교육 행정가

경영

AI 노출도

데이터 출처: BLS발행 시점: 2026-08
높음· 상대
낮음4단계 상대 범주매우 높음
직업군 단위 값
척도 · 모수 · 출처
4단계 상대 범주 (낮음 / 보통 / 높음 / 매우 높음)
BLS 고용전망 표의 세부직업 831개 기준. 값은 NEM(전국고용매트릭스) 코드 단위로 부여되므로, 같은 NEM 코드를 쓰는 직업은 같은 밴드를 받습니다
원천 데이터셋 (XLSX 파일 내려받기)
데이터 출처: Anthropic발행 시점: 2026-03
0.052
0.000여기 실린 값의 범위0.745
척도 · 모수 · 출처
관측 노출 지수, 발행된 그대로 0–1
O*NET 과업 매핑 기준
원천 데이터셋
데이터 출처: ILO발행 시점: 2025
0.36
0.09여기 실린 값의 범위0.70
직업군 단위 값
척도 · 모수 · 출처
생성형 AI 노출 지수, 발행된 그대로 0–1
ISCO-08 직업군 단위 — 같은 코드를 쓰는 직업은 모두 같은 값
본 사이트 산출이며 ILO가 발행한 수치가 아닙니다. 본 사이트가 ILO 데이터셋에 연결한 직업 1,012개 가운데 이 값 이상인 직업이 60%입니다.
원천 데이터셋

이 원천이 어떤 종류의 값인가

BLS 범주는 절대 수준이 아니라 상대 순위이며, 1차 측정도 아닙니다. 여러 선행 연구가 매긴 직업별 백분위 순위를 4단계로 묶은 값입니다. 고용·임금 예측도, 도입 확률도 아니며 자동화와 증강을 구분하지 않습니다.

작업별 노출도

숨긴 작업 22개 보기

작업	Claude.ai원천값 / 비중 %	API원천값 / 비중 %
효과·효율·활용도를 결정하고 학교 활동이 연방·주·지방 규정을 준수하도록 교육과정·교수 방법·프로그램을 평가한다. Evaluate curricula, teaching methods, and programs to determine their effectiveness, efficiency, and utilization, and to ensure that school activities comply with federal, state, and local regulations. 11-9032	0.041727.9	0.040355.9
글·매뉴얼과 그 밖의 간행물을 작성하고, 시설과 프로그램에 관한 홍보 인쇄물 배포를 지원한다. Write articles, manuals, and other publications, and assist in the distribution of promotional literature about facilities and programs. 11-9032	0.035423.6	0.00436.0
교육·직업 훈련이나 학생 활동 프로그램의 수업 방법과 내용을 계획하고 개발한다. Plan and develop instructional methods and content for educational, vocational, or student activity programs. 11-9032	0.027518.4	0.00689.4
개인·학업·직업이나 행동 문제에 관해 학생을 상담하고 지도한다. Counsel and provide guidance to students regarding personal, academic, vocational, or behavioral issues. 11-9032	0.024216.2	0.00446.2
교수 방법을 관찰하고 학습 자료를 조사해 교육과정과 교수 기법을 평가·표준화하고, 개선이 필요한 영역을 파악한다. Observe teaching methods and examine learning materials to evaluate and standardize curricula and teaching techniques, and to determine areas where improvement is needed. 11-9032	0.01117.4	0.014219.7
등록 추이와 교육과정 변경 필요성을 예측하기 위해 설문 데이터·규제 정보·인구 및 고용 동향 데이터를 수집하고 분석한다. Collect and analyze survey data, regulatory information, and data on demographic and employment trends to forecast enrollment patterns and curriculum change needs. 11-9032	0.00402.7	0.00202.8
방과 후 행사와 운동 경기 같은 교과 외 활동과 프로그램을 조율하고 총괄한다. Coordinate and direct extracurricular activities and programs such as after-school events and athletic contests. 11-9032	0.00211.4	—0
파악된 교육 요구를 충족하고 학교-직업 연계 프로그램을 제공하도록 기업·지역사회·그 밖의 조직과 협력 관계를 형성한다. Develop partnerships with businesses, communities, and other organizations to help meet identified educational needs and to provide school-to-work programs. 11-9032	0.00201.3	—0
교육 프로그램 제공 범위를 결정하고, 인력과 시설 요구사항을 산정하기 위해 강의 일정과 설명 초안을 작성한다. Determine the scope of educational program offerings, and prepare drafts of course schedules and descriptions to estimate staffing and facility requirements. 11-9032	0.00171.1	—0

이 탭의 값은 관측이 아니라 예측 라벨입니다. Eloundou et al.(2023)은 인간 평가자와 GPT-4 두 평가 기준을 공개했고, 이 표의 β는 그중 GPT-4 평가 기준 하나로만 유도한 값입니다 — 평가 기준이 다르면 같은 태스크라도 값이 달라질 수 있습니다. 다른 탭의 관측 비중(%)과는 단위도 의미도 다르니 같은 축에 놓고 비교하지 마세요.

작업	βE1 + 0.5 × E2
글·매뉴얼과 그 밖의 간행물을 작성하고, 시설과 프로그램에 관한 홍보 인쇄물 배포를 지원한다. Write articles, manuals, and other publications, and assist in the distribution of promotional literature about facilities and programs. O*NET 태스크 ID 5230	1.0
신규 프로그램을 검토하고 승인하거나 기존 프로그램의 수정을 권고하며, 필요에 따라 교육위원회 승인을 받도록 프로그램 제안서를 제출한다. Review and approve new programs, or recommend modifications to existing programs, submitting program proposals for school board approval as necessary. O*NET 태스크 ID 5210	0.5
출석·활동·계획·인사 보고서와 기록을 작성하고 관리하거나, 그 작성과 관리를 감독한다. Prepare, maintain, or oversee the preparation and maintenance of attendance, activity, planning, or personnel reports and records. O*NET 태스크 ID 5211	0.5
프로그램 자금을 요청하기 위해 예산 요구서와 권고안이나 보조금 신청서를 작성해 제출한다. Prepare and submit budget requests and recommendations, or grant proposals to solicit program funding. O*NET 태스크 ID 5213	0.5
학교 시설 유지보수 서비스와 학교 시설 이용을 총괄하고 조율한다. Direct and coordinate school maintenance services and the use of school facilities. O*NET 태스크 ID 5214	0.5
새 학교를 짓거나 기존 시설을 수리·개조하도록 목소리를 낸다. Advocate for new schools to be built, or for existing facilities to be repaired or remodeled. O*NET 태스크 ID 5218	0.5
교육·직업 훈련이나 학생 활동 프로그램의 수업 방법과 내용을 계획하고 개발한다. Plan and develop instructional methods and content for educational, vocational, or student activity programs. O*NET 태스크 ID 5219	0.5
파악된 교육 요구를 충족하고 학교-직업 연계 프로그램을 제공하도록 기업·지역사회·그 밖의 조직과 협력 관계를 형성한다. Develop partnerships with businesses, communities, and other organizations to help meet identified educational needs and to provide school-to-work programs. O*NET 태스크 ID 5220	0.5
학교·공공기관·시설에서 교사·행정 직원·지원 직원의 활동을 총괄하고 조율한다. Direct and coordinate activities of teachers, administrators, and support staff at schools, public agencies, and institutions. O*NET 태스크 ID 5221	0.5
효과·효율·활용도를 결정하고 연방·주·지방 규정 준수를 확보하도록 교육과정·교수 방법·프로그램을 평가한다. Evaluate curricula, teaching methods, and programs to determine their effectiveness, efficiency, and use, and to ensure compliance with federal, state, and local regulations. O*NET 태스크 ID 5222	0.5
교육 기준과 목표를 정하고 이를 실행할 정책과 절차 수립을 돕는다. Set educational standards and goals, and help establish policies and procedures to carry them out. O*NET 태스크 ID 5223	0.5
정규 직원과 보조 직원을 모집·채용·교육·평가한다. Recruit, hire, train, and evaluate primary and supplemental staff. O*NET 태스크 ID 5224	0.5
교수 방법을 관찰하고 학습 자료를 조사해 교육과정과 교수 기법을 평가·표준화하고 개선이 필요한 영역을 파악한다. Observe teaching methods and examine learning materials to evaluate and standardize curricula and teaching techniques and to determine areas for improvement. O*NET 태스크 ID 5226	0.5
학생의 학업 성취를 평가하는 프로그램 같은 특정 프로그램을 학구 전반에 수립하고 조율하며 감독한다. Establish, coordinate, and oversee particular programs across school districts, such as programs to evaluate student academic achievement. O*NET 태스크 ID 5227	0.5
정부 법규를 검토·해석하고 법규 준수와 시설 안전·보안·유지보수를 확보할 프로그램을 개발한다. Review and interpret government codes, and develop programs to ensure adherence to codes and facility safety, security, and maintenance. O*NET 태스크 ID 5228	0.5
직원·소모품·자재·장비에 대한 자금 배분을 결정하고 구매를 승인한다. Determine allocations of funds for staff, supplies, materials, and equipment, and authorize purchases. O*NET 태스크 ID 5229	0.5
프로그램과 서비스에 관련한 인사 조치를 권고한다. Recommend personnel actions related to programs and services. O*NET 태스크 ID 5231	0.5
교육과정 기준을 개발해 유지하고 사명 선언문을 만들며 성과 목표를 세우기 위해 교사와 협업한다. Collaborate with teachers to develop and maintain curriculum standards, develop mission statements, and set performance goals and objectives. O*NET 태스크 ID 5232	0.5
등록 추이와 교육과정 변경 필요성을 예측하기 위해 설문 데이터·규제 정보·인구 및 고용 동향 데이터를 수집하고 분석한다. Collect and analyze survey data, regulatory information, and data on demographic and employment trends to forecast enrollment patterns and curriculum change needs. O*NET 태스크 ID 5233	0.5
교육 프로그램 제공 범위를 결정하고, 인력과 시설 요구사항을 산정하기 위해 강의 일정과 설명 초안을 작성한다. Determine the scope of educational program offerings, and prepare drafts of course schedules and descriptions to estimate staffing and facility requirements. O*NET 태스크 ID 5234	0.5
교사, 관리자, 지원 직원을 위한 전문성 개발 활동을 계획하고 이끈다. Plan and lead professional development activities for teachers, administrators, and support staff. O*NET 태스크 ID 18587	0.5
회의 참석, 교육구 전역의 특수교육 교사 지원 제공 같은 특수교육 관련 활동에 참여한다. Participate in special education-related activities, such as attending meetings and providing support to special educators throughout the district. O*NET 태스크 ID 18588	0.5
정책을 계속 파악하고 교육 프로그램 개선을 논의하기 위해 연방·주·지방 기관과 만난다. Meet with federal, state, and local agencies to stay abreast of policies and to discuss improvements for education programs. O*NET 태스크 ID 18589	0.5
버스·급식 서비스 같은 학교 지원 업무 프로그램을 계획·조율·총괄한다. Plan, coordinate, and oversee school logistics programs, such as bus and food services. O*NET 태스크 ID 18590	0.5
방과 후 행사와 운동 경기 같은 교과 외 활동과 프로그램을 조율하고 총괄한다. Coordinate and direct extracurricular activities and programs, such as after-school events and athletic contests. O*NET 태스크 ID 18591	0.5
학생 성적 데이터를 활용해 학교 개선 계획을 세운다. Create school improvement plans, using student performance data. O*NET 태스크 ID 21040	0.5
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β = E1 + 0.5 × E2 · E1 = LLM에 직접 접근하는 것만으로 소요시간이 50% 이상 줄어드는 태스크, E2 = LLM 위에 별도 소프트웨어를 얹으면 50% 이상 줄어드는 태스크. 값은 0 / 0.5 / 1.0 세 단계뿐입니다.

데이터 출처·라이선스 — O*NET®, Anthropic Economic Index, Eloundou et al. (2023): 상세 고지는 크레딧 및 출처 페이지 참조

직업 정보

ILO

ILO(국제노동기구) 직업설명

Education Managers

교육 관리자

출처: 본 저작물은 '국가데이터처'에서 2026년 작성하여 공공누리 제3유형(출처표시-변경금지)으로 개방한 '한국표준직업분류(KSCO 8차)-국제표준직업분류(ISCO-08) 연계표'를 이용하였으며, 해당 저작물은 '국가데이터처 통계분류포털, https://kssc.mods.go.kr'에서 무료로 다운받으실 수 있습니다. 원문을 변경하지 않고 그대로 인용하였습니다.

원문 보기

Education managers plan, direct, coordinate and evaluate the educational and administrative aspects of education services, primary and secondary schools, colleges and faculties and departments in universities and other educational institutions.

작업

(a) determining educational programmes based on frameworks established by education authorities and governing bodies;
(b) implementing systems and procedures to monitor school performance and student enrolments;
(c) directing administrative and clerical activities concerning student admissions and educational services;
(d) controlling administrative operations such as budget planning, report preparation, and expenditure on supplies, equipment and services;
(e) providing leadership and guidance to teaching, academic and administrative staff as well as to students;
(f) evaluating the work of teachers and lecturers by visiting classrooms, observing teaching methods, reviewing instructional objectives and examining learning materials;
(g) promoting the educational programme, and representing the service or institution in the wider community;
(h) supervising the maintenance of educational facilities;
(i) developing and enforcing a disciplinary code to create a safe and conducive environment for students and teachers;
(j) organizing and implementing methods of raising additional funds in conjunction with parent and community groups and sponsors;
(k) controlling selection, training and supervision of staff.

예시 직업

College director · Dean (university) · Head teacher · School Principal

ISCO-08 1345

출처: ILO ISCO-08 · KSCO 명칭: 국가데이터처 연계표 — 상세: 크레딧 및 출처

ESCO 직업 어휘

head of higher education institutionsESCO 1345.1.5
Heads of higher education institutions manage the day-to-day activities of a higher education institution, such as a college or vocational school. Heads of higher education institutions make decisions concerning admissions and are responsible for meeting curriculum standards, which facilitate academic development for the students. They manage staff, the school's budget, campus programmes and oversee the communication between departments. They also ensure the institution meets the national education requirements set by law.
special educational needs head teacherESCO 1345.1.9
Special educational needs head teachers manage the day-to-day activities of a special education school. They supervise and support staff, as well as research and introduce programs that provide the necessary assistance for students with physical, mental or learning disabilities. They may make decisions concerning admissions, are responsible for meeting curriculum standards and ensure the school meets the national education requirements set by law. Special educational needs head teachers also manage the school's budget and are responsible for maximising the reception of subsidies and grants. They also review and adopt their policies in accordance to current research conducted in the special needs assessment field.
deputy head teacherESCO 1345.1.2
Deputy head teachers support the management duties of their school's principals and are part of the school's administrative staff. They update the head teacher on the daily operations and developments of the school. They implement and follow up on school guidelines, policies and curriculum activities introduced by the specific head teacher. They enforce school board protocol, supervise students and maintain discipline.
further education principalESCO 1345.1.4
Further education principals manage the day-to-day activities of a post-secondary education institute, such as technical institutes and other post-secondary schools. Further education principals make decisions concerning admissions and are responsible for meeting curriculum standards, which facilitate academic development for the students. They manage staff, the school's budget and programmes and oversee the communication between departments. They also ensure the school meets the national education requirements set by law.
university department headESCO 1345.1.10
University department heads lead and manage the department of their discipline in which they are academic leaders and work with the faculty dean and other heads of department to deliver the agreed faculty and university strategic objectives. They develop and support academic leadership in their department, and lead entrepreneurial activity for income-generating purposes as they promote the reputation and interests of their department within the university and to a wider community in their field.
secondary school head teacherESCO 1345.1.8
Secondary school head teachers are responsible for meeting curriculum standards, which facilitate academic development for the students. They manage staff, working closely with the different department heads, and evaluate the subject teachers in a timely manner in order to secure optimal class performance. They also ensure the school meets the national education requirements set by law and cooperate with local communities and governments. They may also work in vocational schools.
primary school head teacherESCO 1345.1.6
Primary school head teachers manage the day-to-day activities of a primary school or elementary school. They manage staff, make decisions concerning admissions and are responsible for meeting curriculum standards, which are age-appropriate for primary school students and facilitate social and academic development education. They also ensure the school meets the national education requirements set by law.
education programme coordinatorESCO 1345.1.3
Education programme coordinators supervise the development and implementation of educational programmes. They develop policies for the promotion of education and manage budgets. They communicate with education facilities to analyse problems and investigate solutions.
secondary school department headESCO 1345.1.7
Secondary school department heads manage and supervise their assigned departments to ensure that students are instructed and supported in a safe learning environment. They work closely with the secondary school principal to lead and assist school staff and to optimise communication between school management and teachers, parents, and other districts and schools. They facilitating meetings, develop and review curriculum programmes, observe staff when the principal delegates this work, and assume shared responsibility with the principal for financial resource management.
headteacherESCO 1345.1
Headteachers manage the day-to-day activities of an educational institution. They make decisions concerning admissions and are responsible for meeting curriculum standards, which facilitate academic development for the students. They manage staff, working closely with the different department heads, and evaluate the subject teachers in a timely manner in order to secure optimal class performance. They also ensure the school meets the national education requirements set by law and cooperate with local communities and governments.
dean of facultyESCO 1345.1.1
Deans of faculty lead and manage a collection of related academic departments and work with the post-secondary school principal and the different heads of department to deliver the agreed faculty and university strategic objectives. They promote the faculty in associated communities and market the faculty nationally as well as internationally. Deans of faculty also focus on achieving the faculty's financial mangement target.

출처: European Commission, DG EMPL — ESCO API 2026-08-08 (bridge v1.2.1)

라이선스: CC BY 4.0 (EU Reuse Notice)

원문 보기

ESCO 재이용 조건과 수정 고지는 크레딧 및 출처에 있습니다.

한국고용정보원2025

사회복지 관련 관리자KNOW K000000833
일자리 전망: 증가(30%) 현상유지(43%) 감소(27%)
임금(만원): 하위(25%) 3.875K 평균(50%) 4.8K 상위(25%) 6.05K
최저KNOW 461개 직업 기준최고
직업만족도: 74.9
최저KNOW 461개 직업 기준최고
자세히
수행직무
- -영아원, 육아원, 아동입양위탁시설, 모자보호시설, 갱생원, 양로원, 재활원 등 각종 사회복지시설에서 인사·재정을 관리·감독하고 사회복지활동을 기획·지휘·조정한다.
- -수용된 영아, 고아, 노인, 미혼모, 장애자 등에 대한 일반교육, 생활 및 기술지도, 건강관리 등 제반 보호업무를 관장한다.
- -수용자의 입·퇴실상황 판별 및 조치, 취업알선, 입양, 위탁보호지도 및 발육경과 등에 대한 각종 일지와 장부를 관리하고 관할 행정기관에 보고한다.
- -수용자의 보호자와 긴밀한 유대관계를 갖고 보호의 경과를 알려주며 상담에 응하거나 이해를 촉구한다.
- -관계행정기관, 사회사업단체 및 기타 지역사회 단체가 주관·주최하는 관계회의에 참석하여 의견을 교환하고 이해와 협조를 요청한다.
- -후원자 개발을 위해 지역주민 및 유지를 만나 복지사업에 관하여 설명하고 소년·소녀 가장, 독거노인, 장애자 등에게 장학금 및 생활비를 전달한다.
한국고용정보원 직업정보(KNOW)에서 상세 확인 (외부 사이트)
업무능력
서비스 지향(94) · 인적자원 관리(92) · 물적자원 관리(90) · 모니터링(Monitoring)(89) · 조직체계의 분석 및 평가(88)
지식
경영 및 행정(90) · 상담(90) · 사회와 인류(88) · 심리(88) · 인사(87)
업무환경
불쾌하거나 무례한 사람 상대(93) · 의사결정 가능성(92) · 갈등 상황(89) · 의사결정 권한(87) · 질병 혹은 감염 위험 노출(84)
관련직업
초·중·고등학교 교장 및 교감 · 법률·경찰·소방 및 교도 관리자 · 보건 의료 관련 관리자 · 문화·예술 관련 관리자 · 대학교 총장 및 대학학장 · 정보 통신 관련 관리자 · 유치원 원장 및 원감 · 연구관리자
초·중·고등학교 교장 및 교감KNOW K000000838
일자리 전망: 증가(6%) 현상유지(15%) 감소(79%)
임금(만원): 하위(25%) 7.3K 평균(50%) 7.7K 상위(25%) 8.5K
최저KNOW 461개 직업 기준최고
직업만족도: 81.3
최저KNOW 461개 직업 기준최고
자세히
수행직무
- -교무를 총괄한다.
- -소속 교직원을 지도·감독한다.
- -학교의 교육 문제에 관하여 교사, 학부모 및 학생들과 상담한다.
- -지역단체 및 다른 학교들과 협조관계 유지를 활동을 한다.
- -교사들과 협의하여 교육과정 및 각종 행사계획 등 제반 교육활동을 수립·운영한다.
- -주단위로 교직원 조회를 관장한다.
- -담당교사와 협의하고 수업참관을 통해 수업장학을 실시한다.
- -교무일지, 근무상황부, 출장명령부 등의 각종 장부 및 공문서를 결재한다.
- -학교시설을 순시하며 안전문제를 확인·점검하기도 한다.
한국고용정보원 직업정보(KNOW)에서 상세 확인 (외부 사이트)
업무능력
인적자원 관리(98) · 학습전략(97) · 가르치기(97) · 판단과 의사결정(93) · 물적자원 관리(90)
지식
경영 및 행정(86) · 사무(76) · 역사(75) · 철학과 신학(67) · 인사(67)
업무환경
의사결정 가능성(99) · 의사결정 권한(96) · 자동화 정도(95) · 건강 및 안전에 대한 책임(94) · 재택근무(91)
관련직업
사회복지 관련 관리자 · 법률·경찰·소방 및 교도 관리자 · 보건 의료 관련 관리자 · 문화·예술 관련 관리자 · 대학교 총장 및 대학학장 · 정보 통신 관련 관리자 · 유치원 원장 및 원감 · 연구관리자
법률·경찰·소방 및 교도 관리자KNOW K000000910
일자리 전망: 증가(17%) 현상유지(70%) 감소(13%)
임금(만원): 하위(25%) 4.475K 평균(50%) 6.1K 상위(25%) 8.625K
최저KNOW 461개 직업 기준최고
직업만족도: 67.2
최저KNOW 461개 직업 기준최고
자세히
수행직무
- -[경찰관리자]
- -경찰관의 업무를 감독, 조정한다.
- -치안계획을 수립하고 기획한다.
- -[소방관리자]
- -소화법과 관련 자료를 참고하여 자체 소방계획을 수립한다. 조회나 기타행사를 통해 소방 교육을 실시한다.
- -화재발생시 진화나 인명구조작업을 지휘한다.
- -[교도관리자]
- -교정행정 전반에 대한 정책 방향설정 및 제도시행 등의 기획업무를 한다.
- -교도관의 업무를 조정하고 관리한다.
한국고용정보원 직업정보(KNOW)에서 상세 확인 (외부 사이트)
업무능력
조직체계의 분석 및 평가(100) · 추리력(97) · 행동조정(97) · 모니터링(Monitoring)(97) · 인적자원 관리(96)
지식
법(87) · 안전과 보안(82) · 상담(76) · 통신(75) · 인사(74)
업무환경
공문, 문서 주고받기(87) · 의사결정 가능성(85) · 건강 및 안전에 대한 책임(84) · 비좁은 업무 공간(83) · 연설, 발표, 회의하기(82)
관련직업
사회복지 관련 관리자 · 초·중·고등학교 교장 및 교감 · 보건 의료 관련 관리자 · 문화·예술 관련 관리자 · 대학교 총장 및 대학학장 · 정보 통신 관련 관리자 · 유치원 원장 및 원감 · 연구관리자
보건 의료 관련 관리자KNOW K000000931
일자리 전망: 증가(13%) 현상유지(33%) 감소(54%)
임금(만원): 하위(25%) 4.95K 평균(50%) 6.0K 상위(25%) 8.0K
최저KNOW 461개 직업 기준최고
직업만족도: 75.7
최저KNOW 461개 직업 기준최고
자세히
수행직무
- -부서나 사업체 내에서 보건서비스를 계획·조직·지시하며 관리한다.
- -보건·의료서비스 제공에 대한 기준을 유지하고 확립하기 위해 이사진 및 고위 관리자들과 협의한다.
- -자원의 효율적인 사용을 확인하기 위해 진단서비스, 입원환자의 침대 및 시설의 사용을 감독한다.
- -건강관리 감독자 및 의료·보건 전문가들을 관리한다.
한국고용정보원 직업정보(KNOW)에서 상세 확인 (외부 사이트)
업무능력
인적자원 관리(96) · 조직체계의 분석 및 평가(92) · 재정 관리(87) · 물적자원 관리(79) · 서비스 지향(74)
지식
의료(96) · 인사(92) · 경영 및 행정(87) · 생물(86) · 상담(85)
업무환경
질병 혹은 감염 위험 노출(100) · 결과에 대한 책임(98) · 건강 및 안전에 대한 책임(97) · 이미지/평판/재정에 미치는 영향력(95) · 의사결정 가능성(94)
관련직업
사회복지 관련 관리자 · 초·중·고등학교 교장 및 교감 · 법률·경찰·소방 및 교도 관리자 · 문화·예술 관련 관리자 · 대학교 총장 및 대학학장 · 정보 통신 관련 관리자 · 유치원 원장 및 원감 · 연구관리자
문화·예술 관련 관리자KNOW K000000969
일자리 전망: 증가(18%) 현상유지(42%) 감소(39%)
임금(만원): 하위(25%) 5.0K 평균(50%) 5.5K 상위(25%) 6.74K
최저KNOW 461개 직업 기준최고
직업만족도: 70.9
최저KNOW 461개 직업 기준최고
자세히
수행직무
- - 극단, 발레단, 무용단, 오페라단 등과 같이 공연하는 기관이나 미술관, 박물관 등 기관의 경영방침을 수립하고 실행한다.
- - 신문사, 출판사, 영화사, 연극단체, 레코드 및 비디오제작사, 라디오 및 텔레비전 방송국의 경영방침을 수립하고 실행한다.
- - 정책, 홍보 및 선전 프로그램을 개발하고 촉진시키며 시행한다.
- - 기사, 도서, 영화, 방송, 음악, 연극 제작을 제안하거나 승인하고 작가, 작곡가, 제작자 및 감독과 연락을 취한다.
- - 도서관, 기록보관소 내의 활동을 계획, 조직하고 지시하며 관리한다.
한국고용정보원 직업정보(KNOW)에서 상세 확인 (외부 사이트)
업무능력
인적자원 관리(94) · 모니터링(Monitoring)(85) · 조직체계의 분석 및 평가(78) · 재정 관리(77) · 창의력(76)
지식
예술(98) · 인사(84) · 경영 및 행정(82) · 영업과 마케팅(81) · 디자인(80)
업무환경
치열한 경쟁(99) · 의사결정 가능성(97) · 의사결정 권한(96) · 이미지/평판/재정에 미치는 강도(95) · 결과에 대한 책임(92)
관련직업
사회복지 관련 관리자 · 초·중·고등학교 교장 및 교감 · 법률·경찰·소방 및 교도 관리자 · 보건 의료 관련 관리자 · 대학교 총장 및 대학학장 · 정보 통신 관련 관리자 · 유치원 원장 및 원감 · 연구관리자
대학교 총장 및 대학학장KNOW K000000990
일자리 전망: 증가(7%) 현상유지(50%) 감소(43%)
임금(만원): 하위(25%) 9.8K 평균(50%) 11.5K 상위(25%) 14.625K
최저KNOW 461개 직업 기준최고
직업만족도: 79.1
최저KNOW 461개 직업 기준최고
자세히
수행직무
- -대학을 대표하여 정부기관, 산업계, 교육관련기관, 민간을 대상으로 대외 활동을 한다.
- -이사장으로부터 권한을 위임받아 대학 내부의 행정업무 전반을 총괄하고 책임을 진다.
- -대학의 조직, 운영 및 교과에 관한 계획을 수립하기 위해 교육당국과 협의하고 그 실행을 감독한다.
- -예산문제, 시설확장 등 제반 재정문제를 관장한다.
- -교수진과 간부진의 등급 규정, 재정지불 규정, 회계규정 등에 관한 운용절차, 규칙 및 규정을 정립한다.
한국고용정보원 직업정보(KNOW)에서 상세 확인 (외부 사이트)
업무능력
가르치기(97) · 재정 관리(97) · 인적자원 관리(96) · 조직체계의 분석 및 평가(95) · 말하기(91)
지식
경영 및 행정(94) · 인사(93) · 철학과 신학(92) · 사무(90) · 역사(89)
업무환경
의사결정 가능성(97) · 연설, 발표, 회의하기(91) · 이미지/평판/재정에 미치는 영향력(90) · 의사결정 권한(90) · 앉아서 근무(90)
관련직업
사회복지 관련 관리자 · 초·중·고등학교 교장 및 교감 · 법률·경찰·소방 및 교도 관리자 · 보건 의료 관련 관리자 · 문화·예술 관련 관리자 · 정보 통신 관련 관리자 · 유치원 원장 및 원감 · 연구관리자
정보 통신 관련 관리자KNOW K000001032
일자리 전망: 증가(24%) 현상유지(27%) 감소(48%)
임금(만원): 하위(25%) 4.35K 평균(50%) 6.6K 상위(25%) 9.9K
최저KNOW 461개 직업 기준최고
직업만족도: 70
최저KNOW 461개 직업 기준최고
자세히
수행직무
- - 지역 범위내의 통신교통량과 흐름을 지휘하고 관리하며, 통신설치, 운영 및 관리 서비스를 분석하고 평가하며 개선안을 낸다.
- - 우편기관의 활동 및 운영을 기획, 조직, 지시하며 관리한다.
- - 정보시스템 및 전산운영 부서와 사업체의 운영을 기획, 지시한다.
- - 전자 자료처리와 컴퓨터시스템 운영 및 개발을 위한 기준을 수립하고 작업을 평가한다.
- - 자료처리, 시스템 요건 및 명세사항을 사용자와 협의한다.
- - 인력 채용, 훈련 및 업무수행을 감독한다.
한국고용정보원 직업정보(KNOW)에서 상세 확인 (외부 사이트)
업무능력
인적자원 관리(94) · 전산(93) · 조직체계의 분석 및 평가(92) · 품질관리분석(88) · 판단과 의사결정(87)
지식
컴퓨터와 전자공학(92) · 통신(89) · 경영 및 행정(84) · 인사(80) · 법(79)
업무환경
결과에 대한 책임(99) · 재택근무(98) · 의사결정 권한(96) · 다른 사람들을 조율하거나 이끌기(96) · 자동화 정도(94)
관련직업
사회복지 관련 관리자 · 초·중·고등학교 교장 및 교감 · 법률·경찰·소방 및 교도 관리자 · 보건 의료 관련 관리자 · 문화·예술 관련 관리자 · 대학교 총장 및 대학학장 · 유치원 원장 및 원감 · 연구관리자
유치원 원장 및 원감KNOW K000001171
일자리 전망: 증가(10%) 현상유지(23%) 감소(66%)
임금(만원): 하위(25%) 4.5K 평균(50%) 5.3K 상위(25%) 5.838K
최저KNOW 461개 직업 기준최고
직업만족도: 79.8
최저KNOW 461개 직업 기준최고
자세히
수행직무
- -유치원교사 및 직원들의 활동을 관리·감독한다.
- -유치원의 교육문제에 관하여 유치원교사 및 학부모와 상담한다.
- -교사들과 협의하여 교육과정 및 각종 행사계획 등 제반 교육활동을 수립·운영한다.
- -주기적으로 회의를 관장한다.
- -유치원 시설을 순시하며 안전문제를 확인·점검한다.
- -담당 교사와 협의하고 수업참관을 통해 수업장학을 실시한다.
- -교무일지, 근무상황부, 출장명령부 등의 각종 장부 및 공문서를 결재한다.
- -예산을 집행하며, 교사 및 기타 직원을 모집하고 채용하기도 한다.
한국고용정보원 직업정보(KNOW)에서 상세 확인 (외부 사이트)
업무능력
재정 관리(99) · 가르치기(99) · 물적자원 관리(98) · 인적자원 관리(96) · 말하기(95)
지식
경영 및 행정(86) · 사무(72) · 인사(71) · 상담(68) · 경제와 회계(68)
업무환경
건강 및 안전에 대한 책임(98) · 결과에 대한 책임(97) · 외부 고객 대하기(94) · 연설, 발표, 회의하기(92) · 다른 사람과의 상호작용(89)
관련직업
사회복지 관련 관리자 · 초·중·고등학교 교장 및 교감 · 법률·경찰·소방 및 교도 관리자 · 보건 의료 관련 관리자 · 문화·예술 관련 관리자 · 대학교 총장 및 대학학장 · 정보 통신 관련 관리자 · 연구관리자
연구관리자KNOW K000001190
일자리 전망: 증가(19%) 현상유지(44%) 감소(37%)
임금(만원): 하위(25%) 5.5K 평균(50%) 7.05K 상위(25%) 10.0K
최저KNOW 461개 직업 기준최고
직업만족도: 76.3
최저KNOW 461개 직업 기준최고
자세히
수행직무
- -연구소나 연구개발부서의 활동 및 운영을 기획, 조정, 지시하며 관리한다.
- -연구에 대한 방침, 기준 및 절차를 개발한다.
- -연구에 대한 예산을 계획하고 집행하며 관리한다.
- -정부에 대한 자문을 통해 정책개발에 참여한다.
- -특허나 기타 법적인 요건을 획득하는데 조언 및 지원을 제공한다.
한국고용정보원 직업정보(KNOW)에서 상세 확인 (외부 사이트)
업무능력
조직체계의 분석 및 평가(95) · 인적자원 관리(92) · 모니터링(Monitoring)(92) · 가르치기(89) · 수리력(89)
지식
경제와 회계(83) · 영어(82) · 경영 및 행정(80) · 사무(77) · 산수와 수학(75)
업무환경
재택근무(96) · 이미지/평판/재정에 미치는 강도(89) · 의사결정 권한(89) · 결과에 대한 책임(89) · 이메일 이용하기(87)
관련직업
사회복지 관련 관리자 · 초·중·고등학교 교장 및 교감 · 법률·경찰·소방 및 교도 관리자 · 보건 의료 관련 관리자 · 문화·예술 관련 관리자 · 대학교 총장 및 대학학장 · 정보 통신 관련 관리자 · 유치원 원장 및 원감

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