Foreign Language and Literature Teachers, Postsecondary
Educational Instruction and Library Occupations- رمز O*NET-SOC
- 25-1124.00
Teach languages and literature courses in languages other than English. Includes teachers of American Sign Language (ASL). Includes both teachers primarily engaged in teaching and those who do a combination of teaching and research.
- مصدر البيانات: BLSتاريخ النشر: 2026-08
مرتفع جدًا· نسبي
منخفضأربع فئات نسبيةمرتفع جدًاقيمة على مستوى المجموعة المهنية
المقياس والأساس والمصدر
أربع فئات نسبية (منخفض / متوسط / مرتفع / مرتفع جدًا)
831 مهنة تفصيلية في جدول توقعات التوظيف لدى BLS. وتُسند القيمة على مستوى رمز مصفوفة التوظيف الوطنية (NEM)، فالمهن التي تشترك في الرمز نفسه تأخذ النطاق نفسه
- مصدر البيانات: Anthropicتاريخ النشر: 2026-03
0.240
0.000نطاق القيم المعروضة هنا0.745المقياس والأساس والمصدر
مؤشر التعرّض المرصود، 0–1 كما نُشر
مربوط بمهام O*NET
منشورة لكل مهنة في SOC 2018؛ وكل مهنة في O*NET تحمل رمز SOC 2018 نفسه تأخذ هذه القيمة
- مصدر البيانات: ILOتاريخ النشر: 2025
0.37
0.09نطاق القيم المعروضة هنا0.70قيمة على مستوى المجموعة المهنية
المقياس والأساس والمصدر
مؤشر التعرّض للذكاء الاصطناعي التوليدي، 0–1 كما نُشر
قيمة منشورة على مستوى مجموعة الوحدة في ISCO-08. رُبطت بهذه المهنة بتطبيق جداول التناظر الرسمية لمكتب إحصاءات العمل الأمريكي (BLS) (من ISCO-08 إلى SOC 2010، ومن SOC 2010 إلى SOC 2018) كما نُشرت، والتناظر كلي أو جزئي
ما نوع القيمة التي ينشرها هذا المصدر
فئة BLS رتبة نسبية لا مستوى مطلق، وليست قياسًا مباشرًا: فهي تجمع الرتب المئينية للمهنة في عدة دراسات منشورة في أربع فئات. وهي ليست توقّعًا للتوظيف أو الأجور، ولا احتمالًا للتبني، ولا تفرّق بين الأتمتة والتعزيز.
Task-level exposure
المهام ذات التعرّض فقط25 مهمة مقيَّمة · 20 مهمة بقيمة β ≥ 0.5 (80.0%)
β = التعرّض المباشر (E1) + 0.5 × التعرّض عند توفر الأدوات (E2)، وفق تعريف المستودع المصدري.
- وحدة المصدر: مهام O*NET 27.2 ← رمز المهنة في O*NET 31.0
- عدد المهام المقيَّمة غير الموجودة في قائمة مهام O*NET 31.0: 1؛ وتبقى درجاتها كما نُشرت وفق O*NET 27.2.
- المصدر
- OpenAI "GPTs are GPTs" exposure rubric
- الإصدار
- gh-main-0471612
- الترخيص
- MIT License, Copyright (c) 2024 OpenAI
| Task (O*NET 20.1) | Claude.aiRaw / share % | APIRaw / share % |
|---|---|---|
Prepare and deliver lectures to undergraduate or graduate students on topics such as how to speak and write a foreign language and the cultural aspects of areas where a particular language is used.25-1124.00 | 0.552336.4 | 0.118019.4 |
Evaluate and grade students' class work, assignments, and papers.25-1124.00 | 0.257016.9 | 0.410467.5 |
Advise students on academic and vocational curricula and on career issues.25-1124.00 | 0.236615.6 | 0.01121.8 |
Provide professional consulting services to government or industry.25-1124.00 | 0.12788.4 | 0.01792.9 |
Compile, administer, and grade examinations, or assign this work to others.25-1124.00 | 0.10577.0 | —0 |
Plan, evaluate, and revise curricula, course content, course materials, and methods of instruction.25-1124.00 | 0.05903.9 | 0.01302.1 |
Prepare course materials such as syllabi, homework assignments, and handouts.25-1124.00 | 0.03812.5 | 0.00731.2 |
Compile bibliographies of specialized materials for outside reading assignments.25-1124.00 | 0.02911.9 | 0.00631.0 |
Initiate, facilitate, and moderate classroom discussions.25-1124.00 | 0.02571.7 | 0.00430.7 |
Select and obtain materials and supplies such as textbooks.25-1124.00 | 0.01150.8 | 0.00400.7 |
Act as advisers to student organizations.25-1124.00 | 0.01140.8 | —0 |
Perform administrative duties such as serving as department head.25-1124.00 | 0.01080.7 | 0.00591.0 |
Maintain regularly scheduled office hours to advise and assist students.25-1124.00 | 0.00990.7 | —0 |
Participate in student recruitment, registration, and placement activities.25-1124.00 | 0.00820.5 | 0.00601.0 |
Collaborate with colleagues to address teaching and research issues.25-1124.00 | 0.00800.5 | —0 |
Conduct research in a particular field of knowledge and publish findings in scholarly journals, books, or electronic media.25-1124.00 | 0.00790.5 | 0.00420.7 |
Supervise undergraduate or graduate teaching, internship, and research work.25-1124.00 | 0.00540.4 | —0 |
Participate in campus and community events.25-1124.00 | 0.00530.3 | —0 |
Write grant proposals to procure external research funding.25-1124.00 | 0.00470.3 | —0 |
Serve on academic or administrative committees that deal with institutional policies, departmental matters, and academic issues.25-1124.00 | 0.00350.2 | —0 |
| Not observed on any surface — 4 task(s) — These tasks have no row in the source for this release. The 0 in the share row is a display-stage composition ratio; absence is what the — in the raw row states. | ||
Maintain student attendance records, grades, and other required records. | —0 | —0 |
Keep abreast of developments in their field by reading current literature, talking with colleagues, and participating in professional organizations and activities. | —0 | —0 |
Develop and maintain web pages for teaching-related purposes. | —0 | —0 |
Organize and direct study abroad programs. | —0 | —0 |
Values in this tab are predicted labels, not observations. Eloundou et al. (2023) published two rating regimes — human raters and GPT-4 — and the β shown here is derived from the GPT-4 rater basis alone; the same task can take a different value under the other regime. The unit and the meaning differ from the observed shares (%) in the other tabs, so do not place them on the same axis.
| Task (O*NET 27.2) | βE1 + 0.5 × E2 |
|---|---|
Prepare course materials, such as syllabi, homework assignments, and handouts.O*NET Task ID 6335 | 1.0 |
Maintain student attendance records, grades, and other required records.O*NET Task ID 6337 | 1.0 |
Collaborate with colleagues to address teaching and research issues.O*NET Task ID 6346 | 1.0 |
Compile bibliographies of specialized materials for outside reading assignments.O*NET Task ID 6349 | 1.0 |
Write grant proposals to procure external research funding.O*NET Task ID 6354 | 1.0 |
Develop and maintain Web pages for teaching-related purposes.O*NET Task ID 20099 | 1.0 |
Write letters of recommendation for students.O*NET Task ID 21131 | 1.0 |
Evaluate and grade students' class work, assignments, and papers.O*NET Task ID 6334 | 0.5 |
Compile, administer, and grade examinations, or assign this work to others.O*NET Task ID 6338 | 0.5 |
Plan, evaluate, and revise curricula, course content, course materials, and methods of instruction.O*NET Task ID 6339 | 0.5 |
Prepare and deliver lectures to undergraduate or graduate students on topics such as how to speak and write a foreign language and the cultural aspects of areas where a particular language is used.O*NET Task ID 6340 | 0.5 |
Select and obtain materials and supplies, such as textbooks.O*NET Task ID 6342 | 0.5 |
Keep abreast of developments in their field by reading current literature, talking with colleagues, and participating in professional organizations and activities.O*NET Task ID 6343 | 0.5 |
Advise students on academic and vocational curricula and on career issues.O*NET Task ID 6344 | 0.5 |
Conduct research in a particular field of knowledge and publish findings in scholarly journals, books, or electronic media.O*NET Task ID 6345 | 0.5 |
Participate in student recruitment, registration, and placement activities.O*NET Task ID 6348 | 0.5 |
Perform administrative duties, such as serving as department head.O*NET Task ID 6352 | 0.5 |
Supervise undergraduate or graduate teaching, internship, and research work.O*NET Task ID 6353 | 0.5 |
Provide professional consulting services to government or industry.O*NET Task ID 6355 | 0.5 |
Organize and direct study abroad programs.O*NET Task ID 20100 | 0.5 |
Initiate, facilitate, and moderate classroom discussions.O*NET Task ID 6336 | 0.0 |
Maintain regularly scheduled office hours to advise and assist students.O*NET Task ID 6341 | 0.0 |
Serve on academic or administrative committees that deal with institutional policies, departmental matters, and academic issues.O*NET Task ID 6347 | 0.0 |
Participate in campus and community events.O*NET Task ID 6350 | 0.0 |
Act as advisers to student organizations.O*NET Task ID 6351 | 0.0 |
β = E1 + 0.5 × E2 · E1 = tasks where direct LLM access alone cuts time by at least 50%, E2 = tasks where software built on top of an LLM cuts time by at least 50%. Values take only 0 / 0.5 / 1.0.
Data sources & licenses — O*NET®, Anthropic Economic Index, Eloundou et al. (2023): see full notices on the Credits page
جميع مهام O*NET 31.0 (24)
جميع مهام O*NET 31.0 لهذه المهنة (بالإنجليزية كما نُشرت؛ نوع المهمة أساسية أو تكميلية). لا تُدرج قيم التعرّض في هذه القائمة؛ فهي في الجدول أعلاه، بجوار كل مهمة بالصيغة الواردة في إصدار O*NET الذي استخدمه كل مصدر.
| المهمة (O*NET 31.0) | النوع |
|---|---|
| Evaluate and grade students' class work, assignments, and papers. | أساسية |
| Prepare course materials, such as syllabi, homework assignments, and handouts. | أساسية |
| Initiate, facilitate, and moderate classroom discussions. | أساسية |
| Maintain student attendance records, grades, and other required records. | أساسية |
| Compile, administer, and grade examinations, or assign this work to others. | أساسية |
| Plan, evaluate, and revise curricula, course content, course materials, and methods of instruction. | أساسية |
| Prepare and deliver lectures to undergraduate or graduate students on topics such as how to speak and write a foreign language and the cultural aspects of areas where a particular language is used. | أساسية |
| Maintain regularly scheduled office hours to advise and assist students. | أساسية |
| Select and obtain materials and supplies, such as textbooks. | أساسية |
| Keep abreast of developments in their field by reading current literature, talking with colleagues, and participating in professional organizations and activities. | أساسية |
| Advise students on academic and vocational curricula and on career issues. | أساسية |
| Conduct research in a particular field of knowledge and publish findings in scholarly journals, books, or electronic media. | أساسية |
| Collaborate with colleagues to address teaching and research issues. | أساسية |
| Serve on academic or administrative committees that deal with institutional policies, departmental matters, and academic issues. | أساسية |
| Participate in student recruitment, registration, and placement activities. | أساسية |
| Compile bibliographies of specialized materials for outside reading assignments. | أساسية |
| Participate in campus and community events. | أساسية |
| Perform administrative duties, such as serving as department head. | أساسية |
| Organize and direct study abroad programs. | أساسية |
| Write letters of recommendation for students. | أساسية |
| Act as advisers to student organizations. | تكميلية |
| Supervise undergraduate or graduate teaching, internship, and research work. | تكميلية |
| Write grant proposals to procure external research funding. | تكميلية |
| Develop and maintain Web pages for teaching-related purposes. | تكميلية |
0.00/ 3· مؤشر التعرّض للروبوتات
المقياس والأساس والمصدر
تُمنح كل مهمة بدنية درجة من 0 إلى 3 بحسب البيئة التي يمكن فيها لروبوتات سبق نشرها أو بيعها أو عرضها أن تؤديها (0 لا شيء · 1 بيئات مخصصة للروبوتات مثل خلية آلات مسيّجة أو خط تعبئة زجاجات · 2 منشآت منظَّمة مثل صيدلية مستشفى أو ميناء حاويات · 3 بيئات غير منظَّمة مثل منزل خاص أو موقع بناء)، ثم يُحسب متوسط الدرجات بحسب حصة كل مهمة من وقت العمل
المهام البدنية من بين مهام O*NET 29.3 لهذه المهنة
قدّرت Anthropic الدرجات وحصص الوقت باستخدام Claude Opus 5 مع البحث على الويب (الوضع في 2026).
مؤشر التعرّض للروبوتات مقياس مختلف عن أرقام التعرّض للذكاء الاصطناعي في هذا الموقع، فلا يمكن جمعه معها ولا مقارنته بها. ولا يقيس التبني الفعلي ولا التكلفة، ويشمل الصفر أيضًا المهن التي لا تتضمن مهام بدنية.
درجة كل مهمة بدنية
لم تُصنَّف أي مهمة من مهام O*NET 29.3 لهذه المهنة على أنها مهمة بدنية.
معلومات مهنية
آفاق التوظيف (BLS)
- التوظيف، 2025
- 25K
- التوظيف المتوقع، 2035
- 25K
- التغيّر (2025–35)
- +0.2%
- الأجر السنوي الوسيط، 2025
- $79,350
- المؤهل التعليمي المعتاد للالتحاق
- Doctoral or professional degree
الروابط بالتصنيف الكوري (KSCO)
روابط من الإصدار الحالي لـ Korea Occupation Direct Crosswalk v1.1، من إعداد AI Changing Work. تُقرأ قيم العلاقة من جهة مهنة O*NET-SOC.
| رمز KSCO | اسم KSCO | العلاقة | الحالة |
|---|---|---|---|
| 26112 | 예술 및 인문학 교수 | هذه المهنة أضيق | مؤكَّد |
| 26122 | 예술 및 인문학 강사 | متداخلة، وليست هي نفسها | مؤكَّد |
| 21213 | 언어학 및 문학 연구원 | ذات صلة، وليست مطابقة | مؤكَّد |
تعريفات العلاقة والحالة(kr-direct v1.1)
الوصف المهني لمنظمة العمل الدولية (ILO)
تربط AI Changing Work مجموعات الوحدات في ISCO-08 أدناه بهذه المهنة بتطبيق جداول التناظر الصادرة عن مكتب إحصاءات العمل الأمريكي (BLS) (SOC 2018 إلى SOC 2010، وSOC 2010 إلى ISCO-08) كما نُشرت، دون انتقاء حالة بحالة؛ وقد يكون كل ربط كليًا أو جزئيًا.
- ISCO-08 2310University and Higher Education Teachers
أساتذة الجامعة والتعليم العالي
ILOSTAT — ISCO-08 Structure EN AR v1.0 (2021), translated by the Regional Working Group on Labour Indicators in the Arab Region / ILO Dept. of Statistics + ROAS
التعريف والمهام والأمثلة أدناه هي وصف منظمة العمل الدولية لمجموعة الوحدات تلك، لا لهذه المهنة.
University and higher education teachers prepare and deliver lectures and conduct tutorials in one or more subjects within a prescribed course of study at a university or other higher educational institution. They conduct research, and prepare scholarly papers and books.
المهام
- (a) designing and modifying curricula and preparing courses of study in accordance with requirements;
- (b) preparing and delivering lectures and conducting tutorials, seminars and laboratory experiments;
- (c) stimulating discussion and independent thought among students;
- (d) supervising, where appropriate, experimental and practical work undertaken by students;
- (e) administering, evaluating and marking examination papers and tests;
- (f) directing research of post-graduate students or other members of department;
- (g) researching into and developing concepts, theories and operational methods for application in industrial and other fields;
- (h) preparing scholarly books, papers or articles;
- (i) participating in departmental and faculty meetings and in conferences and seminars;
أمثلة على المهن
Higher education lecturer · Professor · University lecturer · University tutor
Sources: ILO ISCO-08 — details: Credits
مفردات ESCO المهنية
كل عنصر أدناه مُطابَق مع هذه المهنة في ESCO-O*NET Crosswalk المنشور (الإصدار 1، 2022). أنواع المطابقة هي أنواع ذلك الجدول، أما الصياغة فمن AI Changing Work.
- باحث أدبي / باحثة أدبيةESCO 2641.3هذه المهنة أوسع
يقوم الباحثون الأدبيون بإجراء أبحاث عن الأعمال الأدبية وتاريخ الأدب والأنواع والنقد الأدبي من أجل تقييم الأعمال والجوانب المحيطة في سياق مناسب وتقديم نتائج بحثية حول موضوعات محددة في مجال الأدب.
- محاضر الأدب الجامعي / محاضرة الأدب الجامعيESCO 2310.1.40هذه المهنة أوسع
محاضرو الأدب الجامعي هم أساتذة أو معلمون أو محاضرون متخصصون يقومون بتوجيه الطلاب الذين حصلوا على شهادة التعليم الثانوي العليا في مجال دراستهم المتخصص، وهو الأدب، والذي يكون في الغالب أكاديميًا في طبيعته. ويعملون مع مساعدي الأبحاث الجامعية ومساعدي التدريس الجامعي لإعداد المحاضرات والاختبارات وتصحيح الأبحاث والاختبارات وعقد جلسات للمراجعة والملاحظات للطلاب. كما يقومون بإجراء أبحاث أكاديمية في مجال الأدب التخصصي، ونشر نتائجهم والتواصل مع الزملاء الآخرين في الجامعات.
- محاضر اللغات الحديثة / محاضرة اللغات الحديثةESCO 2310.1.26هذه المهنة أوسع
محاضرو اللغات الحديثة هم أساتذة أو معلمون أو محاضرون متخصصون يقومون بتعليم الطلاب الذين حصلوا على شهادة التعليم الثانوي العليا في مجال دراستهم المتخصص، اللغات الحديثة، والذي يكون في الغالب أكاديميًا في طبيعته. وهم يعملون مع مساعدي الأبحاث الجامعية ومساعدي التدريس الجامعي في إعداد المحاضرات والامتحانات، وتصحيح الأبحاث والامتحانات وعقد جلسات للمراجعة والملاحظات للطلاب. كما يقومون بإجراء أبحاث أكاديمية في مجال اللغات الحديثة، ونشر نتائجهم، والتواصل مع الزملاء الآخرين في الجامعات.
- مدرس لغة الإشارة / مدرسة لغة الإشارةESCO 2353.2هذه المهنة أوسع
يتولى مدرسو لغة الإشارة تعليم الطلاب غير المحددين بعمر بلغة الإشارة. ويعلمون لغة الإشارة لكل من الطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة أو من الطلاب غير ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة مثل الصمم. فهم ينظمون فصولهم باستخدام مجموعة متنوعة من مواد الدروس، ويعملون بشكل فاعل مع المجموعة، ويقيّمون تقدمهم الفردي ويقدِّرونه من خلال المهام والامتحانات.
- مدرس في مدرسة للغات / مدرسة في مدرسة للغاتESCO 2353.1متداخلة، وليست هي نفسها
يُعلّم مدرس في مدرسة للغات الطلاب غير المحددين بالأعمار بلغة ليست لغتهم الأم في مدرسة متخصصة، وليست ملزمة بمستوى تعليمي. فهم يُركِّزون بدرجة أقل على الجانب الأكاديمي لتعليم اللغة، على العكس من معلمي اللغة في التعليم الثانوي أو العالي، ولكن بدلاً من ذلك، يُركِّزون على النظرية والممارسات التي ستكون أكثر فائدة لطلابهم في مواقف الحياة الواقعية لأن معظمهم يختارون التعليم لأسباب تتعلق بالأعمال أو الهجرة أو الترفيه. فهم ينظمون فصولهم باستخدام مجموعة متنوعة من مواد الدروس، ويعملون بشكل فاعل مع المجموعة، ويقيّمون تقدمهم الفردي ويقدِّرونه من خلال المهام والامتحانات، التركيز على المهارات اللغوية الفعّالة مثل الكتابة والتحدث.
المصدر: European Commission, DG EMPL — ESCO API 2026-08-08 (bridge v1.2.1)
الترخيص: CC BY 4.0 (EU Reuse Notice)
ESCO reuse terms and the modification notice are in Credits.
الروابط بالتصنيف الفرنسي (ROME)
روابط بين هذه المهنة وبطاقات ROME 4.0 حددتها AI Changing Work باستخدام نماذج ذكاء اصطناعي. تُقرأ العلاقات من جهة هذه المهنة. الروابط الموسومة بـ«مؤقت» اعتُمدت بالاستناد فقط إلى تقييمات مُقيِّمَين من عائلة النماذج نفسها (Claude)، أو بتطبيق قاعدة وضعها المُشغِّل على تلك التقييمات، ولذلك فهي تقوم على أدلة أضعف من الروابط المؤكَّدة.
| رمز ROME | تسمية ROME (بالفرنسية) | العلاقة |
|---|---|---|
| K2108 | Professeur / Professeure des universités | هذه المهنة أضيقمؤقت |
| K2131 | Lecteur / Lectrice de langues dans l'enseignement supérieur | هذه المهنة أوسعمؤقت |
| K2127 | Professeur / Professeure d'enseignement général pour déficients sensoriels | ذات صلة، وليست مطابقةمؤقت |
Source: France Travail — Répertoire Opérationnel des Métiers et des Emplois (ROME 4.0), version 61, last updated 15 June 2026 (https://www.data.gouv.fr/datasets/repertoire-operationnel-des-metiers-et-des-emplois-rome). Licence Ouverte 2.0.
ROME codes and titles are reproduced unchanged; the links to O*NET-SOC occupations are AI Changing Work's own judgment and are not a France Travail correspondence.
(AI Changing Work link release: fr-direct v1)
الروابط بالتصنيف الإسباني (CNO-11)
روابط بين هذه المهنة ومهن CNO-11 حددتها AI Changing Work باستخدام نماذج ذكاء اصطناعي. تُقرأ العلاقات من جهة هذه المهنة.
| رمز CNO-11 | تسمية CNO-11 (بالإسبانية) | العلاقة |
|---|---|---|
| 2210 | Profesores de universidades y otra enseñanza superior (excepto formación profesional) | هذه المهنة أضيقمؤقت |
Source: Instituto Nacional de Estadística (INE), National Classification of Occupations 2011 (CNO-11, Royal Decree 1591/2010) — www.ine.es · Licensed CC BY 4.0. CNO-11 codes and Spanish titles are reproduced unchanged; the links to O*NET occupations are AI Changing Work's own judgment and are not an INE correspondence.
(AI Changing Work link release: es-direct v1)
الروابط بالتصنيف الألماني (KldB)
روابط بين هذه المهنة ومهن KldB حددتها AI Changing Work باستخدام نماذج ذكاء اصطناعي. تُقرأ العلاقات من جهة هذه المهنة.
| رمز KldB | تسمية KldB (بالألمانية) | العلاقة |
|---|---|---|
| 84304 | Berufe in der Hochschullehre und -forschung - hoch komplexe Tätigkeiten | هذه المهنة أضيق |
| 91114 | Berufe in der Germanistik - hoch komplexe Tätigkeiten | ذات صلة، وليست مطابقةمؤقت |
| 91134 | Berufe in der Romanistik - hoch komplexe Tätigkeiten | ذات صلة، وليست مطابقةمؤقت |
| 91144 | Berufe in der Slawistik und verwandten Bereichen - hoch komplexe Tätigkeiten | ذات صلة، وليست مطابقةمؤقت |
| 91154 | Berufe in der Arabistik und Orientalistik - hoch komplexe Tätigkeiten | ذات صلة، وليست مطابقةمؤقت |
| 91164 | Berufe in Sprach- und Literaturwissenschaften des asiatischen Raums - hoch komplexe Tätigkeiten | ذات صلة، وليست مطابقةمؤقت |
| 91174 | Berufe in der Altphilologie - hoch komplexe Tätigkeiten | ذات صلة، وليست مطابقةمؤقت |
| 91184 | Berufe in Sprach- und Literaturwissenschaften (sonstige spezifische Tätigkeitsangabe) - hoch komplexe Tätigkeiten | ذات صلة، وليست مطابقةمؤقت |
Source: © Statistik der Bundesagentur für Arbeit — Klassifikation der Berufe 2010 – überarbeitete Fassung 2020, https://statistik.arbeitsagentur.de. KldB codes and titles are reproduced unchanged; the links to O*NET occupations are AI Changing Work's own mapping (eigene Zuordnung) and are not a Bundesagentur für Arbeit correspondence.
(AI Changing Work link release: de-direct v1)
الروابط بالتصنيف الياباني (JSCO)
روابط بين هذه المهنة ومهن JSCO حددتها AI Changing Work باستخدام نماذج ذكاء اصطناعي. تُقرأ العلاقات من جهة هذه المهنة.
| رمز JSCO | تسمية JSCO (باليابانية) | العلاقة |
|---|---|---|
| 198 | 大学教員 | هذه المهنة أضيق |
Source: Ministry of Internal Affairs and Communications (MIC), Japan Standard Occupational Classification (Dec. 2009, MIC Notification No. 555). JSCO codes and Japanese titles are reproduced unchanged; the links to O*NET occupations are AI Changing Work's own judgment and are not a MIC correspondence.
(AI Changing Work link release: jp-direct v1)
مصادر بيانات هذه الصفحة وتراخيصها وإشعارات التعديل والترجمة الصادرة عن AI Changing Work: الاعتمادات والمصادر