Diretores Atleticos
📚Educação e TreinamentoExposição à IA
- Fonte dos dados: BLSPublicado: 2026-08
Alto· relativa
BaixoQuatro faixas relativasMuito altoValor por grupo ocupacional
Escala, base e fonte
Quatro faixas relativas (Baixo / Moderado / Alto / Muito alto)
831 ocupações detalhadas da tabela de projeções de emprego do BLS. O valor é atribuído por código da National Employment Matrix (NEM), pelo que as ocupações que partilham um código NEM recebem a mesma banda
- Fonte dos dados: ILOPublicado: 2025
0.36
0.09Intervalo dos valores aqui apresentados0.70Valor por grupo ocupacional
Escala, base e fonte
Índice de exposição à IA generativa, 0–1 tal como publicado
Grupo de base CITP-08 — todas as ocupações com o mesmo código recebem este valor
Calculado por este site, não publicado pela OIT: das 1.012 ocupações que este site liga ao conjunto de dados da OIT, 60% atingem ou superam este valor.
Que tipo de valor esta fonte publica
A categoria de BLS é uma posição relativa, não um nível absoluto, e também não é uma medição de primeira mão: agrupa em quatro faixas as posições percentis da ocupação em vários estudos publicados. Não é uma previsão de emprego ou de salários, não é uma probabilidade de adoção e não distingue automação de aumento.
Task-level exposure
Ver 34 tarefas ocultas| Task | Claude.aiRaw / share % |
|---|---|
Use computer skills and software to manage Web sites or databases, publish newsletters, or provide webinars.Details11-9039 | 0.220159.5 |
Provide individual support or counseling in general wellness or nutrition.Details11-9039 | 0.084222.8 |
Analyze data to assess distance learning program status or to inform decisions for distance learning programs.Details11-9039 | 0.037610.2 |
Evaluate the effectiveness of distance learning programs in promoting knowledge or skill acquisition.Details11-9039 | 0.00792.1 |
Communicate to faculty, students, or other users availability of, or changes to, distance learning courses or materials, programs, services, or applications.Details11-9039 | 0.00601.6 |
Write and submit grant applications or proposals to secure funding for distance learning programs.Details11-9039 | 0.00320.9 |
Develop or coordinate fitness and wellness programs or services.Details11-9039 | 0.00220.6 |
Demonstrate proper operation of fitness equipment, such as resistance machines, cardio machines, free weights, or fitness assessment devices.Details11-9039 | 0.00210.6 |
Interpret insurance data or Health Reimbursement Account (HRA) data to develop programs that address specific needs of target populations.Details11-9039 | 0.00200.5 |
Respond to customer, public, or media requests for information about wellness programs or services.Details11-9039 | 0.00180.5 |
Provide technical or logistical support to users of distance learning classrooms, equipment, web sites, or services.Details11-9039 | 0.00150.4 |
Teach fitness classes to improve strength, flexibility, cardiovascular conditioning, or general fitness of participants.Details11-9039 | 0.00150.4 |
Data sources & licenses — O*NET®, Anthropic Economic Index: see full notices on the Credits page
Informação ocupacional
Descrição ocupacional da OIT
Education Managers
Directores dos serviços de educação
Fonte: European Commission, DG EMPL — ESCO API 2026-08-08 (bridge v1.2.1)
Licença: CC BY 4.0 (EU Reuse Notice)
Education managers plan, direct, coordinate and evaluate the educational and administrative aspects of education services, primary and secondary schools, colleges and faculties and departments in universities and other educational institutions.
Tarefas
- (a) determining educational programmes based on frameworks established by education authorities and governing bodies;
- (b) implementing systems and procedures to monitor school performance and student enrolments;
- (c) directing administrative and clerical activities concerning student admissions and educational services;
- (d) controlling administrative operations such as budget planning, report preparation, and expenditure on supplies, equipment and services;
- (e) providing leadership and guidance to teaching, academic and administrative staff as well as to students;
- (f) evaluating the work of teachers and lecturers by visiting classrooms, observing teaching methods, reviewing instructional objectives and examining learning materials;
- (g) promoting the educational programme, and representing the service or institution in the wider community;
- (h) supervising the maintenance of educational facilities;
- (i) developing and enforcing a disciplinary code to create a safe and conducive environment for students and teachers;
- (j) organizing and implementing methods of raising additional funds in conjunction with parent and community groups and sponsors;
- (k) controlling selection, training and supervision of staff.
Ocupações de exemplo
College director · Dean (university) · Head teacher · School Principal
Sources: ILO ISCO-08 — details: Credits
Vocabulário ocupacional ESCO
- Diretor de instituição do ensino superior/Diretora de instituição do ensino superiorESCO 1345.1.5
Os diretores de instituição do ensino superior gerem as atividades quotidianas de uma instituição de ensino superior, como um colégio ou uma escola profissional. Os diretores de instituição do ensino superior tomam decisões sobre as admissões e são responsáveis pelo cumprimento das normas curriculares, que facilitam o desenvolvimento académico dos alunos. Gerem o pessoal, o orçamento da escola, programas de campus e supervisionam a comunicação entre serviços. Além disso, asseguram que a instituição cumpre os requisitos nacionais em matéria de educação previstos na lei.
- Diretor de instituição para alunos com necessidades educativas especiais/Diretora de instituição para alunos com necessidades educativas especiaisESCO 1345.1.9
Os diretores de instituição para alunos com necessidades educativas especiais gerem as atividades quotidianas de uma escola de educação especial. Supervisionam e apoiam o pessoal, bem como a investigação e a introdução de programas que proporcionem a assistência necessária aos alunos com deficiências físicas, mentais ou de aprendizagem. Podem tomar decisões sobre as admissões, são responsáveis pelo cumprimento das normas curriculares e asseguram que a escola cumpre os requisitos nacionais em matéria de educação previstos na lei. Os diretores de instituição para alunos com necessidades educativas especiais gerem igualmente o orçamento da escola e são responsáveis por maximizar a atribuição de subvenções e bolsas. Também analisam e adotam as suas políticas de acordo com a investigação atual realizada no domínio da avaliação das necessidades especiais.
- Vice-diretor de escola/Vice-diretora de escolaESCO 1345.1.2
Os vice-diretores de escola apoiam as funções de gestão dos diretores de escola e fazem parte do pessoal administrativo da escola. Atualizam o professor titular nas operações diárias e no desenvolvimento da escola. Executam e dão seguimento às orientações, políticas e atividades curriculares das escolas introduzidas pelo diretor da escola em questão. Aplicam o currículo escolar, supervisionam os alunos e mantêm a disciplina.
- Diretor de instituição de ensino superior técnico/Diretora de instituição de ensino superior técnicoESCO 1345.1.4
Os diretores de instituição de ensino superior técnico gerem as atividades quotidianas de um instituto de ensino pós-secundário, tais como institutos técnicos e outros estabelecimentos de ensino pós-secundário. Além disso, os diretores de instituição de ensino superior técnico tomam decisões sobre as admissões e são responsáveis pelo cumprimento das normas curriculares, que facilitam o desenvolvimento académico dos alunos. Gerem o pessoal, o orçamento e os programas da escola e supervisionam a comunicação entre os serviços. Além disso, asseguram que a escola cumpre os requisitos nacionais em matéria de educação previstos na lei.
- Chefe de departamento universitárioESCO 1345.1.10
Os chefes de departamento universitário lideram e gerem o departamento da sua disciplina em que são dirigentes académicos e trabalham com o decano da faculdade e com outros chefes de departamento para realizar os objetivos estratégicos acordados e os objetivos estratégicos da universidade. Desenvolvem e apoiam a liderança académica no seu departamento e lideram a atividade empresarial com vista à criação de rendimentos, promovendo a reputação e os interesses do seu departamento na universidade e numa comunidade mais vasta no seu domínio.
- Diretor de escola secundária/Diretora de escola secundáriaESCO 1345.1.8
Os diretores de escola secundária são responsáveis pelo cumprimento das normas curriculares, que facilitam o desenvolvimento académico dos alunos. Gerem o pessoal, trabalham em estreita colaboração com os diferentes departamentos e avaliam os professores em tempo útil, a fim de garantir um desempenho ótimo das turmas. Além disso, asseguram que a escola cumpre os requisitos nacionais em matéria de educação previstos na lei e cooperam com as comunidades locais e os governos. Podem também trabalhar em escolas profissionais.
- Diretor de instituição do ensino básico/Diretora de instituição do ensino básicoESCO 1345.1.6
Os diretores de instituição do ensino básico gerem as atividades quotidianas de uma escola primária ou do ensino básico. Gerem o pessoal, tomam decisões sobre as admissões e são responsáveis pelo cumprimento das normas curriculares adequadas à idade dos alunos do ensino primário e facilitam a educação para o desenvolvimento social e académico. Além disso, asseguram que a escola cumpre os requisitos nacionais em matéria de educação previstos na lei.
- Coordenador de programa educacional/Coordenadora de programa educacionalESCO 1345.1.3
Os coordenadores de programa educacional supervisionam o desenvolvimento e a execução dos programas educativos. Desenvolvem políticas de promoção da educação e gerem os orçamentos. Comunicam com os estabelecimentos de ensino para analisar os problemas e investigar as soluções.
- Chefe de departamento de escola secundáriaESCO 1345.1.7
Os chefes de departamento de escola secundária gerem e supervisionam os serviços que lhes são atribuídos, a fim de assegurar que os alunos recebem instruções e apoio num ambiente de aprendizagem seguro. Trabalham em estreita colaboração com o diretor da escola secundária para liderar e ajudar o pessoal da escola e otimizar a comunicação entre o órgão diretivo e os professores, os pais e outros distritos e escolas. Facilitam as reuniões, desenvolvem e analisam programas curriculares, supervisionam o pessoal quando o diretor lhes delega esta função e assumem uma responsabilidade partilhada com o diretor na gestão dos recursos financeiros.
- Diretor de instituição de ensino/Diretora de instituição de ensinoESCO 1345.1
Os diretores de instituição de ensino gerem as atividades quotidianas de um estabelecimento de ensino. Tomam decisões sobre as admissões e são responsáveis pelo cumprimento das normas curriculares, que facilitam o desenvolvimento académico dos alunos. Gerem o pessoal, trabalham em estreita colaboração com os diferentes departamentos e avaliam os professores em tempo útil, a fim de garantir um desempenho ótimo das turmas. Além disso, asseguram que a escola cumpre os requisitos nacionais em matéria de educação previstos na lei e cooperam com as comunidades locais e os governos.
- Decano de faculdade/Decana de faculdadeESCO 1345.1.1
Os decanos de faculdade dirigem e gerem um conjunto de departamentos académicos conexos e trabalham com o diretor do estabelecimento de ensino pós-secundário e com os diferentes chefes de serviço para atingir os objetivos estratégicos da faculdade e da universidade acordados. Promovem a faculdade nas comunidades associadas e a nível nacional e internacional. Além disso, os decanos de faculdade centram-se na realização das metas de gestão financeira da faculdade.
Fonte: European Commission, DG EMPL — ESCO API 2026-08-08 (bridge v1.2.1)
Licença: CC BY 4.0 (EU Reuse Notice)
ESCO reuse terms and the modification notice are in Credits.
Shown in the original Korean. This dataset is published under KOGL Type 4, which prohibits derivative works including translation, so the text is reproduced unaltered.
- 사회복지 관련 관리자KNOW K000000833
Job outlook: 증가(30%) 현상유지(43%) 감소(27%)
Wages (10,000 KRW): lower(25%) 3.875K average(50%) 4.8K upper(25%) 6.05K
minacross 461 KNOW occupationsmaxJob satisfaction: 74.9
minacross 461 KNOW occupationsmaxDetails ▾▴
Duties
- -영아원, 육아원, 아동입양위탁시설, 모자보호시설, 갱생원, 양로원, 재활원 등 각종 사회복지시설에서 인사·재정을 관리·감독하고 사회복지활동을 기획·지휘·조정한다.
- -수용된 영아, 고아, 노인, 미혼모, 장애자 등에 대한 일반교육, 생활 및 기술지도, 건강관리 등 제반 보호업무를 관장한다.
- -수용자의 입·퇴실상황 판별 및 조치, 취업알선, 입양, 위탁보호지도 및 발육경과 등에 대한 각종 일지와 장부를 관리하고 관할 행정기관에 보고한다.
- -수용자의 보호자와 긴밀한 유대관계를 갖고 보호의 경과를 알려주며 상담에 응하거나 이해를 촉구한다.
- -관계행정기관, 사회사업단체 및 기타 지역사회 단체가 주관·주최하는 관계회의에 참석하여 의견을 교환하고 이해와 협조를 요청한다.
- -후원자 개발을 위해 지역주민 및 유지를 만나 복지사업에 관하여 설명하고 소년·소녀 가장, 독거노인, 장애자 등에게 장학금 및 생활비를 전달한다.
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Work abilities
서비스 지향(94) · 인적자원 관리(92) · 물적자원 관리(90) · 모니터링(Monitoring)(89) · 조직체계의 분석 및 평가(88)
Knowledge
경영 및 행정(90) · 상담(90) · 사회와 인류(88) · 심리(88) · 인사(87)
Work environment
불쾌하거나 무례한 사람 상대(93) · 의사결정 가능성(92) · 갈등 상황(89) · 의사결정 권한(87) · 질병 혹은 감염 위험 노출(84)
Related occupations
초·중·고등학교 교장 및 교감 · 법률·경찰·소방 및 교도 관리자 · 보건 의료 관련 관리자 · 문화·예술 관련 관리자 · 대학교 총장 및 대학학장 · 정보 통신 관련 관리자 · 유치원 원장 및 원감 · 연구관리자
- 초·중·고등학교 교장 및 교감KNOW K000000838
Job outlook: 증가(6%) 현상유지(15%) 감소(79%)
Wages (10,000 KRW): lower(25%) 7.3K average(50%) 7.7K upper(25%) 8.5K
minacross 461 KNOW occupationsmaxJob satisfaction: 81.3
minacross 461 KNOW occupationsmaxDetails ▾▴
Duties
- -교무를 총괄한다.
- -소속 교직원을 지도·감독한다.
- -학교의 교육 문제에 관하여 교사, 학부모 및 학생들과 상담한다.
- -지역단체 및 다른 학교들과 협조관계 유지를 활동을 한다.
- -교사들과 협의하여 교육과정 및 각종 행사계획 등 제반 교육활동을 수립·운영한다.
- -주단위로 교직원 조회를 관장한다.
- -담당교사와 협의하고 수업참관을 통해 수업장학을 실시한다.
- -교무일지, 근무상황부, 출장명령부 등의 각종 장부 및 공문서를 결재한다.
- -학교시설을 순시하며 안전문제를 확인·점검하기도 한다.
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Work abilities
인적자원 관리(98) · 학습전략(97) · 가르치기(97) · 판단과 의사결정(93) · 물적자원 관리(90)
Knowledge
경영 및 행정(86) · 사무(76) · 역사(75) · 철학과 신학(67) · 인사(67)
Work environment
의사결정 가능성(99) · 의사결정 권한(96) · 자동화 정도(95) · 건강 및 안전에 대한 책임(94) · 재택근무(91)
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사회복지 관련 관리자 · 법률·경찰·소방 및 교도 관리자 · 보건 의료 관련 관리자 · 문화·예술 관련 관리자 · 대학교 총장 및 대학학장 · 정보 통신 관련 관리자 · 유치원 원장 및 원감 · 연구관리자
- 법률·경찰·소방 및 교도 관리자KNOW K000000910
Job outlook: 증가(17%) 현상유지(70%) 감소(13%)
Wages (10,000 KRW): lower(25%) 4.475K average(50%) 6.1K upper(25%) 8.625K
minacross 461 KNOW occupationsmaxJob satisfaction: 67.2
minacross 461 KNOW occupationsmaxDetails ▾▴
Duties
- -[경찰관리자]
- -경찰관의 업무를 감독, 조정한다.
- -치안계획을 수립하고 기획한다.
- -[소방관리자]
- -소화법과 관련 자료를 참고하여 자체 소방계획을 수립한다. 조회나 기타행사를 통해 소방 교육을 실시한다.
- -화재발생시 진화나 인명구조작업을 지휘한다.
- -[교도관리자]
- -교정행정 전반에 대한 정책 방향설정 및 제도시행 등의 기획업무를 한다.
- -교도관의 업무를 조정하고 관리한다.
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Work abilities
조직체계의 분석 및 평가(100) · 추리력(97) · 행동조정(97) · 모니터링(Monitoring)(97) · 인적자원 관리(96)
Knowledge
법(87) · 안전과 보안(82) · 상담(76) · 통신(75) · 인사(74)
Work environment
공문, 문서 주고받기(87) · 의사결정 가능성(85) · 건강 및 안전에 대한 책임(84) · 비좁은 업무 공간(83) · 연설, 발표, 회의하기(82)
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사회복지 관련 관리자 · 초·중·고등학교 교장 및 교감 · 보건 의료 관련 관리자 · 문화·예술 관련 관리자 · 대학교 총장 및 대학학장 · 정보 통신 관련 관리자 · 유치원 원장 및 원감 · 연구관리자
- 보건 의료 관련 관리자KNOW K000000931
Job outlook: 증가(13%) 현상유지(33%) 감소(54%)
Wages (10,000 KRW): lower(25%) 4.95K average(50%) 6.0K upper(25%) 8.0K
minacross 461 KNOW occupationsmaxJob satisfaction: 75.7
minacross 461 KNOW occupationsmaxDetails ▾▴
Duties
- -부서나 사업체 내에서 보건서비스를 계획·조직·지시하며 관리한다.
- -보건·의료서비스 제공에 대한 기준을 유지하고 확립하기 위해 이사진 및 고위 관리자들과 협의한다.
- -자원의 효율적인 사용을 확인하기 위해 진단서비스, 입원환자의 침대 및 시설의 사용을 감독한다.
- -건강관리 감독자 및 의료·보건 전문가들을 관리한다.
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Work abilities
인적자원 관리(96) · 조직체계의 분석 및 평가(92) · 재정 관리(87) · 물적자원 관리(79) · 서비스 지향(74)
Knowledge
의료(96) · 인사(92) · 경영 및 행정(87) · 생물(86) · 상담(85)
Work environment
질병 혹은 감염 위험 노출(100) · 결과에 대한 책임(98) · 건강 및 안전에 대한 책임(97) · 이미지/평판/재정에 미치는 영향력(95) · 의사결정 가능성(94)
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- 문화·예술 관련 관리자KNOW K000000969
Job outlook: 증가(18%) 현상유지(42%) 감소(39%)
Wages (10,000 KRW): lower(25%) 5.0K average(50%) 5.5K upper(25%) 6.74K
minacross 461 KNOW occupationsmaxJob satisfaction: 70.9
minacross 461 KNOW occupationsmaxDetails ▾▴
Duties
- - 극단, 발레단, 무용단, 오페라단 등과 같이 공연하는 기관이나 미술관, 박물관 등 기관의 경영방침을 수립하고 실행한다.
- - 신문사, 출판사, 영화사, 연극단체, 레코드 및 비디오제작사, 라디오 및 텔레비전 방송국의 경영방침을 수립하고 실행한다.
- - 정책, 홍보 및 선전 프로그램을 개발하고 촉진시키며 시행한다.
- - 기사, 도서, 영화, 방송, 음악, 연극 제작을 제안하거나 승인하고 작가, 작곡가, 제작자 및 감독과 연락을 취한다.
- - 도서관, 기록보관소 내의 활동을 계획, 조직하고 지시하며 관리한다.
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Work abilities
인적자원 관리(94) · 모니터링(Monitoring)(85) · 조직체계의 분석 및 평가(78) · 재정 관리(77) · 창의력(76)
Knowledge
예술(98) · 인사(84) · 경영 및 행정(82) · 영업과 마케팅(81) · 디자인(80)
Work environment
치열한 경쟁(99) · 의사결정 가능성(97) · 의사결정 권한(96) · 이미지/평판/재정에 미치는 강도(95) · 결과에 대한 책임(92)
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- 대학교 총장 및 대학학장KNOW K000000990
Job outlook: 증가(7%) 현상유지(50%) 감소(43%)
Wages (10,000 KRW): lower(25%) 9.8K average(50%) 11.5K upper(25%) 14.625K
minacross 461 KNOW occupationsmaxJob satisfaction: 79.1
minacross 461 KNOW occupationsmaxDetails ▾▴
Duties
- -대학을 대표하여 정부기관, 산업계, 교육관련기관, 민간을 대상으로 대외 활동을 한다.
- -이사장으로부터 권한을 위임받아 대학 내부의 행정업무 전반을 총괄하고 책임을 진다.
- -대학의 조직, 운영 및 교과에 관한 계획을 수립하기 위해 교육당국과 협의하고 그 실행을 감독한다.
- -예산문제, 시설확장 등 제반 재정문제를 관장한다.
- -교수진과 간부진의 등급 규정, 재정지불 규정, 회계규정 등에 관한 운용절차, 규칙 및 규정을 정립한다.
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Work abilities
가르치기(97) · 재정 관리(97) · 인적자원 관리(96) · 조직체계의 분석 및 평가(95) · 말하기(91)
Knowledge
경영 및 행정(94) · 인사(93) · 철학과 신학(92) · 사무(90) · 역사(89)
Work environment
의사결정 가능성(97) · 연설, 발표, 회의하기(91) · 이미지/평판/재정에 미치는 영향력(90) · 의사결정 권한(90) · 앉아서 근무(90)
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- 정보 통신 관련 관리자KNOW K000001032
Job outlook: 증가(24%) 현상유지(27%) 감소(48%)
Wages (10,000 KRW): lower(25%) 4.35K average(50%) 6.6K upper(25%) 9.9K
minacross 461 KNOW occupationsmaxJob satisfaction: 70
minacross 461 KNOW occupationsmaxDetails ▾▴
Duties
- - 지역 범위내의 통신교통량과 흐름을 지휘하고 관리하며, 통신설치, 운영 및 관리 서비스를 분석하고 평가하며 개선안을 낸다.
- - 우편기관의 활동 및 운영을 기획, 조직, 지시하며 관리한다.
- - 정보시스템 및 전산운영 부서와 사업체의 운영을 기획, 지시한다.
- - 전자 자료처리와 컴퓨터시스템 운영 및 개발을 위한 기준을 수립하고 작업을 평가한다.
- - 자료처리, 시스템 요건 및 명세사항을 사용자와 협의한다.
- - 인력 채용, 훈련 및 업무수행을 감독한다.
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Work abilities
인적자원 관리(94) · 전산(93) · 조직체계의 분석 및 평가(92) · 품질관리분석(88) · 판단과 의사결정(87)
Knowledge
컴퓨터와 전자공학(92) · 통신(89) · 경영 및 행정(84) · 인사(80) · 법(79)
Work environment
결과에 대한 책임(99) · 재택근무(98) · 의사결정 권한(96) · 다른 사람들을 조율하거나 이끌기(96) · 자동화 정도(94)
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- 유치원 원장 및 원감KNOW K000001171
Job outlook: 증가(10%) 현상유지(23%) 감소(66%)
Wages (10,000 KRW): lower(25%) 4.5K average(50%) 5.3K upper(25%) 5.838K
minacross 461 KNOW occupationsmaxJob satisfaction: 79.8
minacross 461 KNOW occupationsmaxDetails ▾▴
Duties
- -유치원교사 및 직원들의 활동을 관리·감독한다.
- -유치원의 교육문제에 관하여 유치원교사 및 학부모와 상담한다.
- -교사들과 협의하여 교육과정 및 각종 행사계획 등 제반 교육활동을 수립·운영한다.
- -주기적으로 회의를 관장한다.
- -유치원 시설을 순시하며 안전문제를 확인·점검한다.
- -담당 교사와 협의하고 수업참관을 통해 수업장학을 실시한다.
- -교무일지, 근무상황부, 출장명령부 등의 각종 장부 및 공문서를 결재한다.
- -예산을 집행하며, 교사 및 기타 직원을 모집하고 채용하기도 한다.
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Work abilities
재정 관리(99) · 가르치기(99) · 물적자원 관리(98) · 인적자원 관리(96) · 말하기(95)
Knowledge
경영 및 행정(86) · 사무(72) · 인사(71) · 상담(68) · 경제와 회계(68)
Work environment
건강 및 안전에 대한 책임(98) · 결과에 대한 책임(97) · 외부 고객 대하기(94) · 연설, 발표, 회의하기(92) · 다른 사람과의 상호작용(89)
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- 연구관리자KNOW K000001190
Job outlook: 증가(19%) 현상유지(44%) 감소(37%)
Wages (10,000 KRW): lower(25%) 5.5K average(50%) 7.05K upper(25%) 10.0K
minacross 461 KNOW occupationsmaxJob satisfaction: 76.3
minacross 461 KNOW occupationsmaxDetails ▾▴
Duties
- -연구소나 연구개발부서의 활동 및 운영을 기획, 조정, 지시하며 관리한다.
- -연구에 대한 방침, 기준 및 절차를 개발한다.
- -연구에 대한 예산을 계획하고 집행하며 관리한다.
- -정부에 대한 자문을 통해 정책개발에 참여한다.
- -특허나 기타 법적인 요건을 획득하는데 조언 및 지원을 제공한다.
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Work abilities
조직체계의 분석 및 평가(95) · 인적자원 관리(92) · 모니터링(Monitoring)(92) · 가르치기(89) · 수리력(89)
Knowledge
경제와 회계(83) · 영어(82) · 경영 및 행정(80) · 사무(77) · 산수와 수학(75)
Work environment
재택근무(96) · 이미지/평판/재정에 미치는 강도(89) · 의사결정 권한(89) · 결과에 대한 책임(89) · 이메일 이용하기(87)
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Projected change: +1.6%
Median wage: $95K
Employment: 62K
Typical entry-level education: Bachelor's degree
BLS Employment Projections 2025–35 (SOC 11-9039 occupational group)
Details ▾▴
Employment: 2025 62K → 2035 63K
Median annual wage (exact): $95,200
BLS occupational group: Education administrators, all other