Clinical and Counseling Psychologists
Life, Physical, and Social Science Occupations- Código O*NET-SOC
- 19-3033.00
Assess, diagnose, and treat mental and emotional disorders of individuals through observation, interview, and psychological tests. Help individuals with distress or maladjustment understand their problems through their knowledge of case history, interviews with patients, and theory. Provide individual or group counseling services to assist individuals in achieving more effective personal, social, educational, and vocational development and adjustment. May design behavior modification programs and consult with medical personnel regarding the best treatment for patients.
- Fuente de datos: BLSPublicado: 2026-08
Alto· relativa
BajoCuatro bandas relativasMuy altoValor por grupo ocupacional
Escala, base y fuente
Cuatro bandas relativas (Bajo / Moderado / Alto / Muy alto)
831 ocupaciones detalladas de la tabla de proyecciones de empleo de BLS. El valor se asigna por código de la National Employment Matrix (NEM), de modo que las ocupaciones que comparten un código NEM reciben la misma banda
- Fuente de datos: AnthropicPublicado: 2026-03
0,059
0,000Rango de los valores aquí recogidos0,745Escala, base y fuente
Índice de exposición observada, 0–1 tal como se publica
Mapeado sobre tareas de O*NET
Publicado por ocupación SOC 2018; toda ocupación O*NET con el mismo código SOC 2018 recibe este valor
- Fuente de datos: ILOPublicado: 2025
0,39
0,09Rango de los valores aquí recogidos0,70Valor por grupo ocupacional
Escala, base y fuente
Índice de exposición a la IA generativa, 0–1 tal como se publica
Publicado por grupo primario ISCO-08. Vinculado a esta ocupación, total o parcialmente, aplicando tal como se publicaron las tablas de correspondencia de la U.S. Bureau of Labor Statistics (ISCO-08 a SOC 2010, SOC 2010 a SOC 2018)
Qué tipo de cifra publica esta fuente
La categoría de BLS es un rango relativo, no un nivel absoluto, y tampoco es una medición de primera mano: agrupa en cuatro bandas los rangos percentiles de la ocupación en varios estudios publicados. No es una previsión de empleo ni de salarios, no es una probabilidad de adopción y no distingue entre automatización y aumento.
Task-level exposure
Solo tareas expuestas30 tareas evaluadas · 20 tareas con β ≥ 0,5 (66,7%)
β = exposición directa (E1) + 0,5 × exposición con herramientas disponibles (E2), según la definición del repositorio de origen.
- Unidad de origen: tareas de O*NET 27.2 → código de ocupación de O*NET 31.0
- Todas las tareas puntuadas figuran en la lista de tareas de O*NET 31.0.
- Fuente
- OpenAI "GPTs are GPTs" exposure rubric
- Versión
- gh-main-0471612
- Licencia
- MIT License, Copyright (c) 2024 OpenAI
| Task (O*NET 30.2) | Claude.aiRaw / share % | APIRaw / share % |
|---|---|---|
Interact with clients to assist them in gaining insight, defining goals, and planning action to achieve effective personal, social, educational, or vocational development and adjustment.19-3033.00 | 0.390052.7 | 0.090034.6 |
Counsel individuals, groups, or families to help them understand problems, deal with crisis situations, define goals, and develop realistic action plans.19-3033.00 | 0.160021.6 | 0.030011.5 |
Provide consulting services, including educational programs, outreach programs, or prevention talks to schools, social service agencies, businesses, or the general public.19-3033.00 | 0.080010.8 | 0.01003.8 |
Collect information about individuals or clients, using interviews, case histories, observational techniques, and other assessment methods.19-3033.00 | 0.06008.1 | 0.130050.0 |
Provide occupational, educational, or other information to individuals so that they can make educational or vocational plans.19-3033.00 | 0.02002.7 | 0.00000.0 |
Consult with or provide consultation to other doctors, therapists, or clinicians regarding patient care.19-3033.00 | 0.01001.4 | 0.00000.0 |
Advise clients on how they could be helped by counseling.19-3033.00 | 0.01001.4 | 0.00000.0 |
Refer clients to other specialists, institutions, or support services as necessary.19-3033.00 | 0.01001.4 | 0.00000.0 |
Develop therapeutic and treatment plans based on clients' interests, abilities, or needs.19-3033.00 | 0.00000.0 | 0.00000.0 |
Document patient information including session notes, progress notes, recommendations, and treatment plans.19-3033.00 | 0.00000.0 | —0 |
Develop, direct, and participate in training programs for staff and students.19-3033.00 | 0.00000.0 | —0 |
Provide psychological or administrative services and advice to private firms or community agencies regarding mental health programs or individual cases.19-3033.00 | 0.00000.0 | —0 |
| Not observed on any surface — 18 task(s) — These tasks have no row in the source for this release. The 0 in the share row is a display-stage composition ratio; absence is what the — in the raw row states. | ||
Identify psychological, emotional, or behavioral issues and diagnose disorders, using information obtained from interviews, tests, records, or reference materials. | —0 | —0 |
Use a variety of treatment methods, such as psychotherapy, hypnosis, behavior modification, stress reduction therapy, psychodrama, or play therapy. | —0 | —0 |
Write reports on clients and maintain required paperwork. | —0 | —0 |
Obtain and study medical, psychological, social, and family histories by interviewing individuals, couples, or families and by reviewing records. | —0 | —0 |
Evaluate the effectiveness of counseling or treatments and the accuracy and completeness of diagnoses, modifying plans or diagnoses as necessary. | —0 | —0 |
Select, administer, score, and interpret psychological tests to obtain information on individuals' intelligence, achievements, interests, or personalities. | —0 | —0 |
Develop and implement individual treatment plans, specifying type, frequency, intensity, and duration of therapy. | —0 | —0 |
Consult with other professionals, agencies, or universities to discuss therapies, treatments, counseling resources or techniques, and to share occupational information. | —0 | —0 |
Maintain current knowledge of relevant research. | —0 | —0 |
Consult reference material, such as textbooks, manuals, or journals, to identify symptoms, make diagnoses, or develop approaches to treatment. | —0 | —0 |
Plan and develop accredited psychological service programs in psychiatric centers or hospitals, in collaboration with psychiatrists and other professional staff. | —0 | —0 |
Direct, coordinate, and evaluate activities of staff and interns engaged in patient assessment and treatment. | —0 | —0 |
Conduct research to develop or improve diagnostic or therapeutic counseling techniques. | —0 | —0 |
Conduct assessments of patients' risk for harm to self or others. | —0 | —0 |
Prepare written evaluations of individuals' psychological competence for court hearings. | —0 | —0 |
Supervise and train interns, clinicians in training, and other counselors. | —0 | —0 |
Observe individuals at play, in group interactions, or in other contexts to detect indications of cognitive, intellectual, or developmental disabilities. | —0 | —0 |
Plan, supervise, and conduct psychological research and write papers describing research results. | —0 | —0 |
Values in this tab are predicted labels, not observations. Eloundou et al. (2023) published two rating regimes — human raters and GPT-4 — and the β shown here is derived from the GPT-4 rater basis alone; the same task can take a different value under the other regime. The unit and the meaning differ from the observed shares (%) in the other tabs, so do not place them on the same axis.
| Task (O*NET 27.2) | βE1 + 0.5 × E2 |
|---|---|
Document patient information including session notes, progress notes, recommendations, and treatment plans.O*NET Task ID 22165 | 1.0 |
Write reports on clients and maintain required paperwork.O*NET Task ID 22170 | 1.0 |
Prepare written evaluations of individuals' psychological competence for court hearings.O*NET Task ID 22191 | 1.0 |
Collect information about individuals or clients, using interviews, case histories, observational techniques, and other assessment methods.O*NET Task ID 22163 | 0.5 |
Develop therapeutic and treatment plans based on clients' interests, abilities, or needs.O*NET Task ID 22167 | 0.5 |
Identify psychological, emotional, or behavioral issues and diagnose disorders, using information obtained from interviews, tests, records, or reference materials.O*NET Task ID 22168 | 0.5 |
Consult with or provide consultation to other doctors, therapists, or clinicians regarding patient care.O*NET Task ID 22171 | 0.5 |
Obtain and study medical, psychological, social, and family histories by interviewing individuals, couples, or families and by reviewing records.O*NET Task ID 22172 | 0.5 |
Evaluate the effectiveness of counseling or treatments and the accuracy and completeness of diagnoses, modifying plans or diagnoses as necessary.O*NET Task ID 22173 | 0.5 |
Select, administer, score, and interpret psychological tests to obtain information on individuals' intelligence, achievements, interests, or personalities.O*NET Task ID 22174 | 0.5 |
Develop and implement individual treatment plans, specifying type, frequency, intensity, and duration of therapy.O*NET Task ID 22176 | 0.5 |
Refer clients to other specialists, institutions, or support services as necessary.O*NET Task ID 22178 | 0.5 |
Maintain current knowledge of relevant research.O*NET Task ID 22179 | 0.5 |
Consult reference material, such as textbooks, manuals, or journals, to identify symptoms, make diagnoses, or develop approaches to treatment.O*NET Task ID 22180 | 0.5 |
Provide occupational, educational, or other information to individuals so that they can make educational or vocational plans.O*NET Task ID 22183 | 0.5 |
Plan and develop accredited psychological service programs in psychiatric centers or hospitals, in collaboration with psychiatrists and other professional staff.O*NET Task ID 22184 | 0.5 |
Develop, direct, and participate in training programs for staff and students.O*NET Task ID 22186 | 0.5 |
Provide psychological or administrative services and advice to private firms or community agencies regarding mental health programs or individual cases.O*NET Task ID 22187 | 0.5 |
Conduct research to develop or improve diagnostic or therapeutic counseling techniques.O*NET Task ID 22188 | 0.5 |
Plan, supervise, and conduct psychological research and write papers describing research results.O*NET Task ID 22189 | 0.5 |
Counsel individuals, groups, or families to help them understand problems, deal with crisis situations, define goals, and develop realistic action plans.O*NET Task ID 22164 | 0.0 |
Interact with clients to assist them in gaining insight, defining goals, and planning action to achieve effective personal, social, educational, or vocational development and adjustment.O*NET Task ID 22166 | 0.0 |
Use a variety of treatment methods, such as psychotherapy, hypnosis, behavior modification, stress reduction therapy, psychodrama, or play therapy.O*NET Task ID 22169 | 0.0 |
Advise clients on how they could be helped by counseling.O*NET Task ID 22175 | 0.0 |
Consult with other professionals, agencies, or universities to discuss therapies, treatments, counseling resources or techniques, and to share occupational information.O*NET Task ID 22177 | 0.0 |
Observe individuals at play, in group interactions, or in other contexts to detect indications of mental deficiency, abnormal behavior, or maladjustment.O*NET Task ID 22181 | 0.0 |
Provide consulting services, including educational programs, outreach programs, or prevention talks to schools, social service agencies, businesses, or the general public.O*NET Task ID 22182 | 0.0 |
Direct, coordinate, and evaluate activities of staff and interns engaged in patient assessment and treatment.O*NET Task ID 22185 | 0.0 |
Conduct assessments of patients' risk for harm to self or others.O*NET Task ID 22190 | 0.0 |
Supervise and train interns, clinicians in training, and other counselors.O*NET Task ID 22192 | 0.0 |
β = E1 + 0.5 × E2 · E1 = tasks where direct LLM access alone cuts time by at least 50%, E2 = tasks where software built on top of an LLM cuts time by at least 50%. Values take only 0 / 0.5 / 1.0.
Data sources & licenses — O*NET®, Anthropic Economic Index, Eloundou et al. (2023): see full notices on the Credits page
Todas las tareas de O*NET 31.0 (30)
Todas las tareas de O*NET 31.0 de esta ocupación (en inglés, tal como se publicaron; tipo de tarea principal o complementaria). Los valores de exposición no figuran en esta lista; están en la tabla de arriba, junto a cada tarea con la redacción de la versión de O*NET que usó cada fuente.
| Tarea (O*NET 31.0) | Tipo |
|---|---|
| Collect information about individuals or clients, using interviews, case histories, observational techniques, and other assessment methods. | Principal |
| Counsel individuals, groups, or families to help them understand problems, deal with crisis situations, define goals, and develop realistic action plans. | Principal |
| Document patient information including session notes, progress notes, recommendations, and treatment plans. | Principal |
| Interact with clients to assist them in gaining insight, defining goals, and planning action to achieve effective personal, social, educational, or vocational development and adjustment. | Principal |
| Develop therapeutic and treatment plans based on clients' interests, abilities, or needs. | Principal |
| Identify psychological, emotional, or behavioral issues and diagnose disorders, using information obtained from interviews, tests, records, or reference materials. | Principal |
| Use a variety of treatment methods, such as psychotherapy, hypnosis, behavior modification, stress reduction therapy, psychodrama, or play therapy. | Principal |
| Write reports on clients and maintain required paperwork. | Principal |
| Consult with or provide consultation to other doctors, therapists, or clinicians regarding patient care. | Principal |
| Obtain and study medical, psychological, social, and family histories by interviewing individuals, couples, or families and by reviewing records. | Principal |
| Evaluate the effectiveness of counseling or treatments and the accuracy and completeness of diagnoses, modifying plans or diagnoses as necessary. | Principal |
| Select, administer, score, and interpret psychological tests to obtain information on individuals' intelligence, achievements, interests, or personalities. | Principal |
| Advise clients on how they could be helped by counseling. | Principal |
| Develop and implement individual treatment plans, specifying type, frequency, intensity, and duration of therapy. | Principal |
| Consult with other professionals, agencies, or universities to discuss therapies, treatments, counseling resources or techniques, and to share occupational information. | Principal |
| Refer clients to other specialists, institutions, or support services as necessary. | Principal |
| Maintain current knowledge of relevant research. | Principal |
| Consult reference material, such as textbooks, manuals, or journals, to identify symptoms, make diagnoses, or develop approaches to treatment. | Principal |
| Provide consulting services, including educational programs, outreach programs, or prevention talks to schools, social service agencies, businesses, or the general public. | Principal |
| Provide occupational, educational, or other information to individuals so that they can make educational or vocational plans. | Principal |
| Plan and develop accredited psychological service programs in psychiatric centers or hospitals, in collaboration with psychiatrists and other professional staff. | Principal |
| Direct, coordinate, and evaluate activities of staff and interns engaged in patient assessment and treatment. | Principal |
| Develop, direct, and participate in training programs for staff and students. | Principal |
| Conduct research to develop or improve diagnostic or therapeutic counseling techniques. | Principal |
| Conduct assessments of patients' risk for harm to self or others. | Principal |
| Prepare written evaluations of individuals' psychological competence for court hearings. | Principal |
| Supervise and train interns, clinicians in training, and other counselors. | Principal |
| Observe individuals at play, in group interactions, or in other contexts to detect indications of cognitive, intellectual, or developmental disabilities. | Complementaria |
| Provide psychological or administrative services and advice to private firms or community agencies regarding mental health programs or individual cases. | Complementaria |
| Plan, supervise, and conduct psychological research and write papers describing research results. | Complementaria |
0,00/ 3· Índice de exposición a robots
Escala, base y fuente
Cada tarea física se califica de 0 a 3 según el entorno en el que robots ya implantados, vendidos o demostrados podrían realizarla (0 ninguno · 1 entornos diseñados para robots, como una celda de máquinas vallada o una línea de embotellado · 2 instalaciones estructuradas, como una farmacia hospitalaria o un puerto de contenedores · 3 entornos no estructurados, como un hogar particular o una obra de construcción), y las calificaciones se promedian según la proporción del tiempo de trabajo
Tareas físicas entre las tareas O*NET 29.3 de esta ocupación
Anthropic estimó las calificaciones y las proporciones de tiempo con Claude Opus 5 mediante búsqueda web (situación en 2026).
El índice de exposición a robots es una medida distinta de las cifras de exposición a la IA de este sitio y no puede sumarse a ellas ni compararse con ellas. No mide la adopción real ni el coste, y el 0 también incluye ocupaciones sin tareas físicas.
Calificación de cada tarea física
Ninguna de las tareas O*NET 29.3 de esta ocupación está clasificada como tarea física.
Información ocupacional
Perspectivas de empleo (BLS)
- Empleo, 2025
- 81K
- Empleo proyectado, 2035
- 91K
- Variación (2025–35)
- +11,7%
- Salario anual mediano, 2025
- $100.580
- Formación habitual para acceder
- Doctoral or professional degree
Vínculos con la clasificación coreana (KSCO)
Vínculos de la versión vigente de Korea Occupation Direct Crosswalk v1.1, elaborado por AI Changing Work. Los valores de relación se leen desde la ocupación O*NET-SOC.
| Código KSCO | Nombre KSCO | Relación | Estado |
|---|---|---|---|
| 24670 | 임상심리사 | Esta ocupación es más amplia | confirmado |
| 25330 | 상담 전문가 | Esta ocupación es más amplia | confirmado |
| 24693 | 놀이 및 행동치료사 | Relacionada, no equivalente | revisado |
Definiciones de relación y estado(kr-direct v1.1)
Descripción ocupacional de la OIT
AI Changing Work vincula a esta ocupación los grupos primarios de la ISCO-08 que figuran abajo aplicando, tal como se publicaron, las tablas de correspondencia de la Oficina de Estadísticas Laborales de EE. UU. (BLS) (SOC 2018 a SOC 2010, SOC 2010 a ISCO-08), sin selección caso por caso; cada vínculo puede ser total o parcial.
- ISCO-08 2634Psychologists
Psicólogos
La definición, las tareas y los ejemplos que siguen son la descripción que hace la OIT de ese grupo primario, no de esta ocupación.
Psychologists research into and study the mental processes and behaviour of human beings as individuals or in groups, and apply this knowledge to promote personal, social, educational or occupational adjustment and development.
Tareas
- (a) planning and carrying out tests to measure mental, physical and other characteristics such as intelligence, abilities, aptitudes, potentialities, etc., interpreting and evaluating results, and providing advice;
- (b) analysing the effect of heredity, social, occupational and other factors on individual thought and behaviour;
- (c) conducting counselling or therapeutic interviews with individuals and groups, and providing follow-up services;
- (d) maintaining required contacts, such as those with family members, educational authorities or employers, and recommending possible solutions to, and treatment of, problems;
- (e) studying psychological factors in the diagnosis, treatment and prevention of mental illnesses and emotional or personality disorders, and conferring with related professionals;
- (f) preparing scholarly papers and reports;
- (g) formulating achievement, diagnostic and predictive tests for use by teachers in planning methods and content of instruction;
- (h) conducting surveys and research studies on job design, work groups, morale, motivation, supervision and management;
- (e) developing theories, models and methods to interpret and describe human behaviour.
Ocupaciones de ejemplo
Clinical psychologist · Educational psychologist · Organizational psychologist · Psychotherapist · Sports psychologist
Sources: ILO ISCO-08 — details: Credits
Vocabulario ocupacional ESCO
Cada entrada de abajo está emparejada con esta ocupación en el ESCO-O*NET Crosswalk publicado (versión 1, 2022). Los tipos de correspondencia son los de esa tabla; la redacción es de AI Changing Work.
- psicólogo/psicólogaESCO 2634.2Mismo alcance
Los psicólogos estudian el comportamiento y los procesos mentales en los seres humanos. Prestan servicios a los clientes que se ocupan de problemas de salud mental y cuestiones de vida como, por ejemplo, el fallecimiento, las dificultades de relación, la violencia doméstica y los abusos sexuales. También proporcionan asesoramiento para cuestiones de salud mental tales como trastornos de alimentación, trastornos por estrés postraumático y psicosis para ayudar a los clientes a rehabilitar y alcanzar un comportamiento sano.
- ayudante de psicólogo clínicoESCO 3259.2Esta ocupación es más amplia
Los ayudantes de psicólogos clínicos ayudan a los psicólogos clínicos en su trabajo. Trabajan en centros sanitarios o en prácticas privadas cuando ayudan a psicólogos a tratar a los pacientes. Los ayudantes de psicólogos clínicos son profesionales sanitarios que pueden evaluar a los pacientes con pruebas psicológicas y recibir tratamiento terapéutico, así como realizar funciones administrativas.
- psicoterapeutaESCO 2634.2.4Esta ocupación es más amplia
Los psicoterapeutas ayudan y tratan a los usuarios de asistencia sanitaria con distintos grados de trastornos conductuales psicológicos, psicosociales o psicosomáticos y patógenos por medio de métodos psicoterapéuticos. Promueven el desarrollo personal y el bienestar y asesoran sobre la mejora de las relaciones, las capacidades y las técnicas de resolución de problemas. Utilizan métodos psicoterapéuticos con base científica, como el tratamiento conductual, el análisis y logopedia existenciales, el psicoanálisis o la terapia familiar sistemática para orientar a los pacientes en su desarrollo y ayudarles a buscar soluciones adecuadas a sus problemas. Los psicoterapeutas no están obligados a realizar estudios universitarios en psicología niuna titulación médica de psiquiatría. Es una ocupación independiente de la psicología, la psiquiatría y el asesoramiento.
- psicólogo clínico/psicóloga clínicaESCO 2634.2.1Esta ocupación es más amplia
Los psicólogos clínicos diagnostican, rehabilitan y apoyan a los afectados por trastornos y problemas mentales, emocionales y conductuales, así como los cambios mentales y las condiciones patógenas mediante el uso de herramientas cognitivas y una intervención adecuada. Utilizan recursos psicológicos clínicos sobre la base de la ciencia psicológica, sus resultados, teorías, métodos y técnicas de investigación, interpretación y predicción de la experiencia y el comportamiento humanos.
- psicólogo de la salud/psicóloga de la saludESCO 2634.2.3Esta ocupación es más amplia
Los psicólogos de la salud se ocupan de los diferentes aspectos del comportamiento de las personas y de los grupos en relación con la salud, al ayudar a los individuos o a los grupos a prevenir las enfermedades y promover comportamientos saludables mediante la prestación de servicios de asesoramiento. Realizan tareas de desarrollo de actividades y proyectos de promoción de la salud sobre la base de ciencias psicológicas, resultados de la investigación, teorías, métodos y técnicas. También participan en la investigación sobre cuestiones relacionadas con la salud para influir en la política pública en materia de asistencia sanitaria.
- psicólogo pedagógico/psicóloga pedagógicaESCO 2634.2.2Esta ocupación es más amplia
Los psicólogos pedagógicos son psicólogos empleados por las instituciones educativas para proporcionar apoyo psicológico y emocional a los estudiantes necesitados. Se especializan en la prestación de apoyo e intervenciones directas a los estudiantes, la realización de pruebas y evaluaciones psicológicas, y en consultas con familias, profesores y otros profesionales de apoyo a estudiantes, como trabajadores sociales en la escuela y asesores educativos, sobre los estudiantes. También pueden trabajar con la administración del centro para mejorar las estrategias de apoyo práctico con el fin de mejorar el bienestar de los estudiantes.
Fuente: European Commission, DG EMPL — ESCO API 2026-08-08 (bridge v1.2.1)
Licencia: CC BY 4.0 (EU Reuse Notice)
ESCO reuse terms and the modification notice are in Credits.
Vínculos con la clasificación francesa (ROME)
Vínculos entre esta ocupación y fichas ROME 4.0, establecidos por AI Changing Work con modelos de IA. Las relaciones se leen desde el lado de esta ocupación. Los vínculos marcados como «provisional» se adoptaron basándose únicamente en los juicios de dos evaluadores de la misma familia de modelos (Claude), o mediante una regla del operador aplicada a esos juicios, por lo que se sustentan en evidencia más débil que los vínculos confirmados.
| Código ROME | Denominación ROME (francés) | Relación |
|---|---|---|
| K1104 | Psychologue | Mismo alcanceprovisional |
| J1138 | Sexologue | Relacionada, no equivalenteprovisional |
| K1107 | Conseiller / Conseillère d'orientation psychologue | Relacionada, no equivalenteprovisional |
| K1111 | Psychanalyste | Relacionada, no equivalenteprovisional |
Source: France Travail — Répertoire Opérationnel des Métiers et des Emplois (ROME 4.0), version 61, last updated 15 June 2026 (https://www.data.gouv.fr/datasets/repertoire-operationnel-des-metiers-et-des-emplois-rome). Licence Ouverte 2.0.
ROME codes and titles are reproduced unchanged; the links to O*NET-SOC occupations are AI Changing Work's own judgment and are not a France Travail correspondence.
(AI Changing Work link release: fr-direct v1)
Vínculos con la clasificación española (CNO-11)
Vínculos entre esta ocupación y ocupaciones CNO-11, establecidos por AI Changing Work con modelos de IA. Las relaciones se leen desde el lado de esta ocupación.
| Código CNO-11 | Denominación CNO-11 (español) | Relación |
|---|---|---|
| 2159 | Profesionales de la salud no clasificados bajo otros epígrafes | Esta ocupación es más estrecha |
| 2823 | Psicólogos | Relacionada, no equivalente |
Source: Instituto Nacional de Estadística (INE), National Classification of Occupations 2011 (CNO-11, Royal Decree 1591/2010) — www.ine.es · Licensed CC BY 4.0. CNO-11 codes and Spanish titles are reproduced unchanged; the links to O*NET occupations are AI Changing Work's own judgment and are not an INE correspondence.
(AI Changing Work link release: es-direct v1)
Vínculos con la clasificación alemana (KldB)
Vínculos entre esta ocupación y ocupaciones KldB, establecidos por AI Changing Work con modelos de IA. Las relaciones se leen desde el lado de esta ocupación.
| Código KldB | Denominación KldB (alemán) | Relación |
|---|---|---|
| 81624 | Berufe in der klinischen Psychologie - hoch komplexe Tätigkeiten | Se solapan, no son iguales |
| 81634 | Berufe in der nicht ärztlichen Psychotherapie - hoch komplexe Tätigkeiten | Se solapan, no son iguales |
Source: © Statistik der Bundesagentur für Arbeit — Klassifikation der Berufe 2010 – überarbeitete Fassung 2020, https://statistik.arbeitsagentur.de. KldB codes and titles are reproduced unchanged; the links to O*NET occupations are AI Changing Work's own mapping (eigene Zuordnung) and are not a Bundesagentur für Arbeit correspondence.
(AI Changing Work link release: de-direct v1)
Vínculos con la clasificación japonesa (JSCO)
Vínculos entre esta ocupación y ocupaciones JSCO, establecidos por AI Changing Work con modelos de IA. Las relaciones se leen desde el lado de esta ocupación.
| Código JSCO | Denominación JSCO (japonés) | Relación |
|---|---|---|
| 159 | 他に分類されない保健医療従事者 | Esta ocupación es más estrecha |
| 243 | カウンセラー(医療・福祉施設を除く) | Relacionada, no equivalente |
Source: Ministry of Internal Affairs and Communications (MIC), Japan Standard Occupational Classification (Dec. 2009, MIC Notification No. 555). JSCO codes and Japanese titles are reproduced unchanged; the links to O*NET occupations are AI Changing Work's own judgment and are not a MIC correspondence.
(AI Changing Work link release: jp-direct v1)
Fuentes de datos y licencias de esta página, y avisos de modificación y traducción de AI Changing Work: Créditos y fuentes