Park Naturalists

Life, Physical, and Social Science Occupations
رمز O*NET-SOC
19-1031.03

Plan, develop, and conduct programs to inform public of historical, natural, and scientific features of national, state, or local park.

  • مصدر البيانات: BLSتاريخ النشر: 2026-08

    مرتفع· نسبي

    منخفضأربع فئات نسبيةمرتفع جدًا

    قيمة على مستوى المجموعة المهنية

    المقياس والأساس والمصدر

    أربع فئات نسبية (منخفض / متوسط / مرتفع / مرتفع جدًا)

    831 مهنة تفصيلية في جدول توقعات التوظيف لدى BLS. وتُسند القيمة على مستوى رمز مصفوفة التوظيف الوطنية (NEM)، فالمهن التي تشترك في الرمز نفسه تأخذ النطاق نفسه

    مجموعة البيانات المصدر (تنزيل ملف XLSX)

  • مصدر البيانات: Anthropicتاريخ النشر: 2026-03

    0.000

    0.000نطاق القيم المعروضة هنا0.745

    قيمة على مستوى المجموعة المهنية

    المقياس والأساس والمصدر

    مؤشر التعرّض المرصود، 0–1 كما نُشر

    مربوط بمهام O*NET

    منشورة لكل مهنة في SOC 2018؛ وكل مهنة في O*NET تحمل رمز SOC 2018 نفسه تأخذ هذه القيمة

    مجموعة البيانات المصدر (تنزيل ملف CSV)

  • مصدر البيانات: ILOتاريخ النشر: 2025

    0.38

    0.09نطاق القيم المعروضة هنا0.70

    قيمة على مستوى المجموعة المهنية

    المقياس والأساس والمصدر

    مؤشر التعرّض للذكاء الاصطناعي التوليدي، 0–1 كما نُشر

    قيمة منشورة على مستوى مجموعة الوحدة في ISCO-08. رُبطت بهذه المهنة بتطبيق جداول التناظر الرسمية لمكتب إحصاءات العمل الأمريكي (BLS) (من ISCO-08 إلى SOC 2010، ومن SOC 2010 إلى SOC 2018) كما نُشرت، والتناظر كلي أو جزئي

    مجموعة البيانات المصدر (تنزيل ملف PDF)

ما نوع القيمة التي ينشرها هذا المصدر

فئة BLS رتبة نسبية لا مستوى مطلق، وليست قياسًا مباشرًا: فهي تجمع الرتب المئينية للمهنة في عدة دراسات منشورة في أربع فئات. وهي ليست توقّعًا للتوظيف أو الأجور، ولا احتمالًا للتبني، ولا تفرّق بين الأتمتة والتعزيز.

Task-level exposure

المهام ذات التعرّض فقط

18 مهمة مقيَّمة · 15 مهمة بقيمة β ≥ 0.5 (83.3%)

β = التعرّض المباشر (E1) + 0.5 × التعرّض عند توفر الأدوات (E2)، وفق تعريف المستودع المصدري.

  • وحدة المصدر: مهام O*NET 27.2 ← رمز المهنة في O*NET 31.0
  • جميع المهام المقيَّمة موجودة في قائمة مهام O*NET 31.0.
المصدر
OpenAI "GPTs are GPTs" exposure rubric
الإصدار
gh-main-0471612
الترخيص
MIT License, Copyright (c) 2024 OpenAI

Values in this tab are predicted labels, not observations. Eloundou et al. (2023) published two rating regimes — human raters and GPT-4 — and the β shown here is derived from the GPT-4 rater basis alone; the same task can take a different value under the other regime. The unit and the meaning differ from the observed shares (%) in the other tabs, so do not place them on the same axis.

Task (O*NET 27.2)βE1 + 0.5 × E2
Provide visitor services, such as explaining regulations, answering visitor requests, needs and complaints, and providing information about the park and surrounding areas.

O*NET Task ID 3686

1.0
Confer with park staff to determine subjects and schedules for park programs.

O*NET Task ID 3690

1.0
Prepare brochures and write newspaper articles.

O*NET Task ID 3694

1.0
Prepare and present illustrated lectures and interpretive talks about park features.

O*NET Task ID 3688

0.5
Assist with operations of general facilities, such as visitor centers.

O*NET Task ID 3691

0.5
Plan, organize and direct activities of seasonal staff members.

O*NET Task ID 3692

0.5
Construct historical, scientific, and nature visitor-center displays.

O*NET Task ID 3695

0.5
Research stories regarding the area's natural history or environment.

O*NET Task ID 3696

0.5
Interview specialists in desired fields to obtain and develop data for park information programs.

O*NET Task ID 3697

0.5
Compile and maintain official park photographic and information files.

O*NET Task ID 3698

0.5
Take photographs and motion pictures for use in lectures and publications and to develop displays.

O*NET Task ID 3699

0.5
Survey park to determine forest conditions and distribution and abundance of fauna and flora.

O*NET Task ID 3700

0.5
Plan and develop audio-visual devices for public programs.

O*NET Task ID 3701

0.5
Plan and organize public events at the park.

O*NET Task ID 20866

0.5
Develop environmental educational programs and curricula for schools.

O*NET Task ID 20867

0.5
Conduct field trips to point out scientific, historic, and natural features of parks, forests, historic sites, or other attractions.

O*NET Task ID 3687

0.0
Perform emergency duties to protect human life, government property, and natural features of park.

O*NET Task ID 3689

0.0
Perform routine maintenance on park structures.

O*NET Task ID 3693

0.0

β = E1 + 0.5 × E2 · E1 = tasks where direct LLM access alone cuts time by at least 50%, E2 = tasks where software built on top of an LLM cuts time by at least 50%. Values take only 0 / 0.5 / 1.0.

Data sources & licenses — O*NET®, Eloundou et al. (2023): see full notices on the Credits page

جميع مهام O*NET 31.0 (20)

جميع مهام O*NET 31.0 لهذه المهنة (بالإنجليزية كما نُشرت؛ نوع المهمة أساسية أو تكميلية). لا تُدرج قيم التعرّض في هذه القائمة؛ فهي في الجدول أعلاه، بجوار كل مهمة بالصيغة الواردة في إصدار O*NET الذي استخدمه كل مصدر.

المهمة (O*NET 31.0)النوع
Provide visitor services, such as explaining regulations, answering visitor requests, needs and complaints, and providing information about the park and surrounding areas.أساسية
Conduct field trips to point out scientific, historic, and natural features of parks, forests, historic sites, or other attractions.أساسية
Prepare and present illustrated lectures and interpretive talks about park features.أساسية
Perform emergency duties to protect human life, government property, and natural features of park.أساسية
Confer with park staff to determine subjects and schedules for park programs.أساسية
Assist with operations of general facilities, such as visitor centers.أساسية
Plan, organize and direct activities of seasonal staff members.أساسية
Perform routine maintenance on park structures.أساسية
Prepare brochures and write newspaper articles.أساسية
Construct historical, scientific, and nature visitor-center displays.أساسية
Research stories regarding the area's natural history or environment.أساسية
Take photographs and motion pictures for use in lectures and publications and to develop displays.أساسية
Survey park to determine forest conditions and distribution and abundance of fauna and flora.أساسية
Plan and develop audio-visual devices for public programs.أساسية
Plan and organize public events at the park.أساسية
Develop environmental educational programs and curricula for schools.أساسية
Provide care for park program animals.أساسية
Train staff and volunteers on park programs.أساسية
Interview specialists in desired fields to obtain and develop data for park information programs.تكميلية
Compile and maintain official park photographic and information files.تكميلية

معلومات مهنية

آفاق التوظيف (BLS)

القيم لمجموعة SOC 19-1031 بأكملها (Conservation scientists)، وليست لهذه المهنة في O*NET وحدها.

التوظيف، 2025
28K
التوظيف المتوقع، 2035
29K
التغيّر (2025–35)
+5.3%
الأجر السنوي الوسيط، 2025
$73,010
المؤهل التعليمي المعتاد للالتحاق
Bachelor's degree
الأدنى $30,890نطاق الأجر الوسيط عبر 825 مهنة تفصيلية، BLS EP 2025–35الأعلى $559,030

المصدر: U.S. Bureau of Labor Statistics, Employment Projections 2025–35 — Employment by detailed occupation, 2025 and projected 2035

الروابط بالتصنيف الكوري (KSCO)

روابط من الإصدار الحالي لـ Korea Occupation Direct Crosswalk v1.1، من إعداد AI Changing Work. تُقرأ قيم العلاقة من جهة مهنة O*NET-SOC.

رمز KSCOاسم KSCOالعلاقةالحالة
44216문화 관광 및 숲‧자연환경 해설사هذه المهنة أضيقمؤكَّد

تعريفات العلاقة والحالة(kr-direct v1.1)

الوصف المهني لمنظمة العمل الدولية (ILO)

تربط AI Changing Work مجموعات الوحدات في ISCO-08 أدناه بهذه المهنة بتطبيق جداول التناظر الصادرة عن مكتب إحصاءات العمل الأمريكي (BLS) ‏(SOC 2018 إلى SOC 2010، وSOC 2010 إلى ISCO-08) كما نُشرت، دون انتقاء حالة بحالة؛ وقد يكون كل ربط كليًا أو جزئيًا.

  • ISCO-08 2133Environmental Protection Professionals

    اختصاصيو حماية البيئة

ILOSTAT — ISCO-08 Structure EN AR v1.0 (2021), translated by the Regional Working Group on Labour Indicators in the Arab Region / ILO Dept. of Statistics + ROAS

عرض المصدر الأصلي

التعريف والمهام والأمثلة أدناه هي وصف منظمة العمل الدولية لمجموعة الوحدات تلك، لا لهذه المهنة.

Environmental protection professionals study and assess the effects on the environment of human activity such as air, water and noise pollution, soil contamination, climate change, toxic waste and depletion and degradation of natural resources. They develop plans and solutions to protect, conserve, restore, minimize and prevent further damage to the environment.

المهام

  • (a) conducting research, performing tests, collecting samples, performing field and laboratory analysis to identify sources of environmental problems and recommending ways to prevent, control and remediate the impact of environmental problems;
  • (b) assessing the likely impact that potential or proposed activities, projects and developments may have on the environment, and recommending whether such developments should proceed;
  • (c) developing and coordinating the implementation of environmental management systems to enable organizations to identify, monitor and control the impact of their activities, products and services on the environment;
  • (d) conducting audits to evaluate environmental impact of existing activities, processes, wastes, noises and substances;
  • (e) assessing an organization's compliance with government and internal environmental regulations and guidelines, identifying violations and determining appropriate remedial action;
  • (f) providing technical advice and support services to organizations on how best to deal with environmental problems in order to reduce environmental damage and minimize financial loss;
  • (g) developing conservation plans.

أمثلة على المهن

Air pollution analyst · Conservation officer · Conservation scientist · Ecologist · Environmental adviser · Environmental auditor · Environmental consultant · Environmental research scientist · Environmental scientist · Park ranger · Water quality analyst

Sources: ILO ISCO-08 — details: Credits

مفردات ESCO المهنية

كل عنصر أدناه مُطابَق مع هذه المهنة في ESCO-O*NET Crosswalk المنشور (الإصدار 1، 2022). أنواع المطابقة هي أنواع ذلك الجدول، أما الصياغة فمن AI Changing Work.

  • مرشد المنتزه / مرشدة المنتزهESCO 5113.1.2هذه المهنة أوسع

    يساعد مرشدو المتنزه الزوار ويفسرون التراث الثقافي والطبيعي ويقدمون المعلومات والإرشادات للسائحين في الحدائق مثل الحياة البرية، والترفيه، والحدائق الطبيعية.

  • عالم الحفظ / عالمة الحفظESCO 2133.3متداخلة، وليست هي نفسها

    يتولى علماء الحفظ إدارة جودة الغابات والمتنزهات والموارد الطبيعية الأخرى. فهم يحمون موائل الحياة البرية، والتنوع البيولوجي، والقيمة الخلابة، وغيرها من السمات الفريدة للمحميات والأراضي المحمية. ويقوم علماء حفظ البيئة بعمل ميداني.

  • مسؤول التربية البيئية / مسؤولة التربية البيئيةESCO 5113.1.1متداخلة، وليست هي نفسها

    مسؤولو التربية البيئية مسؤولون عن تعزيز الحفاظ على البيئة وتطويرها. فهُم يزورون المدارس والشركات لإجراء محادثات، ويقدمون موارد تعليمية ومواقع ويب، ويقودون نزهات إرشادية في الطبيعة، ويقدمون دورات تدريبية ذات صلة، ويساعدون في الأنشطة التطوعية ومشروعات الحفاظ على البيئة. ويوظف العديد من الحدائق مسؤول التربية البيئية لتقديم الإرشاد خلال الزيارات المدرسية.

  • مسؤول الريف / مسؤولة الريفESCO 2133.4متداخلة، وليست هي نفسها

    مسؤولو الريف مسؤولون عن مجموعة من الأنشطة التي تدير وتحافظ على البيئة الطبيعية وما يرتبط بها من وصول الجمهور والترفيه. فهم يُشجعون الزوار على زيارة المساحات المفتوحة/الريف، ويعملون على تعزيز الوعي بالبيئة الطبيعية وحماية المساحات المفتوحة/الريف والحفاظ عليها من أجل الاستمتاع في المستقبل.

  • مسؤول حفظ الطبيعة / مسؤولة حفظ الطبيعةESCO 2133.9متداخلة، وليست هي نفسها

    يتولى مسؤولو حفظ الطبيعة إدارة البيئة المحلية وتحسينها داخل جميع قطاعات المجتمع المحلي. فهم يُعزِّزون الوعي بالبيئة الطبيعية وفهمها. يمكن أن يكون هذا العمل متنوعًا للغاية ويشتمل على مشاريع تتعلق بالأنواع والموائل والمجتمعات. فهم يثقفون الأشخاص ويرفعون الوعي العام بالقضايا البيئية.

المصدر: European Commission, DG EMPL — ESCO API 2026-08-08 (bridge v1.2.1)

الترخيص: CC BY 4.0 (EU Reuse Notice)

عرض المصدر الأصلي

ESCO reuse terms and the modification notice are in Credits.

الروابط بالتصنيف الفرنسي (ROME)

روابط بين هذه المهنة وبطاقات ROME 4.0 حددتها AI Changing Work باستخدام نماذج ذكاء اصطناعي. تُقرأ العلاقات من جهة هذه المهنة. الروابط الموسومة بـ«مؤقت» اعتُمدت بالاستناد فقط إلى تقييمات مُقيِّمَين من عائلة النماذج نفسها (Claude)، أو بتطبيق قاعدة وضعها المُشغِّل على تلك التقييمات، ولذلك فهي تقوم على أدلة أضعف من الروابط المؤكَّدة.

رمز ROMEتسمية ROME (بالفرنسية)العلاقة
G1240Educateur / Educatrice nature environnementهذه المهنة أضيقمؤقت
G1243Responsable d'éducation et d'animation à l'environnementهذه المهنة أوسع
A1215Agent / Agente d'aires marines protégéesذات صلة، وليست مطابقة
A1204Garde natureذات صلة، وليست مطابقةمؤقت
G1231Accompagnateur / Accompagnatrice natureذات صلة، وليست مطابقةمؤقت
G1242Médiateur / Médiatrice scientifiqueذات صلة، وليست مطابقةمؤقت

Source: France Travail — Répertoire Opérationnel des Métiers et des Emplois (ROME 4.0), version 61, last updated 15 June 2026 (https://www.data.gouv.fr/datasets/repertoire-operationnel-des-metiers-et-des-emplois-rome). Licence Ouverte 2.0.

ROME codes and titles are reproduced unchanged; the links to O*NET-SOC occupations are AI Changing Work's own judgment and are not a France Travail correspondence.

(AI Changing Work link release: fr-direct v1)

الروابط بالتصنيف الإسباني (CNO-11)

روابط بين هذه المهنة ومهن CNO-11 حددتها AI Changing Work باستخدام نماذج ذكاء اصطناعي. تُقرأ العلاقات من جهة هذه المهنة.

رمز CNO-11تسمية CNO-11 (بالإسبانية)العلاقة
2326Profesionales de la educación ambientalهذه المهنة أضيقمؤقت
5825Guías de turismoذات صلة، وليست مطابقةمؤقت

Source: Instituto Nacional de Estadística (INE), National Classification of Occupations 2011 (CNO-11, Royal Decree 1591/2010) — www.ine.es · Licensed CC BY 4.0. CNO-11 codes and Spanish titles are reproduced unchanged; the links to O*NET occupations are AI Changing Work's own judgment and are not an INE correspondence.

(AI Changing Work link release: es-direct v1)

الروابط بالتصنيف الألماني (KldB)

روابط بين هذه المهنة ومهن KldB حددتها AI Changing Work باستخدام نماذج ذكاء اصطناعي. تُقرأ العلاقات من جهة هذه المهنة.

رمز KldBتسمية KldB (بالألمانية)العلاقة
11723Berufe in der Natur- und Landschaftspflege - komplexe Spezialistentätigkeitenذات صلة، وليست مطابقة
91334Berufe in der Erziehungswissenschaft - hoch komplexe Tätigkeitenذات صلة، وليست مطابقة

Source: © Statistik der Bundesagentur für Arbeit — Klassifikation der Berufe 2010 – überarbeitete Fassung 2020, https://statistik.arbeitsagentur.de. KldB codes and titles are reproduced unchanged; the links to O*NET occupations are AI Changing Work's own mapping (eigene Zuordnung) and are not a Bundesagentur für Arbeit correspondence.

(AI Changing Work link release: de-direct v1)

الروابط بالتصنيف الياباني (JSCO)

روابط بين هذه المهنة ومهن JSCO حددتها AI Changing Work باستخدام نماذج ذكاء اصطناعي. تُقرأ العلاقات من جهة هذه المهنة.

رمز JSCOتسمية JSCO (باليابانية)العلاقة
421旅行・観光案内人ذات صلة، وليست مطابقة
459他に分類されない保安職業従事者ذات صلة، وليست مطابقة

Source: Ministry of Internal Affairs and Communications (MIC), Japan Standard Occupational Classification (Dec. 2009, MIC Notification No. 555). JSCO codes and Japanese titles are reproduced unchanged; the links to O*NET occupations are AI Changing Work's own judgment and are not a MIC correspondence.

(AI Changing Work link release: jp-direct v1)

مصادر بيانات هذه الصفحة وتراخيصها وإشعارات التعديل والترجمة الصادرة عن AI Changing Work: الاعتمادات والمصادر