Coaches and Scouts
Arts, Design, Entertainment, Sports, and Media Occupations- رمز O*NET-SOC
- 27-2022.00
Instruct or coach groups or individuals in the fundamentals of sports for the primary purpose of competition. Demonstrate techniques and methods of participation. May evaluate athletes' strengths and weaknesses as possible recruits or to improve the athletes' technique to prepare them for competition. Those required to hold teaching certifications should be reported in the appropriate teaching category.
- مصدر البيانات: BLSتاريخ النشر: 2026-08
متوسط· نسبي
منخفضأربع فئات نسبيةمرتفع جدًاقيمة على مستوى المجموعة المهنية
المقياس والأساس والمصدر
أربع فئات نسبية (منخفض / متوسط / مرتفع / مرتفع جدًا)
831 مهنة تفصيلية في جدول توقعات التوظيف لدى BLS. وتُسند القيمة على مستوى رمز مصفوفة التوظيف الوطنية (NEM)، فالمهن التي تشترك في الرمز نفسه تأخذ النطاق نفسه
- مصدر البيانات: Anthropicتاريخ النشر: 2026-03
0.000
0.000نطاق القيم المعروضة هنا0.745المقياس والأساس والمصدر
مؤشر التعرّض المرصود، 0–1 كما نُشر
مربوط بمهام O*NET
منشورة لكل مهنة في SOC 2018؛ وكل مهنة في O*NET تحمل رمز SOC 2018 نفسه تأخذ هذه القيمة
- مصدر البيانات: ILOتاريخ النشر: 2025
0.37
0.09نطاق القيم المعروضة هنا0.70قيمة على مستوى المجموعة المهنية
المقياس والأساس والمصدر
مؤشر التعرّض للذكاء الاصطناعي التوليدي، 0–1 كما نُشر
قيمة منشورة على مستوى مجموعة الوحدة في ISCO-08. رُبطت بهذه المهنة بتطبيق جداول التناظر الرسمية لمكتب إحصاءات العمل الأمريكي (BLS) (من ISCO-08 إلى SOC 2010، ومن SOC 2010 إلى SOC 2018) كما نُشرت، والتناظر كلي أو جزئي
ما نوع القيمة التي ينشرها هذا المصدر
فئة BLS رتبة نسبية لا مستوى مطلق، وليست قياسًا مباشرًا: فهي تجمع الرتب المئينية للمهنة في عدة دراسات منشورة في أربع فئات. وهي ليست توقّعًا للتوظيف أو الأجور، ولا احتمالًا للتبني، ولا تفرّق بين الأتمتة والتعزيز.
Task-level exposure
عرض 22 مهمة مخفية28 مهمة مقيَّمة · 16 مهمة بقيمة β ≥ 0.5 (57.1%)
β = التعرّض المباشر (E1) + 0.5 × التعرّض عند توفر الأدوات (E2)، وفق تعريف المستودع المصدري.
- وحدة المصدر: مهام O*NET 27.2 ← رمز المهنة في O*NET 31.0
- عدد المهام المقيَّمة غير الموجودة في قائمة مهام O*NET 31.0: 1؛ وتبقى درجاتها كما نُشرت وفق O*NET 27.2.
- المصدر
- OpenAI "GPTs are GPTs" exposure rubric
- الإصدار
- gh-main-0471612
- الترخيص
- MIT License, Copyright (c) 2024 OpenAI
| Task (O*NET 20.1) | Claude.aiRaw / share % | APIRaw / share % |
|---|---|---|
Instruct individuals or groups in sports rules, game strategies, and performance principles, such as specific ways of moving the body, hands, or feet, to achieve desired results.27-2022.00 | 0.009638.4 | 0.003158.0 |
Explain and enforce safety rules and regulations.27-2022.00 | 0.005521.9 | —0 |
Provide training direction, encouragement, motivation, and nutritional advice to prepare athletes for games, competitive events, or tours.27-2022.00 | 0.003012.0 | 0.002242.0 |
Explain and demonstrate the use of sports and training equipment, such as trampolines or weights.27-2022.00 | 0.003012.0 | —0 |
Plan and direct physical conditioning programs that will enable athletes to achieve maximum performance.27-2022.00 | 0.00218.3 | —0 |
Teach instructional courses and advise students.27-2022.00 | 0.00197.4 | —0 |
Values in this tab are predicted labels, not observations. Eloundou et al. (2023) published two rating regimes — human raters and GPT-4 — and the β shown here is derived from the GPT-4 rater basis alone; the same task can take a different value under the other regime. The unit and the meaning differ from the observed shares (%) in the other tabs, so do not place them on the same axis.
| Task (O*NET 27.2) | βE1 + 0.5 × E2 |
|---|---|
Adjust coaching techniques, based on the strengths and weaknesses of athletes.O*NET Task ID 1747 | 1.0 |
File scouting reports that detail player assessments, provide recommendations on athlete recruitment, and identify locations and individuals to be targeted for future recruitment efforts.O*NET Task ID 1748 | 1.0 |
Plan, organize, and conduct practice sessions.O*NET Task ID 1742 | 0.5 |
Plan strategies and choose team members for individual games or sports seasons.O*NET Task ID 1745 | 0.5 |
Plan and direct physical conditioning programs that will enable athletes to achieve maximum performance.O*NET Task ID 1746 | 0.5 |
Analyze the strengths and weaknesses of opposing teams to develop game strategies.O*NET Task ID 1751 | 0.5 |
Evaluate athletes' skills and review performance records to determine their fitness and potential in a particular area of athletics.O*NET Task ID 1752 | 0.5 |
Keep abreast of changing rules, techniques, technologies, and philosophies relevant to their sport.O*NET Task ID 1753 | 0.5 |
Develop and arrange competition schedules and programs.O*NET Task ID 1755 | 0.5 |
Negotiate with professional athletes or their representatives to obtain services and arrange contracts.O*NET Task ID 1762 | 0.5 |
Provide training direction, encouragement, motivation, and nutritional advice to prepare athletes for games, competitive events, or tours.O*NET Task ID 20109 | 0.5 |
Teach instructional courses and advise students.O*NET Task ID 20110 | 0.5 |
Keep and review paper, computerized, and video records of athlete, team, and opposing team performance.O*NET Task ID 20114 | 0.5 |
Monitor the academic eligibility of student athletes.O*NET Task ID 20117 | 0.5 |
Identify and recruit potential athletes by sending recruitment letters, meeting with recruits, and arranging and offering incentives, such as athletic scholarships.O*NET Task ID 20118 | 0.5 |
Oversee the development and management of the sports program budget and fundraising activities.O*NET Task ID 20119 | 0.5 |
β = E1 + 0.5 × E2 · E1 = tasks where direct LLM access alone cuts time by at least 50%, E2 = tasks where software built on top of an LLM cuts time by at least 50%. Values take only 0 / 0.5 / 1.0.
Data sources & licenses — O*NET®, Anthropic Economic Index, Eloundou et al. (2023): see full notices on the Credits page
جميع مهام O*NET 31.0 (27)
جميع مهام O*NET 31.0 لهذه المهنة (بالإنجليزية كما نُشرت؛ نوع المهمة أساسية أو تكميلية). لا تُدرج قيم التعرّض في هذه القائمة؛ فهي في الجدول أعلاه، بجوار كل مهمة بالصيغة الواردة في إصدار O*NET الذي استخدمه كل مصدر.
| المهمة (O*NET 31.0) | النوع |
|---|---|
| Plan, organize, and conduct practice sessions. | أساسية |
| Plan strategies and choose team members for individual games or sports seasons. | أساسية |
| Adjust coaching techniques, based on the strengths and weaknesses of athletes. | أساسية |
| Instruct individuals or groups in sports rules, game strategies, and performance principles, such as specific ways of moving the body, hands, or feet, to achieve desired results. | أساسية |
| Analyze the strengths and weaknesses of opposing teams to develop game strategies. | أساسية |
| Evaluate athletes' skills and review performance records to determine their fitness and potential in a particular area of athletics. | أساسية |
| Keep abreast of changing rules, techniques, technologies, and philosophies relevant to their sport. | أساسية |
| Monitor athletes' use of equipment to ensure safe and proper use. | أساسية |
| Explain and enforce safety rules and regulations. | أساسية |
| Explain and demonstrate the use of sports and training equipment, such as trampolines or weights. | أساسية |
| Arrange and conduct sports-related activities, such as training camps, skill-improvement courses, clinics, and pre-season try-outs. | أساسية |
| Provide training direction, encouragement, motivation, and nutritional advice to prepare athletes for games, competitive events, or tours. | أساسية |
| Contact the parents of players to provide information and answer questions. | أساسية |
| Coordinate travel arrangements and travel with team to away contests. | أساسية |
| Counsel student athletes on academic, athletic, and personal issues. | أساسية |
| Perform activities that support a team or a specific sport, such as participating in community outreach activities, meeting with media representatives, and appearing at fundraising events. | أساسية |
| Monitor the academic eligibility of student athletes. | أساسية |
| Plan and direct physical conditioning programs that will enable athletes to achieve maximum performance. | تكميلية |
| File scouting reports that detail player assessments, provide recommendations on athlete recruitment, and identify locations and individuals to be targeted for future recruitment efforts. | تكميلية |
| Develop and arrange competition schedules and programs. | تكميلية |
| Serve as organizer, leader, instructor, or referee for outdoor and indoor games, such as volleyball, football, and soccer. | تكميلية |
| Select, acquire, store, and issue equipment and other materials as necessary. | تكميلية |
| Teach instructional courses and advise students. | تكميلية |
| Hire, supervise, and work with extended coaching staff. | تكميلية |
| Keep and review paper, computerized, and video records of athlete, team, and opposing team performance. | تكميلية |
| Identify and recruit potential athletes by sending recruitment letters, meeting with recruits, and arranging and offering incentives, such as athletic scholarships. | تكميلية |
| Oversee the development and management of the sports program budget and fundraising activities. | تكميلية |
0.00/ 3· مؤشر التعرّض للروبوتات
المقياس والأساس والمصدر
تُمنح كل مهمة بدنية درجة من 0 إلى 3 بحسب البيئة التي يمكن فيها لروبوتات سبق نشرها أو بيعها أو عرضها أن تؤديها (0 لا شيء · 1 بيئات مخصصة للروبوتات مثل خلية آلات مسيّجة أو خط تعبئة زجاجات · 2 منشآت منظَّمة مثل صيدلية مستشفى أو ميناء حاويات · 3 بيئات غير منظَّمة مثل منزل خاص أو موقع بناء)، ثم يُحسب متوسط الدرجات بحسب حصة كل مهمة من وقت العمل
المهام البدنية من بين مهام O*NET 29.3 لهذه المهنة
قدّرت Anthropic الدرجات وحصص الوقت باستخدام Claude Opus 5 مع البحث على الويب (الوضع في 2026).
مؤشر التعرّض للروبوتات مقياس مختلف عن أرقام التعرّض للذكاء الاصطناعي في هذا الموقع، فلا يمكن جمعه معها ولا مقارنته بها. ولا يقيس التبني الفعلي ولا التكلفة، ويشمل الصفر أيضًا المهن التي لا تتضمن مهام بدنية.
درجة كل مهمة بدنية
مستويات بيئة الروبوت (E0–E3)
E0 لا شيءالتفاصيل
قُيّمت بأنها غير قابلة للتنفيذ بواسطة روبوتات سبق نشرها أو بيعها أو عرضها، حتى في بيئة مخصصة للروبوتات
E1 بيئات مخصصة للروبوتاتالتفاصيل
قُيّمت بأنها قابلة للتنفيذ في بيئة مبنية حول الآلة، مثل خلية آلات مسيّجة أو خط تعبئة زجاجات
E2 منشآت منظَّمةالتفاصيل
قُيّمت بأنها قابلة للتنفيذ في منشأة عمل بشرية تحافظ عليها مؤسسة وفق معيار عمل، مثل صيدلية مستشفى أو ميناء حاويات
E3 بيئات غير منظَّمةالتفاصيل
قُيّمت بأنها قابلة للتنفيذ في بيئة لا تحافظ عليها أي مؤسسة وفق معيار عمل، مثل منزل خاص أو موقع بناء
لا تُدرج إلا المهام المصنّفة على أنها بدنية؛ أما المهام الأخرى فليس لها مستوى في المصدر.
| المهمة (O*NET 29.3) | مستوى بيئة الروبوت |
|---|---|
| Explain and demonstrate the use of sports and training equipment, such as trampolines or weights. | E0 لا شيء |
| Arrange and conduct sports-related activities, such as training camps, skill-improvement courses, clinics, and pre-season try-outs. | E0 لا شيء |
| Coordinate travel arrangements and travel with team to away contests. | E0 لا شيء |
| Serve as organizer, leader, instructor, or referee for outdoor and indoor games, such as volleyball, football, and soccer. | E0 لا شيء |
| Select, acquire, store, and issue equipment and other materials as necessary. | E0 لا شيء |
معلومات مهنية
آفاق التوظيف (BLS)
- التوظيف، 2025
- 299K
- التوظيف المتوقع، 2035
- 317K
- التغيّر (2025–35)
- +6.1%
- الأجر السنوي الوسيط، 2025
- $47,320
- المؤهل التعليمي المعتاد للالتحاق
- Bachelor's degree
الروابط بالتصنيف الكوري (KSCO)
روابط من الإصدار الحالي لـ Korea Occupation Direct Crosswalk v1.1، من إعداد AI Changing Work. تُقرأ قيم العلاقة من جهة مهنة O*NET-SOC.
| رمز KSCO | اسم KSCO | العلاقة | الحالة |
|---|---|---|---|
| 29611 | 스포츠 감독 | هذه المهنة أوسع | مؤكَّد |
| 29612 | 스포츠 코치 | هذه المهنة أوسع | مؤكَّد |
تعريفات العلاقة والحالة(kr-direct v1.1)
الوصف المهني لمنظمة العمل الدولية (ILO)
تربط AI Changing Work مجموعات الوحدات في ISCO-08 أدناه بهذه المهنة بتطبيق جداول التناظر الصادرة عن مكتب إحصاءات العمل الأمريكي (BLS) (SOC 2018 إلى SOC 2010، وSOC 2010 إلى ISCO-08) كما نُشرت، دون انتقاء حالة بحالة؛ وقد يكون كل ربط كليًا أو جزئيًا.
- ISCO-08 3422Sports Coaches, Instructors and Officials
المدربون والحكام الرياضيون
ILOSTAT — ISCO-08 Structure EN AR v1.0 (2021), translated by the Regional Working Group on Labour Indicators in the Arab Region / ILO Dept. of Statistics + ROAS
Sources: ILO ISCO-08 — details: Credits
مفردات ESCO المهنية
كل عنصر أدناه مُطابَق مع هذه المهنة في ESCO-O*NET Crosswalk المنشور (الإصدار 1، 2022). أنواع المطابقة هي أنواع ذلك الجدول، أما الصياغة فمن AI Changing Work.
- مدرب التزلج على الجليد / مدربة التزلج على الجليدESCO 3422.5.3هذه المهنة أوسع
يقوم مدربو التزلج على الجليد بتعليم الأفراد أو المجموعات وتدريبهم على التزحلق على الجليد والرياضات ذات الصلة مثل التزلج الفني على الجليد والتزلج السريع. وهم يُدرِّسون لعملائهم المعرفة النظرية ويدربونهم على اللياقة البدنية والقوة والتنسيق البدني. ويتولى مدربو التزلج على الجليد إعداد جلسات تدريبية وعقدها. ويدعمون عملاءهم إذا شاركوا في منافسات.
- مدرب تنس / مدربة تنسESCO 3422.5.7هذه المهنة أوسع
يقوم مدربو التنس بتقديم المشورة للأفراد والمجموعات حول لعب التنس. ويقومون بتقديم دروس وتعليم قواعد وأساليب الرياضة مثل المسكات والضربات والإرسال. فهم يحفزون عملائهم ويساعدونهم على تحسين أدائهم.
- مدرب رياضي / مدربة رياضيةESCO 3422.4هذه المهنة أوسع
يقدم المدربون الرياضيون التعليم في رياضة تخصصهم في سياق ترفيهي للمشاركين غير المحددين بعمر والمشاركين المحددين بعمر. كما أنهم يحددون المهارات المكتسبة بالفعل ويطبقون برامج تدريبية مناسبة للمجموعات أو الأفراد الذين يقومون بتدريسهم من أجل تطوير اللياقة البدنية والنفسية للمشاركين. ويصنعون البيئة الأكثر مثالية لنمو مهارات المشاركين وتمكينهم من زيادة أدائهم إلى أقصى قدر، مع تعزيز الروح الرياضية والشخصية الجيدة في جميع المشاركين. كما يتتبع المدربون الرياضون تقدّم المشارك ويقدمون تعليمات شخصية عند الحاجة. ويشرفون على المرافق الرياضية وغرف تغيير الملابس ويحافظون على الزي الرسمي والمعدات.
- مدرب كرة قدم / مدربة كرة القدمESCO 3422.4.1هذه المهنة أوسع
يقوم مدربو كرة القدم بتدريب فرق كرة القدم الخاصة بالهواة أو الفِرق الاحترافية لكل من الشباب أو البالغين. ويقوم مدربو كرة القدم بوضع وتنفيذ خطط التدريب وتحسين الحالة البدنية للاعبين وأسلوبهم في لعب كرة القدم وقدراتهم التكتيكية أو الحفاظ عليها. وهم يقومون بإعداد فريقهم للمسابقات واختيار التشكيل والتكتيكات الخاصة باللعبة. وقد يعطي مدربو اللعبة تعليمات من الخطوط الجانبية وهم مسؤولون عن استبدال اللاعبين.
- مدرب رياض / مدربة رياضيةESCO 3422.5متداخلة، وليست هي نفسها
يُدخِل المدربون الرياضيون الأشخاص إلى مجال الرياضة ويعلمونهم المهارات اللازمة لأداء الرياضة. ولديهم قدرة قوية على ممارسة رياضة واحدة أو أكثر، والتي غالبًا ما تكون رياضات المغامرات، ويعرفون كيفية تحفيز الآخرين ومشاركتهم في الاستمتاع بالنشاط.
- مدرس التربية الرياضية بالمدرسة الثانوية / مدرسة التربية الرياضية بالمدرسة الثانويةESCO 2330.1.15متداخلة، وليست هي نفسها
يتولى مدرسو التربية الرياضية بالمدارس الثانوية تقديم التعليم للطلاب، عادة الأطفال والشباب، في مدرسة ثانوية. وعادة ما يكونون مدرسي المادة متخصصين ومدربين في مجال دراستهم، التربية الرياضية. ويقومون بإعداد خطط الدروس والمواد وملاحظة التقدم الذي يحرزه الطلاب، ويُقِّدمون المساعدة للأفراد عند الضرورة، ويقيّمون معرفتهم وأداءهم في التخصص، التربية الرياضية، من خلال الاختبارات والامتحانات التي عادة ما تكون بدنية.
المصدر: European Commission, DG EMPL — ESCO API 2026-08-08 (bridge v1.2.1)
الترخيص: CC BY 4.0 (EU Reuse Notice)
ESCO reuse terms and the modification notice are in Credits.
الروابط بالتصنيف الفرنسي (ROME)
روابط بين هذه المهنة وبطاقات ROME 4.0 حددتها AI Changing Work باستخدام نماذج ذكاء اصطناعي. تُقرأ العلاقات من جهة هذه المهنة. الروابط الموسومة بـ«مؤقت» اعتُمدت بالاستناد فقط إلى تقييمات مُقيِّمَين من عائلة النماذج نفسها (Claude)، أو بتطبيق قاعدة وضعها المُشغِّل على تلك التقييمات، ولذلك فهي تقوم على أدلة أضعف من الروابط المؤكَّدة.
| رمز ROME | تسمية ROME (بالفرنسية) | العلاقة |
|---|---|---|
| G1208 | Entraîneur / Entraîneure de sport professionnel et de haut niveau | هذه المهنة أوسعمؤقت |
| G1219 | Recruteur sportif / Recruteuse sportive | هذه المهنة أوسعمؤقت |
| G1204 | Educateur sportif / Educatrice sportive | متداخلة، وليست هي نفسهامؤقت |
| G1211 | Analyste de la performance sportive | ذات صلة، وليست مطابقة |
| G1214 | Directeur sportif / Directrice sportive | ذات صلة، وليست مطابقة |
| G1233 | Préparateur mental / Préparatrice mentale du sport | ذات صلة، وليست مطابقة |
| G1210 | Enseignant / Enseignante d'équitation | ذات صلة، وليست مطابقةمؤقت |
Source: France Travail — Répertoire Opérationnel des Métiers et des Emplois (ROME 4.0), version 61, last updated 15 June 2026 (https://www.data.gouv.fr/datasets/repertoire-operationnel-des-metiers-et-des-emplois-rome). Licence Ouverte 2.0.
ROME codes and titles are reproduced unchanged; the links to O*NET-SOC occupations are AI Changing Work's own judgment and are not a France Travail correspondence.
(AI Changing Work link release: fr-direct v1)
الروابط بالتصنيف الإسباني (CNO-11)
روابط بين هذه المهنة ومهن CNO-11 حددتها AI Changing Work باستخدام نماذج ذكاء اصطناعي. تُقرأ العلاقات من جهة هذه المهنة.
| رمز CNO-11 | تسمية CNO-11 (بالإسبانية) | العلاقة |
|---|---|---|
| 3722 | Entrenadores y árbitros de actividades deportivas | هذه المهنة أضيق |
Source: Instituto Nacional de Estadística (INE), National Classification of Occupations 2011 (CNO-11, Royal Decree 1591/2010) — www.ine.es · Licensed CC BY 4.0. CNO-11 codes and Spanish titles are reproduced unchanged; the links to O*NET occupations are AI Changing Work's own judgment and are not an INE correspondence.
(AI Changing Work link release: es-direct v1)
الروابط بالتصنيف الألماني (KldB)
روابط بين هذه المهنة ومهن KldB حددتها AI Changing Work باستخدام نماذج ذكاء اصطناعي. تُقرأ العلاقات من جهة هذه المهنة.
| رمز KldB | تسمية KldB (بالألمانية) | العلاقة |
|---|---|---|
| 84543 | Trainer/innen - Ballsportarten - komplexe Spezialistentätigkeiten | هذه المهنة أوسع |
| 84503 | Sportlehrer/innen (ohne Spezialisierung) - komplexe Spezialistentätigkeiten | متداخلة، وليست هي نفسها |
| 84583 | Sportlehrer/innen (sonstige spezifische Tätigkeitsangabe) - komplexe Spezialistentätigkeiten | ذات صلة، وليست مطابقة |
Source: © Statistik der Bundesagentur für Arbeit — Klassifikation der Berufe 2010 – überarbeitete Fassung 2020, https://statistik.arbeitsagentur.de. KldB codes and titles are reproduced unchanged; the links to O*NET occupations are AI Changing Work's own mapping (eigene Zuordnung) and are not a Bundesagentur für Arbeit correspondence.
(AI Changing Work link release: de-direct v1)
الروابط بالتصنيف الياباني (JSCO)
روابط بين هذه المهنة ومهن JSCO حددتها AI Changing Work باستخدام نماذج ذكاء اصطناعي. تُقرأ العلاقات من جهة هذه المهنة.
| رمز JSCO | تسمية JSCO (باليابانية) | العلاقة |
|---|---|---|
| 245 | 職業スポーツ従事者 | متداخلة، وليست هي نفسها |
| 244 | 個人教師 | ذات صلة، وليست مطابقة |
Source: Ministry of Internal Affairs and Communications (MIC), Japan Standard Occupational Classification (Dec. 2009, MIC Notification No. 555). JSCO codes and Japanese titles are reproduced unchanged; the links to O*NET occupations are AI Changing Work's own judgment and are not a MIC correspondence.
(AI Changing Work link release: jp-direct v1)
مصادر بيانات هذه الصفحة وتراخيصها وإشعارات التعديل والترجمة الصادرة عن AI Changing Work: الاعتمادات والمصادر