अल्पकालिक प्रतिस्थापन शिक्षक

शिक्षा और प्रशिक्षण

AI एक्सपोजर

  • डेटा स्रोत: BLSप्रकाशन: 2026-08

    उच्च· सापेक्ष

    कमचार सापेक्ष श्रेणियाँबहुत उच्च

    व्यवसाय-समूह स्तर का मान

    मापक्रम, आधार और स्रोत

    चार सापेक्ष बैंड (कम / मध्यम / उच्च / बहुत उच्च)

    BLS रोज़गार पूर्वानुमान तालिका के 831 विस्तृत व्यवसायों के आधार पर। मान NEM (नेशनल एम्प्लॉयमेंट मैट्रिक्स) कोड के स्तर पर दिया जाता है, इसलिए एक ही NEM कोड वाले व्यवसायों को वही बैंड मिलता है

    स्रोत डेटासेट (XLSX फ़ाइल डाउनलोड)

  • डेटा स्रोत: ILOप्रकाशन: 2025

    0.33

    0.09यहाँ दिए गए मानों की सीमा0.70

    व्यवसाय-समूह स्तर का मान

    मापक्रम, आधार और स्रोत

    जेनरेटिव AI एक्सपोजर सूचकांक, प्रकाशित रूप में 0–1

    ISCO-08 यूनिट समूह — समान कोड वाले सभी व्यवसायों को यही मान मिलता है

    यह इस साइट की गणना है, ILO द्वारा प्रकाशित आँकड़ा नहीं: इस साइट द्वारा ILO डेटासेट से जोड़े गए 1,012 व्यवसायों में से 63% इस मान के बराबर या उससे अधिक हैं।

    स्रोत डेटासेट

  • डेटा स्रोत: OpenAIप्रकाशन: 2023

    0.083

    0.000यहाँ दिए गए मानों की सीमा0.844
    मापक्रम, आधार और स्रोत

    मानव मूल्यांकनकर्ता β, प्रकाशित रूप में 0–1

    O*NET कार्यों पर मैप किया गया

    स्रोत डेटासेट

यह स्रोत किस प्रकार का आँकड़ा प्रकाशित करता है

BLS की श्रेणी सापेक्ष रैंक है, निरपेक्ष स्तर नहीं, और यह प्रथम-हस्त माप भी नहीं है: यह कई प्रकाशित अध्ययनों में व्यवसाय की पर्सेंटाइल रैंकों को चार बैंडों में बांटती है। यह रोज़गार या वेतन का पूर्वानुमान नहीं है, न अपनाए जाने की संभावना, और यह स्वचालन और संवर्धन में अंतर नहीं करती।

TaskClaude.aiRaw / share %APIRaw / share %
Provide private instruction to individual or small groups of students to improve academic performance, improve occupational skills, or prepare for academic or occupational tests.

25-3099

0.978058.70.212749.8
Review class material with students by discussing text, working solutions to problems, or reviewing worksheets or other assignments.

25-3099

0.472428.30.111926.2
Develop teaching or training materials, such as handouts, study materials, or quizzes.

25-3099

0.15579.30.052612.3
Research or recommend textbooks, software, equipment, or other learning materials to complement tutoring.

25-3099

0.02821.70.00350.8
Administer, proctor, or score academic or diagnostic assessments.

25-3099

0.01921.20.045010.5
Teach students study skills, note-taking skills, and test-taking strategies.

25-3099

0.00870.50
Communicate students' progress to students, parents or teachers in written progress reports, in person, by phone, or by email.

25-3099

0.00320.20
Maintain records of students' assessment results, progress, feedback, or school performance, ensuring confidentiality of all records.

25-3099

0.00210.10
Monitor student performance or assist students in academic environments, such as classrooms, laboratories, or computing centers.
00.00180.4

Data sources & licenses — O*NET®, Anthropic Economic Index, Eloundou et al. (2023): see full notices on the Credits page

व्यावसायिक जानकारी