Quatre bandes relatives (Faible / Modérée / Élevée / Très élevée)
831 métiers détaillés du tableau des projections d'emploi du BLS. La valeur est attribuée par code de la National Employment Matrix (NEM), si bien que les métiers partageant un code NEM reçoivent la même bande
Indice d'exposition à l'IA générative, 0–1 tel que publié
Groupe de base CITP-08 — tous les métiers partageant le code reçoivent cette valeur
Calculé par ce site, non publié par l'OIT : sur les 1 012 professions que ce site relie au jeu de données de l'OIT, 48% atteignent ou dépassent cette valeur.
Quelle est la nature de la valeur publiée par cette source
La catégorie BLS est un rang relatif et non un niveau absolu, et ce n'est pas une mesure de première main : elle regroupe en quatre bandes les rangs centiles du métier dans plusieurs études publiées. Ce n'est ni une prévision d'emploi ou de salaire, ni une probabilité d'adoption, et elle ne distingue pas automatisation et augmentation.
Examine societal issues and their relationship with both technical systems and the environment.Details
19-2041
0.084435.5
Plan or develop research models, using knowledge of mathematical and statistical concepts.Details
19-2041
0.039016.4
Analyze changes designed to improve the environmental performance of complex systems to avoid unintended negative consequences.Details
19-2041
0.01998.4
Communicate scientific or technical information to the public, organizations, or internal audiences through oral briefings, written documents, workshops, conferences, training sessions, or public hearings.Details
19-2041
0.01948.2
Determine data collection methods to be employed in research projects or surveys.Details
19-2041
0.01325.5
Propose new or modified policies involving use of traditional and alternative fuels, transportation of goods, and other factors relating to climate and climate change.Details
19-2041
0.01225.1
Prepare study reports, memoranda, briefs, testimonies, or other written materials to inform government or environmental groups on environmental issues such as climate change.Details
19-2041
0.00943.9
Review existing policies or legislation to identify environmental impacts.Details
19-2041
0.00893.7
Evaluate violations or problems discovered during inspections to determine appropriate regulatory actions or to provide advice on the development and prosecution of regulatory cases.Details
19-2041
0.00592.5
Collect, synthesize, analyze, manage, and report environmental data, such as pollution emission measurements, atmospheric monitoring measurements, meteorological or mineralogical information, or soil or water samples.Details
19-2041
0.00502.1
Analyze and distill climate-related research findings to inform legislators, regulatory agencies, or other stakeholders.Details
19-2041
0.00381.6
Analyze data to determine validity, quality, and scientific significance and to interpret correlations between human activities and environmental effects.Details
19-2041
0.00361.5
Process and review environmental permits, licenses, or related materials.Details
19-2041
0.00351.5
Develop, or contribute to the development of, educational or outreach programs on the environment or climate change.Details
19-2041
0.00271.1
Develop environmental management or restoration plans for sites with power transmission lines, natural gas pipelines, fuel refineries, geothermal plants, wind farms, or solar farms.Details
19-2041
0.00271.1
Review research literature to maintain knowledge on topics related to industrial ecology, such as physical science, technology, economy, and public policy.Details
19-2041
0.00231.0
Monitor effects of pollution or land degradation and recommend means of prevention or control.Details
19-2041
0.00210.9
Values in this tab are predicted labels, not observations. Eloundou et al. (2023) published two rating regimes — human raters and GPT-4 — and the β shown here is derived from the GPT-4 rater basis alone; the same task can take a different value under the other regime. The unit and the meaning differ from the observed shares (%) in the other tabs, so do not place them on the same axis.
Task
βE1 + 0.5 × E2
Plan or develop research models, using knowledge of mathematical and statistical concepts.Details
O*NET Task ID 1534
1.0
Conduct environmental audits or inspections or investigations of violations.Details
O*NET Task ID 1514
0.5
Evaluate violations or problems discovered during inspections to determine appropriate regulatory actions or to provide advice on the development and prosecution of regulatory cases.Details
O*NET Task ID 1515
0.5
Review and implement environmental technical standards, guidelines, policies, and formal regulations that meet all appropriate requirements.Details
O*NET Task ID 1517
0.5
Provide advice on proper standards and regulations or the development of policies, strategies, or codes of practice for environmental management.Details
O*NET Task ID 1519
0.5
Analyze data to determine validity, quality, and scientific significance and to interpret correlations between human activities and environmental effects.Details
O*NET Task ID 1520
0.5
Determine data collection methods to be employed in research projects or surveys.Details
O*NET Task ID 1522
0.5
Prepare charts or graphs from data samples, providing summary information on the environmental relevance of the data.Details
O*NET Task ID 1523
0.5
Develop the technical portions of legal documents, administrative orders, or consent decrees.Details
O*NET Task ID 1524
0.5
Investigate and report on accidents affecting the environment.Details
O*NET Task ID 1525
0.5
Monitor environmental impacts of development activities.Details
O*NET Task ID 1526
0.5
Develop programs designed to obtain the most productive, non-damaging use of land.Details
O*NET Task ID 1528
0.5
Research sources of pollution to determine their effects on the environment and to develop theories or methods of pollution abatement or control.Details
O*NET Task ID 1529
0.5
Monitor effects of pollution or land degradation and recommend means of prevention or control.Details
O*NET Task ID 1530
0.5
Design or direct studies to obtain technical environmental information about planned projects.Details
O*NET Task ID 1531
0.5
Develop methods to minimize the impact of production processes on the environment, based on the study and assessment of industrial production, environmental legislation, and physical, biological, and social environments.Details
O*NET Task ID 1533
0.5
Collect, synthesize, analyze, manage, and report environmental data, such as pollution emission measurements, atmospheric monitoring measurements, meteorological or mineralogical information, or soil or water samples.Details
O*NET Task ID 15218
0.5
Communicate scientific or technical information to the public, organizations, or internal audiences through oral briefings, written documents, workshops, conferences, training sessions, or public hearings.Details
O*NET Task ID 15219
0.5
Provide scientific or technical guidance, support, coordination, or oversight to governmental agencies, environmental programs, industry, or the public.Details
O*NET Task ID 15220
0.5
Process and review environmental permits, licenses, or related materials.Details
O*NET Task ID 15221
0.5
Conduct applied research on environmental topics, such as waste control or treatment or pollution abatement methods.Details
O*NET Task ID 15223
0.5
β = E1 + 0.5 × E2 · E1 = tasks where direct LLM access alone cuts time by at least 50%, E2 = tasks where software built on top of an LLM cuts time by at least 50%. Values take only 0 / 0.5 / 1.0.
Data sources & licenses — O*NET®, Anthropic Economic Index, Eloundou et al. (2023): see full notices on the Credits page
Occupation information
ILO occupational description
Environmental Protection Professionals
Spécialistes de la protection de l'environnement
Environmental protection professionals study and assess the effects on the environment of human activity such as air, water and noise pollution, soil contamination, climate change, toxic waste and depletion and degradation of natural resources. They develop plans and solutions to protect, conserve, restore, minimize and prevent further damage to the environment.
Tasks
(a) conducting research, performing tests, collecting samples, performing field and laboratory analysis to identify sources of environmental problems and recommending ways to prevent, control and remediate the impact of environmental problems;
(b) assessing the likely impact that potential or proposed activities, projects and developments may have on the environment, and recommending whether such developments should proceed;
(c) developing and coordinating the implementation of environmental management systems to enable organizations to identify, monitor and control the impact of their activities, products and services on the environment;
(d) conducting audits to evaluate environmental impact of existing activities, processes, wastes, noises and substances;
(e) assessing an organization's compliance with government and internal environmental regulations and guidelines, identifying violations and determining appropriate remedial action;
(f) providing technical advice and support services to organizations on how best to deal with environmental problems in order to reduce environmental damage and minimize financial loss;
(g) developing conservation plans.
Example occupations
Air pollution analyst · Conservation officer · Conservation scientist · Ecologist · Environmental adviser · Environmental auditor · Environmental consultant · Environmental research scientist · Environmental scientist · Park ranger · Water quality analyst
Les chargés d’études environnement/chargées d’études environnement identifient les problèmes et trouvent des solutions pour minimiser les risques environnementaux en effectuant des analyses sur des échantillons tels que l’air, l’eau ou le sol. Ils/elles conseillent sur les politiques environnementales ou les élaborent et tentent d’améliorer la préservation des ressources en eau et de gérer les sites d’élimination des déchets. Les chargés d’études environnement/chargées d’études environnement réalisent des évaluations des risques pour l’environnement et analysent l’impact sur l’environnement de nouvelles solutions, de sites de construction ou de modifications de l’environnement en veillant au respect de la réglementation en matière d’environnement.
analyste de la qualité de l’eauESCO 2133.12
Les analystes de la qualité de l’eau garantissent la qualité de l’eau au moyen d’analyses scientifiques, en veillant au respect des normes de qualité et de sécurité. Ils/elles prélèvent des échantillons d’eau et effectuent des essais en laboratoire, et mettent au point des procédures de purification permettant d’obtenir une eau potable, à des fins d’irrigation et à d’autres fins d’approvisionnement en eau.
chef de projet environnement transport par canalisationsESCO 2133.10
Les chefs de projet environnement transport par canalisations assurent la préservation de l’environnement dans le cadre des projets de transport par canalisations. Avec un groupe de cadres et de spécialistes, ils/elles analysent les sites et les itinéraires des canalisations afin d’émettre des recommandations sur les questions environnementales à prendre en considération.
coordonnateur de programmes environnementaux/coordonnatrice de programmes environnementauxESCO 2133.6
Les coordonnateurs de programmes environnementaux/coordonnatrices de programmes environnementaux élaborent des programmes visant à améliorer la viabilité et l’efficacité environnementales au sein d’une organisation ou d’une institution. Ils/elles inspectent les sites afin de contrôler le respect de la législation environnementale par l’organisation ou l’institution. Ils/elles assurent également l’éducation du public sur les préoccupations environnementales.
Les techniciens environnement aéroportuaire/techniciennes environnement aéroportuaire surveillent les questions environnementales telles que les émissions, la contamination et les activités liées à la faune et à la flore sauvages dans les aéroports. Ils/elles signalent les points d’attraction environnementaux pour les animaux tels que les décharges ou les zones humides situées à proximité. Ils/elles peuvent entreprendre d’étudier l’impact sur l’environnement des aéroports dans les communautés environnantes eu égard aux différentes formes de contamination produites par les aéroports. Ils/elles mettent en œuvre les règles visant à assurer le développement durable de l’aéroport.
pédologueESCO 2133.11
Les pédologues effectuent des recherches et des études dans la discipline scientifique relative aux sols. Ils/elles fournissent des conseils sur la manière d’améliorer la qualité des sols afin de soutenir la nature, la production d’aliments ou les infrastructures humaines au moyen de techniques d’arpentage, de techniques d’irrigation et de mesures de réduction de l’érosion. Ils/elles veillent à conserver et à restaurer les terres soumises à une agriculture intensive ou aux interactions humaines.
technicien de la qualité de l’eau/technicienne de la qualité de l’eauESCO 3111.2.2
Un technicien de surveillance des eaux souterraines surveille l’environnement, collecte des données sous la forme d’échantillons et effectue des essais dans un laboratoire ou un champ, afin d’étudier les sources potentielles de pollution. Ils effectuent également des tâches d’entretien sur l’équipement de surveillance.
chargé de mission patrimoine naturel/chargée de mission patrimoine naturelESCO 2133.9
Les chargés de mission patrimoine naturel/chargées de mission patrimoine naturel gèrent et améliorent l’environnement local dans tous les secteurs d’une communauté locale. Ils/elles encouragent la connaissance et la compréhension de l’environnement naturel. Cette activité peut être très variée et concerner des projets liés aux espèces, aux habitats et aux communautés. Ils/elles éduquent les citoyens et les sensibilisent aux questions environnementales.
écologueESCO 2133.5
Les écologues effectuent des évaluations de la santé et de la répartition des organismes, à savoir les personnes, les plantes et les animaux, et de la relation entre les organismes et leur environnement. Les écologues possèdent généralement une zone de spécialisation, par exemple l’eau douce, le milieu marin, le milieu terrestre, la faune et la flore, sur lesquels ils effectuent des recherches et exécutent des tâches connexes.
analyste environnement en aquacultureESCO 2133.2
Les analystes environnement en aquaculture évaluent, planifient et mettent en œuvre des programmes de reconnaissance, de surveillance et de contrôle des facteurs environnementaux susceptibles d’affecter la santé des animaux aquatiques et des plantes aquatiques.
Les agents techniques forestiers/agentes techniques forestières sont responsables de toute une gamme d’activités de gestion et d’entretien de l’environnement naturel, ainsi que de l’accès du public et des loisirs qui y sont associées. Ils/elles encouragent les visiteurs à accéder aux espaces verts/à la campagne, favorisent la sensibilisation à l’environnement naturel et protègent et préservent les espaces verts/la campagne pour une jouissance future.
agent chargé de protection et sauvegarde du patrimoine naturel/agente chargée de protection et sauvegarde du patrimoine naturelESCO 2133.3
Les agents chargés de protection et sauvegarde du patrimoine naturel/agentes chargées de protection et sauvegarde du patrimoine naturel gèrent la qualité des forêts, parcs et autres ressources naturelles spécifiques. Ils/elles protègent l’habitat de la faune et de la flore sauvages, la biodiversité, la valeur des paysages et d’autres attributs uniques des zones protégées et préservées. Les agents chargés de protection et sauvegarde du patrimoine naturel/agentes chargées de protection et sauvegarde du patrimoine naturel travaillent sur le terrain.
Source:European Commission, DG EMPL — ESCO API 2026-08-08 (bridge v1.2.1)
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협상(93) · 기술 분석(93) · 인적자원 관리(92) · 조직체계의 분석 및 평가(92) · 수리력(92)
Knowledge
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Work environment
재택근무(91) · 갈등 상황(89) · 전화 대화하기(85) · 반복적인 신체행동, 정신적 활동(84) · 이메일 이용하기(84)
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Projected change: +6.1%
Median wage: $82K
lowest $31Kmedian wage across 825 detailed occupations, BLS EP 2025–35highest $559K