보육 종사자

개인 돌봄·서비스직

Childcare Workers

O*NET-SOC 코드
39-9011.00

Attend to children at schools, businesses, private households, and childcare institutions. Perform a variety of tasks, such as dressing, feeding, bathing, and overseeing play.

  • 데이터 출처: BLS발행 시점: 2026-08

    보통· 상대

    낮음4단계 상대 범주매우 높음

    직업군 단위 값

    척도 · 모수 · 출처

    4단계 상대 범주 (낮음 / 보통 / 높음 / 매우 높음)

    BLS 고용전망 표의 세부직업 831개 기준. 값은 NEM(전국고용매트릭스) 코드 단위로 부여되므로, 같은 NEM 코드를 쓰는 직업은 같은 밴드를 받습니다

    원천 데이터셋 (XLSX 파일 내려받기)

  • 데이터 출처: Anthropic발행 시점: 2026-03

    0.012

    0.000여기 실린 값의 범위0.745

    직업군 단위 값

    척도 · 모수 · 출처

    관측 노출 지수, 발행된 그대로 0–1

    O*NET 작업 매핑 기준

    SOC 2018 직업 단위로 발행된 값이며, 같은 SOC 2018 코드를 가진 O*NET 직업은 모두 이 값을 받습니다

    원천 데이터셋 (CSV 파일 내려받기)

  • 데이터 출처: ILO발행 시점: 2025

    0.19

    0.09여기 실린 값의 범위0.70

    직업군 단위 값

    척도 · 모수 · 출처

    생성형 AI 노출 지수, 발행된 그대로 0–1

    ISCO-08 직업군 단위로 발행된 값입니다. 미국 노동통계국(BLS)의 공식 교차표(ISCO-08→2010 SOC, 2010 SOC→2018 SOC)를 그대로 적용해 이 직업에 연결했으며, 연결은 전부 또는 일부 대응입니다

    원천 데이터셋 (PDF 파일 내려받기)

이 원천이 어떤 종류의 값인가

BLS 범주는 절대 수준이 아니라 상대 순위이며, 1차 측정도 아닙니다. 여러 선행 연구가 매긴 직업별 백분위 순위를 4단계로 묶은 값입니다. 고용·임금 예측도, 도입 확률도 아니며 자동화와 증강을 구분하지 않습니다.

작업별 노출도

노출된 작업만

평가 작업 25개 · β ≥ 0.5 인 작업 5개 (20.0%)

β = 직접 노출(E1) + 0.5 × 도구 활용 시 노출(E2). 원본 저장소의 정의를 따릅니다.

  • 원천 단위: O*NET 27.2 작업 → O*NET 31.0 직업 코드
  • 채점된 작업 중 1개는 O*NET 31.0 작업 목록에 없어, O*NET 27.2 기준으로 공표된 점수를 그대로 둡니다.
출처
OpenAI "GPTs are GPTs" exposure rubric
판
gh-main-0471612
라이선스
MIT License, Copyright (c) 2024 OpenAI
작업 (O*NET 20.1)Claude.ai원천값 / 비중 %
발달 단계에 맞는 수업 계획안을 만든다.

Create developmentally appropriate lesson plans.

39-9011.00

0.015764.6
일상 활동·행동과 관련 문제에 관해 아동의 부모나 보호자와 소통한다.

Communicate with children's parents or guardians about daily activities, behaviors, and related issues.

39-9011.00

0.008635.4
모든 표면에서 관측 없음 24건 — 원천에 해당 릴리스 행이 없는 작업입니다. 비중 0은 표시 단계의 구성비이고, 부재는 원천값 칸의 —가 나타냅니다.
다른 사람에 대한 이해와 긍정적 자아개념을 북돋우며 아동의 정서·사회성 발달을 지원한다.

Support children's emotional and social development, encouraging understanding of others and positive self-concepts.

—0
장난감과 놀이 장비를 소독한다.

Sanitize toys and play equipment.

—0
아이를 훈육하고, 자기 옷을 챙기거나 장난감과 책을 정리하는 것처럼 행동을 통제할 다른 조치를 권고하거나 시행한다.

Discipline children and recommend or initiate other measures to control behavior, such as caring for own clothing and picking up toys and books.

—0
아동의 정서 문제나 발달 문제 징후를 파악하고 이를 부모나 보호자에게 알린다.

Identify signs of emotional or developmental problems in children and bring them to parents' or guardians' attention.

—0
아동의 놀이 활동을 관찰하고 감시한다.

Observe and monitor children's play activities.

—0
일별 관찰 내용과 활동·제공한 식사·투여한 약에 관한 정보를 포함해 아동별 기록을 관리한다.

Keep records on individual children, including daily observations and information about activities, meals served, and medications administered.

—0
식사·휴식·배변 습관 같은 건강 습관과 개인 습관을 아동에게 지도한다.

Instruct children in health and personal habits, such as eating, resting, and toilet habits.

—0
아이들에게 책을 읽어 주고 간단한 물감 그리기·소묘·수공예·노래를 가르친다.

Read to children and teach them simple painting, drawing, handicrafts, and songs.

—0
활동 공간이 정돈되도록 장난감과 자료를 정리하고 보관한다.

Organize and store toys and materials to ensure order in activity areas.

—0
아이에게 옷을 입히고 기저귀를 갈아 준다.

Dress children and change diapers.

—0
세탁, 청소, 설거지, 침구 교체 같은 가사 업무를 수행한다.

Perform housekeeping duties, such as laundry, cleaning, dish washing, and changing of linens.

—0
안전한 놀이 환경을 유지한다.

Maintain a safe play environment.

—0
음식을 준비하고 아이들에게 식사와 간식을 내주는 일을 지원한다.

Assist in preparing food and serving meals and refreshments to children.

—0
아동의 휴식 시간을 조절한다.

Regulate children's rest periods.

—0
출석 확인, 내부 서류 편집, 전화 통화 같은 일반 행정 업무를 수행한다.

Perform general administrative tasks, such as taking attendance, editing internal paperwork, and making phone calls.

—0
놀이와 현장 견학 같은 여가 활동과 나들이를 준비하고 그에 참여한다.

Organize and participate in recreational activities and outings, such as games and field trips.

—0
Care for children in institutional setting, such as group homes, nursery schools, private businesses, or schools for the handicapped.
—0
Operate in-house day-care centers within businesses.
—0
젖병을 소독하고 분유를 탄다.

Sterilize bottles and prepare formulas.

—0
아동의 숙제와 학업을 돕는다.

Help children with homework and school work.

—0
아이들의 등하교, 외출, 진료 예약에 동행한다.

Accompany children to and from school, on outings, and to medical appointments.

—0
Place or hoist children into baths or pools.
—0
Provide care for mentally disturbed, delinquent, or handicapped children.
—0
감독, 교육, 일정 관리 같은 일반 인사 업무를 수행한다.

Perform general personnel functions, such as supervision, training, and scheduling.

—0

데이터 출처·라이선스 — O*NET®, Anthropic Economic Index, Eloundou et al. (2023): 상세 고지는 크레딧 및 출처 페이지 참조

O*NET 31.0 작업 전체 (24개)

이 직업의 O*NET 31.0 작업 전체(영문 원문, 유형 핵심·보조). 노출값은 이 목록에 싣지 않으며, 위 표에서 각 원천이 사용한 O*NET 판의 문면 옆에 있습니다.

작업 (O*NET 31.0)유형
Support children's emotional and social development, encouraging understanding of others and positive self-concepts.핵심
Care for children in institutional setting, such as group homes, nursery schools, private businesses, or schools for people with disabilities.핵심
Sanitize toys and play equipment.핵심
Discipline children and recommend or initiate other measures to control behavior, such as caring for own clothing and picking up toys and books.핵심
Identify signs of emotional or developmental problems in children and bring them to parents' or guardians' attention.핵심
Observe and monitor children's play activities.핵심
Keep records on individual children, including daily observations and information about activities, meals served, and medications administered.핵심
Instruct children in health and personal habits, such as eating, resting, and toilet habits.핵심
Read to children and teach them simple painting, drawing, handicrafts, and songs.핵심
Organize and store toys and materials to ensure order in activity areas.핵심
Dress children and change diapers.핵심
Perform housekeeping duties, such as laundry, cleaning, dish washing, and changing of linens.핵심
Maintain a safe play environment.핵심
Communicate with children's parents or guardians about daily activities, behaviors, and related issues.핵심
Assist in preparing food and serving meals and refreshments to children.핵심
Create developmentally appropriate lesson plans.핵심
Regulate children's rest periods.핵심
Perform general administrative tasks, such as taking attendance, editing internal paperwork, and making phone calls.핵심
Organize and participate in recreational activities and outings, such as games and field trips.핵심
Sterilize bottles and prepare formulas.보조
Help children with homework and school work.보조
Accompany children to and from school, on outings, and to medical appointments.보조
Provide care for children with physical, developmental, or mental health disabilities.보조
Perform general personnel functions, such as supervision, training, and scheduling.보조

직업 정보

고용 전망 (BLS)

이 O*NET 직업만의 값이 아니라 SOC 39-9011 그룹(Childcare workers) 전체의 값입니다.

고용, 2025
1.0M
고용 전망, 2035
990K
변화율 (2025–35)
-2%
연간 임금 중위값, 2025
$34,980
진입 시 일반적 학력
High school diploma or equivalent
최저 $30,890BLS EP 2025–35 세부 직업 825개 중위임금 범위최고 $559,030

출처: U.S. Bureau of Labor Statistics, Employment Projections 2025–35 — Employment by detailed occupation, 2025 and projected 2035

한국 직업분류 연결 (KSCO)

AI Changing Work가 만든 한국 직업분류 직결표 v1.1 현행 판의 연결입니다. 관계 값은 O*NET-SOC 직업 쪽에서 읽습니다.

KSCO 코드KSCO 명칭관계상태
42113유치원 및 학교 돌봄 종사원이 직업이 더 넓음확정
42120보육 관련 시설 돌봄 종사원이 직업이 더 넓음확정
42191방문 아동 돌봄 종사원이 직업이 더 넓음확정
42199그 외 교사 보조 및 아동 돌봄 종사원이 직업이 더 넓음확정
95120육아 도우미이 직업이 더 넓음확정

아래 KNOW 직업은 AI Changing Work가 위 표의 KSCO 세세분류에서 한국고용직업분류를 거쳐 분류 코드로 이은 것입니다. 묶음마다 한 분류 칸에 속한 KNOW 직업을 모두 보여 주며, 여러 KSCO 세세분류가 같은 칸으로 이어지면 한 번만 싣습니다. 한국고용정보원이 정한 대응 관계가 아니며, 이 직업과 같은 일이라는 뜻도 아닙니다.

출처: 한국고용정보원 워크넷 직업정보(KNOW) · 공공누리 제4유형

KSCO 42113·42191·42199 에서 이어짐

  • 보조교사

    임금(만원): 하위(25%) 2.475K 평균(50%) 2.8K 상위(25%) 3.125K

    일자리 전망: 증가(10%) 현상유지(13%) 감소(77%)

    직업만족도: 63.1

    수행직무
    • -신체적·정신적 장애가 있는 특별한 도움을 필요로 하는 학생들을 도와준다.
    • -교실, 운동장, 체육관, 식당 등에서 학생들의 행동을 지휘한다.
    • -선생님이 내준 숙제를 하거나 학습개념을 익히는 것을 돕기 위해 개별적으로 학생들을 가르치고 지원한다.
    • -학생들이 규칙을 위배하는 것을 감시한다.
    • -학생들에게 더 나은 수업을 하기 위해서 교사와 협의하여 할당할 과제에 대해 토의한다.
    • -부상을 방지하기 위해 장비나 재료의 사용방법에 대해서 알려주고 모니터링한다.
    • -학생들이 얼마나 진전이 있었는가를 평가하기 위해서 관련 기록을 하고 학생들의 수행을 관찰한다.
    • -선생님의 지시와 안내에 따라 강의, 토의 혹은 역할수행 등의 방법을 사용하여 학생들에게 어떠한 주제에 대하여 발표한다.
    • -수업자재, 게시판 그리고 장비 등을 준비한다.
    • -학생들의 신체적·정신적·사회적 발달을 위하여 게임이나 레크레이션 활동을 기획하고 진행한다.
    • -학생들에게 교과서, 워크북, 종이와 펜과 같은 학습도구를 나누어 준다.
    • -학생들의 눈높이와 개념발달 수준에 맞추어 학생들이 수업 중에 한 일을 배열한다.
    • -발표를 보충하기 위하여 컴퓨터 시청각자료 그리고 다른 장비나 재료를 사용한다.
    • -필요한 경우에 교사 모임에 참석하여 발언한다
    • -자료들을 컴퓨터에 입력하고 파일로 만들고 복사한다.
    • -반복적으로 사용되는 학습도구의 내구성을 높이기 위해 코팅한다.

  • 교재·교구 및 이러닝전문가

    임금(만원): 하위(25%) 3.9K 평균(50%) 4.5K 상위(25%) 7.2K

    일자리 전망: 증가(25%) 현상유지(22%) 감소(51%)

    직업만족도: 68.2

    수행직무
    • -교육대상자의 특성에 대해 연구한다.
    • -교수 효과를 최대화 할 수 있는 교재나 교구에 대해 연구·개발한다.
    • -이러닝 교육과목이 선정되면 요구사항을 반영하여 교육대상, 교육방법, 효과적인 구성, 시간안배 등을 기획하고 설계한 뒤 사이버 공간이라는 환경에 맞게 학습내용을 가공한다.
    • -내용전문가(SME)가 제시한 학습내용 및 학습자원 등을 교수설계 원리에 기초하여 최적의 학습전략을 세우고 학습방법을 설계한다.
    • -그림이나 동영상, 텍스트 등 학습자가 가장 잘 이해하고 받아들일 수 있는 형태로 스토리보드를 작성한다.

한국고용정보원 직업정보(KNOW)에서 상세 확인 (외부 사이트)

출처: 한국고용정보원 워크넷 직업정보(KNOW) · 공공누리 제4유형

KSCO 42120 에서 이어짐

  • 보육교사

    임금(만원): 하위(25%) 3.0K 평균(50%) 3.247K 상위(25%) 3.65K

    일자리 전망: 증가(6%) 현상유지(33%) 감소(60%)

    직업만족도: 68

    수행직무
    • [보육교사]
    • -위탁된 영유아를 연령이나 발달단계에 따라 영아반 및 유아반에 배치한다.
    • -영유아의 신체적, 사회적, 정서적, 지적발달이 규형있게 이루어질 수 있도록 교육방법을 연구하고 적용한다.
    • -일일, 월간, 그리고 연간 세부 보육 및 교육계획을 세운다.
    • -유아의 정서 및 지능발달을 위하여 그림책, 장난감, 악기, 미끄럼틀, 그네 등의 설비를 준비하고 자유놀이와 집단유희를 지도한다.
    • -일정한 시간에 영유아에게 우유나 음식을 먹인다.
    • -취침, 목욕, 용변 등을 보살피고 생활습관을 가르친다.
    • -수면 및 휴식시간을 조절하고 영유아들의 건강을 살핀다.
    • -관찰 및 지도의 경과에 대해 보육일지에 기록한다.
    • -유아들의 현장학습을 준비하고 인솔한다.
    • -비품을 관리하고 실내·외를 정리·정돈한다.
    • [보육사]
    • -가정보육사는 개인가정에서 부모를 대신하여 아동이 신체적,정신적으로 건강하게 자랄 수 있도록 보살피는 일을 한다.
    • -경우에 따라서는 어린이의 옷을 수선, 세척, 다름질을 하기도 하며 아이 양육과 관계없는 가사업무를 수행하기도 한다.
    • -보조보육사는 사회복지시설에서 보육교사를 도와 어린아이들을 돌보는 업무를 수행한다.
    • -보육교사를 보조하여 교과활동이 원만히 진행되도록 한다.

  • 생활지도원

    임금(만원): 하위(25%) 2.975K 평균(50%) 3.3K 상위(25%) 3.925K

    일자리 전망: 증가(23%) 현상유지(60%) 감소(16%)

    직업만족도: 63.1

    수행직무
    • [생활지도원]
    • -집단활동을 통하여 구성원 개개인의 흥미를 충족시키고 집단목표를 성취할 수 있도록 성인, 아동, 부랑아 등을 대상으로 집단을 조직하여 지도한다.
    • -각 구성원과 면담하고 개인 및 사회적인 적합성, 능력, 흥미 및 욕구 등을 고려하여 집단배치를 계획한다.
    • -집단목표를 결정하고 집단을 조직·지도한다.
    • -단체사회사업에 종사하는 사회사업종사자나 자원봉사자들을 훈련시키고 감독하기도 한다.
    • -양로원, 노인요양원, 심신장애재활원 등의 사회복지수용시설에서 수용자들의 생활교육을 조직·지도하기도 한다.
    • [생활지도보조원]
    • -양로원, 노인요양원 및 기타 사회복지 수용시설에서 수용자들과 함께 생활하면서 세탁, 식사, 위생, 교육, 청소, 정돈 등의 규칙적인 생활을 할 수 있도록 돕는다.
    • -사회복지수용시설에서 수용자들의 생활교육을 계획·지도한다.
    • -기타 단순한 서비스를 제공한다.

한국고용정보원 직업정보(KNOW)에서 상세 확인 (외부 사이트)

출처: 한국고용정보원 워크넷 직업정보(KNOW) · 공공누리 제4유형

KSCO 95120 에서 이어짐

  • 요양 보호사 및 간병인

    임금(만원): 하위(25%) 2.4K 평균(50%) 2.75K 상위(25%) 3.3K

    일자리 전망: 증가(30%) 현상유지(50%) 감소(20%)

    직업만족도: 60.8

    수행직무
    • -거동이 불편한 환자나 노인, 장애인을 대상으로 목욕하기, 옷입히기, 식사 돕기, 약물 투여 돕기, 배설 활동 보조하기 등의 서비스를 수행한다.
    • -환자의 체위를 변경시키고 운동을 보조한다.
    • -간병대상인의 주거환경을 청소하고 병실청소 및 침대시트 교체, 습도조절 등 주변 위생을 관리한다.
    • -의사 및 간호사의 지시에 따라 체온, 맥박 및 호흡수를 측정하여 기록하며, 환자의 상태를 관찰하여 보고한다.
    • -관장, 알콜마찰, 찜질 등을 시술하고, 간단한 재활훈련(산책, 병원동행, 보행훈련 등)을 수행한다.
    • -살균제, 소독기구 등을 사용하여 의료기구, 물품 등을 소독 및 살균한다.
    • -식음상태, 배설상태 등을 기록한다.

한국고용정보원 직업정보(KNOW)에서 상세 확인 (외부 사이트)

관계·상태 정의(kr-direct v1.1)

ILO(국제노동기구) 직업설명

아래 ISCO-08 직업군은 AI Changing Work가 미국 노동통계국(BLS)이 발행한 교차표(2018 SOC→2010 SOC, 2010 SOC→ISCO-08)를 사례별 선택 없이 그대로 적용해 이 직업에 연결한 것입니다. 연결은 전부 또는 일부 대응일 수 있습니다.

  • ISCO-08 5311Child Care Workers

    보육 종사자

출처: 본 저작물은 '국가데이터처'에서 2026년 작성하여 공공누리 제3유형(출처표시-변경금지)으로 개방한 '한국표준직업분류(KSCO 8차)-국제표준직업분류(ISCO-08) 연계표'를 이용하였으며, 해당 저작물은 '국가데이터처 통계분류포털, https://kssc.mods.go.kr'에서 무료로 다운받으실 수 있습니다. 원문을 변경하지 않고 그대로 인용하였습니다.

원문 보기

아래 정의·작업·예시 직업은 이 직업이 아니라 해당 ISCO-08 직업군에 대한 ILO의 설명입니다.

Child care workers provide care and supervision for children in residential homes and in before-school, after-school, vacation and day care centres.

작업

  • (a) assisting children to wash, dress and feed themselves;
  • (b) taking children to and from school or outdoors for recreation;
  • (c) playing games with children, or entertaining them by reading or storytelling;
  • (d) assisting in the preparation of materials and equipment for children's education and recreational activities;
  • (e) managing children's behaviour and guiding their social development;
  • (f) disciplining children and recommending or initiating other measures to control behaviour, such as caring for own clothing and picking up toys and books;
  • (g) observing and monitoring children's play activities;
  • (h) keeping records on individual children, including daily observations and information about activities, meals served, and medications administered.

예시 직업

Baby-sitter · Child care worker · Creche ayah · Family day care worker · Nanny · Out of school hours care worker

출처: ILO ISCO-08 · KSCO 명칭: 국가데이터처 연계표 — 상세: 크레딧 및 출처

ESCO 직업 어휘

아래 각 항목은 공개된 ESCO-O*NET 크로스워크(버전 1, 2022)에서 이 직업과 하나씩 대응된 것입니다. 대응 유형은 그 크로스워크의 것이고, 표현은 AI Changing Work의 것입니다.

  • child care workerESCO 5311.1범위 같음

    Child care workers provide care for children when the parents or family members are unavailable. They look after the children's basic needs and help or supervise them during play. Child care workers can work for preschools, daycare centres, childcare agencies or individual families.

  • child care coordinatorESCO 1341.1이 직업이 더 좁음

    Child care coordinators organise child care services, activities and events after the school hours and during school hoildays. They assist in the development of children by implementing care programmes. Child care coordinators also entertain children and maintain a safe environment for the children.

  • child day care workerESCO 5311.1.3겹침(같지 않음)

    Child day care workers provide social services to children and their families in order to improve their social and psychological functioning. They aim to maximise family's well-being by caring of children during the day.

출처: European Commission, DG EMPL — ESCO API 2026-08-08 (bridge v1.2.1)

라이선스: CC BY 4.0 (EU Reuse Notice)

원문 보기

ESCO 재이용 조건과 수정 고지는 크레딧 및 출처에 있습니다.

프랑스 직업분류 연결 (ROME)

이 직업과 ROME 4.0 직업(fiche)을 AI Changing Work가 AI 모델로 판정해 이은 연결입니다. 관계 값은 이 직업 쪽에서 읽습니다. 「잠정」 표시 연결은 같은 모델 계열(Claude)의 두 판단자 판정만으로, 또는 그 판정에 운영자 규칙을 적용해 채택한 연결이라 확정 연결보다 근거가 약합니다.

ROME 코드ROME 명칭 (프랑스어)관계
K1307Animateur / Animatrice petite enfance이 직업이 더 넓음잠정
K1310Assistant maternel / Assistante maternelle이 직업이 더 넓음잠정
K1314Auxiliaire de vie sociale auprès d'enfants관련(대응 아님)
G1235Animateur / Animatrice de séjour de vacances관련(대응 아님)잠정
J1304Auxiliaire de puériculture관련(대응 아님)잠정
K1308Agent territorial spécialisé / Agente territoriale spécialisée des écoles maternelles (ATSEM)관련(대응 아님)잠정
K1309Assistant familial / Assistante familiale관련(대응 아님)잠정

Source: France Travail — Répertoire Opérationnel des Métiers et des Emplois (ROME 4.0), version 61, last updated 15 June 2026 (https://www.data.gouv.fr/datasets/repertoire-operationnel-des-metiers-et-des-emplois-rome). Licence Ouverte 2.0.

ROME codes and titles are reproduced unchanged; the links to O*NET-SOC occupations are AI Changing Work's own judgment and are not a France Travail correspondence.

(AI Changing Work link release: fr-direct v1)

스페인 직업분류 연결 (CNO-11)

이 직업과 CNO-11 직업을 AI Changing Work가 AI 모델로 판정해 이은 연결입니다. 관계 값은 이 직업 쪽에서 읽습니다.

CNO-11 코드CNO-11 명칭 (스페인어)관계
5721Cuidadores de niños en guarderías y centros educativos범위 같음
5722Cuidadores de niños en domicilios겹침(같지 않음)

출처: 스페인 국립통계청(INE), 국가직업분류 2011(CNO-11, 왕령 1591/2010) — www.ine.es · CC BY 4.0. CNO-11 코드와 스페인어 직업명은 변경 없이 표시하며, O*NET 직업과의 연결은 AI Changing Work 자체 판단으로 INE의 대응표가 아닙니다.

(AI Changing Work link release: es-direct v1)

독일 직업분류 연결 (KldB)

이 직업과 KldB 직업을 AI Changing Work가 AI 모델로 판정해 이은 연결입니다. 관계 값은 이 직업 쪽에서 읽습니다.

KldB 코드KldB 명칭 (독일어)관계
83111Berufe in der Kinderbetreuung und -erziehung - Helfer-/Anlerntätigkeiten이 직업이 더 넓음
83112Berufe in der Kinderbetreuung und -erziehung - fachlich ausgerichtete Tätigkeiten이 직업이 더 넓음

출처: © Statistik der Bundesagentur für Arbeit — Klassifikation der Berufe 2010 – überarbeitete Fassung 2020, https://statistik.arbeitsagentur.de. KldB 코드와 직업명은 변경 없이 표시하며, O*NET 직업과의 연결은 AI Changing Work 자체 매핑(eigene Zuordnung)으로 연방고용청의 대응표가 아닙니다.

(AI Changing Work link release: de-direct v1)

일본 직업분류 연결 (JSCO)

이 직업과 JSCO 직업을 AI Changing Work가 AI 모델로 판정해 이은 연결입니다. 관계 값은 이 직업 쪽에서 읽습니다.

JSCO 코드JSCO 명칭 (일본어)관계
163保育士이 직업이 더 좁음
359その他の家庭生活支援サービス職業従事者관련(대응 아님)

출처: 일본 총무성, 일본표준직업분류(2009년 12월, 총무성 고시 제555호). JSCO 코드와 일본어 직업명은 변경 없이 표시하며, O*NET 직업과의 연결은 AI Changing Work 자체 판단으로 총무성의 대응표가 아닙니다.

(AI Changing Work link release: jp-direct v1)

이 페이지의 데이터 출처·라이선스와 AI Changing Work의 수정·번역 고지: 크레딧 및 출처