Music Therapists
Healthcare Practitioners and Technical Occupations- Code O*NET-SOC
- 29-1129.02
Plan, organize, direct, or assess clinical and evidenced-based music therapy interventions to positively influence individuals' physical, psychological, cognitive, or behavioral status.
- Source des données: BLSPublié: 2026-08
Élevée· relative
FaibleQuatre bandes relativesTrès élevéeValeur par groupe professionnel
Échelle, base et source
Quatre bandes relatives (Faible / Modérée / Élevée / Très élevée)
831 métiers détaillés du tableau des projections d'emploi du BLS. La valeur est attribuée par code de la National Employment Matrix (NEM), si bien que les métiers partageant un code NEM reçoivent la même bande
- Source des données: AnthropicPublié: 2026-03
0,040
0,000Étendue des valeurs présentées ici0,745Valeur par groupe professionnel
Échelle, base et source
Indice d'exposition observée, 0–1 tel que publié
Rapporté aux tâches O*NET
Publié par profession SOC 2018 ; chaque profession O*NET ayant le même code SOC 2018 reçoit cette valeur
- Source des données: ILOPublié: 2025
0,20
0,09Étendue des valeurs présentées ici0,70Valeur par groupe professionnel
Échelle, base et source
Indice d'exposition à l'IA générative, 0–1 tel que publié
Publié par groupe de base ISCO-08. Relié à ce métier, en tout ou en partie, en appliquant tels que publiés les tableaux de correspondance du U.S. Bureau of Labor Statistics (ISCO-08 vers SOC 2010, SOC 2010 vers SOC 2018)
Quelle est la nature de la valeur publiée par cette source
La catégorie BLS est un rang relatif et non un niveau absolu, et ce n'est pas une mesure de première main : elle regroupe en quatre bandes les rangs centiles du métier dans plusieurs études publiées. Ce n'est ni une prévision d'emploi ou de salaire, ni une probabilité d'adoption, et elle ne distingue pas automatisation et augmentation.
Task-level exposure
Afficher 26 tâches masquées30 tâches évaluées · 22 tâches avec β ≥ 0,5 (73,3%)
β = exposition directe (E1) + 0,5 × exposition lorsque des outils sont disponibles (E2), selon la définition du dépôt source.
- Unité source : tâches O*NET 27.2 → code de métier O*NET 31.0
- Toutes les tâches notées figurent dans la liste des tâches O*NET 31.0.
- Source
- OpenAI "GPTs are GPTs" exposure rubric
- Version
- gh-main-0471612
- Licence
- MIT License, Copyright (c) 2024 OpenAI
Tâches de la profession O*NET-SOC 2010 29-1125.02 Music Therapists, que nous avons rattachées à cette profession au moyen de la table de correspondance officielle O*NET-SOC 2010 vers 2019
| Task (O*NET 20.1) | Claude.aiRaw / share % | APIRaw / share % |
|---|---|---|
Identify and respond to emergency physical or mental health situations.29-1125.02 | 0.020752.8 | 0.010135.2 |
Analyze or synthesize client data to draw conclusions or make recommendations for therapy.29-1125.02 | 0.010927.7 | 0.007526.3 |
Communicate client assessment findings and recommendations in oral, written, audio, video, or other forms.29-1125.02 | 0.005915.0 | 0.005117.8 |
Communicate with clients to build rapport, acknowledge their progress, or reflect upon their reactions to musical experiences.29-1125.02 | 0.00184.5 | 0.005920.7 |
Values in this tab are predicted labels, not observations. Eloundou et al. (2023) published two rating regimes — human raters and GPT-4 — and the β shown here is derived from the GPT-4 rater basis alone; the same task can take a different value under the other regime. The unit and the meaning differ from the observed shares (%) in the other tabs, so do not place them on the same axis.
| Task (O*NET 27.2) | βE1 + 0.5 × E2 |
|---|---|
Observe and document client reactions, progress, or other outcomes related to music therapy.O*NET Task ID 19176 | 1.0 |
Document evaluations, treatment plans, case summaries, or progress or other reports related to individual clients or client groups.O*NET Task ID 19182 | 1.0 |
Compose, arrange, or adapt music for music therapy treatments.O*NET Task ID 19184 | 1.0 |
Participate in continuing education.O*NET Task ID 20167 | 1.0 |
Adapt existing or develop new music therapy assessment instruments or procedures to meet an individual client's needs.O*NET Task ID 19164 | 0.5 |
Analyze data to determine the effectiveness of specific treatments or therapy approaches.O*NET Task ID 19165 | 0.5 |
Analyze or synthesize client data to draw conclusions or make recommendations for therapy.O*NET Task ID 19166 | 0.5 |
Communicate client assessment findings and recommendations in oral, written, audio, video, or other forms.O*NET Task ID 19168 | 0.5 |
Confer with professionals on client's treatment team to develop, coordinate, or integrate treatment plans.O*NET Task ID 19169 | 0.5 |
Customize treatment programs for specific areas of music therapy, such as intellectual or developmental disabilities, educational settings, geriatrics, medical settings, mental health, physical disabilities, or wellness.O*NET Task ID 19170 | 0.5 |
Design music therapy experiences, using various musical elements to meet client's goals or objectives.O*NET Task ID 19171 | 0.5 |
Engage clients in music experiences to identify client responses to different styles of music, types of musical experiences, such as improvising or listening, or elements of music, such as tempo or harmony.O*NET Task ID 19172 | 0.5 |
Establish client goals or objectives for music therapy treatment, considering client needs, capabilities, interests, overall therapeutic program, coordination of treatment, or length of treatment.O*NET Task ID 19173 | 0.5 |
Gather diagnostic data from sources such as case documentation, observations of clients, or interviews with clients or family members.O*NET Task ID 19174 | 0.5 |
Plan or structure music therapy sessions to achieve appropriate transitions, pacing, sequencing, energy level, or intensity in accordance with treatment plans.O*NET Task ID 19177 | 0.5 |
Sing or play musical instruments, such as keyboard, guitar, or percussion instruments.O*NET Task ID 19178 | 0.5 |
Design or provide music therapy experiences to address client needs, such as using music for self-care, adjusting to life changes, improving cognitive functioning, raising self-esteem, communicating, or controlling impulses.O*NET Task ID 19179 | 0.5 |
Select or adapt musical instruments, musical equipment, or non-musical materials, such as adaptive devices or visual aids, to meet treatment objectives.O*NET Task ID 19180 | 0.5 |
Conduct, or assist in the conduct of, music therapy research.O*NET Task ID 19186 | 0.5 |
Apply selected research findings to practice.O*NET Task ID 19189 | 0.5 |
Apply current technology to music therapy practices.O*NET Task ID 20165 | 0.5 |
Collaborate with others to design or implement interdisciplinary treatment programs.O*NET Task ID 20166 | 0.5 |
β = E1 + 0.5 × E2 · E1 = tasks where direct LLM access alone cuts time by at least 50%, E2 = tasks where software built on top of an LLM cuts time by at least 50%. Values take only 0 / 0.5 / 1.0.
Data sources & licenses — O*NET®, Anthropic Economic Index, Eloundou et al. (2023): see full notices on the Credits page
Toutes les tâches O*NET 31.0 (30)
Toutes les tâches O*NET 31.0 de ce métier (en anglais, telles que publiées ; type de tâche principale ou complémentaire). Les valeurs d'exposition ne figurent pas dans cette liste ; elles sont dans le tableau ci-dessus, à côté de chaque tâche dans la formulation de la version O*NET utilisée par chaque source.
| Tâche (O*NET 31.0) | Type |
|---|---|
| Adapt existing or develop new music therapy assessment instruments or procedures to meet an individual client's needs. | Principale |
| Analyze data to determine the effectiveness of specific treatments or therapy approaches. | Principale |
| Analyze or synthesize client data to draw conclusions or make recommendations for therapy. | Principale |
| Assess client functioning levels, strengths, and areas of need in terms of perceptual, sensory, affective, communicative, musical, physical, cognitive, social, spiritual, or other abilities. | Principale |
| Communicate client assessment findings and recommendations in oral, written, audio, video, or other forms. | Principale |
| Confer with professionals on client's treatment team to develop, coordinate, or integrate treatment plans. | Principale |
| Customize treatment programs for specific areas of music therapy, such as intellectual or developmental disabilities, educational settings, geriatrics, medical settings, mental health, physical disabilities, or wellness. | Principale |
| Design music therapy experiences, using various musical elements to meet client's goals or objectives. | Principale |
| Engage clients in music experiences to identify client responses to different styles of music, types of musical experiences, such as improvising or listening, or elements of music, such as tempo or harmony. | Principale |
| Establish client goals or objectives for music therapy treatment, considering client needs, capabilities, interests, overall therapeutic program, coordination of treatment, or length of treatment. | Principale |
| Gather diagnostic data from sources such as case documentation, observations of clients, or interviews with clients or family members. | Principale |
| Improvise instrumentally, vocally, or physically to meet client's therapeutic needs. | Principale |
| Observe and document client reactions, progress, or other outcomes related to music therapy. | Principale |
| Plan or structure music therapy sessions to achieve appropriate transitions, pacing, sequencing, energy level, or intensity in accordance with treatment plans. | Principale |
| Sing or play musical instruments, such as keyboard, guitar, or percussion instruments. | Principale |
| Design or provide music therapy experiences to address client needs, such as using music for self-care, adjusting to life changes, improving cognitive functioning, raising self-esteem, communicating, or controlling impulses. | Principale |
| Select or adapt musical instruments, musical equipment, or non-musical materials, such as adaptive devices or visual aids, to meet treatment objectives. | Principale |
| Communicate with clients to build rapport, acknowledge their progress, or reflect upon their reactions to musical experiences. | Principale |
| Document evaluations, treatment plans, case summaries, or progress or other reports related to individual clients or client groups. | Principale |
| Assess the risks and benefits of treatment termination for clients. | Principale |
| Compose, arrange, or adapt music for music therapy treatments. | Principale |
| Conduct information sharing sessions, such as in-service workshops for other professionals, potential client groups, or the general community. | Principale |
| Conduct, or assist in the conduct of, music therapy research. | Principale |
| Identify and respond to emergency physical or mental health situations. | Principale |
| Integrate behavioral, developmental, improvisational, medical, or neurological approaches into music therapy treatments. | Principale |
| Apply selected research findings to practice. | Principale |
| Supervise staff, volunteers, practicum students, or interns engaged in music therapy activities. | Principale |
| Apply current technology to music therapy practices. | Principale |
| Collaborate with others to design or implement interdisciplinary treatment programs. | Principale |
| Participate in continuing education. | Principale |
0,00/ 3· Indice d'exposition aux robots
Échelle, base et source
Chaque tâche physique reçoit une note de 0 à 3 selon l'environnement dans lequel des robots déjà déployés, vendus ou présentés en démonstration pourraient l'accomplir (0 aucun · 1 environnements conçus pour les robots, comme une cellule robotisée grillagée ou une ligne d'embouteillage · 2 installations structurées, comme une pharmacie hospitalière ou un port à conteneurs · 3 environnements non structurés, comme un domicile privé ou un chantier de construction), puis les notes sont moyennées selon la part du temps de travail
Tâches physiques parmi les tâches O*NET 29.3 de ce métier
Anthropic a estimé les notes et les parts de temps avec Claude Opus 5 à l'aide de la recherche web (situation en 2026).
L'indice d'exposition aux robots est une mesure différente des chiffres d'exposition à l'IA de ce site : il ne peut ni s'y ajouter ni leur être comparé. Il ne mesure ni l'adoption réelle ni le coût, et 0 couvre aussi les métiers sans tâche physique.
Note de chaque tâche physique
Niveaux d'environnement robotique (E0–E3)
E0 aucunDétails
Jugée non réalisable par des robots déployés, vendus ou présentés en démonstration, même dans un environnement conçu pour les robots
E1 environnements conçus pour les robotsDétails
Jugée réalisable dans un environnement construit autour de la machine, comme une cellule robotisée grillagée ou une ligne d'embouteillage
E2 installations structuréesDétails
Jugée réalisable dans un lieu de travail humain qu'une institution maintient selon une norme de travail, comme une pharmacie hospitalière ou un port à conteneurs
E3 environnements non structurésDétails
Jugée réalisable dans un environnement qu'aucune institution ne maintient selon une norme de travail, comme un domicile privé ou un chantier de construction
Seules les tâches classées comme physiques sont listées ; les autres tâches n'ont pas de niveau dans la source.
| Tâche (O*NET 29.3) | Niveau d'environnement robotique |
|---|---|
| Engage clients in music experiences to identify client responses to different styles of music, types of musical experiences, such as improvising or listening, or elements of music, such as tempo or harmony. | E0 aucun |
| Improvise instrumentally, vocally, or physically to meet client's therapeutic needs. | E0 aucun |
| Sing or play musical instruments, such as keyboard, guitar, or percussion instruments. | E0 aucun |
| Select or adapt musical instruments, musical equipment, or non-musical materials, such as adaptive devices or visual aids, to meet treatment objectives. | E0 aucun |
| Apply current technology to music therapy practices. | E0 aucun |
Informations professionnelles
Perspectives d’emploi (BLS)
Valeurs de l’ensemble du groupe SOC 29-1129 (Therapists, all other), et non de ce seul métier O*NET.
- Emploi, 2025
- 56K
- Emploi projeté, 2035
- 63K
- Variation (2025–35)
- +12,6%
- Salaire annuel médian, 2025
- $77 930
- Niveau d’études habituel à l’entrée
- Bachelor's degree
Liens avec la classification coréenne (KSCO)
Liens de la version en vigueur de Korea Occupation Direct Crosswalk v1.1, établi par AI Changing Work. Les valeurs de relation se lisent du côté du métier O*NET-SOC.
| Code KSCO | Intitulé KSCO | Relation | Statut |
|---|---|---|---|
| 24692 | 음악 및 미술치료사 | Cette profession est plus étroite | confirmé |
Définitions des relations et des statuts(kr-direct v1.1)
Description professionnelle de l’OIT
AI Changing Work relie à cette profession les groupes de base ISCO-08 ci-dessous en appliquant, telles que publiées, les tables de correspondance du Bureau of Labor Statistics des États-Unis (BLS) (SOC 2018 vers SOC 2010, SOC 2010 vers ISCO-08), sans sélection au cas par cas ; chaque lien peut être total ou partiel.
- ISCO-08 2269Health Professionals Not Elsewhere Classified
Spécialistes de la santé non classés ailleurs
La définition, les tâches et les exemples ci-dessous sont la description que l'OIT donne de ce groupe de base, et non de cette profession.
This unit group covers health professionals not classified elsewhere in Sub-major Group 22: Health Professionals. For instance, the group includes occupations such as podiatrist, occupational therapist, recreational therapist, chiropractor, osteopath and other professionals providing diagnostic, preventive, curative and rehabilitative health services.
Tâches
- In such cases tasks would include -
- (a) interviewing patients and conducting diagnostic tests to determine their health status, functional limitations, and the nature of physical or mental disorders, illnesses or other health problems;
- (b) developing and implementing treatment plans for injuries, illnesses and other physical and mental impairments;
- (c) evaluating and documenting patients' progress through treatment plans, and referring patients and families to medical doctors or other health care providers for specialized, rehabilitative or other care services as needed;
- (d) administering therapeutic care and treatment to patients, including through application of manual and physical chiropractic and osteopathic techniques;
- (e) recommending environmental adaptations in the home, leisure, work and school environments on an individual or group basis to enable individuals with functional limitations to perform their daily activities and occupations;
- (f) planning and implementing therapeutic programmes on an individual and group basis for improving and maintaining physical, cognitive, emotional and social functioning, including through the use of arts and crafts, dance and movement, music and other recreational activities;
- (g) identifying and prescribing treatments for conditions affecting the foot, ankle and related structures of the leg due to illness, disease or other physical impairment, and prescribing corrective footwear and advising on foot care to manage foot ailments;
- (h) performing minor surgical procedures such as on the foot and ankles.
Exemples de métiers
Arts therapist · Chiropractor · Dance and movement therapist · Occupational therapist · Osteopath · Podiatrist · Recreational therapist
Sources: ILO ISCO-08 — details: Credits
Vocabulaire professionnel ESCO
Chaque entrée ci-dessous est mise en correspondance avec cette profession dans le ESCO-O*NET Crosswalk publié (version 1, 2022). Les types de correspondance sont ceux de cette table ; la formulation est celle d'AI Changing Work.
- musicothérapeuteESCO 2269.9.4Même périmètre
Les musicothérapeutes utilisent des interventions musicothérapeutiques pour traiter des patients atteints de troubles du comportement et de conditions pathogènes pour prévenir, atténuer ou éliminer les symptômes et modifier les comportements et les attitudes nécessitant un traitement. Ils/elles assurent la promotion et le maintien ou le rétablissement du développement, de la maturité et de la santé du patient/client par des interventions musicothérapeutiques. La musicothérapie apporte en particulier une aide aux personnes qui présentent des troubles du comportement ou des conditions pathologiques émotionnels, somatiques, intellectuellement ou socialement induits, tels que des psychoses (troubles schizophréniques, troubles bipolaires) et des troubles du développement de la personnalité.
- ludothérapeuteESCO 2269.9Cette profession est plus étroite
Les ludothérapeutes proposent un traitement aux personnes présentant des troubles ou des affections du comportement. Ils/elles utilisent des techniques et des interventions telles que l’art, la musique, les animaux et la danse pour promouvoir, maintenir et rétablir le développement et la santé du patient.
- dansethérapeuteESCO 2269.9.3Cette profession est plus large
Les dansethérapeutes assistent des personnes dans la gestion de leurs troubles émotionnels, mentaux ou physiques en les aidant à améliorer la conscience qu’elles ont de leur corps, l’estime de soi-même, l’intégration sociale et le développement personnel par la danse et le mouvement dans un environnement thérapeutique.
Source: European Commission, DG EMPL — ESCO API 2026-08-08 (bridge v1.2.1)
Licence: CC BY 4.0 (EU Reuse Notice)
ESCO reuse terms and the modification notice are in Credits.
Liens avec la classification française (ROME)
Liens établis par AI Changing Work, à l’aide de modèles d’IA, entre ce métier et des fiches ROME 4.0. Les relations se lisent du point de vue de ce métier. Les liens marqués « provisoire » ont été retenus sur la seule base des jugements de deux évaluateurs de la même famille de modèles (Claude), ou par une règle de l'exploitant appliquée à ces jugements, et reposent donc sur des éléments plus faibles que les liens confirmés.
| Code ROME | Intitulé ROME (français) | Relation |
|---|---|---|
| K1105 | Art thérapeute | Cette profession est plus étroiteprovisoire |
Source: France Travail — Répertoire Opérationnel des Métiers et des Emplois (ROME 4.0), version 61, last updated 15 June 2026 (https://www.data.gouv.fr/datasets/repertoire-operationnel-des-metiers-et-des-emplois-rome). Licence Ouverte 2.0.
ROME codes and titles are reproduced unchanged; the links to O*NET-SOC occupations are AI Changing Work's own judgment and are not a France Travail correspondence.
(AI Changing Work link release: fr-direct v1)
Liens avec la classification espagnole (CNO-11)
Liens établis par AI Changing Work, à l’aide de modèles d’IA, entre ce métier et des professions CNO-11. Les relations se lisent du point de vue de ce métier.
| Code CNO-11 | Intitulé CNO-11 (espagnol) | Relation |
|---|---|---|
| 2159 | Profesionales de la salud no clasificados bajo otros epígrafes | Cette profession est plus étroiteprovisoire |
Source: Instituto Nacional de Estadística (INE), National Classification of Occupations 2011 (CNO-11, Royal Decree 1591/2010) — www.ine.es · Licensed CC BY 4.0. CNO-11 codes and Spanish titles are reproduced unchanged; the links to O*NET occupations are AI Changing Work's own judgment and are not an INE correspondence.
(AI Changing Work link release: es-direct v1)
Liens avec la classification allemande (KldB)
Liens établis par AI Changing Work, à l’aide de modèles d’IA, entre ce métier et des professions KldB. Les relations se lisent du point de vue de ce métier.
| Code KldB | Intitulé KldB (allemand) | Relation |
|---|---|---|
| 81743 | Berufe in der Musik- und Kunsttherapie - komplexe Spezialistentätigkeiten | Cette profession est plus étroite |
| 81744 | Berufe in der Musik- und Kunsttherapie - hoch komplexe Tätigkeiten | Chevauchement, pas identique |
Source: © Statistik der Bundesagentur für Arbeit — Klassifikation der Berufe 2010 – überarbeitete Fassung 2020, https://statistik.arbeitsagentur.de. KldB codes and titles are reproduced unchanged; the links to O*NET occupations are AI Changing Work's own mapping (eigene Zuordnung) and are not a Bundesagentur für Arbeit correspondence.
(AI Changing Work link release: de-direct v1)
Liens avec la classification japonaise (JSCO)
Liens établis par AI Changing Work, à l’aide de modèles d’IA, entre ce métier et des professions JSCO. Les relations se lisent du point de vue de ce métier.
| Code JSCO | Intitulé JSCO (japonais) | Relation |
|---|---|---|
| 159 | 他に分類されない保健医療従事者 | Lié, sans correspondance |
| 162 | 福祉施設指導専門員 | Lié, sans correspondance |
Source: Ministry of Internal Affairs and Communications (MIC), Japan Standard Occupational Classification (Dec. 2009, MIC Notification No. 555). JSCO codes and Japanese titles are reproduced unchanged; the links to O*NET occupations are AI Changing Work's own judgment and are not a MIC correspondence.
(AI Changing Work link release: jp-direct v1)
Sources des données et licences de cette page, et avis de modification et de traduction d'AI Changing Work : Crédits et sources