Directors, Religious Activities and Education

Community and Social Service Occupations
رمز O*NET-SOC
21-2021.00

Coordinate or design programs and conduct outreach to promote the religious education or activities of a denominational group. May provide counseling, guidance, and leadership relative to marital, health, financial, and religious problems.

  • مصدر البيانات: BLSتاريخ النشر: 2026-08

    مرتفع جدًا· نسبي

    منخفضأربع فئات نسبيةمرتفع جدًا

    قيمة على مستوى المجموعة المهنية

    المقياس والأساس والمصدر

    أربع فئات نسبية (منخفض / متوسط / مرتفع / مرتفع جدًا)

    831 مهنة تفصيلية في جدول توقعات التوظيف لدى BLS. وتُسند القيمة على مستوى رمز مصفوفة التوظيف الوطنية (NEM)، فالمهن التي تشترك في الرمز نفسه تأخذ النطاق نفسه

    مجموعة البيانات المصدر (تنزيل ملف XLSX)

  • مصدر البيانات: Anthropicتاريخ النشر: 2026-03

    0.153

    0.000نطاق القيم المعروضة هنا0.745
    المقياس والأساس والمصدر

    مؤشر التعرّض المرصود، 0–1 كما نُشر

    مربوط بمهام O*NET

    منشورة لكل مهنة في SOC 2018؛ وكل مهنة في O*NET تحمل رمز SOC 2018 نفسه تأخذ هذه القيمة

    مجموعة البيانات المصدر (تنزيل ملف CSV)

  • مصدر البيانات: ILOتاريخ النشر: 2025

    0.17

    0.09نطاق القيم المعروضة هنا0.70

    قيمة على مستوى المجموعة المهنية

    المقياس والأساس والمصدر

    مؤشر التعرّض للذكاء الاصطناعي التوليدي، 0–1 كما نُشر

    قيمة منشورة على مستوى مجموعة الوحدة في ISCO-08. رُبطت بهذه المهنة بتطبيق جداول التناظر الرسمية لمكتب إحصاءات العمل الأمريكي (BLS) (من ISCO-08 إلى SOC 2010، ومن SOC 2010 إلى SOC 2018) كما نُشرت، والتناظر كلي أو جزئي

    مجموعة البيانات المصدر (تنزيل ملف PDF)

ما نوع القيمة التي ينشرها هذا المصدر

فئة BLS رتبة نسبية لا مستوى مطلق، وليست قياسًا مباشرًا: فهي تجمع الرتب المئينية للمهنة في عدة دراسات منشورة في أربع فئات. وهي ليست توقّعًا للتوظيف أو الأجور، ولا احتمالًا للتبني، ولا تفرّق بين الأتمتة والتعزيز.

Task-level exposure

المهام ذات التعرّض فقط

19 مهمة مقيَّمة · 13 مهمة بقيمة β ≥ 0.5 (68.4%)

β = التعرّض المباشر (E1) + 0.5 × التعرّض عند توفر الأدوات (E2)، وفق تعريف المستودع المصدري.

  • وحدة المصدر: مهام O*NET 27.2 ← رمز المهنة في O*NET 31.0
  • جميع المهام المقيَّمة موجودة في قائمة مهام O*NET 31.0.
المصدر
OpenAI "GPTs are GPTs" exposure rubric
الإصدار
gh-main-0471612
الترخيص
MIT License, Copyright (c) 2024 OpenAI
Task (O*NET 20.1)Claude.aiRaw / share %APIRaw / share %
Locate and distribute resources, such as periodicals or curricula, to enhance the effectiveness of educational programs.

21-2021.00

0.016224.60.003651.5
Counsel individuals regarding interpersonal, health, financial, or religious problems.

21-2021.00

0.015723.9—0
Develop or direct study courses or religious education programs within congregations.

21-2021.00

0.012819.50.003448.5
Interpret religious education activities to the public through speaking, leading discussions, or writing articles for local or national publications.

21-2021.00

0.007010.6—0
Identify and recruit potential volunteer workers.

21-2021.00

0.006810.3—0
Schedule special events such as camps, conferences, meetings, seminars, or retreats.

21-2021.00

0.00487.3—0
Plan or conduct conferences dealing with the interpretation of religious ideas or convictions.

21-2021.00

0.00253.8—0
Not observed on any surface — 12 task(s) — These tasks have no row in the source for this release. The 0 in the share row is a display-stage composition ratio; absence is what the — in the raw row states.
Train and supervise religious education instructional staff.
—0—0
Select appropriate curricula or class structures for educational programs.
—0—0
Implement program plans by ordering needed materials, scheduling speakers, reserving space, or handling other administrative details.
—0—0
Analyze member participation or changes in congregational emphasis to determine needs for religious education.
—0—0
Collaborate with other ministry members to establish goals and objectives for religious education programs or to develop ways to encourage program participation.
—0—0
Confer with clergy members, congregational officials, or congregational organizations to encourage support of or participation in religious education activities.
—0—0
Publicize programs through sources such as newsletters, bulletins, or mailings.
—0—0
Analyze revenue and program cost data to determine budget priorities.
—0—0
Attend workshops, seminars, or conferences to obtain program ideas, information, or resources.
—0—0
Participate in denominational activities aimed at goals such as promoting interfaith understanding or providing aid to new or small congregations.
—0—0
Visit congregational members' homes or arrange for pastoral visits to provide information or resources regarding religious education programs.
—0—0
Plan fundraising activities for the church.
—0—0

Data sources & licenses — O*NET®, Anthropic Economic Index, Eloundou et al. (2023): see full notices on the Credits page

جميع مهام O*NET 31.0 (19)

جميع مهام O*NET 31.0 لهذه المهنة (بالإنجليزية كما نُشرت؛ نوع المهمة أساسية أو تكميلية). لا تُدرج قيم التعرّض في هذه القائمة؛ فهي في الجدول أعلاه، بجوار كل مهمة بالصيغة الواردة في إصدار O*NET الذي استخدمه كل مصدر.

المهمة (O*NET 31.0)النوع
Identify and recruit potential volunteer workers.أساسية
Train and supervise religious education instructional staff.أساسية
Develop or direct study courses or religious education programs within congregations.أساسية
Select appropriate curricula or class structures for educational programs.أساسية
Implement program plans by ordering needed materials, scheduling speakers, reserving space, or handling other administrative details.أساسية
Counsel individuals regarding interpersonal, health, financial, or religious problems.أساسية
Analyze member participation or changes in congregational emphasis to determine needs for religious education.أساسية
Collaborate with other ministry members to establish goals and objectives for religious education programs or to develop ways to encourage program participation.أساسية
Schedule special events, such as camps, conferences, meetings, seminars, or retreats.أساسية
Confer with clergy members, congregational officials, or congregational organizations to encourage support of or participation in religious education activities.أساسية
Publicize programs through sources, such as newsletters, bulletins, or mailings.أساسية
Analyze revenue and program cost data to determine budget priorities.أساسية
Attend workshops, seminars, or conferences to obtain program ideas, information, or resources.أساسية
Locate and distribute resources, such as periodicals or curricula, to enhance the effectiveness of educational programs.أساسية
Participate in denominational activities aimed at goals, such as promoting interfaith understanding or providing aid to new or small congregations.أساسية
Visit congregational members' homes or arrange for pastoral visits to provide information or resources regarding religious education programs.أساسية
Plan fundraising activities for the church.أساسية
Plan or conduct conferences dealing with the interpretation of religious ideas or convictions.تكميلية
Interpret religious education activities to the public through speaking, leading discussions, or writing articles for local or national publications.تكميلية

معلومات مهنية

آفاق التوظيف (BLS)

التوظيف، 2025
142K
التوظيف المتوقع، 2035
147K
التغيّر (2025–35)
+3.3%
الأجر السنوي الوسيط، 2025
$52,100
المؤهل التعليمي المعتاد للالتحاق
Bachelor's degree
الأدنى $30,890نطاق الأجر الوسيط عبر 825 مهنة تفصيلية، BLS EP 2025–35الأعلى $559,030

المصدر: U.S. Bureau of Labor Statistics, Employment Projections 2025–35 — Employment by detailed occupation, 2025 and projected 2035

الروابط بالتصنيف الكوري (KSCO)

روابط من الإصدار الحالي لـ Korea Occupation Direct Crosswalk v1.1، من إعداد AI Changing Work. تُقرأ قيم العلاقة من جهة مهنة O*NET-SOC.

رمز KSCOاسم KSCOالعلاقةالحالة
25492전도사متداخلة، وليست هي نفسهامؤكَّد
25491수녀 및 수사ذات صلة، وليست مطابقةمؤكَّد

تعريفات العلاقة والحالة(kr-direct v1.1)

الوصف المهني لمنظمة العمل الدولية (ILO)

تربط AI Changing Work مجموعات الوحدات في ISCO-08 أدناه بهذه المهنة بتطبيق جداول التناظر الصادرة عن مكتب إحصاءات العمل الأمريكي (BLS) ‏(SOC 2018 إلى SOC 2010، وSOC 2010 إلى ISCO-08) كما نُشرت، دون انتقاء حالة بحالة؛ وقد يكون كل ربط كليًا أو جزئيًا.

  • ISCO-08 2636Religious Professionals

    اختصاصيو العلوم الدينية

ILOSTAT — ISCO-08 Structure EN AR v1.0 (2021), translated by the Regional Working Group on Labour Indicators in the Arab Region / ILO Dept. of Statistics + ROAS

عرض المصدر الأصلي

Sources: ILO ISCO-08 — details: Credits

مفردات ESCO المهنية

كل عنصر أدناه مُطابَق مع هذه المهنة في ESCO-O*NET Crosswalk المنشور (الإصدار 1، 2022). أنواع المطابقة هي أنواع ذلك الجدول، أما الصياغة فمن AI Changing Work.

  • مبشر / مبشرةESCO 2636.3النطاق نفسه

    يشرف المبشرون على تنفيذ مهام التوعية من مؤسسة الكنيسة. وينظمون المهمة ويضعون الأهداف والإستراتيجيات المهمة، ويضمنون تنفيذ أهداف المهمة والسياسات. كما يؤدون المهام الإدارية للحفاظ على السجلات ويسهلون التواصل مع المؤسسات ذات الصلة في موقع المهمة.

  • قسيسESCO 2636.1هذه المهنة أضيق

    يقوم القسيسون بالأنشطة الدينية في المؤسسات المدنية. كما يقدمون خدمات استشارية ودعمًا روحيًا وعاطفيًا للأشخاص في المؤسسة، وكذلك التعاون مع الكهنة أو المسؤولين الدينيين الآخرين لدعم الأنشطة الدينية في المجتمع.

  • كاهن ديني / كاهنة دينيةESCO 2636.2هذه المهنة أضيق

    يقود الكهنة الدينيون المؤسسات أو المجتمعات الدينية، ويؤدون المناسك الروحية والدينية، ويقدمون الإرشاد الروحي لأعضاء مجموعة دينية معينة. وقد يقومون بعمل تبشيري، أو عمل رعوي أو وعظي، أو العمل داخل نظام ديني أو مجتمع ديني، مثل الدير. ويؤدي الكهنة الدينيون مهامًا مثل قيادة خدمات العبادة، وتقديم التعليم الديني، وإقامة الجنائز والزواج، وتقديم المشورة للرعيّة وتقديم مجموعة من الخدمات المجتمعية الأخرى، بالتعاون مع المؤسسة التي يعملون بها، ومن خلال أنشطتهم اليومية.

  • عامل رعوي / عاملة رعويةESCO 3413.2متداخلة، وليست هي نفسها

    يدعم العاملون الرعويون المجتمعات الدينية. وهم يقدمون التعليم والتوجيه الروحييين وينفذّون برامج مثل الأعمال الخيرية والشعائر الدينية. ويدعم العاملون الرعويون الوزراء ويساعدون المشاركين في المجتمع الديني من خلال المشكلات الاجتماعية أو الثقافية أو العاطفية.

المصدر: European Commission, DG EMPL — ESCO API 2026-08-08 (bridge v1.2.1)

الترخيص: CC BY 4.0 (EU Reuse Notice)

عرض المصدر الأصلي

ESCO reuse terms and the modification notice are in Credits.

الروابط بالتصنيف الفرنسي (ROME)

روابط بين هذه المهنة وبطاقات ROME 4.0 حددتها AI Changing Work باستخدام نماذج ذكاء اصطناعي. تُقرأ العلاقات من جهة هذه المهنة. الروابط الموسومة بـ«مؤقت» اعتُمدت بالاستناد فقط إلى تقييمات مُقيِّمَين من عائلة النماذج نفسها (Claude)، أو بتطبيق قاعدة وضعها المُشغِّل على تلك التقييمات، ولذلك فهي تقوم على أدلة أضعف من الروابط المؤكَّدة.

رمز ROMEتسمية ROME (بالفرنسية)العلاقة
K1206Animateur coordinateur socioculturel / Animatrice coordinatrice socioculturelleذات صلة، وليست مطابقةمؤقت
K1212Ministre du culteذات صلة، وليست مطابقةمؤقت

Source: France Travail — Répertoire Opérationnel des Métiers et des Emplois (ROME 4.0), version 61, last updated 15 June 2026 (https://www.data.gouv.fr/datasets/repertoire-operationnel-des-metiers-et-des-emplois-rome). Licence Ouverte 2.0.

ROME codes and titles are reproduced unchanged; the links to O*NET-SOC occupations are AI Changing Work's own judgment and are not a France Travail correspondence.

(AI Changing Work link release: fr-direct v1)

الروابط بالتصنيف الإسباني (CNO-11)

روابط بين هذه المهنة ومهن CNO-11 حددتها AI Changing Work باستخدام نماذج ذكاء اصطناعي. تُقرأ العلاقات من جهة هذه المهنة.

رمز CNO-11تسمية CNO-11 (بالإسبانية)العلاقة
2830Sacerdotes de las distintas religionesذات صلة، وليست مطابقة
3716Auxiliares laicos de las religionesذات صلة، وليست مطابقة

Source: Instituto Nacional de Estadística (INE), National Classification of Occupations 2011 (CNO-11, Royal Decree 1591/2010) — www.ine.es · Licensed CC BY 4.0. CNO-11 codes and Spanish titles are reproduced unchanged; the links to O*NET occupations are AI Changing Work's own judgment and are not an INE correspondence.

(AI Changing Work link release: es-direct v1)

الروابط بالتصنيف الألماني (KldB)

روابط بين هذه المهنة ومهن KldB حددتها AI Changing Work باستخدام نماذج ذكاء اصطناعي. تُقرأ العلاقات من جهة هذه المهنة.

رمز KldBتسمية KldB (بالألمانية)العلاقة
83383Berufe in der Theologie und Gemeindearbeit (sonstige spezifische Tätigkeitsangabe) - komplexe Spezialistentätigkeitenهذه المهنة أوسعمؤقت
83323Berufe in der Gemeindearbeit - komplexe Spezialistentätigkeitenمتداخلة، وليست هي نفسها
84424Berufe in der Religionspädagogik - hoch komplexe Tätigkeitenمتداخلة، وليست هي نفسها
83322Berufe in der Gemeindearbeit - fachlich ausgerichtete Tätigkeitenذات صلة، وليست مطابقةمؤقت

Source: © Statistik der Bundesagentur für Arbeit — Klassifikation der Berufe 2010 – überarbeitete Fassung 2020, https://statistik.arbeitsagentur.de. KldB codes and titles are reproduced unchanged; the links to O*NET occupations are AI Changing Work's own mapping (eigene Zuordnung) and are not a Bundesagentur für Arbeit correspondence.

(AI Changing Work link release: de-direct v1)

الروابط بالتصنيف الياباني (JSCO)

روابط بين هذه المهنة ومهن JSCO حددتها AI Changing Work باستخدام نماذج ذكاء اصطناعي. تُقرأ العلاقات من جهة هذه المهنة.

رمز JSCOتسمية JSCO (باليابانية)العلاقة
201宗教家هذه المهنة أضيقمؤقت

Source: Ministry of Internal Affairs and Communications (MIC), Japan Standard Occupational Classification (Dec. 2009, MIC Notification No. 555). JSCO codes and Japanese titles are reproduced unchanged; the links to O*NET occupations are AI Changing Work's own judgment and are not a MIC correspondence.

(AI Changing Work link release: jp-direct v1)

مصادر بيانات هذه الصفحة وتراخيصها وإشعارات التعديل والترجمة الصادرة عن AI Changing Work: الاعتمادات والمصادر