of laboratory equipment and enforce laboratory rules.O*NET Task ID 10964 | 0.0 |
Attend lectures given by the supervising instructor.O*NET Task ID 20879 | 0.0 |
Arrange for supervisors to conduct teaching observations and provide feedback about teaching performance.O*NET Task ID 20880 | 0.0 |
β = E1 + 0.5 × E2 · E1 = tasks where direct LLM access alone cuts time by at least 50%, E2 = tasks where software built on top of an LLM cuts time by at least 50%. Values take only 0 / 0.5 / 1.0.
Data sources & licenses — O*NET®, Anthropic Economic Index, Eloundou et al. (2023): see full notices on the Credits page
Todas las tareas de O*NET 31.0 (20)
Todas las tareas de O*NET 31.0 de esta ocupación (en inglés, tal como se publicaron; tipo de tarea principal o complementaria). Los valores de exposición no figuran en esta lista; están en la tabla de arriba, junto a cada tarea con la redacción de la versión de O*NET que usó cada fuente.
| Tarea (O*NET 31.0) | Tipo |
|---|---|
| Lead discussion sections, tutorials, or laboratory sections. | Principal |
| Evaluate and grade examinations, assignments, or papers, and record grades. | Principal |
| Return assignments to students in accordance with established deadlines. | Principal |
| Schedule and maintain regular office hours to meet with students. | Principal |
| Inform students of the procedures for completing and submitting class work, such as lab reports. | Principal |
| Prepare or proctor examinations. | Principal |
| Notify instructors of errors or problems with assignments. | Principal |
| Meet with supervisors to discuss students' grades or to complete required grade-related paperwork. | Principal |
| Copy and distribute classroom materials. | Principal |
| Teach undergraduate-level courses. | Principal |
| Develop teaching materials, such as syllabi, visual aids, answer keys, supplementary notes, or course Web sites. | Principal |
| Order or obtain materials needed for classes. | Principal |
| Tutor or mentor students who need additional instruction. | Principal |
| Demonstrate use of laboratory equipment and enforce laboratory rules. | Complementaria |
| Complete laboratory projects prior to assigning them to students so that any needed modifications can be made. | Complementaria |
| Provide assistance to faculty members or staff with laboratory or field research. | Complementaria |
| Provide instructors with assistance in the use of audiovisual equipment. | Complementaria |
| Assist faculty members or staff with student conferences. | Complementaria |
| Attend lectures given by the supervising instructor. | Complementaria |
| Arrange for supervisors to conduct teaching observations and provide feedback about teaching performance. | Complementaria |
0,10/ 3· Índice de exposición a robots
Escala, base y fuente
Cada tarea física se califica de 0 a 3 según el entorno en el que robots ya implantados, vendidos o demostrados podrían realizarla (0 ninguno · 1 entornos diseñados para robots, como una celda de máquinas vallada o una línea de embotellado · 2 instalaciones estructuradas, como una farmacia hospitalaria o un puerto de contenedores · 3 entornos no estructurados, como un hogar particular o una obra de construcción), y las calificaciones se promedian según la proporción del tiempo de trabajo
Tareas físicas entre las tareas O*NET 29.3 de esta ocupación
Anthropic estimó las calificaciones y las proporciones de tiempo con Claude Opus 5 mediante búsqueda web (situación en 2026).
El índice de exposición a robots es una medida distinta de las cifras de exposición a la IA de este sitio y no puede sumarse a ellas ni compararse con ellas. No mide la adopción real ni el coste, y el 0 también incluye ocupaciones sin tareas físicas.
Calificación de cada tarea física
Niveles de entorno robótico (E0–E3)
E0 ningunoDetalles
Calificada como no realizable por robots que se han implantado, vendido o demostrado, ni siquiera en un entorno diseñado para robots
E1 entornos diseñados para robotsDetalles
Calificada como realizable en un entorno construido en torno a la máquina, como una celda de máquinas vallada o una línea de embotellado
E2 instalaciones estructuradasDetalles
Calificada como realizable en una instalación de trabajo de personas que una institución mantiene según un estándar de trabajo, como una farmacia hospitalaria o un puerto de contenedores
E3 entornos no estructuradosDetalles
Calificada como realizable en un entorno que ninguna institución mantiene según un estándar de trabajo, como un hogar particular o una obra de construcción
Solo se enumeran las tareas clasificadas como físicas; las demás tareas no tienen nivel en la fuente.
| Tarea (O*NET 29.3) | Nivel de entorno robótico |
|---|---|
| Copy and distribute classroom materials. | E1 entornos diseñados para robots |
| Order or obtain materials needed for classes. | E1 entornos diseñados para robots |
| Demonstrate use of laboratory equipment and enforce laboratory rules. | E0 ninguno |
| Complete laboratory projects prior to assigning them to students so that any needed modifications can be made. | E1 entornos diseñados para robots |
| Provide assistance to faculty members or staff with laboratory or field research. | E1 entornos diseñados para robots |
| Provide instructors with assistance in the use of audiovisual equipment. | E0 ninguno |
Información ocupacional
Perspectivas de empleo (BLS)
- Empleo, 2025
- 206K
- Empleo proyectado, 2035
- 211K
- Variación (2025–35)
- +2,7%
- Salario anual mediano, 2025
- $42.910
- Formación habitual para acceder
- Bachelor's degree
Vínculos con la clasificación coreana (KSCO)
Vínculos de la versión vigente de Korea Occupation Direct Crosswalk v1.1, elaborado por AI Changing Work. Los valores de relación se leen desde la ocupación O*NET-SOC.
| Código KSCO | Nombre KSCO | Relación | Estado |
|---|---|---|---|
| 26920 | 대학 교육 조교 | Mismo alcance | confirmado |
| 37102 | 대학 행정조교 | Relacionada, no equivalente | confirmado |
Definiciones de relación y estado(kr-direct v1.1)
Descripción ocupacional de la OIT
AI Changing Work vincula a esta ocupación los grupos primarios de la ISCO-08 que figuran abajo aplicando, tal como se publicaron, las tablas de correspondencia de la Oficina de Estadísticas Laborales de EE. UU. (BLS) (SOC 2018 a SOC 2010, SOC 2010 a ISCO-08), sin selección caso por caso; cada vínculo puede ser total o parcial.
- ISCO-08 2310University and Higher Education Teachers
Profesores de universidades y de la enseñanza superior
La definición, las tareas y los ejemplos que siguen son la descripción que hace la OIT de ese grupo primario, no de esta ocupación.
University and higher education teachers prepare and deliver lectures and conduct tutorials in one or more subjects within a prescribed course of study at a university or other higher educational institution. They conduct research, and prepare scholarly papers and books.
Tareas
- (a) designing and modifying curricula and preparing courses of study in accordance with requirements;
- (b) preparing and delivering lectures and conducting tutorials, seminars and laboratory experiments;
- (c) stimulating discussion and independent thought among students;
- (d) supervising, where appropriate, experimental and practical work undertaken by students;
- (e) administering, evaluating and marking examination papers and tests;
- (f) directing research of post-graduate students or other members of department;
- (g) researching into and developing concepts, theories and operational methods for application in industrial and other fields;
- (h) preparing scholarly books, papers or articles;
- (i) participating in departmental and faculty meetings and in conferences and seminars;
Ocupaciones de ejemplo
Higher education lecturer · Professor · University lecturer · University tutor
Sources: ILO ISCO-08 — details: Credits
Vocabulario ocupacional ESCO
Cada entrada de abajo está emparejada con esta ocupación en el ESCO-O*NET Crosswalk publicado (versión 1, 2022). Los tipos de correspondencia son los de esa tabla; la redacción es de AI Changing Work.
- ayudante de apoyo al profesorado universitarioESCO 2310.1.42Mismo alcance
Los ayudantes de apoyo al profesorado universitario son estudiantes titulados o titulados recientes que trabajan con un contrato temporal en una universidad o en una escuela universitaria en la que desempeñan funciones docentes. Asisten al catedrático, profesor universitario o profesor del curso específico del que se encargan en la preparación de clases teóricas y de exámenes, la puntuación de trabajos y exámenes, así como dirigiendo sesiones de repaso y tutorías para los estudiantes.
Fuente: European Commission, DG EMPL — ESCO API 2026-08-08 (bridge v1.2.1)
Licencia: CC BY 4.0 (EU Reuse Notice)
ESCO reuse terms and the modification notice are in Credits.
Vínculos con la clasificación francesa (ROME)
Vínculos entre esta ocupación y fichas ROME 4.0, establecidos por AI Changing Work con modelos de IA. Las relaciones se leen desde el lado de esta ocupación. Los vínculos marcados como «provisional» se adoptaron basándose únicamente en los juicios de dos evaluadores de la misma familia de modelos (Claude), o mediante una regla del operador aplicada a esos juicios, por lo que se sustentan en evidencia más débil que los vínculos confirmados.
| Código ROME | Denominación ROME (francés) | Relación |
|---|---|---|
| K2108 | Professeur / Professeure des universités | Esta ocupación es más estrechaprovisional |
Source: France Travail — Répertoire Opérationnel des Métiers et des Emplois (ROME 4.0), version 61, last updated 15 June 2026 (https://www.data.gouv.fr/datasets/repertoire-operationnel-des-metiers-et-des-emplois-rome). Licence Ouverte 2.0.
ROME codes and titles are reproduced unchanged; the links to O*NET-SOC occupations are AI Changing Work's own judgment and are not a France Travail correspondence.
(AI Changing Work link release: fr-direct v1)
Vínculos con la clasificación española (CNO-11)
Vínculos entre esta ocupación y ocupaciones CNO-11, establecidos por AI Changing Work con modelos de IA. Las relaciones se leen desde el lado de esta ocupación.
| Código CNO-11 | Denominación CNO-11 (español) | Relación |
|---|---|---|
| 2210 | Profesores de universidades y otra enseñanza superior (excepto formación profesional) | Relacionada, no equivalente |
Source: Instituto Nacional de Estadística (INE), National Classification of Occupations 2011 (CNO-11, Royal Decree 1591/2010) — www.ine.es · Licensed CC BY 4.0. CNO-11 codes and Spanish titles are reproduced unchanged; the links to O*NET occupations are AI Changing Work's own judgment and are not an INE correspondence.
(AI Changing Work link release: es-direct v1)
Vínculos con la clasificación alemana (KldB)
Vínculos entre esta ocupación y ocupaciones KldB, establecidos por AI Changing Work con modelos de IA. Las relaciones se leen desde el lado de esta ocupación.
| Código KldB | Denominación KldB (alemán) | Relación |
|---|---|---|
| 84304 | Berufe in der Hochschullehre und -forschung - hoch komplexe Tätigkeiten | Esta ocupación es más estrechaprovisional |
Source: © Statistik der Bundesagentur für Arbeit — Klassifikation der Berufe 2010 – überarbeitete Fassung 2020, https://statistik.arbeitsagentur.de. KldB codes and titles are reproduced unchanged; the links to O*NET occupations are AI Changing Work's own mapping (eigene Zuordnung) and are not a Bundesagentur für Arbeit correspondence.
(AI Changing Work link release: de-direct v1)
Vínculos con la clasificación japonesa (JSCO)
Vínculos entre esta ocupación y ocupaciones JSCO, establecidos por AI Changing Work con modelos de IA. Las relaciones se leen desde el lado de esta ocupación.
| Código JSCO | Denominación JSCO (japonés) | Relación |
|---|---|---|
| 198 | 大学教員 | Relacionada, no equivalente |
Source: Ministry of Internal Affairs and Communications (MIC), Japan Standard Occupational Classification (Dec. 2009, MIC Notification No. 555). JSCO codes and Japanese titles are reproduced unchanged; the links to O*NET occupations are AI Changing Work's own judgment and are not a MIC correspondence.
(AI Changing Work link release: jp-direct v1)
Fuentes de datos y licencias de esta página, y avisos de modificación y traducción de AI Changing Work: Créditos y fuentes