リテラシーコーチ

教育・訓練

AI露出度

  • データ出典: BLS公表時点: 2026-08

    高い· 相対

    低い4段階の相対区分非常に高い

    職業群単位の値

    尺度・母数・出典

    4段階の相対区分（低い / 中程度 / 高い / 非常に高い）

    BLS雇用見通し表の詳細職業831件が母数。値は NEM(全国雇用マトリクス)コード単位で付与されるため、同じ NEM コードの職業は同じバンドになります

    出典データセット（XLSX ファイルのダウンロード）

  • データ出典: ILO公表時点: 2025

    0.33

    0.09ここに掲載された値の範囲0.70

    職業群単位の値

    尺度・母数・出典

    生成AI露出度指数、公開されたまま0–1

    ISCO-08の職業小分類単位 — 同じコードの職業はすべて同じ値

    当サイトの算出であり、ILOが公表した数値ではありません。当サイトがILOデータセットに結び付けた職業1,012件のうち、この値以上のものは63%です。

    出典データセット

この出典がどのような性格の値か

BLSの区分は絶対水準ではなく相対順位であり、一次測定でもありません。複数の既存研究が付けた職業別パーセンタイル順位を4段階にまとめた値です。雇用や賃金の予測でもなく、導入確率でもなく、自動化と増強を区別しません。

Task-level exposure

非表示の作業 7 件を表示
TaskClaude.aiRaw / share %
Review class material with students by discussing text, working solutions to problems, or reviewing worksheets or other assignments.

25-3099

0.789350.6
Provide private instruction to individual or small groups of students to improve academic performance, improve occupational skills, or prepare for academic or occupational tests.

25-3099

0.536534.4
Develop teaching or training materials, such as handouts, study materials, or quizzes.

25-3099

0.12438.0
Communicate students' progress to students, parents or teachers in written progress reports, in person, by phone, or by email.

25-3099

0.03562.3
Provide feedback to students using positive reinforcement techniques to encourage, motivate, or build confidence in students.

25-3099

0.01470.9
Administer, proctor, or score academic or diagnostic assessments.

25-3099

0.01320.8
Prepare and facilitate tutoring workshops, collaborative projects, or academic support sessions for small groups of students.

25-3099

0.01120.7
Collaborate with students, parents, teachers, school administrators, or counselors to determine student needs, develop tutoring plans, or assess student progress.

25-3099

0.01110.7
Maintain records of students' assessment results, progress, feedback, or school performance, ensuring confidentiality of all records.

25-3099

0.01030.7
Teach students study skills, note-taking skills, and test-taking strategies.

25-3099

0.00760.5

Data sources & licenses — O*NET®, Anthropic Economic Index: see full notices on the Credits page

職業情報