Quatre bandes relatives (Faible / Modérée / Élevée / Très élevée)
831 métiers détaillés du tableau des projections d'emploi du BLS. La valeur est attribuée par code de la National Employment Matrix (NEM), si bien que les métiers partageant un code NEM reçoivent la même bande
Indice d'exposition à l'IA générative, 0–1 tel que publié
Groupe de base CITP-08 — tous les métiers partageant le code reçoivent cette valeur
Calculé par ce site, non publié par l'OIT : sur les 1 012 professions que ce site relie au jeu de données de l'OIT, 44% atteignent ou dépassent cette valeur.
Quelle est la nature de la valeur publiée par cette source
La catégorie BLS est un rang relatif et non un niveau absolu, et ce n'est pas une mesure de première main : elle regroupe en quatre bandes les rangs centiles du métier dans plusieurs études publiées. Ce n'est ni une prévision d'emploi ou de salaire, ni une probabilité d'adoption, et elle ne distingue pas automatisation et augmentation.
Values in this tab are predicted labels, not observations. Eloundou et al. (2023) published two rating regimes — human raters and GPT-4 — and the β shown here is derived from the GPT-4 rater basis alone; the same task can take a different value under the other regime. The unit and the meaning differ from the observed shares (%) in the other tabs, so do not place them on the same axis.
Task
βE1 + 0.5 × E2
Compile and interpret students' test results, along with information from teachers and parents, to diagnose conditions and to help assess eligibility for special services.Details
O*NET Task ID 5446
0.5
Assess an individual child's needs, limitations, and potential, using observation, review of school records, and consultation with parents and school personnel.Details
O*NET Task ID 5448
0.5
Select, administer, and score psychological tests.Details
O*NET Task ID 5449
0.5
Provide consultation to parents, teachers, administrators, and others on topics such as learning styles and behavior modification techniques.Details
O*NET Task ID 5450
0.5
Promote an understanding of child development and its relationship to learning and behavior.Details
O*NET Task ID 5451
0.5
Collaborate with other educational professionals to develop teaching strategies and school programs.Details
O*NET Task ID 5452
0.5
Develop individualized educational plans in collaboration with teachers and other staff members.Details
O*NET Task ID 5454
0.5
Maintain student records, including special education reports, confidential records, records of services provided, and behavioral data.Details
O*NET Task ID 5455
0.5
Attend workshops, seminars, or professional meetings to remain informed of new developments in school psychology.Details
O*NET Task ID 5457
0.5
Design classes and programs to meet the needs of special students.Details
O*NET Task ID 5458
0.5
Refer students and their families to appropriate community agencies for medical, vocational, or social services.Details
O*NET Task ID 5459
0.5
Collect and analyze data to evaluate the effectiveness of academic programs and other services, such as behavioral management systems.Details
O*NET Task ID 5461
0.5
Provide educational programs on topics such as classroom management, teaching strategies, or parenting skills.Details
O*NET Task ID 5462
0.5
Conduct research to generate new knowledge that can be used to address learning and behavior issues.Details
O*NET Task ID 5463
0.5
Interpret test results and prepare psychological reports for teachers, administrators, and parents.Details
O*NET Task ID 18619
0.5
β = E1 + 0.5 × E2 · E1 = tasks where direct LLM access alone cuts time by at least 50%, E2 = tasks where software built on top of an LLM cuts time by at least 50%. Values take only 0 / 0.5 / 1.0.
Data sources & licenses — O*NET®, Eloundou et al. (2023): see full notices on the Credits page
Psychologists research into and study the mental processes and behaviour of human beings as individuals or in groups, and apply this knowledge to promote personal, social, educational or occupational adjustment and development.
Tâches
(a) planning and carrying out tests to measure mental, physical and other characteristics such as intelligence, abilities, aptitudes, potentialities, etc., interpreting and evaluating results, and providing advice;
(b) analysing the effect of heredity, social, occupational and other factors on individual thought and behaviour;
(c) conducting counselling or therapeutic interviews with individuals and groups, and providing follow-up services;
(d) maintaining required contacts, such as those with family members, educational authorities or employers, and recommending possible solutions to, and treatment of, problems;
(e) studying psychological factors in the diagnosis, treatment and prevention of mental illnesses and emotional or personality disorders, and conferring with related professionals;
(f) preparing scholarly papers and reports;
(g) formulating achievement, diagnostic and predictive tests for use by teachers in planning methods and content of instruction;
(h) conducting surveys and research studies on job design, work groups, morale, motivation, supervision and management;
(e) developing theories, models and methods to interpret and describe human behaviour.
Les psychopédagogues sont des psychologues employés par les établissements d’enseignement pour apporter un soutien psychologique et émotionnel aux étudiants qui en ont besoin. Ils sont spécialisés dans la fourniture d’un soutien direct et d’interventions aux étudiants, la réalisation de tests et d’évaluations psychologiques et la consultation des familles, des enseignants et des autres professionnels de l’enseignement à l’école, tels que les professionnels de l’enseignement scolaire et les conseillers éducatifs, en ce qui concerne les étudiants. Ils peuvent également collaborer avec l’administration scolaire pour améliorer les stratégies de soutien pratique afin d’améliorer le bien-être des élèves.
psychologueESCO 2634.2
Les psychologues étudient le comportement et les processus mentaux chez l’homme. Ils fournissent des services aux clients qui traitent de questions de santé mentale et de problèmes de vie tels que le deuil, les difficultés relationnelles, la violence domestique et les abus sexuels. Ils fournissent également des conseils pour les problèmes de santé mentale tels que les troubles de l’alimentation, les troubles de stress post-traumatique et la psychose afin d’aider les clients à réhabiliter et à atteindre un comportement sain.
spécialiste du détecteur de mensongesESCO 2634.1
Les correcteurs de polygraphiques préparent des personnes pour effectuer des essais en polygraphie, procèdent à l’examen de polygraphie et interprètent les résultats. Ils accordent une grande attention à la précision et à l’utilisation d’une série d’instruments destinés à surveiller les réponses aux questions respiratoires et sueurs, ainsi que les réactions cardiovasculaires, aux questions abordées au cours du processus. Les correcteurs de polygraphiques rédigent des rapports sur la base des résultats et ils peuvent fournir le témoignage d’une salle d’audience.
psychologue de la santéESCO 2634.2.3
Les psychologues de la santé traitent les différents aspects du comportement des personnes et des groupes en matière de santé, en aidant les personnes ou les groupes à prévenir les maladies et à promouvoir des comportements sains en fournissant également des services de conseil. Ils effectuent des tâches pour le développement d’activités et de projets de promotion de la santé sur la base de la science psychologique, des résultats de la recherche, des théories, des méthodes et des techniques. Ils mènent également des recherches sur les questions liées à la santé afin d’influencer la politique publique en matière de soins de santé.
psychothérapeuteESCO 2634.2.4
Les psychothérapeutes assistent et soignent les utilisateurs de soins de santé à des degrés divers de troubles psychologiques, psychosociaux ou psychosomatiques et à des maladies à l’aide de méthodes psychothérapeutiques. Ils favorisent le développement personnel et le bien-être et fournissent des conseils sur l’amélioration des relations, des capacités et des techniques de résolution des problèmes. Ils utilisent des méthodes psychothérapeutiques fondées sur des données scientifiques, telles que la thérapie comportementale, l’analyse existentielle et la logopédie, la psychanalyse ou la thérapie familiale, afin de guider les patients dans leur développement et de les aider à trouver des solutions appropriées à leurs problèmes. Les psychothérapeutes ne sont pas tenus de posséder des diplômes universitaires en psychologie ou une qualification médicale en psychiatrie. Il est indépendant de la psychologie, de la psychiatrie et du conseil.
Diagnostiquer, réhabiliter et aider les personnes atteintes de troubles et de troubles mentaux, émotionnels et comportementaux, ainsi que les troubles mentaux et pathogènes, grâce à l’utilisation d’outils cognitifs et à une intervention appropriée. Ils utilisent des ressources psychologiques cliniques sur la base de la science psychologique, de ses constatations, de ses théories, de ses méthodes et de ses techniques d’investigation, d’interprétation et de prédiction de l’expérience et du comportement humains.
Source:European Commission, DG EMPL — ESCO API 2026-08-08 (bridge v1.2.1)
ESCO reuse terms and the modification notice are in Credits.
Shown in the original Korean. This dataset is published under KOGL Type 4, which prohibits derivative works including translation, so the text is reproduced unaltered.
The KNOW occupations and KECO codes listed here were linked to this page's occupation by this site; this is not a correspondence defined by the Korea Employment Information Service or the Ministry of Employment and Labor.
Projected change: +0.8%
Median wage: $96K
lowest $31Kmedian wage across 825 detailed occupations, BLS EP 2025–35highest $559K
