Music Therapists
Healthcare Practitioners and Technical Occupations- O*NET-SOC कोड
- 29-1129.02
Plan, organize, direct, or assess clinical and evidenced-based music therapy interventions to positively influence individuals' physical, psychological, cognitive, or behavioral status.
- डेटा स्रोत: BLSप्रकाशन: 2026-08
उच्च· सापेक्ष
कमचार सापेक्ष श्रेणियाँबहुत उच्चव्यवसाय-समूह स्तर का मान
मापक्रम, आधार और स्रोत
चार सापेक्ष बैंड (कम / मध्यम / उच्च / बहुत उच्च)
BLS रोज़गार पूर्वानुमान तालिका के 831 विस्तृत व्यवसायों के आधार पर। मान NEM (नेशनल एम्प्लॉयमेंट मैट्रिक्स) कोड के स्तर पर दिया जाता है, इसलिए एक ही NEM कोड वाले व्यवसायों को वही बैंड मिलता है
- डेटा स्रोत: Anthropicप्रकाशन: 2026-03
0.040
0.000यहाँ दिए गए मानों की सीमा0.745व्यवसाय-समूह स्तर का मान
मापक्रम, आधार और स्रोत
प्रेक्षित एक्सपोजर सूचकांक, प्रकाशित रूप में 0–1
O*NET कार्यों पर मैप किया गया
SOC 2018 व्यवसाय के स्तर पर प्रकाशित; समान SOC 2018 कोड वाले हर O*NET व्यवसाय को यही मान मिलता है
- डेटा स्रोत: ILOप्रकाशन: 2025
0.20
0.09यहाँ दिए गए मानों की सीमा0.70व्यवसाय-समूह स्तर का मान
मापक्रम, आधार और स्रोत
जेनरेटिव AI एक्सपोजर सूचकांक, प्रकाशित रूप में 0–1
ISCO-08 इकाई समूह के स्तर पर प्रकाशित मान। अमेरिकी श्रम सांख्यिकी ब्यूरो (BLS) की आधिकारिक क्रॉसवॉक तालिकाओं (ISCO-08 से 2010 SOC, 2010 SOC से 2018 SOC) को प्रकाशित रूप में लागू करके इस व्यवसाय से जोड़ा गया है; यह मिलान पूर्ण या आंशिक है
यह स्रोत किस प्रकार का आँकड़ा प्रकाशित करता है
BLS की श्रेणी सापेक्ष रैंक है, निरपेक्ष स्तर नहीं, और यह प्रथम-हस्त माप भी नहीं है: यह कई प्रकाशित अध्ययनों में व्यवसाय की पर्सेंटाइल रैंकों को चार बैंडों में बांटती है। यह रोज़गार या वेतन का पूर्वानुमान नहीं है, न अपनाए जाने की संभावना, और यह स्वचालन और संवर्धन में अंतर नहीं करती।
Task-level exposure
केवल एक्सपोज़र वाले कार्य30 मूल्यांकित कार्य · β ≥ 0.5 वाले 22 कार्य (73.3%)
β = प्रत्यक्ष एक्सपोजर (E1) + 0.5 × उपकरण उपलब्ध होने पर एक्सपोजर (E2), स्रोत रिपॉजिटरी की परिभाषा के अनुसार।
- स्रोत इकाई: O*NET 27.2 के कार्य → O*NET 31.0 का पेशा कोड
- सभी मूल्यांकित कार्य O*NET 31.0 की कार्य-सूची में हैं।
- स्रोत
- OpenAI "GPTs are GPTs" exposure rubric
- संस्करण
- gh-main-0471612
- लाइसेंस
- MIT License, Copyright (c) 2024 OpenAI
| Task (O*NET 30.2) | Claude.aiRaw / share % | APIRaw / share % |
|---|---|---|
Analyze or synthesize client data to draw conclusions or make recommendations for therapy.29-1129.02 | 0.050083.3 | 0.0300100.0 |
Document evaluations, treatment plans, case summaries, or progress or other reports related to individual clients or client groups.29-1129.02 | 0.010016.7 | 0.00000.0 |
Assess client functioning levels, strengths, and areas of need in terms of perceptual, sensory, affective, communicative, musical, physical, cognitive, social, spiritual, or other abilities.29-1129.02 | 0.00000.0 | 0.00000.0 |
Gather diagnostic data from sources such as case documentation, observations of clients, or interviews with clients or family members.29-1129.02 | 0.00000.0 | 0.00000.0 |
Communicate with clients to build rapport, acknowledge their progress, or reflect upon their reactions to musical experiences.29-1129.02 | 0.00000.0 | —0 |
Apply selected research findings to practice.29-1129.02 | 0.00000.0 | —0 |
Analyze data to determine the effectiveness of specific treatments or therapy approaches. | —0 | 0.00000.0 |
| Not observed on any surface — 23 task(s) — These tasks have no row in the source for this release. The 0 in the share row is a display-stage composition ratio; absence is what the — in the raw row states. | ||
Adapt existing or develop new music therapy assessment instruments or procedures to meet an individual client's needs. | —0 | —0 |
Communicate client assessment findings and recommendations in oral, written, audio, video, or other forms. | —0 | —0 |
Confer with professionals on client's treatment team to develop, coordinate, or integrate treatment plans. | —0 | —0 |
Customize treatment programs for specific areas of music therapy, such as intellectual or developmental disabilities, educational settings, geriatrics, medical settings, mental health, physical disabilities, or wellness. | —0 | —0 |
Design music therapy experiences, using various musical elements to meet client's goals or objectives. | —0 | —0 |
Engage clients in music experiences to identify client responses to different styles of music, types of musical experiences, such as improvising or listening, or elements of music, such as tempo or harmony. | —0 | —0 |
Establish client goals or objectives for music therapy treatment, considering client needs, capabilities, interests, overall therapeutic program, coordination of treatment, or length of treatment. | —0 | —0 |
Improvise instrumentally, vocally, or physically to meet client's therapeutic needs. | —0 | —0 |
Observe and document client reactions, progress, or other outcomes related to music therapy. | —0 | —0 |
Plan or structure music therapy sessions to achieve appropriate transitions, pacing, sequencing, energy level, or intensity in accordance with treatment plans. | —0 | —0 |
Sing or play musical instruments, such as keyboard, guitar, or percussion instruments. | —0 | —0 |
Design or provide music therapy experiences to address client needs, such as using music for self-care, adjusting to life changes, improving cognitive functioning, raising self-esteem, communicating, or controlling impulses. | —0 | —0 |
Select or adapt musical instruments, musical equipment, or non-musical materials, such as adaptive devices or visual aids, to meet treatment objectives. | —0 | —0 |
Assess the risks and benefits of treatment termination for clients. | —0 | —0 |
Compose, arrange, or adapt music for music therapy treatments. | —0 | —0 |
Conduct information sharing sessions, such as in-service workshops for other professionals, potential client groups, or the general community. | —0 | —0 |
Conduct, or assist in the conduct of, music therapy research. | —0 | —0 |
Identify and respond to emergency physical or mental health situations. | —0 | —0 |
Integrate behavioral, developmental, improvisational, medical, or neurological approaches into music therapy treatments. | —0 | —0 |
Supervise staff, volunteers, practicum students, or interns engaged in music therapy activities. | —0 | —0 |
Apply current technology to music therapy practices. | —0 | —0 |
Collaborate with others to design or implement interdisciplinary treatment programs. | —0 | —0 |
Participate in continuing education. | —0 | —0 |
Values in this tab are predicted labels, not observations. Eloundou et al. (2023) published two rating regimes — human raters and GPT-4 — and the β shown here is derived from the GPT-4 rater basis alone; the same task can take a different value under the other regime. The unit and the meaning differ from the observed shares (%) in the other tabs, so do not place them on the same axis.
| Task (O*NET 27.2) | βE1 + 0.5 × E2 |
|---|---|
Observe and document client reactions, progress, or other outcomes related to music therapy.O*NET Task ID 19176 | 1.0 |
Document evaluations, treatment plans, case summaries, or progress or other reports related to individual clients or client groups.O*NET Task ID 19182 | 1.0 |
Compose, arrange, or adapt music for music therapy treatments.O*NET Task ID 19184 | 1.0 |
Participate in continuing education.O*NET Task ID 20167 | 1.0 |
Adapt existing or develop new music therapy assessment instruments or procedures to meet an individual client's needs.O*NET Task ID 19164 | 0.5 |
Analyze data to determine the effectiveness of specific treatments or therapy approaches.O*NET Task ID 19165 | 0.5 |
Analyze or synthesize client data to draw conclusions or make recommendations for therapy.O*NET Task ID 19166 | 0.5 |
Communicate client assessment findings and recommendations in oral, written, audio, video, or other forms.O*NET Task ID 19168 | 0.5 |
Confer with professionals on client's treatment team to develop, coordinate, or integrate treatment plans.O*NET Task ID 19169 | 0.5 |
Customize treatment programs for specific areas of music therapy, such as intellectual or developmental disabilities, educational settings, geriatrics, medical settings, mental health, physical disabilities, or wellness.O*NET Task ID 19170 | 0.5 |
Design music therapy experiences, using various musical elements to meet client's goals or objectives.O*NET Task ID 19171 | 0.5 |
Engage clients in music experiences to identify client responses to different styles of music, types of musical experiences, such as improvising or listening, or elements of music, such as tempo or harmony.O*NET Task ID 19172 | 0.5 |
Establish client goals or objectives for music therapy treatment, considering client needs, capabilities, interests, overall therapeutic program, coordination of treatment, or length of treatment.O*NET Task ID 19173 | 0.5 |
Gather diagnostic data from sources such as case documentation, observations of clients, or interviews with clients or family members.O*NET Task ID 19174 | 0.5 |
Plan or structure music therapy sessions to achieve appropriate transitions, pacing, sequencing, energy level, or intensity in accordance with treatment plans.O*NET Task ID 19177 | 0.5 |
Sing or play musical instruments, such as keyboard, guitar, or percussion instruments.O*NET Task ID 19178 | 0.5 |
Design or provide music therapy experiences to address client needs, such as using music for self-care, adjusting to life changes, improving cognitive functioning, raising self-esteem, communicating, or controlling impulses.O*NET Task ID 19179 | 0.5 |
Select or adapt musical instruments, musical equipment, or non-musical materials, such as adaptive devices or visual aids, to meet treatment objectives.O*NET Task ID 19180 | 0.5 |
Conduct, or assist in the conduct of, music therapy research.O*NET Task ID 19186 | 0.5 |
Apply selected research findings to practice.O*NET Task ID 19189 | 0.5 |
Apply current technology to music therapy practices.O*NET Task ID 20165 | 0.5 |
Collaborate with others to design or implement interdisciplinary treatment programs.O*NET Task ID 20166 | 0.5 |
Assess client functioning levels, strengths, and areas of need in terms of perceptual, sensory, affective, communicative, musical, physical, cognitive, social, spiritual, or other abilities.O*NET Task ID 19167 | 0.0 |
Improvise instrumentally, vocally, or physically to meet client's therapeutic needs.O*NET Task ID 19175 | 0.0 |
Communicate with clients to build rapport, acknowledge their progress, or reflect upon their reactions to musical experiences.O*NET Task ID 19181 | 0.0 |
Assess the risks and benefits of treatment termination for clients.O*NET Task ID 19183 | 0.0 |
Conduct information sharing sessions, such as in-service workshops for other professionals, potential client groups, or the general community.O*NET Task ID 19185 | 0.0 |
Identify and respond to emergency physical or mental health situations.O*NET Task ID 19187 | 0.0 |
Integrate behavioral, developmental, improvisational, medical, or neurological approaches into music therapy treatments.O*NET Task ID 19188 | 0.0 |
Supervise staff, volunteers, practicum students, or interns engaged in music therapy activities.O*NET Task ID 19190 | 0.0 |
β = E1 + 0.5 × E2 · E1 = tasks where direct LLM access alone cuts time by at least 50%, E2 = tasks where software built on top of an LLM cuts time by at least 50%. Values take only 0 / 0.5 / 1.0.
Data sources & licenses — O*NET®, Anthropic Economic Index, Eloundou et al. (2023): see full notices on the Credits page
O*NET 31.0 के सभी कार्य (30)
इस पेशे के O*NET 31.0 के सभी कार्य (अंग्रेज़ी, जैसे प्रकाशित; कार्य-प्रकार मुख्य या पूरक)। एक्सपोजर मान इस सूची में नहीं हैं; वे ऊपर की तालिका में, हर कार्य के उस पाठ के पास हैं जो प्रत्येक स्रोत द्वारा उपयोग किए गए O*NET संस्करण में है।
| कार्य (O*NET 31.0) | प्रकार |
|---|---|
| Adapt existing or develop new music therapy assessment instruments or procedures to meet an individual client's needs. | मुख्य |
| Analyze data to determine the effectiveness of specific treatments or therapy approaches. | मुख्य |
| Analyze or synthesize client data to draw conclusions or make recommendations for therapy. | मुख्य |
| Assess client functioning levels, strengths, and areas of need in terms of perceptual, sensory, affective, communicative, musical, physical, cognitive, social, spiritual, or other abilities. | मुख्य |
| Communicate client assessment findings and recommendations in oral, written, audio, video, or other forms. | मुख्य |
| Confer with professionals on client's treatment team to develop, coordinate, or integrate treatment plans. | मुख्य |
| Customize treatment programs for specific areas of music therapy, such as intellectual or developmental disabilities, educational settings, geriatrics, medical settings, mental health, physical disabilities, or wellness. | मुख्य |
| Design music therapy experiences, using various musical elements to meet client's goals or objectives. | मुख्य |
| Engage clients in music experiences to identify client responses to different styles of music, types of musical experiences, such as improvising or listening, or elements of music, such as tempo or harmony. | मुख्य |
| Establish client goals or objectives for music therapy treatment, considering client needs, capabilities, interests, overall therapeutic program, coordination of treatment, or length of treatment. | मुख्य |
| Gather diagnostic data from sources such as case documentation, observations of clients, or interviews with clients or family members. | मुख्य |
| Improvise instrumentally, vocally, or physically to meet client's therapeutic needs. | मुख्य |
| Observe and document client reactions, progress, or other outcomes related to music therapy. | मुख्य |
| Plan or structure music therapy sessions to achieve appropriate transitions, pacing, sequencing, energy level, or intensity in accordance with treatment plans. | मुख्य |
| Sing or play musical instruments, such as keyboard, guitar, or percussion instruments. | मुख्य |
| Design or provide music therapy experiences to address client needs, such as using music for self-care, adjusting to life changes, improving cognitive functioning, raising self-esteem, communicating, or controlling impulses. | मुख्य |
| Select or adapt musical instruments, musical equipment, or non-musical materials, such as adaptive devices or visual aids, to meet treatment objectives. | मुख्य |
| Communicate with clients to build rapport, acknowledge their progress, or reflect upon their reactions to musical experiences. | मुख्य |
| Document evaluations, treatment plans, case summaries, or progress or other reports related to individual clients or client groups. | मुख्य |
| Assess the risks and benefits of treatment termination for clients. | मुख्य |
| Compose, arrange, or adapt music for music therapy treatments. | मुख्य |
| Conduct information sharing sessions, such as in-service workshops for other professionals, potential client groups, or the general community. | मुख्य |
| Conduct, or assist in the conduct of, music therapy research. | मुख्य |
| Identify and respond to emergency physical or mental health situations. | मुख्य |
| Integrate behavioral, developmental, improvisational, medical, or neurological approaches into music therapy treatments. | मुख्य |
| Apply selected research findings to practice. | मुख्य |
| Supervise staff, volunteers, practicum students, or interns engaged in music therapy activities. | मुख्य |
| Apply current technology to music therapy practices. | मुख्य |
| Collaborate with others to design or implement interdisciplinary treatment programs. | मुख्य |
| Participate in continuing education. | मुख्य |
0.00/ 3· रोबोट एक्सपोजर सूचकांक
मापक्रम, आधार और स्रोत
हर शारीरिक कार्य को इस आधार पर 0–3 ग्रेड दिया गया है कि पहले से तैनात, बेचे गए या प्रदर्शित किए गए रोबोट उसे किस परिवेश में कर सकते हैं (0 कोई नहीं · 1 रोबोट के लिए बने परिवेश, जैसे बाड़ से घिरा मशीन सेल या बॉटलिंग लाइन · 2 संरचित सुविधाएँ, जैसे अस्पताल की फ़ार्मेसी या कंटेनर बंदरगाह · 3 असंरचित परिवेश, जैसे निजी घर या निर्माण स्थल), और इन ग्रेडों का औसत कार्य-समय में हिस्से के अनुसार निकाला गया है
इस पेशे के O*NET 29.3 कार्यों में से शारीरिक कार्य
ग्रेड और समय-हिस्से का अनुमान Anthropic ने Claude Opus 5 (वेब खोज) से लगाया है (2026 की स्थिति)।
रोबोट एक्सपोजर सूचकांक इस साइट के AI एक्सपोजर आँकड़ों से अलग माप है, इसलिए इसे उनमें जोड़ा या उनसे तुलना नहीं की जा सकती। यह वास्तविक अपनाने या लागत को नहीं मापता, और 0 में वे पेशे भी शामिल हैं जिनमें कोई शारीरिक कार्य नहीं है।
हर शारीरिक कार्य का ग्रेड
रोबोट परिवेश स्तर (E0–E3)
E0 कोई नहींविवरण
तैनात, बेचे या प्रदर्शित किए गए रोबोटों द्वारा, रोबोट के लिए बने परिवेश में भी, संभव नहीं आँका गया
E1 रोबोट के लिए बने परिवेशविवरण
मशीन के इर्द-गिर्द बने परिवेश में, जैसे बाड़ से घिरा मशीन सेल या बॉटलिंग लाइन, संभव आँका गया
E2 संरचित सुविधाएँविवरण
मनुष्यों की ऐसी कार्य-सुविधा में, जिसे कोई संस्था कार्य-मानक पर बनाए रखती है, जैसे अस्पताल की फ़ार्मेसी या कंटेनर बंदरगाह, संभव आँका गया
E3 असंरचित परिवेशविवरण
ऐसे परिवेश में, जिसे कोई संस्था कार्य-मानक पर बनाए नहीं रखती, जैसे निजी घर या निर्माण स्थल, संभव आँका गया
केवल शारीरिक के रूप में वर्गीकृत कार्य सूचीबद्ध हैं; अन्य कार्यों का स्रोत में कोई स्तर नहीं है।
| कार्य (O*NET 29.3) | रोबोट परिवेश स्तर |
|---|---|
| Engage clients in music experiences to identify client responses to different styles of music, types of musical experiences, such as improvising or listening, or elements of music, such as tempo or harmony. | E0 कोई नहीं |
| Improvise instrumentally, vocally, or physically to meet client's therapeutic needs. | E0 कोई नहीं |
| Sing or play musical instruments, such as keyboard, guitar, or percussion instruments. | E0 कोई नहीं |
| Select or adapt musical instruments, musical equipment, or non-musical materials, such as adaptive devices or visual aids, to meet treatment objectives. | E0 कोई नहीं |
| Apply current technology to music therapy practices. | E0 कोई नहीं |
व्यावसायिक जानकारी
रोज़गार परिदृश्य (BLS)
ये मान पूरे SOC 29-1129 समूह (Therapists, all other) के हैं, केवल इस O*NET पेशे के नहीं।
- रोज़गार, 2025
- 56K
- अनुमानित रोज़गार, 2035
- 63K
- परिवर्तन (2025–35)
- +12.6%
- मध्य वार्षिक वेतन, 2025
- $77,930
- प्रवेश के लिए सामान्यतः आवश्यक शिक्षा
- Bachelor's degree
कोरियाई वर्गीकरण से संबंध (KSCO)
AI Changing Work द्वारा बनाए गए Korea Occupation Direct Crosswalk v1.1 के वर्तमान संस्करण के संबंध। संबंध-मान O*NET-SOC पेशे की ओर से पढ़े जाते हैं।
| KSCO कोड | KSCO नाम | संबंध | स्थिति |
|---|---|---|---|
| 24692 | 음악 및 미술치료사 | यह व्यवसाय अधिक संकीर्ण है | पुष्ट |
संबंध और स्थिति की परिभाषाएँ(kr-direct v1.1)
आईएलओ व्यावसायिक विवरण
नीचे दिए गए ISCO-08 इकाई समूहों को AI Changing Work ने अमेरिकी श्रम सांख्यिकी ब्यूरो (BLS) द्वारा प्रकाशित क्रॉसवॉक (2018 SOC से 2010 SOC, 2010 SOC से ISCO-08) को बिना मामला-दर-मामला चयन के, जैसे प्रकाशित हैं वैसे ही लागू करके इस व्यवसाय से जोड़ा है; प्रत्येक जुड़ाव पूर्ण या आंशिक हो सकता है।
- ISCO-08 2269Health Professionals Not Elsewhere Classified
स्वास्थ्य व्यावसायिक विशेषज्ञ, अन्यत्र वर्गीकृत नहीं
स्वयं अनूदित
स्वयं अनूदित — यह आधिकारिक ISCO शब्दावली नहीं है (ILO द्वारा समीक्षित नहीं)।
नीचे दी गई परिभाषा, कार्य और उदाहरण उस इकाई समूह के बारे में ILO का विवरण हैं, इस व्यवसाय के बारे में नहीं।
This unit group covers health professionals not classified elsewhere in Sub-major Group 22: Health Professionals. For instance, the group includes occupations such as podiatrist, occupational therapist, recreational therapist, chiropractor, osteopath and other professionals providing diagnostic, preventive, curative and rehabilitative health services.
कार्य
- In such cases tasks would include -
- (a) interviewing patients and conducting diagnostic tests to determine their health status, functional limitations, and the nature of physical or mental disorders, illnesses or other health problems;
- (b) developing and implementing treatment plans for injuries, illnesses and other physical and mental impairments;
- (c) evaluating and documenting patients' progress through treatment plans, and referring patients and families to medical doctors or other health care providers for specialized, rehabilitative or other care services as needed;
- (d) administering therapeutic care and treatment to patients, including through application of manual and physical chiropractic and osteopathic techniques;
- (e) recommending environmental adaptations in the home, leisure, work and school environments on an individual or group basis to enable individuals with functional limitations to perform their daily activities and occupations;
- (f) planning and implementing therapeutic programmes on an individual and group basis for improving and maintaining physical, cognitive, emotional and social functioning, including through the use of arts and crafts, dance and movement, music and other recreational activities;
- (g) identifying and prescribing treatments for conditions affecting the foot, ankle and related structures of the leg due to illness, disease or other physical impairment, and prescribing corrective footwear and advising on foot care to manage foot ailments;
- (h) performing minor surgical procedures such as on the foot and ankles.
उदाहरण व्यवसाय
Arts therapist · Chiropractor · Dance and movement therapist · Occupational therapist · Osteopath · Podiatrist · Recreational therapist
Sources: ILO ISCO-08 — details: Credits
ESCO व्यावसायिक शब्दावली
नीचे की प्रत्येक प्रविष्टि प्रकाशित ESCO-O*NET Crosswalk (संस्करण 1, 2022) में इस व्यवसाय से एक-एक करके मिलाई गई है। मिलान के प्रकार उसी क्रॉसवॉक के हैं; शब्दावली AI Changing Work की है।
- music therapistESCO 2269.9.4दायरा समान
Music therapists use music-therapeutic interventions to treat patients with behavioural disorders and pathogenic conditions to prevent, mitigate or eliminate symptoms and to change behaviours and attitudes requiring treatment. They promote and maintain or restore the development, maturity and health of the patient/client by music-therapeutic interventions. Music therapy especially provides help for people with with emotional, somatic, intellectually or socially induced behavioural disorders and pathogenic conditions, such as psychoses (schizophrenic disorders, bipolar disorders) and personality development disorders.
- recreational therapistESCO 2269.9यह व्यवसाय अधिक संकीर्ण है
Recreational therapists offer treatment to persons who have behavioural disorders or conditions. They use techniques and interventions such as art, music, animals and dance to promote, maintain and restore the development and health of the patient.
- dance therapistESCO 2269.9.3यह व्यवसाय अधिक व्यापक है
Dance therapists support individuals with their emotional, mental or physical health problems helping them to improve their body awareness, self-esteem, social integration and personal development through dance and movement patterns within a therapeutic environment.
स्रोत: European Commission, DG EMPL — ESCO API 2026-08-08 (bridge v1.2.1)
लाइसेंस: CC BY 4.0 (EU Reuse Notice)
ESCO reuse terms and the modification notice are in Credits.
फ़्रांसीसी वर्गीकरण से संबंध (ROME)
इस पेशे और ROME 4.0 पेशा-प्रोफ़ाइलों के बीच संबंध, जिन्हें AI Changing Work ने AI मॉडलों की मदद से तय किया है। संबंध इस पेशे की ओर से पढ़े जाते हैं। ‘अस्थायी’ चिह्नित संबंधों को एक ही मॉडल परिवार (Claude) के दो निर्णायकों के निर्णयों के आधार पर ही, या उन निर्णयों पर संचालक के नियम लागू करके अपनाया गया है, इसलिए ये पुष्ट संबंधों की तुलना में कमज़ोर आधार पर टिके हैं।
| ROME कोड | ROME नाम (फ़्रांसीसी) | संबंध |
|---|---|---|
| K1105 | Art thérapeute | यह व्यवसाय अधिक संकीर्ण हैअस्थायी |
Source: France Travail — Répertoire Opérationnel des Métiers et des Emplois (ROME 4.0), version 61, last updated 15 June 2026 (https://www.data.gouv.fr/datasets/repertoire-operationnel-des-metiers-et-des-emplois-rome). Licence Ouverte 2.0.
ROME codes and titles are reproduced unchanged; the links to O*NET-SOC occupations are AI Changing Work's own judgment and are not a France Travail correspondence.
(AI Changing Work link release: fr-direct v1)
स्पेनी वर्गीकरण से संबंध (CNO-11)
इस पेशे और CNO-11 पेशों के बीच संबंध, जिन्हें AI Changing Work ने AI मॉडलों की मदद से तय किया है। संबंध इस पेशे की ओर से पढ़े जाते हैं।
| CNO-11 कोड | CNO-11 नाम (स्पेनी) | संबंध |
|---|---|---|
| 2159 | Profesionales de la salud no clasificados bajo otros epígrafes | यह व्यवसाय अधिक संकीर्ण हैअस्थायी |
Source: Instituto Nacional de Estadística (INE), National Classification of Occupations 2011 (CNO-11, Royal Decree 1591/2010) — www.ine.es · Licensed CC BY 4.0. CNO-11 codes and Spanish titles are reproduced unchanged; the links to O*NET occupations are AI Changing Work's own judgment and are not an INE correspondence.
(AI Changing Work link release: es-direct v1)
जर्मन वर्गीकरण से संबंध (KldB)
इस पेशे और KldB पेशों के बीच संबंध, जिन्हें AI Changing Work ने AI मॉडलों की मदद से तय किया है। संबंध इस पेशे की ओर से पढ़े जाते हैं।
| KldB कोड | KldB नाम (जर्मन) | संबंध |
|---|---|---|
| 81743 | Berufe in der Musik- und Kunsttherapie - komplexe Spezialistentätigkeiten | यह व्यवसाय अधिक संकीर्ण है |
| 81744 | Berufe in der Musik- und Kunsttherapie - hoch komplexe Tätigkeiten | आंशिक रूप से मेल, समान नहीं |
Source: © Statistik der Bundesagentur für Arbeit — Klassifikation der Berufe 2010 – überarbeitete Fassung 2020, https://statistik.arbeitsagentur.de. KldB codes and titles are reproduced unchanged; the links to O*NET occupations are AI Changing Work's own mapping (eigene Zuordnung) and are not a Bundesagentur für Arbeit correspondence.
(AI Changing Work link release: de-direct v1)
जापानी वर्गीकरण से संबंध (JSCO)
इस पेशे और JSCO पेशों के बीच संबंध, जिन्हें AI Changing Work ने AI मॉडलों की मदद से तय किया है। संबंध इस पेशे की ओर से पढ़े जाते हैं।
| JSCO कोड | JSCO नाम (जापानी) | संबंध |
|---|---|---|
| 159 | 他に分類されない保健医療従事者 | संबंधित, समकक्ष नहीं |
| 162 | 福祉施設指導専門員 | संबंधित, समकक्ष नहीं |
Source: Ministry of Internal Affairs and Communications (MIC), Japan Standard Occupational Classification (Dec. 2009, MIC Notification No. 555). JSCO codes and Japanese titles are reproduced unchanged; the links to O*NET occupations are AI Changing Work's own judgment and are not a MIC correspondence.
(AI Changing Work link release: jp-direct v1)
इस पेज के डेटा स्रोत व लाइसेंस, और AI Changing Work की संशोधन व अनुवाद सूचनाएँ: Credits और Sources