Entrenadores de Ejercicio e Instructores de Fitness Grupal
📚Educación y Formación
Exposición a la IA
Fuente de datos: BLSPublicado: 2026-08
Moderado· relativa
BajoCuatro bandas relativasMuy alto
Valor por grupo ocupacional
Escala, base y fuente
Cuatro bandas relativas (Bajo / Moderado / Alto / Muy alto)
831 ocupaciones detalladas de la tabla de proyecciones de empleo de BLS. El valor se asigna por código de la National Employment Matrix (NEM), de modo que las ocupaciones que comparten un código NEM reciben la misma banda
Índice de exposición a la IA generativa, 0–1 tal como se publica
Grupo primario de la CIUO-08 — todas las ocupaciones con ese código reciben este valor
Calculado por este sitio, no publicado por la OIT: de las 1012 ocupaciones que este sitio vincula al conjunto de datos de la OIT, un 77% alcanza o supera este valor.
La categoría de BLS es un rango relativo, no un nivel absoluto, y tampoco es una medición de primera mano: agrupa en cuatro bandas los rangos percentiles de la ocupación en varios estudios publicados. No es una previsión de empleo ni de salarios, no es una probabilidad de adopción y no distingue entre automatización y aumento.
Values in this tab are predicted labels, not observations. Eloundou et al. (2023) published two rating regimes — human raters and GPT-4 — and the β shown here is derived from the GPT-4 rater basis alone; the same task can take a different value under the other regime. The unit and the meaning differ from the observed shares (%) in the other tabs, so do not place them on the same axis.
Task
βE1 + 0.5 × E2
Promote health clubs through membership sales, and record member information.Details
O*NET Task ID 4573
0.5
β = E1 + 0.5 × E2 · E1 = tasks where direct LLM access alone cuts time by at least 50%, E2 = tasks where software built on top of an LLM cuts time by at least 50%. Values take only 0 / 0.5 / 1.0.
Data sources & licenses — O*NET®, Eloundou et al. (2023): see full notices on the Credits page
Información ocupacional
Descripción ocupacional de la OIT
Fitness and Recreation Instructors and Programme Leaders
Instructores de educación física y actividades recreativas
Fitness and recreation instructors and programme leaders lead, guide and instruct groups and individuals in recreational, fitness or outdoor adventure activities.
Tareas
(a) planning and carrying out recreational and fitness activities;
(b) monitoring recreational, sports or fitness activities to ensure safety and provide emergency or first aid assistance when required;
(c) evaluating and monitoring clients’ abilities and fitness and recommending activities;
(d) demonstrating and teaching body movements, concepts and skills used in fitness routines and recreational activities;
(e) instructing in the use of equipment;
(f) explaining and enforcing safety procedures, rules and regulations.
profesor de equitación/profesora de equitaciónESCO 3423.3
Los profesores de equitación asesoran y orientan a particulares y grupos sobre montar a caballo. Imparten lecciones y enseñan las técnicas de equitación, incluido detenerse, hacer virajes, saltar y hacer exhibiciones de equitación. Animan a sus clientes y les ayudan a mejorar su rendimiento.
monitor de ocio y tiempo libre/monitora de ocio y tiempo libreESCO 3423.1
Los monitores de ocio y tiempo libre proporcionan servicios recreativos a las personas y los niños durante sus vacaciones. Organizan actividades como juegos para niños, competiciones deportivas, viajes en bicicleta, espectáculos y visitas a museos. Los animadores recreativos también anuncian sus actividades, gestionan el presupuesto disponible para cada evento y consultan a sus colegas.
Los terapeutas deportivos programan y supervisan ejercicios de rehabilitación para particulares y grupos. Trabajan con particulares que tienen afecciones de salud crónicas o corren un gran riesgo de desarrollarlas. Se comunican con los profesionales médicos y de la salud sobre las condiciones de los participantes, utilizan una terminología médica correcta y comprenden las opciones de tratamiento estándar para el estado de una persona. Los terapeutas deportivos adoptan un enfoque holístico con respecto al bienestar de sus clientes, que incluye asesoramiento sobre el estilo de vida, la alimentación o la gestión del tiempo. No tienen formación médica ni requieren titulación médica.
profesor de pilates/profesora de pilatesESCO 3423.2.3
Los profesores de pilates planifican, imparten y adaptan ejercicios basados en el trabajo y en los principios de Joseph Pilates. Recogen y analizan información para cada cliente para garantizar que los programas sean seguros, apropiados y eficaces. Aplican los principios de Pilates a través de la planificación y la enseñanza de lecciones de apoyo y no competitivas. Motivan y animan a los clientes a garantizar su participación en las sesiones ordinarias.
auxiliar de animador de actividades al aire libre/auxiliar de animadora de actividades al aire libreESCO 3423.1.2.1
Los auxiliares de animador de actividades al aire libre ayudan en la planificación de las actividades al aire libre, en la evaluación de los riesgos al aire libre y en la supervisión de los equipos. Gestionan los recursos y grupos al aire libre. Los auxiliares de animador de actividades al aire libre pueden ayudar en la administración y el mantenimiento de oficinas, por lo que pueden trabajar también en espacios cerrados.
instructor de técnicas de supervivencia/instructora de técnicas de supervivenciaESCO 3423.1.2.2.1
Los instructores de técnicas de supervivencia guían a grupos en amplias zonas naturales y les orientan a lo largo de una autoformación sobre las necesidades básicas de supervivencia, sin contar con el apoyo de instalaciones de confort o aparatos modernos. Orientan a los participantes sobre cómo dominar las capacidades de supervivencia, como hacer fogatas, fabricar equipos primitivos, construir refugios y obtener agua y alimentos. Garantizan que los participantes conozcan determinadas medidas de seguridad sin reducir el nivel de aventura, la protección del medio ambiente y la gestión de riesgos. Fomentan los esfuerzos de liderazgo por parte del grupo y asesoran a los participantes individualmente, a fin de reducir sus límites de forma responsable y ayudar a superar posibles temores.
monitor de actividades al aire libre/monitora de actividades al aire libreESCO 3423.1.2.2
Los monitores de actividades al aire libre organizan y dirigen viajes al aire libre, a través de los cuales los participantes aprenden capacidades tales como senderismo, escalada, esquí, snowboard, piragüismo, rafting, tirolina, etc. Además, imparten actividades de creación de equipos y talleres para participantes menos favorecidos. Garantizan la seguridad de los participantes y del equipo y explican las medidas de seguridad para que los participantes las comprendan. Los monitores de actividades al aire libre deben estar preparados para hacer frente a las consecuencias de las malas condiciones atmosféricas y los accidentes, y deberían gestionar de forma responsable la posible inquietud de los participantes en relación con determinadas actividades.
animador de actividades al aire libre/animadora de actividades al aire libreESCO 3423.1.2
Los animadores de actividades al aire libre son responsables de planificar y organizar las actividades al aire libre. A veces pueden participar en aspectos administrativos, tareas de atención al cliente y tareas relacionadas con la actividad y el mantenimiento de los equipos. El puesto de trabajo de un animador de actividades al aire libre es en su mayoría «sobre el terreno», pero también puede tener lugar en interiores.
coordinador de actividades al aire libre/coordinadora de actividades al aire libreESCO 3423.1.1
Los coordinadores de actividades al aire libre organizan y gestionan programas y recursos de trabajo (especialmente el personal) para ofrecer los productos y servicios de la organización. Supervisan y gestionan el personal. Podrían ofrecer formación y desarrollo al personal, o planificar y gestionar dichas actividades a través de terceros. Son muy conscientes de sus responsabilidades frente a los clientes, cuestiones técnicas, cuestiones medioambientales y seguridad. El papel de un coordinador/supervisor de actividades al aire libre suele ser «sobre el terreno», pero también puede ocuparse de aspectos de gestión y administración.
guía de montañaESCO 3423.4
Los guías de montaña ayudan a los visitantes, interpretan el patrimonio natural y ofrecen información y orientación a los turistas sobre las expediciones de montaña. Prestan apoyo a los visitantes con actividades como el senderismo, la escalada y el esquí, además de garantizar su seguridad a través del seguimiento de las condiciones meteorológicas y de salud de los clientes.
encargado de centro de ocio/encargada de centro de ocioESCO 3423.2.1
Los empleados de centros de ocio fomentan la salud y la participación de nuevos miembros y miembros existentes. Proporcionan un entorno limpio, seguro y respetuoso con el medio ambiente que promueve la correcta asistencia y satisfacción de los miembros. Son fuente de información y estímulo para todos los miembros y ayudan activamente a los monitores de fitness y a otros trabajadores siempre que sea posible.
animador de actividades al aire libre especializado/animadora de actividades al aire libre especializadaESCO 3423.1.2.3
Los animadores de actividades al aire libre especializados planean, organizan y ofrecen de manera segura actividades al aire libre. También prestan apoyo a uno o varios auxiliares de animador de actividades al aire y participan en aspectos administrativos, tareas de atención al cliente y tareas relacionadas con la actividad y el mantenimiento de los equipos. Trabajan con clientes exigentes, bien en función de sus necesidades, capacidades o discapacidades específicas, bien a niveles superiores de competencias y entornos o condiciones peligrosos. El lugar de trabajo de un animador de actividades al aire libre especializado es en su mayoría «sobre el terreno» y con los participantes/clientes, pero, en algunas situaciones o actividades específicas, también puede desarrollar la actividad en interiores.
Fuente:European Commission, DG EMPL — ESCO API 2026-08-08 (bridge v1.2.1)
ESCO reuse terms and the modification notice are in Credits.
Shown in the original Korean. This dataset is published under KOGL Type 4, which prohibits derivative works including translation, so the text is reproduced unaltered.
컴퓨터와 전자공학(91) · 의사소통과 미디어(79) · 통신(78) · 심리(68) · 교육 및 훈련(61)
Work environment
규칙적인 근무(100) · 치열한 경쟁(100) · 이미지/평판/재정에 미치는 영향력(100) · 의사결정 가능성(98) · 이미지/평판/재정에 미치는 강도(97)
Related occupations
직업 운동선수 · 스포츠강사 및 트레이너 · 레크리에이션전문가 · 스포츠 감독 및 코치
The KNOW occupations and KECO codes listed here were linked to this page's occupation by this site; this is not a correspondence defined by the Korea Employment Information Service or the Ministry of Employment and Labor.
Projected change: +7.3%
Median wage: $47K
lowest $31Kmedian wage across 825 detailed occupations, BLS EP 2025–35highest $559K
Employment: 388K
Typical entry-level education: High school diploma or equivalent
