Psychologues de l'Education

Éducation et Formation

Exposition à l'IA

  • Source des données: BLSPublié: 2026-08

    Élevée· relative

    FaibleQuatre bandes relativesTrès élevée

    Valeur par groupe professionnel

    Échelle, base et source

    Quatre bandes relatives (Faible / Modérée / Élevée / Très élevée)

    831 métiers détaillés du tableau des projections d'emploi du BLS. La valeur est attribuée par code de la National Employment Matrix (NEM), si bien que les métiers partageant un code NEM reçoivent la même bande

    Jeu de données source (téléchargement XLSX)

  • Source des données: ILOPublié: 2025

    0.39

    0.09Étendue des valeurs présentées ici0.70

    Valeur par groupe professionnel

    Échelle, base et source

    Indice d'exposition à l'IA générative, 0–1 tel que publié

    Groupe de base CITP-08 — tous les métiers partageant le code reçoivent cette valeur

    Calculé par ce site, non publié par l'OIT : sur les 1 012 professions que ce site relie au jeu de données de l'OIT, 44% atteignent ou dépassent cette valeur.

    Jeu de données source

Quelle est la nature de la valeur publiée par cette source

La catégorie BLS est un rang relatif et non un niveau absolu, et ce n'est pas une mesure de première main : elle regroupe en quatre bandes les rangs centiles du métier dans plusieurs études publiées. Ce n'est ni une prévision d'emploi ou de salaire, ni une probabilité d'adoption, et elle ne distingue pas automatisation et augmentation.

Task-level exposure

Afficher 30 tâches masquées
TaskClaude.aiRaw / share %
Interact with clients to assist them in gaining insight, defining goals, and planning action to achieve effective personal, social, educational, and vocational development and adjustment.

19-3031

0.285246.5
Provide occupational, educational, and other information to individuals so that they can make educational and vocational plans.

19-3031

0.116218.9
Discuss the treatment of problems with clients.

19-3031

0.073712.0
Analyze data such as interview notes, test results, and reference manuals to identify symptoms and to diagnose the nature of clients' problems.

19-3031

0.03155.1
Advise clients on how they could be helped by counseling.

19-3031

0.02163.5
Collect and analyze data to evaluate the effectiveness of academic programs and other services, such as behavioral management systems.

19-3031

0.01863.0
Identify psychological, emotional, or behavioral issues and diagnose disorders, using information obtained from interviews, tests, records, and reference materials.

19-3031

0.00831.4
Consult reference material, such as textbooks, manuals, and journals, to identify symptoms, make diagnoses, and develop approaches to treatment.

19-3031

0.00721.2
Provide consultation to parents, teachers, administrators, and others on topics such as learning styles and behavior modification techniques.

19-3031

0.00641.0
Collect information about individuals or clients, using interviews, case histories, observational techniques, and other assessment methods.

19-3031

0.00470.8

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