Administrateurs d'Aide Financiere
📚Éducation et FormationExposition à l'IA
- Source des données: BLSPublié: 2026-08
Élevée· relative
FaibleQuatre bandes relativesTrès élevéeValeur par groupe professionnel
Échelle, base et source
Quatre bandes relatives (Faible / Modérée / Élevée / Très élevée)
831 métiers détaillés du tableau des projections d'emploi du BLS. La valeur est attribuée par code de la National Employment Matrix (NEM), si bien que les métiers partageant un code NEM reçoivent la même bande
- Source des données: AnthropicPublié: 2026-03
0.064
0.000Étendue des valeurs présentées ici0.745Échelle, base et source
- Source des données: ILOPublié: 2025
0.36
0.09Étendue des valeurs présentées ici0.70Valeur par groupe professionnel
Échelle, base et source
Indice d'exposition à l'IA générative, 0–1 tel que publié
Groupe de base CITP-08 — tous les métiers partageant le code reçoivent cette valeur
Calculé par ce site, non publié par l'OIT : sur les 1 012 professions que ce site relie au jeu de données de l'OIT, 60% atteignent ou dépassent cette valeur.
Quelle est la nature de la valeur publiée par cette source
La catégorie BLS est un rang relatif et non un niveau absolu, et ce n'est pas une mesure de première main : elle regroupe en quatre bandes les rangs centiles du métier dans plusieurs études publiées. Ce n'est ni une prévision d'emploi ou de salaire, ni une probabilité d'adoption, et elle ne distingue pas automatisation et augmentation.
Task-level exposure
Afficher 3 tâches masquéesValues in this tab are predicted labels, not observations. Eloundou et al. (2023) published two rating regimes — human raters and GPT-4 — and the β shown here is derived from the GPT-4 rater basis alone; the same task can take a different value under the other regime. The unit and the meaning differ from the observed shares (%) in the other tabs, so do not place them on the same axis.
| Task | βE1 + 0.5 × E2 |
|---|---|
Teach courses within their department.DetailsO*NET Task ID 5248 | 1.0 |
Recruit, hire, train, and terminate departmental personnel.DetailsO*NET Task ID 5235 | 0.5 |
Plan, administer, and control budgets, maintain financial records, and produce financial reports.DetailsO*NET Task ID 5236 | 0.5 |
Provide assistance to faculty and staff in duties such as teaching classes, conducting orientation programs, issuing transcripts, and scheduling events.DetailsO*NET Task ID 5239 | 0.5 |
Establish operational policies and procedures and make any necessary modifications, based on analysis of operations, demographics, and other research information.DetailsO*NET Task ID 5240 | 0.5 |
Confer with other academic staff to explain and formulate admission requirements and course credit policies.DetailsO*NET Task ID 5241 | 0.5 |
Appoint individuals to faculty positions, and evaluate their performance.DetailsO*NET Task ID 5242 | 0.5 |
Direct activities of administrative departments, such as admissions, registration, and career services.DetailsO*NET Task ID 5243 | 0.5 |
Develop curricula, and recommend curricula revisions and additions.DetailsO*NET Task ID 5244 | 0.5 |
Determine course schedules, and coordinate teaching assignments and room assignments to ensure optimum use of buildings and equipment.DetailsO*NET Task ID 5245 | 0.5 |
Consult with government regulatory and licensing agencies to ensure the institution's conformance with applicable standards.DetailsO*NET Task ID 5246 | 0.5 |
Participate in student recruitment, selection, and admission, making admissions recommendations when required to do so.DetailsO*NET Task ID 5249 | 0.5 |
Review student misconduct reports requiring disciplinary action, and counsel students regarding such reports.DetailsO*NET Task ID 5250 | 0.5 |
Direct scholarship, fellowship, and loan programs, performing activities such as selecting recipients and distributing aid.DetailsO*NET Task ID 5253 | 0.5 |
Coordinate the production and dissemination of university publications, such as course catalogs and class schedules.DetailsO*NET Task ID 5254 | 0.5 |
Review registration statistics, and consult with faculty officials to develop registration policies.DetailsO*NET Task ID 5255 | 0.5 |
Audit the financial status of student organizations and facility accounts.DetailsO*NET Task ID 5256 | 0.5 |
Plan and promote sporting events and social, cultural, and recreational activities.DetailsO*NET Task ID 5258 | 0.5 |
Direct and participate in institutional fundraising activities, and encourage alumni participation in such activities.DetailsO*NET Task ID 5259 | 0.5 |
Advise students on issues such as course selection, progress toward graduation, and career decisions.DetailsO*NET Task ID 18593 | 0.5 |
Direct, coordinate, and evaluate the activities of personnel, including support staff engaged in administering academic institutions, departments, or alumni organizations.DetailsO*NET Task ID 18594 | 0.5 |
Formulate strategic plans for the institution.DetailsO*NET Task ID 18595 | 0.5 |
Write grants to procure external funding, and supervise grant-funded projects.DetailsO*NET Task ID 18597 | 0.5 |
Oversee facilities management for the university, including construction, repair, and maintenance projects.DetailsO*NET Task ID 18598 | 0.5 |
Design or use assessments to monitor student learning outcomes.DetailsO*NET Task ID 21041 | 0.5 |
Prepare reports on academic or institutional data.DetailsO*NET Task ID 21042 | 0.5 |
β = E1 + 0.5 × E2 · E1 = tasks where direct LLM access alone cuts time by at least 50%, E2 = tasks where software built on top of an LLM cuts time by at least 50%. Values take only 0 / 0.5 / 1.0.
Data sources & licenses — O*NET®, Eloundou et al. (2023): see full notices on the Credits page
Informations professionnelles
Description professionnelle de l’OIT
Education Managers
Cadres de direction, éducation
Education managers plan, direct, coordinate and evaluate the educational and administrative aspects of education services, primary and secondary schools, colleges and faculties and departments in universities and other educational institutions.
Tâches
- (a) determining educational programmes based on frameworks established by education authorities and governing bodies;
- (b) implementing systems and procedures to monitor school performance and student enrolments;
- (c) directing administrative and clerical activities concerning student admissions and educational services;
- (d) controlling administrative operations such as budget planning, report preparation, and expenditure on supplies, equipment and services;
- (e) providing leadership and guidance to teaching, academic and administrative staff as well as to students;
- (f) evaluating the work of teachers and lecturers by visiting classrooms, observing teaching methods, reviewing instructional objectives and examining learning materials;
- (g) promoting the educational programme, and representing the service or institution in the wider community;
- (h) supervising the maintenance of educational facilities;
- (i) developing and enforcing a disciplinary code to create a safe and conducive environment for students and teachers;
- (j) organizing and implementing methods of raising additional funds in conjunction with parent and community groups and sponsors;
- (k) controlling selection, training and supervision of staff.
Exemples de métiers
College director · Dean (university) · Head teacher · School Principal
Sources: ILO ISCO-08 — details: Credits
Vocabulaire professionnel ESCO
- directeur d'établissement d'enseignement supérieur/directrice d'établissement d'enseignement supérieurESCO 1345.1.5
Les directeurs d'établissement d'enseignement supérieur/directrices d'établissement d'enseignement supérieur gèrent les activités quotidiennes d’un établissement d’enseignement supérieur, tel qu’un centre d’enseignement supérieur ou un établissement d’enseignement professionnel. Les directeurs d'établissement d'enseignement supérieur/directrices d'établissement d'enseignement supérieur prennent des décisions concernant les admissions et sont responsables du respect des normes pédagogiques, qui facilitent la formation académique des étudiants. Ils/elles gèrent le personnel, le budget de l’établissement, les programmes sur le campus et supervisent la communication entre les services. Ils/elles veillent également à ce que l’établissement respecte les exigences nationales en matière d’éducation prévues dans le cadre de la législation.
- directeur d'établissement d'enseignement spécialisé/directrice d'établissement d'enseignement spécialiséESCO 1345.1.9
Les directeurs d'établissement d'enseignement spécialisé/directrices d'établissement d'enseignement spécialisé gèrent les activités quotidiennes d’un établissement d’enseignement spécialisé. Ils/elles supervisent et soutiennent le personnel, recherchent et mettent en place des programmes qui fournissent l’assistance nécessaire aux étudiants souffrant d’un handicap physique, mental ou d’apprentissage. Ils/elles peuvent prendre des décisions en matière d’admission, sont responsables du respect des normes pédagogiques et veillent à ce que l’établissement respecte les exigences nationales en matière d’éducation prévues dans le cadre de la législation. Les directeurs d'établissement d'enseignement spécialisé/directrices d'établissement d'enseignement spécialisé gèrent également le budget de l’établissement et sont chargé-e-s de maximiser la perception des subventions et dotations. Ils/elles examinent et adoptent également leurs politiques en fonction des recherches menées actuellement dans le domaine de l’évaluation des besoins spécifiques.
- chef d'établissement scolaire adjointESCO 1345.1.2
Les chefs d'établissement scolaire adjoints assistent les chefs d’établissement scolaire dans leurs tâches d’administration et font partie du personnel administratif de l’école. Ils/elles informent le directeur des opérations quotidiennes et de l’évolution de l’établissement. Ils/elles assurent la mise en œuvre et le suivi des orientations scolaires, des politiques et des activités pédagogiques mises en place par le directeur en question. Ils/elles mettent en œuvre le protocole du conseil de gestion scolaire, supervisent les étudiants et assurent la discipline.
- directeur d'établissement d'enseignement post-secondaire/directrice d'établissement d'enseignement post-secondaireESCO 1345.1.4
Les directeurs d'établissement d'enseignement post-secondaire/directrices d'établissement d'enseignement post-secondaire gèrent les activités quotidiennes d’un établissement d’enseignement post-secondaire, tels que les instituts techniques et autres établissements d’enseignement supérieur. Les directeurs d'établissement d'enseignement post-secondaire/directrices d'établissement d'enseignement post-secondaire prennent des décisions concernant les admissions et sont responsables du respect des normes pédagogiques, qui facilitent la formation académique des étudiants. Ils/elles gèrent le personnel, le budget et les programmes de l’école et supervisent la communication entre les services. Ils/elles veillent également à ce que l’école respecte les exigences nationales en matière d’éducation prévues dans le cadre de la législation.
- directeur de département d'université/directrice de département d'universitéESCO 1345.1.10
Les directeurs de département d'université/directrices de département d'université dirigent et gèrent le département correspondant à leur discipline, au sein duquel ils sont responsables universitaires et travaillent avec le doyen de la faculté et les autres chefs de département pour atteindre les objectifs stratégiques convenus de la faculté et de l’université. Ils/elles développent et soutiennent le leadership universitaire au sein de leur département, et exercent des activités entrepreneuriales visant à générer des recettes en promouvant la réputation et les intérêts de leur département au sein de l’université et auprès d’une communauté plus vaste dans leur domaine.
- chef d'établissement secondaireESCO 1345.1.8
Les chefs d'établissement secondaire sont responsables du respect des normes pédagogiques, qui facilitent la formation académique des étudiants. Ils/elles gèrent le personnel, travaillent en étroite collaboration avec les différents chefs de service et évaluent en temps utile les enseignants des différentes matières afin d’assurer les meilleurs résultats en classe. Ils/elles veillent également à ce que l’école respecte les exigences nationales en matière d’éducation prévues dans le cadre de la législation et coopèrent avec les communautés et les gouvernements locaux. Ils/elles peuvent également travailler dans des établissements d’enseignement professionnel.
- directeur d'école primaire/directrice d'école primaireESCO 1345.1.6
Les directeurs d'école primaire/directrices d'école primaire gèrent les activités quotidiennes d’une école primaire ou d’une école élémentaire. Ils/elles gèrent le personnel, prennent des décisions en matière d’admission et sont chargé-e-s de respecter les normes pédagogiques, qui sont adaptées selon l’âge aux élèves de l’enseignement primaire et facilitent la formation sur le plan social et académique. Ils/elles veillent également à ce que l’école respecte les exigences nationales en matière d’éducation prévues dans le cadre de la législation.
- coordinateur pédagogique/coordinatrice pédagogiqueESCO 1345.1.3
Les coordinateurs pédagogiques/coordinatrices pédagogiques supervisent l’élaboration et la mise en œuvre des programmes éducatifs. Ils/elles élaborent des politiques visant à promouvoir l’éducation et à gérer des budgets. Ils/elles communiquent avec les structures pédagogiques pour analyser les problèmes et trouver des solutions.
- chef de département enseignement secondaireESCO 1345.1.7
Les chefs de département enseignement secondaire gèrent et supervisent les départements dont ils ont la charge pour veiller à ce que les étudiants reçoivent instruction et soutien dans un environnement d’apprentissage sûr. Ils/elles travaillent en étroite collaboration avec le directeur d’établissement secondaire afin de diriger et d’aider le personnel scolaire et d’optimiser la communication entre la direction et les enseignants, les parents et les autres districts et écoles. Ils/elles facilitent les réunions, élaborent et réexaminent les programmes pédagogiques, observent le personnel lorsque le principal délègue ces tâches et assument la responsabilité partagée avec le principal de la gestion des ressources financières.
- chef d'établissement scolaireESCO 1345.1
Les chefs d'établissement scolaire gèrent les activités quotidiennes d’un établissement d’enseignement. Ils/elles prennent des décisions concernant les admissions et sont responsables du respect des normes pédagogiques, qui facilitent la formation académique des étudiants. Ils/elles gèrent le personnel, travaillent en étroite collaboration avec les différents chefs de service et évaluent en temps utile les enseignants des différentes matières afin d’assurer les meilleurs résultats en classe. Ils/elles veillent également à ce que l’école respecte les exigences nationales en matière d’éducation prévues dans le cadre de la législation et coopèrent avec les communautés et les gouvernements locaux.
- président d'université/présidente d'universitéESCO 1345.1.1
Les présidents d'université/présidentes d'université mènent et gèrent une certain nombre de départements universitaires connexes et travaillent avec le directeur/la directrice d’établissement d’enseignement supérieur et les différents chefs de département pour atteindre les objectifs stratégiques de la faculté et de l’université. Ils/elles assurent la promotion de la faculté au sein des communautés y afférentes et ainsi qu’au niveau national et international. Les présidents d'université/présidentes d'université se concentrent également sur la réalisation de l’objectif de gestion financière de la faculté.
Source: European Commission, DG EMPL — ESCO API 2026-08-08 (bridge v1.2.1)
Licence: CC BY 4.0 (EU Reuse Notice)
ESCO reuse terms and the modification notice are in Credits.
Shown in the original Korean. This dataset is published under KOGL Type 4, which prohibits derivative works including translation, so the text is reproduced unaltered.
- 사회복지 관련 관리자KNOW K000000833
Job outlook: 증가(30%) 현상유지(43%) 감소(27%)
Wages (10,000 KRW): lower(25%) 3.875K average(50%) 4.8K upper(25%) 6.05K
minacross 461 KNOW occupationsmaxJob satisfaction: 74.9
minacross 461 KNOW occupationsmaxDetails ▾▴
Duties
- -영아원, 육아원, 아동입양위탁시설, 모자보호시설, 갱생원, 양로원, 재활원 등 각종 사회복지시설에서 인사·재정을 관리·감독하고 사회복지활동을 기획·지휘·조정한다.
- -수용된 영아, 고아, 노인, 미혼모, 장애자 등에 대한 일반교육, 생활 및 기술지도, 건강관리 등 제반 보호업무를 관장한다.
- -수용자의 입·퇴실상황 판별 및 조치, 취업알선, 입양, 위탁보호지도 및 발육경과 등에 대한 각종 일지와 장부를 관리하고 관할 행정기관에 보고한다.
- -수용자의 보호자와 긴밀한 유대관계를 갖고 보호의 경과를 알려주며 상담에 응하거나 이해를 촉구한다.
- -관계행정기관, 사회사업단체 및 기타 지역사회 단체가 주관·주최하는 관계회의에 참석하여 의견을 교환하고 이해와 협조를 요청한다.
- -후원자 개발을 위해 지역주민 및 유지를 만나 복지사업에 관하여 설명하고 소년·소녀 가장, 독거노인, 장애자 등에게 장학금 및 생활비를 전달한다.
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Work abilities
서비스 지향(94) · 인적자원 관리(92) · 물적자원 관리(90) · 모니터링(Monitoring)(89) · 조직체계의 분석 및 평가(88)
Knowledge
경영 및 행정(90) · 상담(90) · 사회와 인류(88) · 심리(88) · 인사(87)
Work environment
불쾌하거나 무례한 사람 상대(93) · 의사결정 가능성(92) · 갈등 상황(89) · 의사결정 권한(87) · 질병 혹은 감염 위험 노출(84)
Related occupations
초·중·고등학교 교장 및 교감 · 법률·경찰·소방 및 교도 관리자 · 보건 의료 관련 관리자 · 문화·예술 관련 관리자 · 대학교 총장 및 대학학장 · 정보 통신 관련 관리자 · 유치원 원장 및 원감 · 연구관리자
- 초·중·고등학교 교장 및 교감KNOW K000000838
Job outlook: 증가(6%) 현상유지(15%) 감소(79%)
Wages (10,000 KRW): lower(25%) 7.3K average(50%) 7.7K upper(25%) 8.5K
minacross 461 KNOW occupationsmaxJob satisfaction: 81.3
minacross 461 KNOW occupationsmaxDetails ▾▴
Duties
- -교무를 총괄한다.
- -소속 교직원을 지도·감독한다.
- -학교의 교육 문제에 관하여 교사, 학부모 및 학생들과 상담한다.
- -지역단체 및 다른 학교들과 협조관계 유지를 활동을 한다.
- -교사들과 협의하여 교육과정 및 각종 행사계획 등 제반 교육활동을 수립·운영한다.
- -주단위로 교직원 조회를 관장한다.
- -담당교사와 협의하고 수업참관을 통해 수업장학을 실시한다.
- -교무일지, 근무상황부, 출장명령부 등의 각종 장부 및 공문서를 결재한다.
- -학교시설을 순시하며 안전문제를 확인·점검하기도 한다.
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Work abilities
인적자원 관리(98) · 학습전략(97) · 가르치기(97) · 판단과 의사결정(93) · 물적자원 관리(90)
Knowledge
경영 및 행정(86) · 사무(76) · 역사(75) · 철학과 신학(67) · 인사(67)
Work environment
의사결정 가능성(99) · 의사결정 권한(96) · 자동화 정도(95) · 건강 및 안전에 대한 책임(94) · 재택근무(91)
Related occupations
사회복지 관련 관리자 · 법률·경찰·소방 및 교도 관리자 · 보건 의료 관련 관리자 · 문화·예술 관련 관리자 · 대학교 총장 및 대학학장 · 정보 통신 관련 관리자 · 유치원 원장 및 원감 · 연구관리자
- 법률·경찰·소방 및 교도 관리자KNOW K000000910
Job outlook: 증가(17%) 현상유지(70%) 감소(13%)
Wages (10,000 KRW): lower(25%) 4.475K average(50%) 6.1K upper(25%) 8.625K
minacross 461 KNOW occupationsmaxJob satisfaction: 67.2
minacross 461 KNOW occupationsmaxDetails ▾▴
Duties
- -[경찰관리자]
- -경찰관의 업무를 감독, 조정한다.
- -치안계획을 수립하고 기획한다.
- -[소방관리자]
- -소화법과 관련 자료를 참고하여 자체 소방계획을 수립한다. 조회나 기타행사를 통해 소방 교육을 실시한다.
- -화재발생시 진화나 인명구조작업을 지휘한다.
- -[교도관리자]
- -교정행정 전반에 대한 정책 방향설정 및 제도시행 등의 기획업무를 한다.
- -교도관의 업무를 조정하고 관리한다.
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Work abilities
조직체계의 분석 및 평가(100) · 추리력(97) · 행동조정(97) · 모니터링(Monitoring)(97) · 인적자원 관리(96)
Knowledge
법(87) · 안전과 보안(82) · 상담(76) · 통신(75) · 인사(74)
Work environment
공문, 문서 주고받기(87) · 의사결정 가능성(85) · 건강 및 안전에 대한 책임(84) · 비좁은 업무 공간(83) · 연설, 발표, 회의하기(82)
Related occupations
사회복지 관련 관리자 · 초·중·고등학교 교장 및 교감 · 보건 의료 관련 관리자 · 문화·예술 관련 관리자 · 대학교 총장 및 대학학장 · 정보 통신 관련 관리자 · 유치원 원장 및 원감 · 연구관리자
- 보건 의료 관련 관리자KNOW K000000931
Job outlook: 증가(13%) 현상유지(33%) 감소(54%)
Wages (10,000 KRW): lower(25%) 4.95K average(50%) 6.0K upper(25%) 8.0K
minacross 461 KNOW occupationsmaxJob satisfaction: 75.7
minacross 461 KNOW occupationsmaxDetails ▾▴
Duties
- -부서나 사업체 내에서 보건서비스를 계획·조직·지시하며 관리한다.
- -보건·의료서비스 제공에 대한 기준을 유지하고 확립하기 위해 이사진 및 고위 관리자들과 협의한다.
- -자원의 효율적인 사용을 확인하기 위해 진단서비스, 입원환자의 침대 및 시설의 사용을 감독한다.
- -건강관리 감독자 및 의료·보건 전문가들을 관리한다.
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Work abilities
인적자원 관리(96) · 조직체계의 분석 및 평가(92) · 재정 관리(87) · 물적자원 관리(79) · 서비스 지향(74)
Knowledge
의료(96) · 인사(92) · 경영 및 행정(87) · 생물(86) · 상담(85)
Work environment
질병 혹은 감염 위험 노출(100) · 결과에 대한 책임(98) · 건강 및 안전에 대한 책임(97) · 이미지/평판/재정에 미치는 영향력(95) · 의사결정 가능성(94)
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사회복지 관련 관리자 · 초·중·고등학교 교장 및 교감 · 법률·경찰·소방 및 교도 관리자 · 문화·예술 관련 관리자 · 대학교 총장 및 대학학장 · 정보 통신 관련 관리자 · 유치원 원장 및 원감 · 연구관리자
- 문화·예술 관련 관리자KNOW K000000969
Job outlook: 증가(18%) 현상유지(42%) 감소(39%)
Wages (10,000 KRW): lower(25%) 5.0K average(50%) 5.5K upper(25%) 6.74K
minacross 461 KNOW occupationsmaxJob satisfaction: 70.9
minacross 461 KNOW occupationsmaxDetails ▾▴
Duties
- - 극단, 발레단, 무용단, 오페라단 등과 같이 공연하는 기관이나 미술관, 박물관 등 기관의 경영방침을 수립하고 실행한다.
- - 신문사, 출판사, 영화사, 연극단체, 레코드 및 비디오제작사, 라디오 및 텔레비전 방송국의 경영방침을 수립하고 실행한다.
- - 정책, 홍보 및 선전 프로그램을 개발하고 촉진시키며 시행한다.
- - 기사, 도서, 영화, 방송, 음악, 연극 제작을 제안하거나 승인하고 작가, 작곡가, 제작자 및 감독과 연락을 취한다.
- - 도서관, 기록보관소 내의 활동을 계획, 조직하고 지시하며 관리한다.
See details on KNOW (Korea Employment Information Service) (external site)
Work abilities
인적자원 관리(94) · 모니터링(Monitoring)(85) · 조직체계의 분석 및 평가(78) · 재정 관리(77) · 창의력(76)
Knowledge
예술(98) · 인사(84) · 경영 및 행정(82) · 영업과 마케팅(81) · 디자인(80)
Work environment
치열한 경쟁(99) · 의사결정 가능성(97) · 의사결정 권한(96) · 이미지/평판/재정에 미치는 강도(95) · 결과에 대한 책임(92)
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사회복지 관련 관리자 · 초·중·고등학교 교장 및 교감 · 법률·경찰·소방 및 교도 관리자 · 보건 의료 관련 관리자 · 대학교 총장 및 대학학장 · 정보 통신 관련 관리자 · 유치원 원장 및 원감 · 연구관리자
- 대학교 총장 및 대학학장KNOW K000000990
Job outlook: 증가(7%) 현상유지(50%) 감소(43%)
Wages (10,000 KRW): lower(25%) 9.8K average(50%) 11.5K upper(25%) 14.625K
minacross 461 KNOW occupationsmaxJob satisfaction: 79.1
minacross 461 KNOW occupationsmaxDetails ▾▴
Duties
- -대학을 대표하여 정부기관, 산업계, 교육관련기관, 민간을 대상으로 대외 활동을 한다.
- -이사장으로부터 권한을 위임받아 대학 내부의 행정업무 전반을 총괄하고 책임을 진다.
- -대학의 조직, 운영 및 교과에 관한 계획을 수립하기 위해 교육당국과 협의하고 그 실행을 감독한다.
- -예산문제, 시설확장 등 제반 재정문제를 관장한다.
- -교수진과 간부진의 등급 규정, 재정지불 규정, 회계규정 등에 관한 운용절차, 규칙 및 규정을 정립한다.
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Work abilities
가르치기(97) · 재정 관리(97) · 인적자원 관리(96) · 조직체계의 분석 및 평가(95) · 말하기(91)
Knowledge
경영 및 행정(94) · 인사(93) · 철학과 신학(92) · 사무(90) · 역사(89)
Work environment
의사결정 가능성(97) · 연설, 발표, 회의하기(91) · 이미지/평판/재정에 미치는 영향력(90) · 의사결정 권한(90) · 앉아서 근무(90)
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사회복지 관련 관리자 · 초·중·고등학교 교장 및 교감 · 법률·경찰·소방 및 교도 관리자 · 보건 의료 관련 관리자 · 문화·예술 관련 관리자 · 정보 통신 관련 관리자 · 유치원 원장 및 원감 · 연구관리자
- 정보 통신 관련 관리자KNOW K000001032
Job outlook: 증가(24%) 현상유지(27%) 감소(48%)
Wages (10,000 KRW): lower(25%) 4.35K average(50%) 6.6K upper(25%) 9.9K
minacross 461 KNOW occupationsmaxJob satisfaction: 70
minacross 461 KNOW occupationsmaxDetails ▾▴
Duties
- - 지역 범위내의 통신교통량과 흐름을 지휘하고 관리하며, 통신설치, 운영 및 관리 서비스를 분석하고 평가하며 개선안을 낸다.
- - 우편기관의 활동 및 운영을 기획, 조직, 지시하며 관리한다.
- - 정보시스템 및 전산운영 부서와 사업체의 운영을 기획, 지시한다.
- - 전자 자료처리와 컴퓨터시스템 운영 및 개발을 위한 기준을 수립하고 작업을 평가한다.
- - 자료처리, 시스템 요건 및 명세사항을 사용자와 협의한다.
- - 인력 채용, 훈련 및 업무수행을 감독한다.
See details on KNOW (Korea Employment Information Service) (external site)
Work abilities
인적자원 관리(94) · 전산(93) · 조직체계의 분석 및 평가(92) · 품질관리분석(88) · 판단과 의사결정(87)
Knowledge
컴퓨터와 전자공학(92) · 통신(89) · 경영 및 행정(84) · 인사(80) · 법(79)
Work environment
결과에 대한 책임(99) · 재택근무(98) · 의사결정 권한(96) · 다른 사람들을 조율하거나 이끌기(96) · 자동화 정도(94)
Related occupations
사회복지 관련 관리자 · 초·중·고등학교 교장 및 교감 · 법률·경찰·소방 및 교도 관리자 · 보건 의료 관련 관리자 · 문화·예술 관련 관리자 · 대학교 총장 및 대학학장 · 유치원 원장 및 원감 · 연구관리자
- 유치원 원장 및 원감KNOW K000001171
Job outlook: 증가(10%) 현상유지(23%) 감소(66%)
Wages (10,000 KRW): lower(25%) 4.5K average(50%) 5.3K upper(25%) 5.838K
minacross 461 KNOW occupationsmaxJob satisfaction: 79.8
minacross 461 KNOW occupationsmaxDetails ▾▴
Duties
- -유치원교사 및 직원들의 활동을 관리·감독한다.
- -유치원의 교육문제에 관하여 유치원교사 및 학부모와 상담한다.
- -교사들과 협의하여 교육과정 및 각종 행사계획 등 제반 교육활동을 수립·운영한다.
- -주기적으로 회의를 관장한다.
- -유치원 시설을 순시하며 안전문제를 확인·점검한다.
- -담당 교사와 협의하고 수업참관을 통해 수업장학을 실시한다.
- -교무일지, 근무상황부, 출장명령부 등의 각종 장부 및 공문서를 결재한다.
- -예산을 집행하며, 교사 및 기타 직원을 모집하고 채용하기도 한다.
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Work abilities
재정 관리(99) · 가르치기(99) · 물적자원 관리(98) · 인적자원 관리(96) · 말하기(95)
Knowledge
경영 및 행정(86) · 사무(72) · 인사(71) · 상담(68) · 경제와 회계(68)
Work environment
건강 및 안전에 대한 책임(98) · 결과에 대한 책임(97) · 외부 고객 대하기(94) · 연설, 발표, 회의하기(92) · 다른 사람과의 상호작용(89)
Related occupations
사회복지 관련 관리자 · 초·중·고등학교 교장 및 교감 · 법률·경찰·소방 및 교도 관리자 · 보건 의료 관련 관리자 · 문화·예술 관련 관리자 · 대학교 총장 및 대학학장 · 정보 통신 관련 관리자 · 연구관리자
- 연구관리자KNOW K000001190
Job outlook: 증가(19%) 현상유지(44%) 감소(37%)
Wages (10,000 KRW): lower(25%) 5.5K average(50%) 7.05K upper(25%) 10.0K
minacross 461 KNOW occupationsmaxJob satisfaction: 76.3
minacross 461 KNOW occupationsmaxDetails ▾▴
Duties
- -연구소나 연구개발부서의 활동 및 운영을 기획, 조정, 지시하며 관리한다.
- -연구에 대한 방침, 기준 및 절차를 개발한다.
- -연구에 대한 예산을 계획하고 집행하며 관리한다.
- -정부에 대한 자문을 통해 정책개발에 참여한다.
- -특허나 기타 법적인 요건을 획득하는데 조언 및 지원을 제공한다.
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Work abilities
조직체계의 분석 및 평가(95) · 인적자원 관리(92) · 모니터링(Monitoring)(92) · 가르치기(89) · 수리력(89)
Knowledge
경제와 회계(83) · 영어(82) · 경영 및 행정(80) · 사무(77) · 산수와 수학(75)
Work environment
재택근무(96) · 이미지/평판/재정에 미치는 강도(89) · 의사결정 권한(89) · 결과에 대한 책임(89) · 이메일 이용하기(87)
Related occupations
사회복지 관련 관리자 · 초·중·고등학교 교장 및 교감 · 법률·경찰·소방 및 교도 관리자 · 보건 의료 관련 관리자 · 문화·예술 관련 관리자 · 대학교 총장 및 대학학장 · 정보 통신 관련 관리자 · 유치원 원장 및 원감
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Projected change: +1.8%
Median wage: $105K
Employment: 232K
Typical entry-level education: Master's degree
BLS Employment Projections 2025–35 (SOC 11-9033 occupational group)
Details ▾▴
Employment: 2025 232K → 2035 236K
Median annual wage (exact): $104,590
BLS occupational group: Education administrators, postsecondary