직업/기술 교육 교사

교육 및 훈련

AI 노출도

데이터 출처: BLS발행 시점: 2026-08
매우 높음· 상대
낮음4단계 상대 범주매우 높음
직업군 단위 값
척도 · 모수 · 출처
4단계 상대 범주 (낮음 / 보통 / 높음 / 매우 높음)
BLS 고용전망 표의 세부직업 831개 기준. 값은 NEM(전국고용매트릭스) 코드 단위로 부여되므로, 같은 NEM 코드를 쓰는 직업은 같은 밴드를 받습니다
원천 데이터셋 (XLSX 파일 내려받기)
데이터 출처: Anthropic발행 시점: 2026-03
0.156
0.000여기 실린 값의 범위0.745
척도 · 모수 · 출처
관측 노출 지수, 발행된 그대로 0–1
O*NET 과업 매핑 기준
원천 데이터셋
데이터 출처: ILO발행 시점: 2025
0.35
0.09여기 실린 값의 범위0.70
직업군 단위 값
척도 · 모수 · 출처
생성형 AI 노출 지수, 발행된 그대로 0–1
ISCO-08 직업군 단위 — 같은 코드를 쓰는 직업은 모두 같은 값
본 사이트 산출이며 ILO가 발행한 수치가 아닙니다. 본 사이트가 ILO 데이터셋에 연결한 직업 1,012개 가운데 이 값 이상인 직업이 61%입니다.
원천 데이터셋

이 원천이 어떤 종류의 값인가

BLS 범주는 절대 수준이 아니라 상대 순위이며, 1차 측정도 아닙니다. 여러 선행 연구가 매긴 직업별 백분위 순위를 4단계로 묶은 값입니다. 고용·임금 예측도, 도입 확률도 아니며 자동화와 증강을 구분하지 않습니다.

작업별 노출도

숨긴 작업 12개 보기

작업	Claude.ai원천값 / 비중 %	API원천값 / 비중 %
학생의 과제를 관찰·평가해 진도를 파악하고, 피드백을 제공하며 개선 제안을 한다. Observe and evaluate students' work to determine progress, provide feedback, and make suggestions for improvement. 25-1194	0.233144.1	0.078946.2
교육용 소프트웨어·멀티미디어 시각 자료·학습 자료 같은 교보재를 개발한다. Develop teaching aids such as instructional software, multimedia visual aids, or study materials. 25-1194	0.168932.0	0.064437.7
교육과정을 개발하고 강의 내용과 교수 방법을 계획한다. Develop curricula and plan course content and methods of instruction. 25-1194	0.086216.3	0.01508.8
과목 선택, 진로 결정, 그 밖의 학업·직업 관련 고민에 관해 학생에게 조언한다. Advise students on course selection, career decisions, and other academic and vocational concerns. 25-1194	0.01332.5	—0
개별 지도와 개인 교습이나 보충 지도를 제공한다. Provide individualized instruction and tutorial or remedial instruction. 25-1194	0.01222.3	0.00211.2
지정된 과목의 원리·기법·절차·방법을 가르치고 시연하기 위해 현장 교육 수업이나 교육 과정을 수행한다. Conduct on-the-job training classes or training sessions to teach and demonstrate principles, techniques, procedures, or methods of designated subjects. 25-1194	0.00681.3	0.00663.8
교육·강좌·프로젝트에 쓸 도서·자료·소모품·장비를 선정해 갖춘다. Select and assemble books, materials, supplies, and equipment for training, courses, or projects. 25-1194	0.00631.2	0.00362.1
교육 프로그램의 개요와 교육 일정을 작성하고 강좌 목표를 수립한다. Prepare outlines of instructional programs and training schedules and establish course goals. 25-1194	0.00170.3	—0

이 탭의 값은 관측이 아니라 예측 라벨입니다. Eloundou et al.(2023)은 인간 평가자와 GPT-4 두 평가 기준을 공개했고, 이 표의 β는 그중 GPT-4 평가 기준 하나로만 유도한 값입니다 — 평가 기준이 다르면 같은 태스크라도 값이 달라질 수 있습니다. 다른 탭의 관측 비중(%)과는 단위도 의미도 다르니 같은 축에 놓고 비교하지 마세요.

작업	βE1 + 0.5 × E2
보고서를 작성하고 학생 성적·출석부·교육 활동 세부 사항 같은 기록을 관리한다. Prepare reports and maintain records, such as student grades, attendance rolls, and training activity details. O*NET 태스크 ID 6449	1.0
교육 프로그램의 개요와 교육 일정을 작성하고 강좌 목표를 수립한다. Prepare outlines of instructional programs and training schedules and establish course goals. O*NET 태스크 ID 6455	1.0
등록 신청서를 검토하고 추가 정보를 확보하도록 신청인과 서신을 주고받는다. Review enrollment applications and correspond with applicants to obtain additional information. O*NET 태스크 ID 6462	1.0
학생의 과제를 관찰·평가해 진도를 파악하고, 피드백을 제공하며 개선 제안을 한다. Observe and evaluate students' work to determine progress, provide feedback, and make suggestions for improvement. O*NET 태스크 ID 6446	0.5
그래프·도표·비디오테이프·슬라이드 같은 시각 자료를 사용해 학생의 지식과 역량을 높이도록 강의하고 토론을 수행한다. Present lectures and conduct discussions to increase students' knowledge and competence using visual aids, such as graphs, charts, videotapes, and slides. O*NET 태스크 ID 6447	0.5
진도를 측정하고 교육 효과를 평가하기 위해 구술·필기·실기 시험을 시행한다. Administer oral, written, or performance tests to measure progress and to evaluate training effectiveness. O*NET 태스크 ID 6448	0.5
개인 또는 그룹 프로젝트, 현장 실습, 실험실 작업, 그 밖의 교육을 감독한다. Supervise independent or group projects, field placements, laboratory work, or other training. O*NET 태스크 ID 6450	0.5
학생이나 근로자의 교육 요구를 결정한다. Determine training needs of students or workers. O*NET 태스크 ID 6451	0.5
개별 지도와 개인 교습이나 보충 지도를 제공한다. Provide individualized instruction and tutorial or remedial instruction. O*NET 태스크 ID 6452	0.5
교육과정을 개발하고 강의 내용과 교수 방법을 계획한다. Develop curricula and plan course content and methods of instruction. O*NET 태스크 ID 6454	0.5
학생이 다양한 기술을 익힐 수 있도록 교과 교육과정과 직업 교육과정을 통합한다. Integrate academic and vocational curricula so that students can obtain a variety of skills. O*NET 태스크 ID 6456	0.5
교육용 소프트웨어·멀티미디어 시각 자료·학습 자료 같은 교보재를 개발한다. Develop teaching aids, such as instructional software, multimedia visual aids, or study materials. O*NET 태스크 ID 6457	0.5
교육·강좌·프로젝트에 쓸 도서·자료·소모품·장비를 선정해 갖춘다. Select and assemble books, materials, supplies, and equipment for training, courses, or projects. O*NET 태스크 ID 6458	0.5
과목 선택, 진로 결정, 그 밖의 학업·직업 관련 고민에 관해 학생에게 조언한다. Advise students on course selection, career decisions, and other academic and vocational concerns. O*NET 태스크 ID 6459	0.5
해당 분야의 발전 동향을 계속 파악하기 위해 학술회의·세미나·교육 과정에 참여하고, 관련 정보를 교육 프로그램에 통합한다. Participate in conferences, seminars, and training sessions to keep abreast of developments in the field, and integrate relevant information into training programs. O*NET 태스크 ID 6460	0.5
예산 편성·교육과정 개정·교과와 학위 요건을 다루는 교수회와 학교 위원회에서 활동한다. Serve on faculty and school committees concerned with budgeting, curriculum revision, and course and diploma requirements. O*NET 태스크 ID 6461	0.5
지정된 분야 전문가의 강연을 준비한다. Arrange for lectures by experts in designated fields. O*NET 태스크 ID 6463	0.5
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β = E1 + 0.5 × E2 · E1 = LLM에 직접 접근하는 것만으로 소요시간이 50% 이상 줄어드는 태스크, E2 = LLM 위에 별도 소프트웨어를 얹으면 50% 이상 줄어드는 태스크. 값은 0 / 0.5 / 1.0 세 단계뿐입니다.

데이터 출처·라이선스 — O*NET®, Anthropic Economic Index, Eloundou et al. (2023): 상세 고지는 크레딧 및 출처 페이지 참조

직업 정보

ILO

ILO(국제노동기구) 직업설명

Vocational Education Teachers

직업교육 교육자

출처: 본 저작물은 '국가데이터처'에서 2026년 작성하여 공공누리 제3유형(출처표시-변경금지)으로 개방한 '한국표준직업분류(KSCO 8차)-국제표준직업분류(ISCO-08) 연계표'를 이용하였으며, 해당 저작물은 '국가데이터처 통계분류포털, https://kssc.mods.go.kr'에서 무료로 다운받으실 수 있습니다. 원문을 변경하지 않고 그대로 인용하였습니다.

원문 보기

Vocational education teachers teach or instruct vocational or occupational subjects in adult and further education institutions and to senior students in secondary schools and colleges. They prepare students for employment in specific occupations or occupational areas for which university or higher education is not normally required.

작업

(a) developing curricula and planning course content and methods of instruction;
(b) determining training needs of students or workers and liaising with individuals, industry and other education sectors to ensure provision of relevant education and training programmes;
(c) presenting lectures and conducting discussions to increase students' knowledge and competence;
(d) instructing and monitoring students in the use of tools, equipment and materials and the prevention of injury and damage;
(e) observing and evaluating students' work to determine progress, provide feedback, and make suggestions for improvement;
(f) administering oral, written or performance tests to measure progress, evaluate training effectiveness and assess competency;
(g) preparing reports and maintaining records such as student grades, attendance rolls, and training activity details;
(h) supervising independent or group projects, field placements, laboratory work or other training;
(i) providing individualized instruction and tutorial or remedial instruction;
(j) conducting on-the-job training sessions to teach and demonstrate principles, techniques, procedures, or methods of designated subjects.

예시 직업

Automotive technology instructor · Cosmetology instructor · Vocational education teacher

ISCO-08 2320

출처: ILO ISCO-08 · KSCO 명칭: 국가데이터처 연계표 — 상세: 크레딧 및 출처

ESCO 직업 어휘

maritime instructorESCO 2320.1.17
Maritime instructors teach all those occupationally piloting a boat or a ship, such as skippers and ship captains, how to operate their inland water boats or maritime ships according to regulations. They teach their students theory and techniques on how to optimally pilot, steer and navigate, and maintain their specific boat or ship, observe and evaluate the students' practice. They also focus on non-steering related subjects such as customer service (in case of person transportation) and safety measure regulations.
hospitality vocational teacherESCO 2320.1.15
Hospitality vocational teachers instruct students in their specialised field of study, hospitality, which is predominantly practical in nature. They provide theoretical instruction in service of the practical skills and techniques the students must subsequently master for a hospitality-related profession, such as hotel receptionist or housekeeper. Hospitality vocational teachers monitor the students' progress, assist individually when necessary, and evaluate their knowledge and performance on the subject of hospitality through assignments, tests and examinations.
food service vocational teacherESCO 2320.1.13
Food service vocational teachers for food service instruct students in their specialised field of study, food service, which is predominantly practical in nature. They provide theoretical instruction in service of the practical skills and techniques the students must subsequently master for a food service-related profession. Food service vocational teachers monitor the students' progress, assist individually when necessary, and evaluate their knowledge and performance on the subject of food service through assignments, tests and examinations.
occupational driving instructorESCO 2320.1.19
Occupational driving instructors teach occupational drivers how to operate their vehicles according to driving regulations. They teach their students theory and techniques on how to optimally drive and maintain their specific vehicle, observe and evaluate the students' practice. They also focus on non-driving related subjects such as customer service (in case of person transportation drivers) and safety measure regulations.
business administration vocational teacherESCO 2320.1.6
Business administration vocational teachers for business administration instruct students in their specialised field of study, business administration, which is predominantly practical in nature. They provide theoretical instruction in service of the practical skills and techniques the students must subsequently master for a business administration-related profession, such as accountant or banker. Business administration vocational teachers monitor the students' progress, assist individually when necessary, and evaluate their knowledge and performance on the subject of business administration through assignments, tests and examinations.
air traffic instructorESCO 2320.1.2
Air traffic instructors train people in all the matters regarding with the operations in air navigation services such as the management of flight traffic and the communication for navigation in aerodromes. They teach all the directives issued by air traffic control for the purpose of passing to trainees the sense of safety and expeditious flow of air traffic.
electricity and energy vocational teacherESCO 2320.1.10
Electricity and energy vocational teachers instruct students in their specialised field of study, electricity and energy, which is predominantly practical in nature. They provide theoretical instruction in service of the practical skills and techniques the students must subsequently master for a electricity and energy-related profession. Electricity and energy vocational teachers monitor the students' progress, assist individually when necessary, and evaluate their knowledge and performance on the subject of electricity and energy through assignments, tests and examinations.
industrial arts vocational teacherESCO 2320.1.16
Industrial arts vocational teachers instruct students in their specialised field of study, industrial arts, which is predominantly practical in nature. They provide theoretical instruction in service of the practical skills and techniques the students must subsequently master for an industrial arts-related profession, working with wood and metal, such as carpenter or sheet metal worker. Industrial arts vocational teachers monitor the students' progress, assist individually when necessary, and evaluate their knowledge and performance on the subject of industrial arts through assignments, tests and examinations.
beauty vocational teacherESCO 2320.1.5
Beauty vocational teachers instruct students in their specialised field of study, beauty, which is predominantly practical in nature. They provide theoretical instruction in service of the practical skills and techniques the students must subsequently master for a cosmetology-related profession, such as manicurist and make-up and hair designer. Beauty vocational teachers monitor the students' progress, assist individually when necessary, and evaluate their knowledge and performance on the subject of cosmetology through assignments, tests and examinations.
travel and tourism vocational teacherESCO 2320.1.24
Travel and tourism vocational teachers instruct students in their specialised field of study, travel and tourism, which is predominantly practical in nature. They provide theoretical instruction in service of the practical skills and techniques the students must subsequently master for a travel and tourism-related profession. Travel and tourism vocational teachers monitor the students' progress, assist individually when necessary, and evaluate their knowledge and performance on the subject of travel and tourism through assignments, tests and examinations.
electronics and automation vocational teacherESCO 2320.1.11
Electronics and automation vocational teachers instruct students in their specialised field of study, electronics and automation, which is predominantly practical in nature. They provide theoretical instruction in service of the practical skills and techniques the students must subsequently master for an electronics and automation-related profession, such as electrician or technicians involved in automating production processes. Electronics and automation vocational teachers monitor the students' progress, assist individually when necessary, and evaluate their knowledge and performance on the subject of electronics and automation through assignments, tests and examinations.
occupational railway instructorESCO 2320.1.20
Occupational railway instructors teach future occupational drivers of railway transportation, such as train, tram, metro and trolley drivers how to operate their railway vehicle according to regulations. They teach their students theory and techniques on how to optimally drive and maintain their specific railway vehicle, observe and evaluate the students' practice. They also focus on non-driving related subjects such as customer service (in case of person transportation) and safety measure regulations.

출처: European Commission, DG EMPL — ESCO API 2026-08-08 (bridge v1.2.1)

라이선스: CC BY 4.0 (EU Reuse Notice)

원문 보기

ESCO 재이용 조건과 수정 고지는 크레딧 및 출처에 있습니다.

한국고용정보원2025

외국어 강사KNOW K000000837
일자리 전망: 증가(6%) 현상유지(16%) 감소(77%)
임금(만원): 하위(25%) 2.94K 평균(50%) 3.5K 상위(25%) 3.9K
최저KNOW 461개 직업 기준최고
직업만족도: 67
최저KNOW 461개 직업 기준최고
자세히
수행직무
- -수강생들에게 어학에 관련된 회화, 작문, 문법, 독해, 듣기, 번역, 통역 등의 과목을 강의한다.
- -발음과 억양을 교정해 준다.
- -시청각 자료와 다양한 참여수업방식을 통해 실전적응력과 응용력을 키우고 언어감각을 익히게 지도한다.
- -어학, 통역, 번역 실기실습을 통해 학생들의 학습 성취도를 평가한다.
- -학습 및 취업에 관해 학생들과 상담한다.
- -인터넷을 통해 동영상 원격강의 및 수업내용에 대한 질의응답 수업을 하기도 한다.
- -교습과정으로 어학, 통역, 번역 등이 있다.
한국고용정보원 직업정보(KNOW)에서 상세 확인 (외부 사이트)
업무능력
가르치기(100) · 학습전략(95) · 말하기(91) · 기억력(83) · 청력(81)
지식
영어(97) · 교육 및 훈련(93) · 상담(80) · 의사소통과 미디어(63) · 고객서비스(58)
업무환경
균형을 유지하기(94) · 연설, 발표, 회의하기(89) · 서서 근무(82) · 외부 고객 대하기(77) · 다른 사람과의 접촉(77)
관련직업
학습지·교육교구 방문강사 · 예능 강사 · 문리학원 강사 · 기술·기능계강사 · 컴퓨터강사
학습지·교육교구 방문강사KNOW K000000883
일자리 전망: 증가(0%) 현상유지(10%) 감소(90%)
임금(만원): 하위(25%) 3.075K 평균(50%) 3.4K 상위(25%) 4.0K
최저KNOW 461개 직업 기준최고
직업만족도: 63.8
최저KNOW 461개 직업 기준최고
자세히
수행직무
- -업무적응 기간 동안 지점을 방문하여 학습 및 회원관리에 대한 교육을 받는다.
- -업무지역이 배정되면 회원 및 회원부모와 가정방문 시간을 협의하고, 회원별 학습진도를 계획한다.
- -학습지도안을 작성하고 수업자료를 준비한다.
- -회원의 가정에 방문하여 학습지를 전달하고, 학습지를 활용하여 수업을 진행한다.
- -과제를 내주고 결과를 검토한다.
- -회원의 학습정도를 평가하여 학습진도 계획에 반영한다.
- -기존회원을 관리하며, 신규회원을 확보하기 위해 전단지를 배포하는 등의 영업을 한다.
- -회원의 학습지도에 대한 학부모의 상담에 응대한다.
한국고용정보원 직업정보(KNOW)에서 상세 확인 (외부 사이트)
업무능력
학습전략(100) · 가르치기(100) · 말하기(85) · 읽고 이해하기(83) · 시간 관리(82)
지식
교육 및 훈련(82) · 산수와 수학(70) · 국어(70) · 상담(69) · 영업과 마케팅(65)
업무환경
다른 사람과 신체적 접촉(95) · 실외 근무(94) · 걷거나 뛰기(91) · 다른 사람과의 접촉(90) · 앉아서 근무(82)
관련직업
외국어 강사 · 예능 강사 · 문리학원 강사 · 기술·기능계강사 · 컴퓨터강사
예능 강사KNOW K000000911
일자리 전망: 증가(6%) 현상유지(17%) 감소(77%)
임금(만원): 하위(25%) 2.95K 평균(50%) 3.5K 상위(25%) 4.0K
최저KNOW 461개 직업 기준최고
직업만족도: 67.9
최저KNOW 461개 직업 기준최고
자세히
수행직무
- -수강생들에게 음악, 미술, 서예, 무용, 꽃꽂이 등 예능분야의 이론과 기능을 가르친다.
- -수강생들의 자질을 관찰하고 관찰결과에 따라 개인별 지도계획을 세운다.
- -기본적인 이론수업을 가르치고 이를 바탕으로 실기 시범을 보인다.
- -개인적인 능력이나 흥미를 고려하여 실기를 지도한다.
- -실기실습 위주로 교육을 지도하고 실습작품으로 실기기능을 평가한다.
- -교습과정으로 공예, 국악, 전통무용, 서예, 음악, 미술, 무용, 만화, 영상, 연극, 영화, 바둑, 성우 등이 있으며, 기술분야 중 하나 또는 그 이상을 전문으로 지도한다.
한국고용정보원 직업정보(KNOW)에서 상세 확인 (외부 사이트)
업무능력
가르치기(100) · 청력(94) · 창의력(94) · 유연성 및 균형(88) · 학습전략(88)
지식
예술(97) · 교육 및 훈련(91) · 고객서비스(79) · 상담(74) · 영업과 마케팅(69)
업무환경
다른 사람과 신체적 접촉(95) · 외부 고객 대하기(85) · 서서 근무(70) · 실내 근무(70) · 사람들과 직접 접촉(67)
관련직업
외국어 강사 · 학습지·교육교구 방문강사 · 문리학원 강사 · 기술·기능계강사 · 컴퓨터강사
문리학원 강사KNOW K000000947
일자리 전망: 증가(0%) 현상유지(20%) 감소(80%)
임금(만원): 하위(25%) 3.0K 평균(50%) 3.9K 상위(25%) 5.2K
최저KNOW 461개 직업 기준최고
직업만족도: 71.2
최저KNOW 461개 직업 기준최고
자세히
수행직무
- -교육 목적에 부합되는 훈련프로그램이나 수업과정을 개발한다.
- -강의시간에 수강생들을 가르친다.
- -수강생이 강의 중 혹은 이외의 학습과정에서 궁금했던 사항에 대한 질문에 응답한다.
- -수강생들의 수업내용 숙지 정도를 평가하기 위해 시험을 실시하고, 채점한다.
- -초·중·고등학교 학생을 대상으로 일반 교과목의 보완학습을 지도한다.
- -각종 고시 및 입시에 출제되는 교과목 중 하나 또는 그 이상을 전문으로 가르친다.
- -해당 분야로는 논술, 어학, 수학, 과학, 사회, 고시, 검정 등이 있다.
한국고용정보원 직업정보(KNOW)에서 상세 확인 (외부 사이트)
업무능력
가르치기(100) · 학습전략(99) · 말하기(91) · 기억력(83) · 글쓰기(80)
지식
물리(90) · 산수와 수학(90) · 국어(82) · 교육 및 훈련(82) · 화학(74)
업무환경
치열한 경쟁(94) · 연설, 발표, 회의하기(91) · 서서 근무(75) · 의사결정 가능성(75) · 주말 및 공휴일 근무(71)
관련직업
외국어 강사 · 학습지·교육교구 방문강사 · 예능 강사 · 기술·기능계강사 · 컴퓨터강사
기술·기능계강사KNOW K000000967
일자리 전망: 증가(12%) 현상유지(41%) 감소(47%)
임금(만원): 하위(25%) 3.45K 평균(50%) 3.65K 상위(25%) 4.485K
최저KNOW 461개 직업 기준최고
직업만족도: 68.9
최저KNOW 461개 직업 기준최고
자세히
수행직무
- - 기술계학원에서 기술의 기본이론, 공구 및 기계의 사용, 안전관리에 대해 설명하고 시범을 보인다.
- - 운전학원에서 교습생에게 자동차의 실기기능과 이론을 지도하고 교습생과 동승하여 운전시범을 보여주며 연습시킨다.
- - 간호조무학원에서 기초간호, 응급처치, 보건교육을 교습하고 병원파견 실습을 지도한다.
- - 그 외 요리, 양재, 광고, 방송, 디자인 관련 기술ㆍ기능 이론 교육과 실습을 지도한다.
한국고용정보원 직업정보(KNOW)에서 상세 확인 (외부 사이트)
업무능력
가르치기(98) · 학습전략(88) · 사람 파악(81) · 조직체계의 분석 및 평가(78) · 시력(74)
지식
교육 및 훈련(85) · 상담(72) · 심리(68) · 고객서비스(60) · 디자인(57)
업무환경
의사결정 가능성(87) · 연설, 발표, 회의하기(86) · 다른 사람과의 접촉(82) · 의사결정 권한(82) · 치열한 경쟁(79)
관련직업
외국어 강사 · 학습지·교육교구 방문강사 · 예능 강사 · 문리학원 강사 · 컴퓨터강사
컴퓨터강사KNOW K000007539
일자리 전망: 증가(14%) 현상유지(43%) 감소(43%)
임금(만원): 하위(25%) 3.3K 평균(50%) 3.55K 상위(25%) 4.2K
최저KNOW 461개 직업 기준최고
직업만족도: 68.3
최저KNOW 461개 직업 기준최고
자세히
수행직무
- -교육 목적에 부합되는 훈련프로그램이나 수업과정을 개발한다.
- -강의시간에 수강생들을 가르친다.
- -수강생이 강의 중 혹은 이외의 학습과정에서 궁금했던 사항에 대한 질문에 응답한다.
- -수강생들이 강의시간 이외에 실습하기 위해 참고할 책의 목록을 만든다.
- -수강생들의 수업내용 숙지 정도를 평가하기 위해 시험을 실시하고, 채점한다.
- -수강생들에게 컴퓨터 혹은 향후 직업선택과 관련한 조언을 한다.
- -출석부 관리와 같은 행정업무를 수행한다.
- -다양한 자료원을 통해 최신 정보를 획득한다.
- -자신의 강의 분야의 새로운 지식이나 전문기술의 동향을 파악한다.
한국고용정보원 직업정보(KNOW)에서 상세 확인 (외부 사이트)
업무능력
가르치기(100) · 전산(96) · 학습전략(94) · 말하기(77) · 읽고 이해하기(53)
지식
컴퓨터와 전자공학(91) · 교육 및 훈련(73) · 통신(68) · 상담(65) · 고객서비스(63)
업무환경
사람들과 직접 접촉(89) · 다른 사람과의 접촉(83) · 서서 근무(80) · 실내 근무(76) · 다른 사람과 신체적 접촉(55)
관련직업
외국어 강사 · 학습지·교육교구 방문강사 · 예능 강사 · 문리학원 강사 · 기술·기능계강사

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