Librarians and Media Collections Specialists
Educational Instruction and Library Occupations- Código O*NET-SOC
- 25-4022.00
Administer and maintain libraries or collections of information, for public or private access through reference or borrowing. Work in a variety of settings, such as educational institutions, museums, and corporations, and with various types of informational materials, such as books, periodicals, recordings, films, and databases. Tasks may include acquiring, cataloging, and circulating library materials, and user services such as locating and organizing information, providing instruction on how to access information, and setting up and operating a library's media equipment.
- Fuente de datos: BLSPublicado: 2026-08
Muy alto· relativa
BajoCuatro bandas relativasMuy altoValor por grupo ocupacional
Escala, base y fuente
Cuatro bandas relativas (Bajo / Moderado / Alto / Muy alto)
831 ocupaciones detalladas de la tabla de proyecciones de empleo de BLS. El valor se asigna por código de la National Employment Matrix (NEM), de modo que las ocupaciones que comparten un código NEM reciben la misma banda
- Fuente de datos: AnthropicPublicado: 2026-03
0,203
0,000Rango de los valores aquí recogidos0,745Escala, base y fuente
Índice de exposición observada, 0–1 tal como se publica
Mapeado sobre tareas de O*NET
Publicado por ocupación SOC 2018; toda ocupación O*NET con el mismo código SOC 2018 recibe este valor
- Fuente de datos: ILOPublicado: 2025
0,55
0,09Rango de los valores aquí recogidos0,70Valor por grupo ocupacional
Escala, base y fuente
Índice de exposición a la IA generativa, 0–1 tal como se publica
Publicado por grupo primario ISCO-08. Vinculado a esta ocupación, total o parcialmente, aplicando tal como se publicaron las tablas de correspondencia de la U.S. Bureau of Labor Statistics (ISCO-08 a SOC 2010, SOC 2010 a SOC 2018)
Qué tipo de cifra publica esta fuente
La categoría de BLS es un rango relativo, no un nivel absoluto, y tampoco es una medición de primera mano: agrupa en cuatro bandas los rangos percentiles de la ocupación en varios estudios publicados. No es una previsión de empleo ni de salarios, no es una probabilidad de adopción y no distingue entre automatización y aumento.
Task-level exposure
Ver 3 tareas ocultas30 tareas evaluadas · 27 tareas con β ≥ 0,5 (90,0%)
β = exposición directa (E1) + 0,5 × exposición con herramientas disponibles (E2), según la definición del repositorio de origen.
- Unidad de origen: tareas de O*NET 27.2 → código de ocupación de O*NET 31.0
- Todas las tareas puntuadas figuran en la lista de tareas de O*NET 31.0.
- Fuente
- OpenAI "GPTs are GPTs" exposure rubric
- Versión
- gh-main-0471612
- Licencia
- MIT License, Copyright (c) 2024 OpenAI
Values in this tab are predicted labels, not observations. Eloundou et al. (2023) published two rating regimes — human raters and GPT-4 — and the β shown here is derived from the GPT-4 rater basis alone; the same task can take a different value under the other regime. The unit and the meaning differ from the observed shares (%) in the other tabs, so do not place them on the same axis.
| Task (O*NET 27.2) | βE1 + 0.5 × E2 |
|---|---|
Teach library patrons basic computer skills, such as searching computerized databases.O*NET Task ID 22408 | 1.0 |
Code, classify, and catalog books, publications, films, audio-visual aids, and other library materials, based on subject matter or standard library classification systems.O*NET Task ID 22416 | 1.0 |
Explain use of library facilities, resources, equipment, and services, and provide information about library policies.O*NET Task ID 22418 | 1.0 |
Engage in professional development activities, such as taking continuing education classes and attending or participating in conferences, workshops, professional meetings, and associations.O*NET Task ID 22426 | 1.0 |
Maintain hardware and software, including computers, media equipment, scanners, color copiers, and color laser printers.O*NET Task ID 22435 | 1.0 |
Check books in and out of the library.O*NET Task ID 22407 | 0.5 |
Review and evaluate materials, using book reviews, catalogs, faculty recommendations, and current holdings to select and order print, audio-visual, and electronic resources.O*NET Task ID 22409 | 0.5 |
Keep up-to-date records of circulation and materials, maintain inventory, and correct cataloging errors.O*NET Task ID 22410 | 0.5 |
Search standard reference materials, including online sources and the Internet, to answer patrons' reference questions.O*NET Task ID 22411 | 0.5 |
Analyze patrons' requests to determine needed information and assist in furnishing or locating that information.O*NET Task ID 22412 | 0.5 |
Supervise daily library operations, budgeting, planning, and personnel activities, such as hiring, training, scheduling, and performance evaluations.O*NET Task ID 22413 | 0.5 |
Plan and teach classes on topics such as information literacy, library instruction, and technology use.O*NET Task ID 22414 | 0.5 |
Confer with colleagues, faculty, and community members and organizations to conduct informational programs, make collection decisions, and determine library services to offer.O*NET Task ID 22415 | 0.5 |
Respond to customer complaints, taking action as necessary.O*NET Task ID 22417 | 0.5 |
Plan and deliver client-centered programs and services, such as special services for corporate clients, storytelling for children, newsletters, or programs for special groups.O*NET Task ID 22419 | 0.5 |
Locate unusual or unique information in response to specific requests.O*NET Task ID 22420 | 0.5 |
Develop library policies and procedures.O*NET Task ID 22422 | 0.5 |
Direct and train library staff in duties, such as receiving, shelving, researching, cataloging, and equipment use.O*NET Task ID 22423 | 0.5 |
Evaluate materials to determine outdated or unused items to be discarded.O*NET Task ID 22424 | 0.5 |
Develop, maintain, and troubleshoot information access aids, such as databases, annotated bibliographies, Web pages, electronic pathfinders, software programs, and online tutorials.O*NET Task ID 22425 | 0.5 |
Compile lists of books, periodicals, articles, and audio-visual materials on particular subjects.O*NET Task ID 22427 | 0.5 |
Confer with teachers to select course materials and to determine which training aids are best suited to particular grade levels.O*NET Task ID 22428 | 0.5 |
Evaluate vendor products and performance, negotiate contracts, and place orders.O*NET Task ID 22429 | 0.5 |
Arrange for interlibrary loans of materials not available in a particular library.O*NET Task ID 22430 | 0.5 |
Set up, adjust, and operate audio-visual equipment, such as cameras, film and slide projectors, and recording equipment, for meetings, events, classes, seminars, and video conferences.O*NET Task ID 22432 | 0.5 |
Assemble and arrange display materials.O*NET Task ID 22433 | 0.5 |
Maintain inventory of audio-visual equipment.O*NET Task ID 22434 | 0.5 |
β = E1 + 0.5 × E2 · E1 = tasks where direct LLM access alone cuts time by at least 50%, E2 = tasks where software built on top of an LLM cuts time by at least 50%. Values take only 0 / 0.5 / 1.0.
Data sources & licenses — O*NET®, Eloundou et al. (2023): see full notices on the Credits page
Todas las tareas de O*NET 31.0 (30)
Todas las tareas de O*NET 31.0 de esta ocupación (en inglés, tal como se publicaron; tipo de tarea principal o complementaria). Los valores de exposición no figuran en esta lista; están en la tabla de arriba, junto a cada tarea con la redacción de la versión de O*NET que usó cada fuente.
| Tarea (O*NET 31.0) | Tipo |
|---|---|
| Check books in and out of the library. | Principal |
| Teach library patrons basic computer skills, such as searching computerized databases. | Principal |
| Review and evaluate materials, using book reviews, catalogs, faculty recommendations, and current holdings to select and order print, audio-visual, and electronic resources. | Principal |
| Keep up-to-date records of circulation and materials, maintain inventory, and correct cataloging errors. | Principal |
| Search standard reference materials, including online sources and the Internet, to answer patrons' reference questions. | Principal |
| Analyze patrons' requests to determine needed information and assist in furnishing or locating that information. | Principal |
| Supervise daily library operations, budgeting, planning, and personnel activities, such as hiring, training, scheduling, and performance evaluations. | Principal |
| Plan and teach classes on topics such as information literacy, library instruction, and technology use. | Principal |
| Confer with colleagues, faculty, and community members and organizations to conduct informational programs, make collection decisions, and determine library services to offer. | Principal |
| Code, classify, and catalog books, publications, films, audio-visual aids, and other library materials, based on subject matter or standard library classification systems. | Principal |
| Respond to customer complaints, taking action as necessary. | Principal |
| Explain use of library facilities, resources, equipment, and services, and provide information about library policies. | Principal |
| Plan and deliver client-centered programs and services, such as special services for corporate clients, storytelling for children, newsletters, or programs for special groups. | Principal |
| Locate unusual or unique information in response to specific requests. | Principal |
| Develop library policies and procedures. | Principal |
| Direct and train library staff in duties, such as receiving, shelving, researching, cataloging, and equipment use. | Principal |
| Evaluate materials to determine outdated or unused items to be discarded. | Principal |
| Develop, maintain, and troubleshoot information access aids, such as databases, annotated bibliographies, Web pages, electronic pathfinders, software programs, and online tutorials. | Principal |
| Engage in professional development activities, such as taking continuing education classes and attending or participating in conferences, workshops, professional meetings, and associations. | Principal |
| Compile lists of books, periodicals, articles, and audio-visual materials on particular subjects. | Principal |
| Confer with teachers to select course materials and to determine which training aids are best suited to particular grade levels. | Principal |
| Evaluate vendor products and performance, negotiate contracts, and place orders. | Principal |
| Arrange for interlibrary loans of materials not available in a particular library. | Principal |
| Represent library or institution on internal and external committees. | Principal |
| Maintain hardware and software, including computers, media equipment, scanners, color copiers, and color laser printers. | Principal |
| Troubleshoot problems with audio-visual equipment. | Complementaria |
| Set up, adjust, and operate audio-visual equipment, such as cameras, film and slide projectors, and recording equipment, for meetings, events, classes, seminars, and video conferences. | Complementaria |
| Assemble and arrange display materials. | Complementaria |
| Maintain inventory of audio-visual equipment. | Complementaria |
| Train faculty and media staff on the use of software and audio-visual equipment. | Complementaria |
0,05/ 3· Índice de exposición a robots
Escala, base y fuente
Cada tarea física se califica de 0 a 3 según el entorno en el que robots ya implantados, vendidos o demostrados podrían realizarla (0 ninguno · 1 entornos diseñados para robots, como una celda de máquinas vallada o una línea de embotellado · 2 instalaciones estructuradas, como una farmacia hospitalaria o un puerto de contenedores · 3 entornos no estructurados, como un hogar particular o una obra de construcción), y las calificaciones se promedian según la proporción del tiempo de trabajo
Tareas físicas entre las tareas O*NET 29.3 de esta ocupación
Anthropic estimó las calificaciones y las proporciones de tiempo con Claude Opus 5 mediante búsqueda web (situación en 2026).
El índice de exposición a robots es una medida distinta de las cifras de exposición a la IA de este sitio y no puede sumarse a ellas ni compararse con ellas. No mide la adopción real ni el coste, y el 0 también incluye ocupaciones sin tareas físicas.
Calificación de cada tarea física
Niveles de entorno robótico (E0–E3)
E0 ningunoDetalles
Calificada como no realizable por robots que se han implantado, vendido o demostrado, ni siquiera en un entorno diseñado para robots
E1 entornos diseñados para robotsDetalles
Calificada como realizable en un entorno construido en torno a la máquina, como una celda de máquinas vallada o una línea de embotellado
E2 instalaciones estructuradasDetalles
Calificada como realizable en una instalación de trabajo de personas que una institución mantiene según un estándar de trabajo, como una farmacia hospitalaria o un puerto de contenedores
E3 entornos no estructuradosDetalles
Calificada como realizable en un entorno que ninguna institución mantiene según un estándar de trabajo, como un hogar particular o una obra de construcción
Solo se enumeran las tareas clasificadas como físicas; las demás tareas no tienen nivel en la fuente.
| Tarea (O*NET 29.3) | Nivel de entorno robótico |
|---|---|
| Check books in and out of the library. | E1 entornos diseñados para robots |
| Troubleshoot problems with audio-visual equipment. | E0 ninguno |
| Set up, adjust, and operate audio-visual equipment, such as cameras, film and slide projectors, and recording equipment, for meetings, events, classes, seminars, and video conferences. | E0 ninguno |
| Assemble and arrange display materials. | E1 entornos diseñados para robots |
| Maintain inventory of audio-visual equipment. | E1 entornos diseñados para robots |
| Maintain hardware and software, including computers, media equipment, scanners, color copiers, and color laser printers. | E0 ninguno |
Información ocupacional
Perspectivas de empleo (BLS)
- Empleo, 2025
- 142K
- Empleo proyectado, 2035
- 146K
- Variación (2025–35)
- +2,6%
- Salario anual mediano, 2025
- $68.270
- Formación habitual para acceder
- Master's degree
Vínculos con la clasificación coreana (KSCO)
Vínculos de la versión vigente de Korea Occupation Direct Crosswalk v1.1, elaborado por AI Changing Work. Los valores de relación se leen desde la ocupación O*NET-SOC.
| Código KSCO | Nombre KSCO | Relación | Estado |
|---|---|---|---|
| 29221 | 사서 | Mismo alcance | confirmado |
Definiciones de relación y estado(kr-direct v1.1)
Descripción ocupacional de la OIT
AI Changing Work vincula a esta ocupación los grupos primarios de la ISCO-08 que figuran abajo aplicando, tal como se publicaron, las tablas de correspondencia de la Oficina de Estadísticas Laborales de EE. UU. (BLS) (SOC 2018 a SOC 2010, SOC 2010 a ISCO-08), sin selección caso por caso; cada vínculo puede ser total o parcial.
- ISCO-08 2622Librarians and Related Information Professionals
Bibliotecarios, documentalistas y afines
La definición, las tareas y los ejemplos que siguen son la descripción que hace la OIT de ese grupo primario, no de esta ocupación.
Librarians and related information professionals collect, select, develop, organize and maintain library collections and other information repositories, organize and control other library services and provide information for users.
Tareas
- (a) organizing, developing and maintaining a systematic collection of books, periodicals and other printed or audiovisually and digitally recorded material;
- (b) selecting and recommending acquisitions of books and other printed or audiovisually and digitally recorded material;
- (c) organizing, classifying and cataloguing library material;
- (d) managing library borrowing and interlibrary loan facilities and information networks;
- (e) retrieving material and providing information to business and other users based on the collection itself or on library and information-network systems;
- (f) conducting research and analysing or modifying library and information services in accordance with changes in users' needs;
- (g) devising and implementing schemes and conceptual models for the storage, organization, classification and retrieval of information;
- (h) preparing scholarly papers and reports;
- (i) performing manual, on-line and interactive media reference searches, making interlibrary loans and performing other functions to assist users in accessing library materials.
Ocupaciones de ejemplo
Bibliographer · Cataloguer · Librarian
Sources: ILO ISCO-08 — details: Credits
Vocabulario ocupacional ESCO
Cada entrada de abajo está emparejada con esta ocupación en el ESCO-O*NET Crosswalk publicado (versión 1, 2022). Los tipos de correspondencia son los de esa tabla; la redacción es de AI Changing Work.
- bibliotecario/bibliotecariaESCO 2622.2Mismo alcance
Los bibliotecarios gestionan bibliotecas y llevan a cabo los servicios de las bibliotecas correspondientes. Gestionan, recopilan y desarrollan recursos de información. Facilitan información, accesible y accesible a cualquier tipo de usuario.
- responsable de informaciónESCO 2622.1Esta ocupación es más estrecha
Los responsables de información son responsables de los sistemas que proporcionan información a las personas. Garantizan el acceso a la información en distintos entornos de trabajo (públicos o privados) sobre la base de principios teóricos y capacidades prácticas de almacenamiento, recuperación y comunicación de información.
- encargado de los archivos de macrodatos/encargada de los archivos de macrodatosESCO 3433.2Esta ocupación es más amplia
Los encargados de los archivos de macrodatos clasifican, catalogan y mantienen bibliotecas de medios de comunicación digitales. También evalúan y cumplen las normas relativas a los metadatos para los contenidos digitales y actualizan los sistemas heredados y los datos obsoletos.
Fuente: European Commission, DG EMPL — ESCO API 2026-08-08 (bridge v1.2.1)
Licencia: CC BY 4.0 (EU Reuse Notice)
ESCO reuse terms and the modification notice are in Credits.
Vínculos con la clasificación francesa (ROME)
Vínculos entre esta ocupación y fichas ROME 4.0, establecidos por AI Changing Work con modelos de IA. Las relaciones se leen desde el lado de esta ocupación. Los vínculos marcados como «provisional» se adoptaron basándose únicamente en los juicios de dos evaluadores de la misma familia de modelos (Claude), o mediante una regla del operador aplicada a esos juicios, por lo que se sustentan en evidencia más débil que los vínculos confirmados.
| Código ROME | Denominación ROME (francés) | Relación |
|---|---|---|
| K1603 | Bibliothécaire | Mismo alcanceprovisional |
| K1614 | Directeur / Directrice de médiathèque | Esta ocupación es más amplia |
| K2129 | Professeur / Professeure documentaliste | Esta ocupación es más ampliaprovisional |
| K1601 | Documentaliste | Se solapan, no son igualesprovisional |
| K1611 | Iconographe | Relacionada, no equivalente |
Source: France Travail — Répertoire Opérationnel des Métiers et des Emplois (ROME 4.0), version 61, last updated 15 June 2026 (https://www.data.gouv.fr/datasets/repertoire-operationnel-des-metiers-et-des-emplois-rome). Licence Ouverte 2.0.
ROME codes and titles are reproduced unchanged; the links to O*NET-SOC occupations are AI Changing Work's own judgment and are not a France Travail correspondence.
(AI Changing Work link release: fr-direct v1)
Vínculos con la clasificación española (CNO-11)
Vínculos entre esta ocupación y ocupaciones CNO-11, establecidos por AI Changing Work con modelos de IA. Las relaciones se leen desde el lado de esta ocupación.
| Código CNO-11 | Denominación CNO-11 (español) | Relación |
|---|---|---|
| 2912 | Bibliotecarios, documentalistas y afines | Mismo alcance |
Source: Instituto Nacional de Estadística (INE), National Classification of Occupations 2011 (CNO-11, Royal Decree 1591/2010) — www.ine.es · Licensed CC BY 4.0. CNO-11 codes and Spanish titles are reproduced unchanged; the links to O*NET occupations are AI Changing Work's own judgment and are not an INE correspondence.
(AI Changing Work link release: es-direct v1)
Vínculos con la clasificación alemana (KldB)
Vínculos entre esta ocupación y ocupaciones KldB, establecidos por AI Changing Work con modelos de IA. Las relaciones se leen desde el lado de esta ocupación.
| Código KldB | Denominación KldB (alemán) | Relación |
|---|---|---|
| 73323 | Berufe im Bibliothekswesen - komplexe Spezialistentätigkeiten | Esta ocupación es más amplia |
| 73324 | Berufe im Bibliothekswesen - hoch komplexe Tätigkeiten | Esta ocupación es más amplia |
| 73333 | Berufe im Dokumentations- und Informationsdienst - komplexe Spezialistentätigkeiten | Relacionada, no equivalenteprovisional |
| 73394 | Führungskräfte - Medien-, Dokumentations- und Informationsdienste | Relacionada, no equivalenteprovisional |
Source: © Statistik der Bundesagentur für Arbeit — Klassifikation der Berufe 2010 – überarbeitete Fassung 2020, https://statistik.arbeitsagentur.de. KldB codes and titles are reproduced unchanged; the links to O*NET occupations are AI Changing Work's own mapping (eigene Zuordnung) and are not a Bundesagentur für Arbeit correspondence.
(AI Changing Work link release: de-direct v1)
Vínculos con la clasificación japonesa (JSCO)
Vínculos entre esta ocupación y ocupaciones JSCO, establecidos por AI Changing Work con modelos de IA. Las relaciones se leen desde el lado de esta ocupación.
| Código JSCO | Denominación JSCO (japonés) | Relación |
|---|---|---|
| 241 | 図書館司書 | Mismo alcance |
Source: Ministry of Internal Affairs and Communications (MIC), Japan Standard Occupational Classification (Dec. 2009, MIC Notification No. 555). JSCO codes and Japanese titles are reproduced unchanged; the links to O*NET occupations are AI Changing Work's own judgment and are not a MIC correspondence.
(AI Changing Work link release: jp-direct v1)
Fuentes de datos y licencias de esta página, y avisos de modificación y traducción de AI Changing Work: Créditos y fuentes