Cuatro bandas relativas (Bajo / Moderado / Alto / Muy alto)
831 ocupaciones detalladas de la tabla de proyecciones de empleo de BLS. El valor se asigna por código de la National Employment Matrix (NEM), de modo que las ocupaciones que comparten un código NEM reciben la misma banda
Índice de exposición a la IA generativa, 0–1 tal como se publica
Grupo primario de la CIUO-08 — todas las ocupaciones con ese código reciben este valor
Calculado por este sitio, no publicado por la OIT: de las 1012 ocupaciones que este sitio vincula al conjunto de datos de la OIT, un 44% alcanza o supera este valor.
La categoría de BLS es un rango relativo, no un nivel absoluto, y tampoco es una medición de primera mano: agrupa en cuatro bandas los rangos percentiles de la ocupación en varios estudios publicados. No es una previsión de empleo ni de salarios, no es una probabilidad de adopción y no distingue entre automatización y aumento.
Values in this tab are predicted labels, not observations. Eloundou et al. (2023) published two rating regimes — human raters and GPT-4 — and the β shown here is derived from the GPT-4 rater basis alone; the same task can take a different value under the other regime. The unit and the meaning differ from the observed shares (%) in the other tabs, so do not place them on the same axis.
Task
βE1 + 0.5 × E2
Compile and interpret students' test results, along with information from teachers and parents, to diagnose conditions and to help assess eligibility for special services.Details
O*NET Task ID 5446
0.5
Assess an individual child's needs, limitations, and potential, using observation, review of school records, and consultation with parents and school personnel.Details
O*NET Task ID 5448
0.5
Select, administer, and score psychological tests.Details
O*NET Task ID 5449
0.5
Provide consultation to parents, teachers, administrators, and others on topics such as learning styles and behavior modification techniques.Details
O*NET Task ID 5450
0.5
Promote an understanding of child development and its relationship to learning and behavior.Details
O*NET Task ID 5451
0.5
Collaborate with other educational professionals to develop teaching strategies and school programs.Details
O*NET Task ID 5452
0.5
Develop individualized educational plans in collaboration with teachers and other staff members.Details
O*NET Task ID 5454
0.5
Maintain student records, including special education reports, confidential records, records of services provided, and behavioral data.Details
O*NET Task ID 5455
0.5
Attend workshops, seminars, or professional meetings to remain informed of new developments in school psychology.Details
O*NET Task ID 5457
0.5
Design classes and programs to meet the needs of special students.Details
O*NET Task ID 5458
0.5
Refer students and their families to appropriate community agencies for medical, vocational, or social services.Details
O*NET Task ID 5459
0.5
Collect and analyze data to evaluate the effectiveness of academic programs and other services, such as behavioral management systems.Details
O*NET Task ID 5461
0.5
Provide educational programs on topics such as classroom management, teaching strategies, or parenting skills.Details
O*NET Task ID 5462
0.5
Conduct research to generate new knowledge that can be used to address learning and behavior issues.Details
O*NET Task ID 5463
0.5
Interpret test results and prepare psychological reports for teachers, administrators, and parents.Details
O*NET Task ID 18619
0.5
Report any pertinent information to the proper authorities in cases of child endangerment, neglect, or abuse.Details
O*NET Task ID 5447
0.0
Counsel children and families to help solve conflicts and problems in learning and adjustment.Details
O*NET Task ID 5453
0.0
Serve as a resource to help families and schools deal with crises, such as separation and loss.Details
O*NET Task ID 5456
0.0
Initiate and direct efforts to foster tolerance, understanding, and appreciation of diversity in school communities.Details
O*NET Task ID 5460
0.0
β = E1 + 0.5 × E2 · E1 = tasks where direct LLM access alone cuts time by at least 50%, E2 = tasks where software built on top of an LLM cuts time by at least 50%. Values take only 0 / 0.5 / 1.0.
Data sources & licenses — O*NET®, Eloundou et al. (2023): see full notices on the Credits page
Psychologists research into and study the mental processes and behaviour of human beings as individuals or in groups, and apply this knowledge to promote personal, social, educational or occupational adjustment and development.
Tareas
(a) planning and carrying out tests to measure mental, physical and other characteristics such as intelligence, abilities, aptitudes, potentialities, etc., interpreting and evaluating results, and providing advice;
(b) analysing the effect of heredity, social, occupational and other factors on individual thought and behaviour;
(c) conducting counselling or therapeutic interviews with individuals and groups, and providing follow-up services;
(d) maintaining required contacts, such as those with family members, educational authorities or employers, and recommending possible solutions to, and treatment of, problems;
(e) studying psychological factors in the diagnosis, treatment and prevention of mental illnesses and emotional or personality disorders, and conferring with related professionals;
(f) preparing scholarly papers and reports;
(g) formulating achievement, diagnostic and predictive tests for use by teachers in planning methods and content of instruction;
(h) conducting surveys and research studies on job design, work groups, morale, motivation, supervision and management;
(e) developing theories, models and methods to interpret and describe human behaviour.
Los psicólogos pedagógicos son psicólogos empleados por las instituciones educativas para proporcionar apoyo psicológico y emocional a los estudiantes necesitados. Se especializan en la prestación de apoyo e intervenciones directas a los estudiantes, la realización de pruebas y evaluaciones psicológicas, y en consultas con familias, profesores y otros profesionales de apoyo a estudiantes, como trabajadores sociales en la escuela y asesores educativos, sobre los estudiantes. También pueden trabajar con la administración del centro para mejorar las estrategias de apoyo práctico con el fin de mejorar el bienestar de los estudiantes.
psicólogo/psicólogaESCO 2634.2
Los psicólogos estudian el comportamiento y los procesos mentales en los seres humanos. Prestan servicios a los clientes que se ocupan de problemas de salud mental y cuestiones de vida como, por ejemplo, el fallecimiento, las dificultades de relación, la violencia doméstica y los abusos sexuales. También proporcionan asesoramiento para cuestiones de salud mental tales como trastornos de alimentación, trastornos por estrés postraumático y psicosis para ayudar a los clientes a rehabilitar y alcanzar un comportamiento sano.
examinador de polígrafo/examinadora de polígrafoESCO 2634.1
Los examinadores de polígrafo preparan a las personas para someterse a pruebas de polígrafo, realizar el examen de polígrafo e interpretar los resultados. Prestan especial atención al detalle y utilizan una serie de instrumentos para el seguimiento de las respuestas respiratorias, de sudoración y cardiovasculares a las preguntas formuladas durante el proceso. Los examinadores de polígrafo redactan informes sobre la base de los resultados y pueden prestar declaración en los tribunales.
psicólogo de la salud/psicóloga de la saludESCO 2634.2.3
Los psicólogos de la salud se ocupan de los diferentes aspectos del comportamiento de las personas y de los grupos en relación con la salud, al ayudar a los individuos o a los grupos a prevenir las enfermedades y promover comportamientos saludables mediante la prestación de servicios de asesoramiento. Realizan tareas de desarrollo de actividades y proyectos de promoción de la salud sobre la base de ciencias psicológicas, resultados de la investigación, teorías, métodos y técnicas. También participan en la investigación sobre cuestiones relacionadas con la salud para influir en la política pública en materia de asistencia sanitaria.
psicoterapeutaESCO 2634.2.4
Los psicoterapeutas ayudan y tratan a los usuarios de asistencia sanitaria con distintos grados de trastornos conductuales psicológicos, psicosociales o psicosomáticos y patógenos por medio de métodos psicoterapéuticos. Promueven el desarrollo personal y el bienestar y asesoran sobre la mejora de las relaciones, las capacidades y las técnicas de resolución de problemas. Utilizan métodos psicoterapéuticos con base científica, como el tratamiento conductual, el análisis y logopedia existenciales, el psicoanálisis o la terapia familiar sistemática para orientar a los pacientes en su desarrollo y ayudarles a buscar soluciones adecuadas a sus problemas. Los psicoterapeutas no están obligados a realizar estudios universitarios en psicología niuna titulación médica de psiquiatría. Es una ocupación independiente de la psicología, la psiquiatría y el asesoramiento.
psicólogo clínico/psicóloga clínicaESCO 2634.2.1
Los psicólogos clínicos diagnostican, rehabilitan y apoyan a los afectados por trastornos y problemas mentales, emocionales y conductuales, así como los cambios mentales y las condiciones patógenas mediante el uso de herramientas cognitivas y una intervención adecuada. Utilizan recursos psicológicos clínicos sobre la base de la ciencia psicológica, sus resultados, teorías, métodos y técnicas de investigación, interpretación y predicción de la experiencia y el comportamiento humanos.
Fuente:European Commission, DG EMPL — ESCO API 2026-08-08 (bridge v1.2.1)
ESCO reuse terms and the modification notice are in Credits.
Shown in the original Korean. This dataset is published under KOGL Type 4, which prohibits derivative works including translation, so the text is reproduced unaltered.
The KNOW occupations and KECO codes listed here were linked to this page's occupation by this site; this is not a correspondence defined by the Korea Employment Information Service or the Ministry of Employment and Labor.
Projected change: +0.8%
Median wage: $96K
lowest $31Kmedian wage across 825 detailed occupations, BLS EP 2025–35highest $559K
