Music Directors and Composers
Arts, Design, Entertainment, Sports, and Media Occupations- Código O*NET-SOC
- 27-2041.00
Conduct, direct, plan, and lead instrumental or vocal performances by musical artists or groups, such as orchestras, bands, choirs, and glee clubs; or create original works of music.
- Fonte dos dados: BLSPublicado: 2026-08
Alto· relativa
BaixoQuatro faixas relativasMuito altoValor por grupo ocupacional
Escala, base e fonte
Quatro faixas relativas (Baixo / Moderado / Alto / Muito alto)
831 ocupações detalhadas da tabela de projeções de emprego do BLS. O valor é atribuído por código da National Employment Matrix (NEM), pelo que as ocupações que partilham um código NEM recebem a mesma banda
- Fonte dos dados: AnthropicPublicado: 2026-03
0,037
0,000Intervalo dos valores aqui apresentados0,745Escala, base e fonte
Índice de exposição observada, 0–1 tal como publicado
Mapeado sobre tarefas O*NET
Publicado por ocupação SOC 2018; toda ocupação O*NET com o mesmo código SOC 2018 recebe este valor
- Fonte dos dados: ILOPublicado: 2025
0,28
0,09Intervalo dos valores aqui apresentados0,70Valor por grupo ocupacional
Escala, base e fonte
Índice de exposição à IA generativa, 0–1 tal como publicado
Publicado por grupo de base ISCO-08. Ligado a esta ocupação, total ou parcialmente, aplicando tal como publicadas as tabelas de correspondência do U.S. Bureau of Labor Statistics (ISCO-08 para SOC 2010, SOC 2010 para SOC 2018)
Que tipo de valor esta fonte publica
A categoria de BLS é uma posição relativa, não um nível absoluto, e também não é uma medição de primeira mão: agrupa em quatro faixas as posições percentis da ocupação em vários estudos publicados. Não é uma previsão de emprego ou de salários, não é uma probabilidade de adoção e não distingue automação de aumento.
Task-level exposure
Apenas tarefas expostas30 tarefas avaliadas · 27 tarefas com β ≥ 0,5 (90,0%)
β = exposição direta (E1) + 0,5 × exposição com ferramentas disponíveis (E2), segundo a definição do repositório de origem.
- Unidade de origem: tarefas do O*NET 27.2 → código de ocupação do O*NET 31.0
- Todas as tarefas pontuadas constam da lista de tarefas do O*NET 31.0.
- Fonte
- OpenAI "GPTs are GPTs" exposure rubric
- Versão
- gh-main-0471612
- Licença
- MIT License, Copyright (c) 2024 OpenAI
Tarefas das ocupações O*NET-SOC 2010 27-2041.01 Music Directors; 27-2041.04 Music Composers and Arrangers, que vinculamos a esta ocupação por meio da tabela de correspondência oficial O*NET-SOC 2010 para 2019
| Task (O*NET 20.1) | Claude.aiRaw / share % | APIRaw / share % |
|---|---|---|
Perform administrative tasks such as applying for grants, developing budgets, negotiating contracts, and designing and printing programs and other promotional materials.27-2041.01 | 0.046039.7 | 0.00668.2 |
Write changes directly into compositions, or use computer software to make changes.27-2041.04 | 0.015012.9 | 0.073591.8 |
Write music for commercial mediums, including advertising jingles or film soundtracks.27-2041.04 | 0.00726.2 | —0 |
Study films or scripts to determine how musical scores can be used to create desired effects or moods.27-2041.04 | 0.00685.9 | —0 |
Confer with producers and directors to define the nature and placement of film or television music.27-2041.04 | 0.00524.5 | —0 |
Arrange music composed by others, changing the music to achieve desired effects.27-2041.04 | 0.00494.2 | —0 |
Apply elements of music theory to create musical and tonal structures, including harmonies and melodies.27-2041.04 | 0.00423.6 | —0 |
Write musical scores for orchestras, bands, choral groups, or individual instrumentalists or vocalists, using knowledge of music theory and of instrumental and vocal capabilities.27-2041.04 | 0.00353.0 | —0 |
Rewrite original musical scores in different musical styles by changing rhythms, harmonies, or tempos.27-2041.04 | 0.00353.0 | —0 |
Consider such factors as ensemble size and abilities, availability of scores, and the need for musical variety, to select music to be performed.27-2041.01 | 0.00312.7 | —0 |
Study original pieces of music to become familiar with them prior to making any changes.27-2041.04 | 0.00252.2 | —0 |
Transcribe musical compositions and melodic lines to adapt them to a particular group, or to create a particular musical style.27-2041.01 | 0.00242.1 | —0 |
Plan and schedule rehearsals and performances, and arrange details such as locations, accompanists, and instrumentalists.27-2041.01 | 0.00191.6 | —0 |
Explore and develop musical ideas based on sources such as imagination or sounds in the environment.27-2041.04 | 0.00181.6 | —0 |
Transcribe ideas for musical compositions into musical notation, using instruments, pen and paper, or computers.27-2041.04 | 0.00171.5 | —0 |
Create original musical forms, or write within circumscribed musical forms such as sonatas, symphonies, or operas.27-2041.04 | 0.00171.5 | —0 |
Use computers and synthesizers to compose, orchestrate, and arrange music.27-2041.04 | 0.00161.4 | —0 |
Determine voices, instruments, harmonic structures, rhythms, tempos, and tone balances required to achieve the effects desired in a musical composition.27-2041.04 | 0.00151.3 | —0 |
Experiment with different sounds, and types and pieces of music, using synthesizers and computers as necessary to test and evaluate ideas.27-2041.04 | 0.00151.3 | —0 |
| Not observed on any surface — 21 task(s) — These tasks have no row in the source for this release. The 0 in the share row is a display-stage composition ratio; absence is what the — in the raw row states. | ||
Use gestures to shape the music being played, communicating desired tempo, phrasing, tone, color, pitch, volume, and other performance aspects. | —0 | —0 |
Direct groups at rehearsals and live or recorded performances to achieve desired effects such as tonal and harmonic balance dynamics, rhythm, and tempo. | —0 | —0 |
Study scores to learn the music in detail, and to develop interpretations. | —0 | —0 |
Position members within groups to obtain balance among instrumental or vocal sections. | —0 | —0 |
Confer with clergy to select music for church services. | —0 | —0 |
Audition and select performers for musical presentations. | —0 | —0 |
Meet with soloists and concertmasters to discuss and prepare for performances. | —0 | —0 |
Assign and review staff work in such areas as scoring, arranging, and copying music, and vocal coaching. | —0 | —0 |
Plan and implement fundraising and promotional activities. | —0 | —0 |
Coordinate and organize tours, or hire touring companies to arrange concert dates, venues, accommodations, and transportation for longer tours. | —0 | —0 |
Collaborate with music librarians to ensure availability of scores. | —0 | —0 |
Conduct guest soloists in addition to ensemble members. | —0 | —0 |
Meet with composers to discuss interpretations of their work. | —0 | —0 |
Engage services of composers to write scores. | —0 | —0 |
Guide musicians during rehearsals, performances, or recording sessions. | —0 | —0 |
Score compositions so that they are consistent with instrumental and vocal capabilities such as ranges and keys, using knowledge of music theory. | —0 | —0 |
Fill in details of orchestral sketches, such as adding vocal parts to scores. | —0 | —0 |
Transpose music from one voice or instrument to another to accommodate particular musicians. | —0 | —0 |
Accept commissions to create music for special occasions. | —0 | —0 |
Collaborate with other colleagues, such as copyists, to complete final scores. | —0 | —0 |
Copy parts from scores for individual performers. | —0 | —0 |
Values in this tab are predicted labels, not observations. Eloundou et al. (2023) published two rating regimes — human raters and GPT-4 — and the β shown here is derived from the GPT-4 rater basis alone; the same task can take a different value under the other regime. The unit and the meaning differ from the observed shares (%) in the other tabs, so do not place them on the same axis.
| Task (O*NET 27.2) | βE1 + 0.5 × E2 |
|---|---|
Study scores to learn the music in detail, and to develop interpretations.O*NET Task ID 22546 | 1.0 |
Apply elements of music theory to create musical and tonal structures, including harmonies and melodies.O*NET Task ID 22547 | 1.0 |
Determine voices, instruments, harmonic structures, rhythms, tempos, and tone balances required to achieve the effects desired in a musical composition.O*NET Task ID 22549 | 1.0 |
Transcribe ideas for musical compositions into musical notation, using instruments, pen and paper, or computers.O*NET Task ID 22551 | 1.0 |
Write musical scores for orchestras, bands, choral groups, or individual instrumentalists or vocalists, using knowledge of music theory and of instrumental and vocal capabilities.O*NET Task ID 22554 | 1.0 |
Fill in details of orchestral sketches, such as adding vocal parts to scores.O*NET Task ID 22559 | 1.0 |
Explore and develop musical ideas based on sources such as imagination or sounds in the environment.O*NET Task ID 22560 | 1.0 |
Write music for commercial mediums, including advertising jingles or film soundtracks.O*NET Task ID 22561 | 1.0 |
Transpose music from one voice or instrument to another to accommodate particular musicians.O*NET Task ID 22562 | 1.0 |
Rewrite original musical scores in different musical styles by changing rhythms, harmonies, or tempos.O*NET Task ID 22563 | 1.0 |
Arrange music composed by others, changing the music to achieve desired effects.O*NET Task ID 22564 | 1.0 |
Transcribe musical compositions and melodic lines to adapt them to a particular group, or to create a particular musical style.O*NET Task ID 22567 | 1.0 |
Create original musical forms, or write within circumscribed musical forms such as sonatas, symphonies, or operas.O*NET Task ID 22568 | 1.0 |
Collaborate with other colleagues, such as copyists, to complete final scores.O*NET Task ID 22569 | 1.0 |
Copy parts from scores for individual performers.O*NET Task ID 22570 | 1.0 |
Direct groups at rehearsals and live or recorded performances to achieve desired effects such as tonal and harmonic balance dynamics, rhythm, and tempo.O*NET Task ID 22545 | 0.5 |
Consider such factors as ensemble size and abilities, availability of scores, and the need for musical variety, to select music to be performed.O*NET Task ID 22548 | 0.5 |
Experiment with different sounds, and types and pieces of music, using synthesizers and computers as necessary to test and evaluate ideas.O*NET Task ID 22550 | 0.5 |
Plan and schedule rehearsals and performances, and arrange details such as locations, accompanists, and instrumentalists.O*NET Task ID 22553 | 0.5 |
Position members within groups to obtain balance among instrumental or vocal sections.O*NET Task ID 22555 | 0.5 |
Perform administrative tasks such as applying for grants, developing budgets, negotiating contracts, and designing and printing programs and other promotional materials.O*NET Task ID 22556 | 0.5 |
Confer with producers and directors to define the nature and placement of film or television music.O*NET Task ID 22557 | 0.5 |
Assign and review staff work in such areas as scoring, arranging, and copying music, and vocal coaching.O*NET Task ID 22565 | 0.5 |
Study films or scripts to determine how musical scores can be used to create desired effects or moods.O*NET Task ID 22566 | 0.5 |
Coordinate and organize tours, or hire touring companies to arrange concert dates, venues, accommodations, and transportation for longer tours.O*NET Task ID 22571 | 0.5 |
Produce recordings of music.O*NET Task ID 22572 | 0.5 |
Stay abreast of the latest trends in music and music technology.O*NET Task ID 22573 | 0.5 |
Use gestures to shape the music being played, communicating desired tempo, phrasing, tone, color, pitch, volume, and other performance aspects.O*NET Task ID 22544 | 0.0 |
Audition and select performers for musical presentations.O*NET Task ID 22552 | 0.0 |
Meet with soloists and concertmasters to discuss and prepare for performances.O*NET Task ID 22558 | 0.0 |
β = E1 + 0.5 × E2 · E1 = tasks where direct LLM access alone cuts time by at least 50%, E2 = tasks where software built on top of an LLM cuts time by at least 50%. Values take only 0 / 0.5 / 1.0.
Data sources & licenses — O*NET®, Anthropic Economic Index, Eloundou et al. (2023): see full notices on the Credits page
Todas as tarefas do O*NET 31.0 (30)
Todas as tarefas do O*NET 31.0 desta ocupação (em inglês, como publicadas; tipo de tarefa principal ou complementar). Os valores de exposição não constam desta lista; estão na tabela acima, ao lado de cada tarefa na redação da versão do O*NET usada por cada fonte.
| Tarefa (O*NET 31.0) | Tipo |
|---|---|
| Use gestures to shape the music being played, communicating desired tempo, phrasing, tone, color, pitch, volume, and other performance aspects. | Principal |
| Direct groups at rehearsals and live or recorded performances to achieve desired effects such as tonal and harmonic balance dynamics, rhythm, and tempo. | Principal |
| Study scores to learn the music in detail, and to develop interpretations. | Principal |
| Apply elements of music theory to create musical and tonal structures, including harmonies and melodies. | Principal |
| Consider such factors as ensemble size and abilities, availability of scores, and the need for musical variety, to select music to be performed. | Principal |
| Determine voices, instruments, harmonic structures, rhythms, tempos, and tone balances required to achieve the effects desired in a musical composition. | Principal |
| Experiment with different sounds, and types and pieces of music, using synthesizers and computers as necessary to test and evaluate ideas. | Principal |
| Transcribe ideas for musical compositions into musical notation, using instruments, pen and paper, or computers. | Principal |
| Audition and select performers for musical presentations. | Principal |
| Plan and schedule rehearsals and performances, and arrange details such as locations, accompanists, and instrumentalists. | Principal |
| Write musical scores for orchestras, bands, choral groups, or individual instrumentalists or vocalists, using knowledge of music theory and of instrumental and vocal capabilities. | Principal |
| Position members within groups to obtain balance among instrumental or vocal sections. | Principal |
| Perform administrative tasks such as applying for grants, developing budgets, negotiating contracts, and designing and printing programs and other promotional materials. | Principal |
| Confer with producers and directors to define the nature and placement of film or television music. | Principal |
| Meet with soloists and concertmasters to discuss and prepare for performances. | Principal |
| Fill in details of orchestral sketches, such as adding vocal parts to scores. | Principal |
| Explore and develop musical ideas based on sources such as imagination or sounds in the environment. | Principal |
| Write music for commercial mediums, including advertising jingles or film soundtracks. | Principal |
| Transpose music from one voice or instrument to another to accommodate particular musicians. | Principal |
| Rewrite original musical scores in different musical styles by changing rhythms, harmonies, or tempos. | Principal |
| Arrange music composed by others, changing the music to achieve desired effects. | Principal |
| Assign and review staff work in such areas as scoring, arranging, and copying music, and vocal coaching. | Principal |
| Study films or scripts to determine how musical scores can be used to create desired effects or moods. | Principal |
| Transcribe musical compositions and melodic lines to adapt them to a particular group, or to create a particular musical style. | Principal |
| Create original musical forms, or write within circumscribed musical forms such as sonatas, symphonies, or operas. | Principal |
| Collaborate with other colleagues, such as copyists, to complete final scores. | Principal |
| Copy parts from scores for individual performers. | Principal |
| Coordinate and organize tours, or hire touring companies to arrange concert dates, venues, accommodations, and transportation for longer tours. | Complementar |
| Produce recordings of music. | — |
| Stay abreast of the latest trends in music and music technology. | — |
0,00/ 3· Índice de exposição a robôs
Escala, base e fonte
Cada tarefa física recebe uma nota de 0 a 3 conforme o ambiente em que robôs já implantados, vendidos ou demonstrados poderiam realizá-la (0 nenhum · 1 ambientes feitos para robôs, como uma célula de máquinas cercada ou uma linha de engarrafamento · 2 instalações estruturadas, como uma farmácia hospitalar ou um porto de contêineres · 3 ambientes não estruturados, como uma residência particular ou um canteiro de obras), e as notas são promediadas pela parcela do tempo de trabalho
Tarefas físicas entre as tarefas O*NET 29.3 desta ocupação
A Anthropic estimou as notas e as parcelas de tempo com o Claude Opus 5 usando pesquisa na web (situação em 2026).
O índice de exposição a robôs é uma medida diferente dos números de exposição à IA deste site e não pode ser somado a eles nem comparado com eles. Não mede a adoção real nem o custo, e 0 também abrange ocupações sem tarefas físicas.
Nota de cada tarefa física
Nenhuma das tarefas O*NET 29.3 desta ocupação é classificada como tarefa física.
Informação ocupacional
Perspetivas de emprego (BLS)
- Emprego, 2025
- 51K
- Emprego projetado, 2035
- 52K
- Variação (2025–35)
- +1,2%
- Salário anual mediano, 2025
- $73.710
- Escolaridade habitual para ingresso
- Bachelor's degree
Ligações à classificação coreana (KSCO)
Ligações da versão atual de Korea Occupation Direct Crosswalk v1.1, elaborado pela AI Changing Work. Os valores de relação são lidos a partir da ocupação O*NET-SOC.
| Código KSCO | Nome KSCO | Relação | Estado |
|---|---|---|---|
| 29443 | 국악 작곡 및 편곡가 | Esta ocupação é mais ampla | confirmado |
| 29451 | 지휘자 | Esta ocupação é mais ampla | confirmado |
| 29452 | 작곡가 및 편곡가 | Esta ocupação é mais ampla | confirmado |
Definições de relação e estado(kr-direct v1.1)
Descrição ocupacional da OIT
A AI Changing Work vincula a esta ocupação os grupos de base da ISCO-08 abaixo aplicando, tal como publicadas, as tabelas de correspondência do Bureau of Labor Statistics dos EUA (BLS) (SOC 2018 para SOC 2010, SOC 2010 para ISCO-08), sem seleção caso a caso; cada vínculo pode ser total ou parcial.
- ISCO-08 2652Musicians, Singers and Composers
Músicos, cantores e compositores
Fonte: European Commission, DG EMPL — ESCO API 2026-08-08 (bridge v1.2.1)
Licença: CC BY 4.0 (EU Reuse Notice)
A definição, as tarefas e os exemplos abaixo são a descrição da OIT para esse grupo de base, não para esta ocupação.
Musicians, singers and composers write, arrange, conduct and perform musical compositions.
Tarefas
- (a) creating melodic, harmonic and rhythmic structures to express ideas and emotions in musical form;
- (b) translating ideas and concepts into standard musical signs and symbols for reproduction and performance;
- (c) adapting or arranging music for particular instrumental or vocal groups, instruments or occasions;
- (d) conducting instrumental or vocal groups;
- (e) selecting music for performances and assigning instrumental parts to musicians;
- (f) playing one or more musical instruments as a soloist or as a member of an orchestra or a musical group;
- (g) singing as soloists or members of vocal groups or other bands;
- (h) practising and rehearsing to maintain a high standard of performance.
Ocupações de exemplo
Band leader · Composer · Instrumentalist · Music conductor · Night club musician · Night club singer · Orchestrator · Singer · Street musician · Street singer
Sources: ILO ISCO-08 — details: Credits
Vocabulário ocupacional ESCO
Cada entrada abaixo está associada a esta ocupação no ESCO-O*NET Crosswalk publicado (versão 1, 2022). Os tipos de correspondência são os dessa tabela; a redação é da AI Changing Work.
- Compositor/CompositoraESCO 2652.1Esta ocupação é mais ampla
Os compositores criam novas peças musicais numa variedade de estilos. Geralmente, registam a música criada sob a forma de notação musical. Os compositores podem trabalhar de forma independente ou como parte de um grupo ou conjunto. Muitos criam peças para acompanhar filmes, programas de televisão, jogos ou espetáculos ao vivo.
- Diretor musical/Diretora musicalESCO 2652.2Esta ocupação é mais ampla
Os diretores musicais dirigem grupos musicais como orquestras e bandas durante espetáculos ao vivo ou sessões de gravação. Organizam a música e a composição, coordenam os músicos e gravam a atuação. Os diretores musicais são profissionais que trabalham em diversos locais, como a indústria cinematográfica e dos vídeos musicais, estações de rádio, conjuntos musicais ou escolas.
- LetristaESCO 2641.4.1Esta ocupação é mais ampla
Os letristas interpretam o estilo de uma peça musical e redigem as letras para acompanhar a melodia. Trabalham em conjunto com o compositor.
- Orquestrador/OrquestradoraESCO 2652.1.1Esta ocupação é mais ampla
Os orquestradores criam arranjos para uma música após ter sido criada por um compositor. Interpretam, adaptam ou reformulam uma composição para outros instrumentos ou vozes, ou para outro estilo. Os orquestradores são especialistas em instrumentos e em técnicas de orquestração, harmonia, polifonia e composição.
- Produtor musical/Produtora musicalESCO 2654.2.1Esta ocupação é mais ampla
Os produtores musicais são responsáveis pela aquisição de música com o objetivo de ser editada. Escutam versões de demonstração de canções e determinam se são suficientemente boas para serem editadas. Os produtores de música supervisionam a produção das gravações. Gerem os aspetos técnicos da gravação e da edição.
- Regente de coroESCO 2652.3.1.1Esta ocupação é mais ampla
Os regentes de coro gerem vários aspetos da representação vocal, e, por vezes, instrumental de grupos musicais, como coros, conjuntos ou grupos corais.
Fonte: European Commission, DG EMPL — ESCO API 2026-08-08 (bridge v1.2.1)
Licença: CC BY 4.0 (EU Reuse Notice)
ESCO reuse terms and the modification notice are in Credits.
Ligações à classificação francesa (ROME)
Ligações entre esta ocupação e fichas ROME 4.0, estabelecidas pela AI Changing Work com modelos de IA. As relações leem-se do lado desta ocupação. As ligações marcadas como «provisório» foram adotadas apenas com base nos julgamentos de dois avaliadores da mesma família de modelos (Claude), ou por uma regra do operador aplicada a esses julgamentos, pelo que se apoiam em evidências mais fracas do que as ligações confirmadas.
| Código ROME | Designação ROME (francês) | Relação |
|---|---|---|
| L1210 | Orchestrateur / Orchestratrice | Esta ocupação é mais amplaprovisório |
| L1214 | Chef / Cheffe d'orchestre | Esta ocupação é mais amplaprovisório |
| L1319 | Directeur / Directrice artistique éditions de musique et phonographique | Esta ocupação é mais amplaprovisório |
| L1213 | Auteur-compositeur-interprète / Auteure-compositrice-interprète | Sobrepõem-se, não são iguaisprovisório |
| L1320 | Directeur / Directrice de label | Relacionada, não correspondenteprovisório |
Source: France Travail — Répertoire Opérationnel des Métiers et des Emplois (ROME 4.0), version 61, last updated 15 June 2026 (https://www.data.gouv.fr/datasets/repertoire-operationnel-des-metiers-et-des-emplois-rome). Licence Ouverte 2.0.
ROME codes and titles are reproduced unchanged; the links to O*NET-SOC occupations are AI Changing Work's own judgment and are not a France Travail correspondence.
(AI Changing Work link release: fr-direct v1)
Ligações à classificação espanhola (CNO-11)
Ligações entre esta ocupação e ocupações CNO-11, estabelecidas pela AI Changing Work com modelos de IA. As relações leem-se do lado desta ocupação.
| Código CNO-11 | Designação CNO-11 (espanhol) | Relação |
|---|---|---|
| 2932 | Compositores, músicos y cantantes | Esta ocupação é mais restritaprovisório |
Source: Instituto Nacional de Estadística (INE), National Classification of Occupations 2011 (CNO-11, Royal Decree 1591/2010) — www.ine.es · Licensed CC BY 4.0. CNO-11 codes and Spanish titles are reproduced unchanged; the links to O*NET occupations are AI Changing Work's own judgment and are not an INE correspondence.
(AI Changing Work link release: es-direct v1)
Ligações à classificação alemã (KldB)
Ligações entre esta ocupação e ocupações KldB, estabelecidas pela AI Changing Work com modelos de IA. As relações leem-se do lado desta ocupação.
| Código KldB | Designação KldB (alemão) | Relação |
|---|---|---|
| 94134 | Dirigenten/Dirigentinnen - hoch komplexe Tätigkeiten | Esta ocupação é mais ampla |
| 94144 | Komponisten/Komponistinnen - hoch komplexe Tätigkeiten | Esta ocupação é mais ampla |
| 94183 | Musik-, Gesangs- und Dirigententätigkeiten (sonstige spezifische Tätigkeitsangabe) - komplexe Spezialistentätigkeiten | Relacionada, não correspondente |
| 94184 | Musik-, Gesangs- und Dirigententätigkeiten (sonstige spezifische Tätigkeitsangabe) - hoch komplexe Tätigkeiten | Relacionada, não correspondenteprovisório |
Source: © Statistik der Bundesagentur für Arbeit — Klassifikation der Berufe 2010 – überarbeitete Fassung 2020, https://statistik.arbeitsagentur.de. KldB codes and titles are reproduced unchanged; the links to O*NET occupations are AI Changing Work's own mapping (eigene Zuordnung) and are not a Bundesagentur für Arbeit correspondence.
(AI Changing Work link release: de-direct v1)
Ligações à classificação japonesa (JSCO)
Ligações entre esta ocupação e ocupações JSCO, estabelecidas pela AI Changing Work com modelos de IA. As relações leem-se do lado desta ocupação.
| Código JSCO | Designação JSCO (japonês) | Relação |
|---|---|---|
| 231 | 音楽家 | Esta ocupação é mais restritaprovisório |
Source: Ministry of Internal Affairs and Communications (MIC), Japan Standard Occupational Classification (Dec. 2009, MIC Notification No. 555). JSCO codes and Japanese titles are reproduced unchanged; the links to O*NET occupations are AI Changing Work's own judgment and are not a MIC correspondence.
(AI Changing Work link release: jp-direct v1)
Fontes de dados e licenças desta página, e avisos de modificação e tradução da AI Changing Work: Créditos e fontes