대학 물리학 교사
교육·도서관직Physics Teachers, Postsecondary
- O*NET-SOC 코드
- 25-1054.00
Teach courses pertaining to the laws of matter and energy. Includes both teachers primarily engaged in teaching and those who do a combination of teaching and research.
- 데이터 출처: BLS발행 시점: 2026-08
높음· 상대
낮음4단계 상대 범주매우 높음직업군 단위 값
척도 · 모수 · 출처
4단계 상대 범주 (낮음 / 보통 / 높음 / 매우 높음)
BLS 고용전망 표의 세부직업 831개 기준. 값은 NEM(전국고용매트릭스) 코드 단위로 부여되므로, 같은 NEM 코드를 쓰는 직업은 같은 밴드를 받습니다
- 데이터 출처: Anthropic발행 시점: 2026-03
0.000
0.000여기 실린 값의 범위0.745척도 · 모수 · 출처
관측 노출 지수, 발행된 그대로 0–1
O*NET 작업 매핑 기준
SOC 2018 직업 단위로 발행된 값이며, 같은 SOC 2018 코드를 가진 O*NET 직업은 모두 이 값을 받습니다
- 데이터 출처: ILO발행 시점: 2025
0.37
0.09여기 실린 값의 범위0.70직업군 단위 값
척도 · 모수 · 출처
생성형 AI 노출 지수, 발행된 그대로 0–1
ISCO-08 직업군 단위로 발행된 값입니다. 미국 노동통계국(BLS)의 공식 교차표(ISCO-08→2010 SOC, 2010 SOC→2018 SOC)를 그대로 적용해 이 직업에 연결했으며, 연결은 전부 또는 일부 대응입니다
이 원천이 어떤 종류의 값인가
BLS 범주는 절대 수준이 아니라 상대 순위이며, 1차 측정도 아닙니다. 여러 선행 연구가 매긴 직업별 백분위 순위를 4단계로 묶은 값입니다. 고용·임금 예측도, 도입 확률도 아니며 자동화와 증강을 구분하지 않습니다.
작업별 노출도
숨긴 작업 5개 보기평가 작업 24개 · β ≥ 0.5 인 작업 17개 (70.8%)
β = 직접 노출(E1) + 0.5 × 도구 활용 시 노출(E2). 원본 저장소의 정의를 따릅니다.
- 원천 단위: O*NET 27.2 작업 → O*NET 31.0 직업 코드
- 채점된 작업이 모두 O*NET 31.0 작업 목록에 있습니다.
- 출처
- OpenAI "GPTs are GPTs" exposure rubric
- 판
- gh-main-0471612
- 라이선스
- MIT License, Copyright (c) 2024 OpenAI
| 작업 (O*NET 20.1) | Claude.ai원천값 / 비중 % |
|---|---|
학부생이나 대학원생에게 양자역학·입자물리학·광학 같은 주제로 강의를 준비해 진행한다.Prepare and deliver lectures to undergraduate or graduate students on topics such as quantum mechanics, particle physics, and optics. 25-1054.00 | 0.102920.3 |
교육과정, 교과 내용, 교과 자료와 수업 방법을 계획·평가하고 개정한다.Plan, evaluate, and revise curricula, course content, and course materials and methods of instruction. 25-1054.00 | 0.066613.2 |
정부나 산업계에 전문 컨설팅 서비스를 제공한다.Provide professional consulting services to government or industry. 25-1054.00 | 0.063212.5 |
시험 문제를 취합해 시행하고 채점하거나 이 업무를 다른 사람에게 배정한다.Compile, administer, and grade examinations, or assign this work to others. 25-1054.00 | 0.062712.4 |
교실 토론을 시작하고 진행을 돕고 이끈다.Initiate, facilitate, and moderate classroom discussions. 25-1054.00 | 0.03697.3 |
최신 문헌을 읽고 동료와 대화하며 전문 학회에 참여해 해당 분야의 발전을 계속 파악한다.Keep abreast of developments in the field by reading current literature, talking with colleagues, and participating in professional conferences. 25-1054.00 | 0.02595.1 |
특정 지식 분야에서 연구를 수행하고, 전문 학술지·도서·전자 매체에 결과를 출판한다.Conduct research in a particular field of knowledge and publish findings in professional journals, books, or electronic media. 25-1054.00 | 0.02244.4 |
학업·직업 교육과정과 진로 문제에 관해 학생에게 조언한다.Advise students on academic and vocational curricula and on career issues. 25-1054.00 | 0.02244.4 |
학생의 수업 활동·실험 활동·과제·보고서를 평가하고 채점한다.Evaluate and grade students' class work, laboratory work, assignments, and papers. 25-1054.00 | 0.01723.4 |
강의계획서·과제·유인물 같은 강의 자료를 작성한다.Prepare course materials such as syllabi, homework assignments, and handouts. 25-1054.00 | 0.01563.1 |
교육과 연구 문제를 다루기 위해 동료와 협업한다.Collaborate with colleagues to address teaching and research issues. 25-1054.00 | 0.01242.4 |
학생 모집, 등록, 배치 활동에 참여한다.Participate in student recruitment, registration, and placement activities. 25-1054.00 | 0.01042.1 |
학생에게 조언하고 지원하기 위해 정기적으로 정해진 상담 시간을 유지한다.Maintain regularly scheduled office hours to advise and assist students. 25-1054.00 | 0.00981.9 |
교외 독서 과제를 위한 전문 자료의 참고문헌 목록을 취합한다.Compile bibliographies of specialized materials for outside reading assignments. 25-1054.00 | 0.00811.6 |
캠퍼스와 지역사회 행사에 참여한다.Participate in campus and community events. 25-1054.00 | 0.00781.5 |
학부·대학원 강의와 인턴십, 연구 작업을 감독한다.Supervise undergraduate or graduate teaching, internship, and research work. 25-1054.00 | 0.00721.4 |
학생 단체의 자문 역할을 한다.Act as advisers to student organizations. 25-1054.00 | 0.00681.3 |
학과장 역할 수행 같은 행정 업무를 수행한다.Perform administrative duties such as serving as department head. 25-1054.00 | 0.00400.8 |
기관 정책·학과 사안·학사 문제를 다루는 학사 위원회나 행정 위원회에서 활동한다.Serve on academic or administrative committees that deal with institutional policies, departmental matters, and academic issues. 25-1054.00 | 0.00380.7 |
이 탭의 값은 관측이 아니라 예측 라벨입니다. Eloundou et al.(2023)은 인간 평가자와 GPT-4 두 평가 기준을 공개했고, 이 표의 β는 그중 GPT-4 평가 기준 하나로만 유도한 값입니다 — 평가 기준이 다르면 같은 작업이라도 값이 달라질 수 있습니다. 다른 탭의 관측 비중(%)과는 단위도 의미도 다르니 같은 축에 놓고 비교하지 마세요.
| 작업 (O*NET 27.2) | βE1 + 0.5 × E2 |
|---|---|
학생 출결 기록·성적과 그 밖의 요구되는 기록을 관리한다.Maintain student attendance records, grades, and other required records. O*NET 작업 ID 5918 | 1.0 |
강의계획서·과제·유인물 같은 강의 자료를 작성한다.Prepare course materials, such as syllabi, homework assignments, and handouts. O*NET 작업 ID 5920 | 1.0 |
교외 독서 과제를 위한 전문 자료의 참고문헌 목록을 취합한다.Compile bibliographies of specialized materials for outside reading assignments. O*NET 작업 ID 5936 | 1.0 |
학생의 수업 활동·실험 활동·과제·보고서를 평가하고 채점한다.Evaluate and grade students' class work, laboratory work, assignments, and papers. O*NET 작업 ID 5915 | 0.5 |
학부생이나 대학원생에게 양자역학·입자물리학·광학 같은 주제로 강의를 준비해 진행한다.Prepare and deliver lectures to undergraduate or graduate students on topics such as quantum mechanics, particle physics, and optics. O*NET 작업 ID 5916 | 0.5 |
시험 문제를 취합해 시행하고 채점하거나 이 업무를 다른 사람에게 배정한다.Compile, administer, and grade examinations, or assign this work to others. O*NET 작업 ID 5917 | 0.5 |
학부·대학원 강의와 인턴십, 연구 작업을 감독한다.Supervise undergraduate or graduate teaching, internship, and research work. O*NET 작업 ID 5922 | 0.5 |
최신 문헌을 읽고 동료와 대화하며 전문 학회에 참여해 해당 분야의 발전을 계속 파악한다.Keep abreast of developments in the field by reading current literature, talking with colleagues, and participating in professional conferences. O*NET 작업 ID 5923 | 0.5 |
교육과정, 교과 내용, 교과 자료, 수업 방법을 계획·평가하고 개정한다.Plan, evaluate, and revise curricula, course content, course materials, and methods of instruction. O*NET 작업 ID 5924 | 0.5 |
특정 지식 분야에서 연구를 수행하고, 전문 학술지·도서·전자 매체에 결과를 출판한다.Conduct research in a particular field of knowledge and publish findings in professional journals, books, or electronic media. O*NET 작업 ID 5926 | 0.5 |
학업·직업 교육과정과 진로 문제에 관해 학생에게 조언한다.Advise students on academic and vocational curricula and on career issues. O*NET 작업 ID 5927 | 0.5 |
교과서와 실험 장비 같은 자료와 물품을 선정해 확보한다.Select and obtain materials and supplies, such as textbooks and laboratory equipment. O*NET 작업 ID 5928 | 0.5 |
교육과 연구 문제를 다루기 위해 동료와 협업한다.Collaborate with colleagues to address teaching and research issues. O*NET 작업 ID 5929 | 0.5 |
학생 모집, 등록, 배치 활동에 참여한다.Participate in student recruitment, registration, and placement activities. O*NET 작업 ID 5930 | 0.5 |
외부 연구 재원을 확보하기 위해 연구비 제안서를 작성한다.Write grant proposals to procure external research funding. O*NET 작업 ID 5932 | 0.5 |
학과장 역할 수행 같은 행정 업무를 수행한다.Perform administrative duties, such as serving as department head. O*NET 작업 ID 5933 | 0.5 |
정부나 산업계에 전문 컨설팅 서비스를 제공한다.Provide professional consulting services to government or industry. O*NET 작업 ID 5935 | 0.5 |
β = E1 + 0.5 × E2 · E1 = LLM에 직접 접근하는 것만으로 소요시간이 50% 이상 줄어드는 작업, E2 = LLM 위에 별도 소프트웨어를 얹으면 50% 이상 줄어드는 작업. 값은 0 / 0.5 / 1.0 세 단계뿐입니다.
데이터 출처·라이선스 — O*NET®, Anthropic Economic Index, Eloundou et al. (2023): 상세 고지는 크레딧 및 출처 페이지 참조
O*NET 31.0 작업 전체 (24개)
이 직업의 O*NET 31.0 작업 전체(영문 원문, 유형 핵심·보조). 노출값은 이 목록에 싣지 않으며, 위 표에서 각 원천이 사용한 O*NET 판의 문면 옆에 있습니다.
| 작업 (O*NET 31.0) | 유형 |
|---|---|
| Evaluate and grade students' class work, laboratory work, assignments, and papers. | 핵심 |
| Prepare and deliver lectures to undergraduate or graduate students on topics such as quantum mechanics, particle physics, and optics. | 핵심 |
| Compile, administer, and grade examinations, or assign this work to others. | 핵심 |
| Maintain student attendance records, grades, and other required records. | 핵심 |
| Supervise students' laboratory work. | 핵심 |
| Prepare course materials, such as syllabi, homework assignments, and handouts. | 핵심 |
| Maintain regularly scheduled office hours to advise and assist students. | 핵심 |
| Supervise undergraduate or graduate teaching, internship, and research work. | 핵심 |
| Keep abreast of developments in the field by reading current literature, talking with colleagues, and participating in professional conferences. | 핵심 |
| Plan, evaluate, and revise curricula, course content, course materials, and methods of instruction. | 핵심 |
| Initiate, facilitate, and moderate classroom discussions. | 핵심 |
| Conduct research in a particular field of knowledge and publish findings in professional journals, books, or electronic media. | 핵심 |
| Advise students on academic and vocational curricula and on career issues. | 핵심 |
| Select and obtain materials and supplies, such as textbooks and laboratory equipment. | 핵심 |
| Collaborate with colleagues to address teaching and research issues. | 핵심 |
| Participate in student recruitment, registration, and placement activities. | 핵심 |
| Serve on academic or administrative committees that deal with institutional policies, departmental matters, and academic issues. | 핵심 |
| Perform administrative duties, such as serving as department head. | 핵심 |
| Maintain and repair laboratory equipment. | 핵심 |
| Write grant proposals to procure external research funding. | 보조 |
| Act as advisers to student organizations. | 보조 |
| Provide professional consulting services to government or industry. | 보조 |
| Compile bibliographies of specialized materials for outside reading assignments. | 보조 |
| Participate in campus and community events. | 보조 |
0.00/ 3· 로봇 노출 지수
척도 · 모수 · 출처
물리 작업마다 실제 배치·판매·시연된 로봇이 해낼 수 있는 환경으로 매긴 0–3 등급(0 불가 · 1 펜스 셀·병입 라인 같은 로봇 전용 설비 · 2 병원 약제실·컨테이너 항만 같은 관리된 시설 · 3 가정·건설 현장 같은 비정형 환경)을 근무시간 비중으로 평균한 값
이 직업의 O*NET 29.3 작업 중 물리 작업 기준
등급과 시간 비중은 Anthropic이 Claude Opus 5(웹 검색)로 추정했습니다(2026년 기준).
로봇 노출 지수는 이 사이트의 AI 노출도와는 다른 지표라 더하거나 견줄 수 없습니다. 실제 도입이나 비용 경쟁력을 뜻하지 않으며, 0에는 물리 작업이 없는 직업도 포함됩니다.
물리 작업별 등급
로봇 환경 등급 (E0–E3)
E0 로봇 불가자세히
실제 배치·판매·시연된 로봇으로는 로봇 전용 설비에서도 해낼 수 없다고 평가됨
E1 로봇 전용 설비자세히
펜스 셀·병입 라인처럼 기계를 중심으로 꾸민 설비에서 해낼 수 있다고 평가됨
E2 관리된 시설자세히
병원 약제실·컨테이너 항만처럼 기관이 관리하는 사람의 작업 시설에서 해낼 수 있다고 평가됨
E3 비정형 환경자세히
가정·건설 현장처럼 기관이 관리하지 않는 환경에서 해낼 수 있다고 평가됨
물리 작업으로 분류된 작업만 싣습니다. 그 밖의 작업은 원천에 등급이 없어 넣지 않았습니다.
| 작업 (O*NET 29.3) | 로봇 환경 등급 |
|---|---|
| 특정 지식 분야에서 연구를 수행하고, 전문 학술지·도서·전자 매체에 결과를 출판한다. | E0 로봇 불가 |
| Maintain and repair laboratory equipment. | E0 로봇 불가 |
직업 정보
고용 전망 (BLS)
- 고용, 2025
- 16K
- 고용 전망, 2035
- 17K
- 변화율 (2025–35)
- +2.4%
- 연간 임금 중위값, 2025
- $100,310
- 진입 시 일반적 학력
- Doctoral or professional degree
한국 직업분류 연결 (KSCO)
AI Changing Work가 만든 한국 직업분류 직결표 v1.1 현행 판의 연결입니다. 관계 값은 O*NET-SOC 직업 쪽에서 읽습니다.
| KSCO 코드 | KSCO 명칭 | 관계 | 상태 |
|---|---|---|---|
| 26114 | 자연과학‧수학 및 통계학 교수 | 이 직업이 더 좁음 | 확정 |
| 26124 | 자연과학‧수학 및 통계학 강사 | 겹침(같지 않음) | 확정 |
아래 KNOW 직업은 AI Changing Work가 위 표의 KSCO 세세분류에서 한국고용직업분류를 거쳐 분류 코드로 이은 것입니다. 묶음마다 한 분류 칸에 속한 KNOW 직업을 모두 보여 주며, 여러 KSCO 세세분류가 같은 칸으로 이어지면 한 번만 싣습니다. 한국고용정보원이 정한 대응 관계가 아니며, 이 직업과 같은 일이라는 뜻도 아닙니다.
출처: 한국고용정보원 워크넷 직업정보(KNOW) · 공공누리 제4유형
KSCO 26114·26124 에서 이어짐
대학 교수
임금(만원): 하위(25%) 7.0K 평균(50%) 8.0K 상위(25%) 10.0K
일자리 전망: 증가(11%) 현상유지(23%) 감소(66%)
직업만족도: 79.4
수행직무
- - 과정표와 교과과정을 계획·조정한다.
- - 강의를 준비하고, 학생들에게 강의를 하며 세미나 및 실험을 수행한다.
- - 시험을 출제하고 그 결과를 평가한다.
- - 졸업생의 논문 및 연구계획을 지도하고 조언한다.
- - 자신의 전공분야에 대한 연구를 수행한다.
대학 강사
임금(만원): 하위(25%) 3.275K 평균(50%) 4.0K 상위(25%) 6.0K
일자리 전망: 증가(3%) 현상유지(27%) 감소(70%)
직업만족도: 68.1
수행직무
- -대학의 교육시스템, 담당 전공과목의 특징 등을 살펴 강의계획을 세운다.
- -강의 시 필요한 관련 교육도구를 준비한다.
- -강의할 전반에 관한 기초이론과 각 전공영역에서 요청되는 전문이론을 교수한다.
- -강의를 하고, 학생들의 질문사항에 답변한다.
- -과제를 내주고 결과를 검토하여 학생들을 평가한다.
한국고용정보원 직업정보(KNOW)에서 상세 확인 (외부 사이트)
관계·상태 정의(kr-direct v1.1)
ILO(국제노동기구) 직업설명
아래 ISCO-08 직업군은 AI Changing Work가 미국 노동통계국(BLS)이 발행한 교차표(2018 SOC→2010 SOC, 2010 SOC→ISCO-08)를 사례별 선택 없이 그대로 적용해 이 직업에 연결한 것입니다. 연결은 전부 또는 일부 대응일 수 있습니다.
- ISCO-08 2310University and Higher Education Teachers
대학교수 및 고등교육 교육자
출처: 본 저작물은 '국가데이터처'에서 2026년 작성하여 공공누리 제3유형(출처표시-변경금지)으로 개방한 '한국표준직업분류(KSCO 8차)-국제표준직업분류(ISCO-08) 연계표'를 이용하였으며, 해당 저작물은 '국가데이터처 통계분류포털, https://kssc.mods.go.kr'에서 무료로 다운받으실 수 있습니다. 원문을 변경하지 않고 그대로 인용하였습니다.
아래 정의·작업·예시 직업은 이 직업이 아니라 해당 ISCO-08 직업군에 대한 ILO의 설명입니다.
University and higher education teachers prepare and deliver lectures and conduct tutorials in one or more subjects within a prescribed course of study at a university or other higher educational institution. They conduct research, and prepare scholarly papers and books.
작업
- (a) designing and modifying curricula and preparing courses of study in accordance with requirements;
- (b) preparing and delivering lectures and conducting tutorials, seminars and laboratory experiments;
- (c) stimulating discussion and independent thought among students;
- (d) supervising, where appropriate, experimental and practical work undertaken by students;
- (e) administering, evaluating and marking examination papers and tests;
- (f) directing research of post-graduate students or other members of department;
- (g) researching into and developing concepts, theories and operational methods for application in industrial and other fields;
- (h) preparing scholarly books, papers or articles;
- (i) participating in departmental and faculty meetings and in conferences and seminars;
예시 직업
Higher education lecturer · Professor · University lecturer · University tutor
출처: ILO ISCO-08 · KSCO 명칭: 국가데이터처 연계표 — 상세: 크레딧 및 출처
ESCO 직업 어휘
아래 각 항목은 공개된 ESCO-O*NET 크로스워크(버전 1, 2022)에서 이 직업과 하나씩 대응된 것입니다. 대응 유형은 그 크로스워크의 것이고, 표현은 AI Changing Work의 것입니다.
- physics lecturerESCO 2310.1.33범위 같음
Physics lecturers are subject professors, teachers, or lecturers who instruct students who have obtained an upper secondary education diploma in their own specialised field of study, physics, which is predominantly academic in nature. They work with their university research assistants and university teaching assistants for the preparation of lectures and of exams, for leading laboratory practices, grading papers and exams and for leading review and feedback sessions for the students. They also conduct academic research in their field of physics, publish their findings and liaise with>other university colleagues.
- higher education lecturerESCO 2310.1이 직업이 더 좁음
Higher education lecturers instruct students who have obtained an upper secondary education diploma in their own specialised field of study, which is predominantly academic in nature. They may have job titles such as senior lecturer or professor. They work with their teaching and research assistants for the preparation of lectures and exams, for grading papers and exams, for leading laboratory practices, and for leading review and feedback sessions for the students. They also conduct academic research in their respective field, publish their findings and liaise with their academic colleagues.
- mathematics lecturerESCO 2310.1.24겹침(같지 않음)
Mathematics lecturers instruct students who have obtained an upper secondary education diploma in their own specialised field of study, mathematics, which is predominantly academic in nature. They work with their university research assistants and university teaching assistants for the preparation of lectures and of exams, for grading papers and exams and for leading review and feedback sessions for the students. They also conduct academic research in their respective field of mathematics, publish their findings and liaise with other university colleagues.
- physicistESCO 2111.3겹침(같지 않음)
Physicists are scientists who study physical phenomena. They focus their research depending on their specialisation, which can range from atomic particle physics to the study of phenomena in the universe. They apply their findings for the improvement of society by contributing to the development of energy supplies, treatment of illness, game development, cutting-edge equipment, and daily use objects.
- physics teacher secondary schoolESCO 2330.1.16겹침(같지 않음)
Physics teachers at secondary schools provide education to students, commonly children and young adults, in a secondary school setting. They are usually subject teachers, specialised and instructing in their own field of study, physics. They prepare lesson plans and materials, monitor the students’ progress, assist individually when necessary, and evaluate the students’ knowledge and performance on the subject of physics through assignments, tests and examinations.
출처: European Commission, DG EMPL — ESCO API 2026-08-08 (bridge v1.2.1)
라이선스: CC BY 4.0 (EU Reuse Notice)
ESCO 재이용 조건과 수정 고지는 크레딧 및 출처에 있습니다.
프랑스 직업분류 연결 (ROME)
이 직업과 ROME 4.0 직업(fiche)을 AI Changing Work가 AI 모델로 판정해 이은 연결입니다. 관계 값은 이 직업 쪽에서 읽습니다. 「잠정」 표시 연결은 같은 모델 계열(Claude)의 두 판단자 판정만으로, 또는 그 판정에 운영자 규칙을 적용해 채택한 연결이라 확정 연결보다 근거가 약합니다.
| ROME 코드 | ROME 명칭 (프랑스어) | 관계 |
|---|---|---|
| K2108 | Professeur / Professeure des universités | 이 직업이 더 좁음잠정 |
| K2402 | Ingénieur / Ingénieure de recherche scientifique | 관련(대응 아님)잠정 |
Source: France Travail — Répertoire Opérationnel des Métiers et des Emplois (ROME 4.0), version 61, last updated 15 June 2026 (https://www.data.gouv.fr/datasets/repertoire-operationnel-des-metiers-et-des-emplois-rome). Licence Ouverte 2.0.
ROME codes and titles are reproduced unchanged; the links to O*NET-SOC occupations are AI Changing Work's own judgment and are not a France Travail correspondence.
(AI Changing Work link release: fr-direct v1)
스페인 직업분류 연결 (CNO-11)
이 직업과 CNO-11 직업을 AI Changing Work가 AI 모델로 판정해 이은 연결입니다. 관계 값은 이 직업 쪽에서 읽습니다.
| CNO-11 코드 | CNO-11 명칭 (스페인어) | 관계 |
|---|---|---|
| 2210 | Profesores de universidades y otra enseñanza superior (excepto formación profesional) | 이 직업이 더 좁음 |
출처: 스페인 국립통계청(INE), 국가직업분류 2011(CNO-11, 왕령 1591/2010) — www.ine.es · CC BY 4.0. CNO-11 코드와 스페인어 직업명은 변경 없이 표시하며, O*NET 직업과의 연결은 AI Changing Work 자체 판단으로 INE의 대응표가 아닙니다.
(AI Changing Work link release: es-direct v1)
독일 직업분류 연결 (KldB)
이 직업과 KldB 직업을 AI Changing Work가 AI 모델로 판정해 이은 연결입니다. 관계 값은 이 직업 쪽에서 읽습니다.
| KldB 코드 | KldB 명칭 (독일어) | 관계 |
|---|---|---|
| 84304 | Berufe in der Hochschullehre und -forschung - hoch komplexe Tätigkeiten | 이 직업이 더 좁음잠정 |
출처: © Statistik der Bundesagentur für Arbeit — Klassifikation der Berufe 2010 – überarbeitete Fassung 2020, https://statistik.arbeitsagentur.de. KldB 코드와 직업명은 변경 없이 표시하며, O*NET 직업과의 연결은 AI Changing Work 자체 매핑(eigene Zuordnung)으로 연방고용청의 대응표가 아닙니다.
(AI Changing Work link release: de-direct v1)
일본 직업분류 연결 (JSCO)
이 직업과 JSCO 직업을 AI Changing Work가 AI 모델로 판정해 이은 연결입니다. 관계 값은 이 직업 쪽에서 읽습니다.
| JSCO 코드 | JSCO 명칭 (일본어) | 관계 |
|---|---|---|
| 198 | 大学教員 | 이 직업이 더 좁음 |
출처: 일본 총무성, 일본표준직업분류(2009년 12월, 총무성 고시 제555호). JSCO 코드와 일본어 직업명은 변경 없이 표시하며, O*NET 직업과의 연결은 AI Changing Work 자체 판단으로 총무성의 대응표가 아닙니다.
(AI Changing Work link release: jp-direct v1)
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