Musicians and Singers
Arts, Design, Entertainment, Sports, and Media Occupations- Código O*NET-SOC
- 27-2042.00
Play one or more musical instruments or sing. May perform on stage, for broadcasting, or for sound or video recording.
- Fuente de datos: BLSPublicado: 2026-08
Moderado· relativa
BajoCuatro bandas relativasMuy altoValor por grupo ocupacional
Escala, base y fuente
Cuatro bandas relativas (Bajo / Moderado / Alto / Muy alto)
831 ocupaciones detalladas de la tabla de proyecciones de empleo de BLS. El valor se asigna por código de la National Employment Matrix (NEM), de modo que las ocupaciones que comparten un código NEM reciben la misma banda
- Fuente de datos: AnthropicPublicado: 2026-03
0,000
0,000Rango de los valores aquí recogidos0,745Escala, base y fuente
Índice de exposición observada, 0–1 tal como se publica
Mapeado sobre tareas de O*NET
Publicado por ocupación SOC 2018; toda ocupación O*NET con el mismo código SOC 2018 recibe este valor
- Fuente de datos: ILOPublicado: 2025
0,28
0,09Rango de los valores aquí recogidos0,70Valor por grupo ocupacional
Escala, base y fuente
Índice de exposición a la IA generativa, 0–1 tal como se publica
Publicado por grupo primario ISCO-08. Vinculado a esta ocupación, total o parcialmente, aplicando tal como se publicaron las tablas de correspondencia de la U.S. Bureau of Labor Statistics (ISCO-08 a SOC 2010, SOC 2010 a SOC 2018)
Qué tipo de cifra publica esta fuente
La categoría de BLS es un rango relativo, no un nivel absoluto, y tampoco es una medición de primera mano: agrupa en cuatro bandas los rangos percentiles de la ocupación en varios estudios publicados. No es una previsión de empleo ni de salarios, no es una probabilidad de adopción y no distingue entre automatización y aumento.
Task-level exposure
Solo tareas expuestas30 tareas evaluadas · 18 tareas con β ≥ 0,5 (60,0%)
β = exposición directa (E1) + 0,5 × exposición con herramientas disponibles (E2), según la definición del repositorio de origen.
- Unidad de origen: tareas de O*NET 27.2 → código de ocupación de O*NET 31.0
- 4 tareas puntuadas no figuran en la lista de tareas de O*NET 31.0; sus puntuaciones se conservan tal como se publicaron para O*NET 27.2.
- Fuente
- OpenAI "GPTs are GPTs" exposure rubric
- Versión
- gh-main-0471612
- Licencia
- MIT License, Copyright (c) 2024 OpenAI
| Task (O*NET 30.2) | Claude.aiRaw / share % | APIRaw / share % |
|---|---|---|
Compose songs or create vocal arrangements.27-2042.00 | 0.0100100.0 | 0.0100100.0 |
Arrange and edit music to fit style and purpose.27-2042.00 | 0.00000.0 | 0.00000.0 |
Research particular roles to find out more about a character, or the time and place in which a piece is set.27-2042.00 | 0.00000.0 | —0 |
| Not observed on any surface — 26 task(s) — These tasks have no row in the source for this release. The 0 in the share row is a display-stage composition ratio; absence is what the — in the raw row states. | ||
Perform before live audiences in concerts, recitals, educational presentations, and other social gatherings. | —0 | —0 |
Sing a cappella or with musical accompaniment. | —0 | —0 |
Interpret or modify music, applying knowledge of harmony, melody, rhythm, and voice production to individualize presentations and maintain audience interest. | —0 | —0 |
Specialize in playing a specific family of instruments or a particular type of music. | —0 | —0 |
Sing as a soloist or as a member of a vocal group. | —0 | —0 |
Observe choral leaders or prompters for cues or directions in vocal presentation. | —0 | —0 |
Memorize musical selections and routines, or sing following printed text, musical notation, or customer instructions. | —0 | —0 |
Play musical instruments as soloists, or as members or guest artists of musical groups such as orchestras, ensembles, or bands. | —0 | —0 |
Sight-read musical parts during rehearsals. | —0 | —0 |
Play from memory or by following scores. | —0 | —0 |
Practice singing exercises and study with vocal coaches to develop voice and skills and to rehearse for upcoming roles. | —0 | —0 |
Listen to recordings to master pieces or to maintain and improve skills. | —0 | —0 |
Teach music for specific instruments. | —0 | —0 |
Provide the musical background for live shows, such as ballets, operas, musical theatre, and cabarets. | —0 | —0 |
Audition for orchestras, bands, or other musical groups. | —0 | —0 |
Seek out and learn new music suitable for live performance or recording. | —0 | —0 |
Make or participate in recordings in music studios. | —0 | —0 |
Promote their own or their group's music by participating in media interviews and other activities. | —0 | —0 |
Make or participate in recordings. | —0 | —0 |
Learn acting, dancing, and other skills required for dramatic singing roles. | —0 | —0 |
Transpose music to alternate keys, or to fit individual styles or purposes. | —0 | —0 |
Direct bands or orchestras. | —0 | —0 |
Improvise music during performances. | —0 | —0 |
Collaborate with a manager or agent who handles administrative details, finds work, and negotiates contracts. | —0 | —0 |
Perform in television, radio, or movie productions. | —0 | —0 |
Practice performances, individually or in rehearsal with other musicians, to master individual pieces of music or to maintain and improve skills. | —0 | —0 |
Values in this tab are predicted labels, not observations. Eloundou et al. (2023) published two rating regimes — human raters and GPT-4 — and the β shown here is derived from the GPT-4 rater basis alone; the same task can take a different value under the other regime. The unit and the meaning differ from the observed shares (%) in the other tabs, so do not place them on the same axis.
| Task (O*NET 27.2) | βE1 + 0.5 × E2 |
|---|---|
Interpret or modify music, applying knowledge of harmony, melody, rhythm, and voice production to individualize presentations and maintain audience interest.O*NET Task ID 22576 | 1.0 |
Memorize musical selections and routines, or sing following printed text, musical notation, or customer instructions.O*NET Task ID 22580 | 1.0 |
Play from memory or by following scores.O*NET Task ID 22583 | 1.0 |
Seek out and learn new music suitable for live performance or recording.O*NET Task ID 22589 | 1.0 |
Transpose music to alternate keys, or to fit individual styles or purposes.O*NET Task ID 22595 | 1.0 |
Compose songs or create vocal arrangements.O*NET Task ID 22597 | 1.0 |
Arrange and edit music to fit style and purpose.O*NET Task ID 22598 | 1.0 |
Improvise music during performances.O*NET Task ID 22599 | 1.0 |
Sing a cappella or with musical accompaniment.O*NET Task ID 22575 | 0.5 |
Teach music for specific instruments.O*NET Task ID 22586 | 0.5 |
Provide the musical background for live shows, such as ballets, operas, musical theatre, and cabarets.O*NET Task ID 22587 | 0.5 |
Make or participate in recordings in music studios.O*NET Task ID 22590 | 0.5 |
Promote their own or their group's music by participating in media interviews and other activities.O*NET Task ID 22591 | 0.5 |
Make or participate in recordings.O*NET Task ID 22592 | 0.5 |
Research particular roles to find out more about a character, or the time and place in which a piece is set.O*NET Task ID 22593 | 0.5 |
Collaborate with a manager or agent who handles administrative details, finds work, and negotiates contracts.O*NET Task ID 22600 | 0.5 |
Compose original music, such as popular songs, symphonies, or sonatas.O*NET Task ID 22601 | 0.5 |
Perform in television, radio, or movie productions.O*NET Task ID 22602 | 0.5 |
Perform before live audiences in concerts, recitals, educational presentations, and other social gatherings.O*NET Task ID 22574 | 0.0 |
Specialize in playing a specific family of instruments or a particular type of music.O*NET Task ID 22577 | 0.0 |
Sing as a soloist or as a member of a vocal group.O*NET Task ID 22578 | 0.0 |
Observe choral leaders or prompters for cues or directions in vocal presentation.O*NET Task ID 22579 | 0.0 |
Play musical instruments as soloists, or as members or guest artists of musical groups such as orchestras, ensembles, or bands.O*NET Task ID 22581 | 0.0 |
Sight-read musical parts during rehearsals.O*NET Task ID 22582 | 0.0 |
Practice singing exercises and study with vocal coaches to develop voice and skills and to rehearse for upcoming roles.O*NET Task ID 22584 | 0.0 |
Listen to recordings to master pieces or to maintain and improve skills.O*NET Task ID 22585 | 0.0 |
Audition for orchestras, bands, or other musical groups.O*NET Task ID 22588 | 0.0 |
Learn acting, dancing, and other skills required for dramatic singing roles.O*NET Task ID 22594 | 0.0 |
Direct bands or orchestras.O*NET Task ID 22596 | 0.0 |
Practice performances, individually or in rehearsal with other musicians, to master individual pieces of music or to maintain and improve skills.O*NET Task ID 22603 | 0.0 |
β = E1 + 0.5 × E2 · E1 = tasks where direct LLM access alone cuts time by at least 50%, E2 = tasks where software built on top of an LLM cuts time by at least 50%. Values take only 0 / 0.5 / 1.0.
Data sources & licenses — O*NET®, Anthropic Economic Index, Eloundou et al. (2023): see full notices on the Credits page
Todas las tareas de O*NET 31.0 (26)
Todas las tareas de O*NET 31.0 de esta ocupación (en inglés, tal como se publicaron; tipo de tarea principal o complementaria). Los valores de exposición no figuran en esta lista; están en la tabla de arriba, junto a cada tarea con la redacción de la versión de O*NET que usó cada fuente.
| Tarea (O*NET 31.0) | Tipo |
|---|---|
| Perform before live audiences in concerts, recitals, educational presentations, and other social gatherings. | Principal |
| Specialize in playing a specific family of instruments or a particular type of music. | Principal |
| Play musical instruments as soloists, or as members or guest artists of musical groups such as orchestras, ensembles, or bands. | Principal |
| Sight-read musical parts during rehearsals. | Principal |
| Play from memory or by following scores. | Principal |
| Listen to recordings to master pieces or to maintain and improve skills. | Principal |
| Provide the musical background for live shows, such as ballets, operas, musical theatre, and cabarets. | Principal |
| Seek out and learn new music suitable for live performance or recording. | Principal |
| Make or participate in recordings in music studios. | Principal |
| Make or participate in recordings. | Principal |
| Practice performances, individually or in rehearsal with other musicians, to master individual pieces of music or to maintain and improve skills. | Principal |
| Sing a cappella or with musical accompaniment. | Complementaria |
| Interpret or modify music, applying knowledge of harmony, melody, rhythm, and voice production to individualize presentations and maintain audience interest. | Complementaria |
| Sing as a soloist or as a member of a vocal group. | Complementaria |
| Observe choral leaders or prompters for cues or directions in vocal presentation. | Complementaria |
| Memorize musical selections and routines, or sing following printed text, musical notation, or customer instructions. | Complementaria |
| Practice singing exercises and study with vocal coaches to develop voice and skills and to rehearse for upcoming roles. | Complementaria |
| Teach music for specific instruments. | Complementaria |
| Audition for orchestras, bands, or other musical groups. | Complementaria |
| Promote their own or their group's music by participating in media interviews and other activities. | Complementaria |
| Research particular roles to find out more about a character, or the time and place in which a piece is set. | Complementaria |
| Transpose music to alternate keys, or to fit individual styles or purposes. | Complementaria |
| Arrange and edit music to fit style and purpose. | Complementaria |
| Improvise music during performances. | Complementaria |
| Collaborate with a manager or agent who handles administrative details, finds work, and negotiates contracts. | Complementaria |
| Perform in television, radio, or movie productions. | Complementaria |
0,19/ 3· Índice de exposición a robots
Escala, base y fuente
Cada tarea física se califica de 0 a 3 según el entorno en el que robots ya implantados, vendidos o demostrados podrían realizarla (0 ninguno · 1 entornos diseñados para robots, como una celda de máquinas vallada o una línea de embotellado · 2 instalaciones estructuradas, como una farmacia hospitalaria o un puerto de contenedores · 3 entornos no estructurados, como un hogar particular o una obra de construcción), y las calificaciones se promedian según la proporción del tiempo de trabajo
Tareas físicas entre las tareas O*NET 29.3 de esta ocupación
Anthropic estimó las calificaciones y las proporciones de tiempo con Claude Opus 5 mediante búsqueda web (situación en 2026).
El índice de exposición a robots es una medida distinta de las cifras de exposición a la IA de este sitio y no puede sumarse a ellas ni compararse con ellas. No mide la adopción real ni el coste, y el 0 también incluye ocupaciones sin tareas físicas.
Calificación de cada tarea física
Niveles de entorno robótico (E0–E3)
E0 ningunoDetalles
Calificada como no realizable por robots que se han implantado, vendido o demostrado, ni siquiera en un entorno diseñado para robots
E1 entornos diseñados para robotsDetalles
Calificada como realizable en un entorno construido en torno a la máquina, como una celda de máquinas vallada o una línea de embotellado
E2 instalaciones estructuradasDetalles
Calificada como realizable en una instalación de trabajo de personas que una institución mantiene según un estándar de trabajo, como una farmacia hospitalaria o un puerto de contenedores
E3 entornos no estructuradosDetalles
Calificada como realizable en un entorno que ninguna institución mantiene según un estándar de trabajo, como un hogar particular o una obra de construcción
Solo se enumeran las tareas clasificadas como físicas; las demás tareas no tienen nivel en la fuente.
| Tarea (O*NET 29.3) | Nivel de entorno robótico |
|---|---|
| Perform before live audiences in concerts, recitals, educational presentations, and other social gatherings. | E0 ninguno |
| Interpret or modify music, applying knowledge of harmony, melody, rhythm, and voice production to individualize presentations and maintain audience interest. | E0 ninguno |
| Specialize in playing a specific family of instruments or a particular type of music. | E0 ninguno |
| Play musical instruments as soloists, or as members or guest artists of musical groups such as orchestras, ensembles, or bands. | E0 ninguno |
| Sight-read musical parts during rehearsals. | E0 ninguno |
| Play from memory or by following scores. | E0 ninguno |
| Practice singing exercises and study with vocal coaches to develop voice and skills and to rehearse for upcoming roles. | E0 ninguno |
| Provide the musical background for live shows, such as ballets, operas, musical theatre, and cabarets. | E0 ninguno |
| Audition for orchestras, bands, or other musical groups. | E0 ninguno |
| Seek out and learn new music suitable for live performance or recording. | E0 ninguno |
| Make or participate in recordings in music studios. | E0 ninguno |
| Make or participate in recordings. | E0 ninguno |
| Learn acting, dancing, and other skills required for dramatic singing roles. | E0 ninguno |
| Improvise music during performances. | E2 instalaciones estructuradas |
| Perform in television, radio, or movie productions. | E0 ninguno |
| Practice performances, individually or in rehearsal with other musicians, to master individual pieces of music or to maintain and improve skills. | E1 entornos diseñados para robots |
Información ocupacional
Perspectivas de empleo (BLS)
- Empleo, 2025
- 170K
- Empleo proyectado, 2035
- 171K
- Variación (2025–35)
- +0,3%
- Salario anual mediano, 2025
- no publicado
- Formación habitual para acceder
- No formal educational credential
Vínculos con la clasificación coreana (KSCO)
Vínculos de la versión vigente de Korea Occupation Direct Crosswalk v1.1, elaborado por AI Changing Work. Los valores de relación se leen desde la ocupación O*NET-SOC.
| Código KSCO | Nombre KSCO | Relación | Estado |
|---|---|---|---|
| 29441 | 국악인 | Esta ocupación es más amplia | confirmado |
| 29442 | 국악 연주가 | Esta ocupación es más amplia | confirmado |
| 29453 | 연주가 | Esta ocupación es más amplia | confirmado |
| 29461 | 가수 | Esta ocupación es más amplia | confirmado |
| 29462 | 성악가 | Esta ocupación es más amplia | confirmado |
Definiciones de relación y estado(kr-direct v1.1)
Descripción ocupacional de la OIT
AI Changing Work vincula a esta ocupación los grupos primarios de la ISCO-08 que figuran abajo aplicando, tal como se publicaron, las tablas de correspondencia de la Oficina de Estadísticas Laborales de EE. UU. (BLS) (SOC 2018 a SOC 2010, SOC 2010 a ISCO-08), sin selección caso por caso; cada vínculo puede ser total o parcial.
- ISCO-08 2652Musicians, Singers and Composers
Músicos, cantantes y compositores
La definición, las tareas y los ejemplos que siguen son la descripción que hace la OIT de ese grupo primario, no de esta ocupación.
Musicians, singers and composers write, arrange, conduct and perform musical compositions.
Tareas
- (a) creating melodic, harmonic and rhythmic structures to express ideas and emotions in musical form;
- (b) translating ideas and concepts into standard musical signs and symbols for reproduction and performance;
- (c) adapting or arranging music for particular instrumental or vocal groups, instruments or occasions;
- (d) conducting instrumental or vocal groups;
- (e) selecting music for performances and assigning instrumental parts to musicians;
- (f) playing one or more musical instruments as a soloist or as a member of an orchestra or a musical group;
- (g) singing as soloists or members of vocal groups or other bands;
- (h) practising and rehearsing to maintain a high standard of performance.
Ocupaciones de ejemplo
Band leader · Composer · Instrumentalist · Music conductor · Night club musician · Night club singer · Orchestrator · Singer · Street musician · Street singer
Sources: ILO ISCO-08 — details: Credits
Vocabulario ocupacional ESCO
Cada entrada de abajo está emparejada con esta ocupación en el ESCO-O*NET Crosswalk publicado (versión 1, 2022). Los tipos de correspondencia son los de esa tabla; la redacción es de AI Changing Work.
- artista de variedadesESCO 2659.2.6Esta ocupación es más estrecha
Los artistas de variedades son artistas multidisciplinarios que destacan en al menos dos de las siguientes disciplinas: comedia, danza, canto, artes circenses, manipulación de objetos e ilusionismo. Pueden figurar de forma individual o colectiva en variedades de música, cabaret, musicales y otros eventos de entretenimiento. Su rendimiento artístico se caracteriza por la mezcla de artes, estilos y disciplinas.
- cantanteESCO 2652.3.2Esta ocupación es más amplia
Los cantantes son músicos profesionales, cualificados en el uso de su voz como instrumento musical, con diferentes facciones vocales. Realizan actuaciones en directo y grabaciones de diferentes géneros musicales.
- músico/músicaESCO 2652.3Esta ocupación es más amplia
Los músicos realizan una parte vocal o musical que puede grabarse o tocarse para un público. Poseen conocimientos técnicos y práctica de uno o muchos instrumentos o utilizan su voz. El músico también puede escribir y transcribir música.
Fuente: European Commission, DG EMPL — ESCO API 2026-08-08 (bridge v1.2.1)
Licencia: CC BY 4.0 (EU Reuse Notice)
ESCO reuse terms and the modification notice are in Credits.
Vínculos con la clasificación francesa (ROME)
Vínculos entre esta ocupación y fichas ROME 4.0, establecidos por AI Changing Work con modelos de IA. Las relaciones se leen desde el lado de esta ocupación. Los vínculos marcados como «provisional» se adoptaron basándose únicamente en los juicios de dos evaluadores de la misma familia de modelos (Claude), o mediante una regla del operador aplicada a esos juicios, por lo que se sustentan en evidencia más débil que los vínculos confirmados.
| Código ROME | Denominación ROME (francés) | Relación |
|---|---|---|
| L1202 | Musicien / Musicienne | Esta ocupación es más ampliaprovisional |
| L1212 | Chanteur / Chanteuse | Esta ocupación es más ampliaprovisional |
| L1205 | Artiste-interprète | Relacionada, no equivalenteprovisional |
Source: France Travail — Répertoire Opérationnel des Métiers et des Emplois (ROME 4.0), version 61, last updated 15 June 2026 (https://www.data.gouv.fr/datasets/repertoire-operationnel-des-metiers-et-des-emplois-rome). Licence Ouverte 2.0.
ROME codes and titles are reproduced unchanged; the links to O*NET-SOC occupations are AI Changing Work's own judgment and are not a France Travail correspondence.
(AI Changing Work link release: fr-direct v1)
Vínculos con la clasificación española (CNO-11)
Vínculos entre esta ocupación y ocupaciones CNO-11, establecidos por AI Changing Work con modelos de IA. Las relaciones se leen desde el lado de esta ocupación.
| Código CNO-11 | Denominación CNO-11 (español) | Relación |
|---|---|---|
| 2932 | Compositores, músicos y cantantes | Mismo alcanceprovisional |
Source: Instituto Nacional de Estadística (INE), National Classification of Occupations 2011 (CNO-11, Royal Decree 1591/2010) — www.ine.es · Licensed CC BY 4.0. CNO-11 codes and Spanish titles are reproduced unchanged; the links to O*NET occupations are AI Changing Work's own judgment and are not an INE correspondence.
(AI Changing Work link release: es-direct v1)
Vínculos con la clasificación alemana (KldB)
Vínculos entre esta ocupación y ocupaciones KldB, establecidos por AI Changing Work con modelos de IA. Las relaciones se leen desde el lado de esta ocupación.
| Código KldB | Denominación KldB (alemán) | Relación |
|---|---|---|
| 94114 | Musiker/innen - hoch komplexe Tätigkeiten | Esta ocupación es más amplia |
| 94124 | Sänger/innen - hoch komplexe Tätigkeiten | Esta ocupación es más amplia |
| 94184 | Musik-, Gesangs- und Dirigententätigkeiten (sonstige spezifische Tätigkeitsangabe) - hoch komplexe Tätigkeiten | Esta ocupación es más ampliaprovisional |
Source: © Statistik der Bundesagentur für Arbeit — Klassifikation der Berufe 2010 – überarbeitete Fassung 2020, https://statistik.arbeitsagentur.de. KldB codes and titles are reproduced unchanged; the links to O*NET occupations are AI Changing Work's own mapping (eigene Zuordnung) and are not a Bundesagentur für Arbeit correspondence.
(AI Changing Work link release: de-direct v1)
Vínculos con la clasificación japonesa (JSCO)
Vínculos entre esta ocupación y ocupaciones JSCO, establecidos por AI Changing Work con modelos de IA. Las relaciones se leen desde el lado de esta ocupación.
| Código JSCO | Denominación JSCO (japonés) | Relación |
|---|---|---|
| 231 | 音楽家 | Mismo alcanceprovisional |
Source: Ministry of Internal Affairs and Communications (MIC), Japan Standard Occupational Classification (Dec. 2009, MIC Notification No. 555). JSCO codes and Japanese titles are reproduced unchanged; the links to O*NET occupations are AI Changing Work's own judgment and are not a MIC correspondence.
(AI Changing Work link release: jp-direct v1)
Fuentes de datos y licencias de esta página, y avisos de modificación y traducción de AI Changing Work: Créditos y fuentes