교육심리학자

교육 및 훈련

AI 노출도

  • 데이터 출처: BLS발행 시점: 2026-08

    높음· 상대

    낮음4단계 상대 범주매우 높음

    직업군 단위 값

    척도 · 모수 · 출처

    4단계 상대 범주 (낮음 / 보통 / 높음 / 매우 높음)

    BLS 고용전망 표의 세부직업 831개 기준. 값은 NEM(전국고용매트릭스) 코드 단위로 부여되므로, 같은 NEM 코드를 쓰는 직업은 같은 밴드를 받습니다

    원천 데이터셋 (XLSX 파일 내려받기)

  • 데이터 출처: ILO발행 시점: 2025

    0.39

    0.09여기 실린 값의 범위0.70

    직업군 단위 값

    척도 · 모수 · 출처

    생성형 AI 노출 지수, 발행된 그대로 0–1

    ISCO-08 직업군 단위 — 같은 코드를 쓰는 직업은 모두 같은 값

    본 사이트 산출이며 ILO가 발행한 수치가 아닙니다. 본 사이트가 ILO 데이터셋에 연결한 직업 1,012개 가운데 이 값 이상인 직업이 44%입니다.

    원천 데이터셋

이 원천이 어떤 종류의 값인가

BLS 범주는 절대 수준이 아니라 상대 순위이며, 1차 측정도 아닙니다. 여러 선행 연구가 매긴 직업별 백분위 순위를 4단계로 묶은 값입니다. 고용·임금 예측도, 도입 확률도 아니며 자동화와 증강을 구분하지 않습니다.

작업별 노출도

노출된 작업만
작업Claude.ai원천값 / 비중 %
효과적인 개인적·사회적·교육적·직업적 발달과 적응을 이루도록 의뢰인이 통찰을 얻고 목표를 정하며 실행을 계획하는 일을 돕기 위해 의뢰인과 소통한다.

Interact with clients to assist them in gaining insight, defining goals, and planning action to achieve effective personal, social, educational, and vocational development and adjustment.

19-3031

0.118423.7
개인이 학업 계획과 직업 계획을 세울 수 있도록 직업 정보·교육 정보와 그 밖의 정보를 제공한다.

Provide occupational, educational, and other information to individuals so that they can make educational and vocational plans.

19-3031

0.112822.6
고객과 문제의 치료 방안을 논의한다.

Discuss the treatment of problems with clients.

19-3031

0.078315.7
증상을 파악하고 고객 문제의 성격을 진단하기 위해 면담 기록·테스트 결과·참고 매뉴얼 같은 데이터를 분석한다.

Analyze data such as interview notes, test results, and reference manuals to identify symptoms and to diagnose the nature of clients' problems.

19-3031

0.02895.8
상담을 통해 어떤 도움을 받을 수 있는지에 관해 고객에게 조언한다.

Advise clients on how they could be helped by counseling.

19-3031

0.02585.2
증상을 파악하고 진단을 내리며 치료 접근법을 개발하기 위해 교과서·편람·학술지 같은 참고 자료를 참조한다.

Consult reference material, such as textbooks, manuals, and journals, to identify symptoms, make diagnoses, and develop approaches to treatment.

19-3031

0.02545.1
면담·검사·기록·참고 자료에서 수집한 정보를 활용해 심리·정서·행동 문제를 파악하고 장애를 진단한다.

Identify psychological, emotional, or behavioral issues and diagnose disorders, using information obtained from interviews, tests, records, and reference materials.

19-3031

0.02134.3
학습과 행동 문제를 다루는 데 쓸 수 있는 새로운 지식을 만들어내기 위해 연구를 수행한다.

Conduct research to generate new knowledge that can be used to address learning and behavior issues.

19-3031

0.01593.2
학업 프로그램과 행동 관리 시스템 같은 그 밖의 서비스의 효과를 평가하기 위해 데이터를 수집하고 분석한다.

Collect and analyze data to evaluate the effectiveness of academic programs and other services, such as behavioral management systems.

19-3031

0.01232.5
행동을 바꾸거나 개인적·사회적·직업적 적응을 개선하기 위해 스트레스·약물 남용·가정 상황 같은 문제에 관해 개인과 집단을 상담한다.

Counsel individuals and groups regarding problems, such as stress, substance abuse, and family situations, to modify behavior or to improve personal, social, and vocational adjustment.

19-3031

0.00851.7
모든 표면에서 관측 없음 32건 — 원천에 해당 릴리스 행이 없는 태스크입니다. 비중 0은 표시 단계의 구성비이고, 부재는 원천값 칸의 —가 나타냅니다.
상태를 진단하고 특수 서비스 대상 여부를 평가하는 데 도움이 되도록 교사·학부모의 정보와 함께 학생의 검사 결과를 취합해 해석한다.

Compile and interpret students' test results, along with information from teachers and parents, to diagnose conditions and to help assess eligibility for special services.

—0
관찰, 학교 기록 검토, 학부모·학교 인력과의 상의를 활용해 아동 개개인의 요구·제약·잠재력을 평가한다.

Assess an individual child's needs, limitations, and potential, using observation, review of school records, and consultation with parents and school personnel.

—0
심리 검사를 선정해 실시하고 채점한다.

Select, administer, and score psychological tests.

—0
아동 발달과 그것이 학습·행동과 맺는 관계에 대한 이해를 넓힌다.

Promote an understanding of child development and its relationship to learning and behavior.

—0
교수 전략과 학교 프로그램을 개발하기 위해 다른 교육 전문가와 협업한다.

Collaborate with other educational professionals to develop teaching strategies and school programs.

—0
학습과 적응의 갈등과 문제를 푸는 데 도움이 되도록 아동과 가족을 상담한다.

Counsel children and families to help solve conflicts and problems in learning and adjustment.

—0
교사와 그 밖의 직원과 협력해 개별화 교육 계획을 수립한다.

Develop individualized educational plans in collaboration with teachers and other staff members.

—0
특수교육 보고서·비밀 기록·제공한 서비스 기록·행동 데이터를 포함해 학생 기록을 관리한다.

Maintain student records, including special education reports, confidential records, records of services provided, and behavioral data.

—0
이별과 상실 같은 위기에 가족과 학교가 대처하도록 돕는 자원 역할을 한다.

Serve as a resource to help families and schools deal with crises, such as separation and loss.

—0
학교심리학 분야의 새로운 동향을 계속 파악하기 위해 워크숍·세미나·전문가 모임에 참석한다.

Attend workshops, seminars, or professional meetings to remain informed of new developments in school psychology.

—0
특수 학생의 요구에 맞도록 수업과 프로그램을 설계한다.

Design classes and programs to meet the needs of special students.

—0
의료·직업·사회 서비스를 위해 학생과 그 가족을 적합한 지역사회 기관으로 의뢰한다.

Refer students and their families to appropriate community agencies for medical, vocational, or social services.

—0
학교 공동체에서 다양성에 대한 관용·이해·존중을 기르는 활동을 시작하고 총괄한다.

Initiate and direct efforts to foster tolerance, understanding, and appreciation of diversity in school communities.

—0
치료의 종류·빈도·강도·기간을 명시해 개인별 치료 계획을 수립하고 시행한다.

Develop and implement individual treatment plans, specifying type, frequency, intensity, and duration of therapy.

—0
심리치료·최면·행동 수정·스트레스 완화 치료·심리극·놀이 치료 같은 다양한 치료 방법을 사용한다.

Use a variety of treatment methods, such as psychotherapy, hypnosis, behavior modification, stress reduction therapy, psychodrama, and play therapy.

—0
고객에 관한 보고서를 작성하고 필요한 서류를 관리한다.

Write reports on clients and maintain required paperwork.

—0
필요에 따라 계획과 진단을 수정하면서, 상담이나 치료의 효과와 진단의 정확성·완전성을 평가한다.

Evaluate the effectiveness of counseling or treatments and the accuracy and completeness of diagnoses, modifying plans and diagnoses as necessary.

—0
개인·부부·가족을 면담하고 기록을 검토해 의료·심리·사회·가족 이력을 수집하고 검토한다.

Obtain and study medical, psychological, social, and family histories by interviewing individuals, couples, or families and by reviewing records.

—0
관련 연구에 관한 최신 지식을 유지한다.

Maintain current knowledge of relevant research.

—0
Observe individuals at play, in group interactions, or in other contexts to detect indications of mental deficiency, abnormal behavior, or maladjustment.
—0
개인의 지능·성취도·흥미·성격 정보를 수집하려고 심리 검사를 선정·실시·채점하고 해석한다.

Select, administer, score, and interpret psychological tests to obtain information on individuals' intelligence, achievements, interests, and personalities.

—0
필요에 따라 의뢰인을 다른 전문가·기관·지원 서비스에 의뢰한다.

Refer clients to other specialists, institutions, or support services as necessary.

—0
직원과 학생을 위한 교육 프로그램을 개발하고 총괄하며 참여한다.

Develop, direct, and participate in training programs for staff and students.

—0
환자 평가와 치료에 종사하는 직원과 인턴의 활동을 총괄하고 조율하며 평가한다.

Direct, coordinate, and evaluate activities of staff and interns engaged in patient assessment and treatment.

—0
정신과 의사와 그 밖의 전문 직원과 협업해 정신의학 센터나 병원에서 인증된 심리 서비스 프로그램을 계획하고 개발한다.

Plan and develop accredited psychological service programs in psychiatric centers or hospitals, in collaboration with psychiatrists and other professional staff.

—0
Evaluate the results of counseling methods to determine the reliability and validity of treatments.
—0
Refer clients to specialists or to other institutions for noncounseling treatment of problems.
—0
Select, administer, and interpret psychological tests to assess intelligence, aptitudes, abilities, or interests.
—0
개인·집단이나 가족이 문제를 이해하고, 위기 상황에 대처하며, 목표를 정의하고, 현실적인 실행 계획을 수립하도록 돕기 위해 상담한다.

Counsel individuals, groups, or families to help them understand problems, deal with crisis situations, define goals, and develop realistic action plans.

—0
Supervise interns, clinicians in training, and other counselors.
—0
Provide consulting services, including educational programs, outreach programs, and prevention talks to schools, social service agencies, businesses, and the general public.
—0
진단이나 치료 상담 기법을 개발하거나 개선하기 위해 연구를 수행한다.

Conduct research to develop or improve diagnostic or therapeutic counseling techniques.

—0

데이터 출처·라이선스 — O*NET®, Anthropic Economic Index: 상세 고지는 크레딧 및 출처 페이지 참조

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